人教版三年级下册6 年、月、日年、月、日复习练习题

这是一份人教版三年级下册6 年、月、日年、月、日复习练习题，文件包含典型例题系列2023-2024学年三年级数学下册重点培优第四单元两位数乘两位数的计算题部分原卷版人教版docx、典型例题系列2023-2024学年三年级数学下册重点培优第四单元两位数乘两位数的计算题部分解析版人教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。

编者的话：
《2023-2024学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第四单元两位数乘两位数的计算题部分。本部分内容主要考察两位数乘两位数乘法的口算、笔算，考点和题型都比较简单，建议作为本章重点内容进行讲解，一共划分为九个考点，欢迎使用。
【考点一】口算乘法。
【方法点拨】
1.两位数乘一位数的口算方法：
先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
2.几百几十数乘一位数的口算方法：
可以先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。
3.两位数乘整十、整百数的口算方法：
先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【典型例题】
23×3= 240×5＝ 40×20＝ 14×20＝
【对应练习1】
50×60＝ 80×40＝ 26×10＝
14×50＝ 31×70＝ 70×80＝
【对应练习2】
70×6＝ 4×500＝ 33×3＝ 2×35＝
20×50＝ 500×9＝ 70×80＝ 50×16＝
【考点二】两位数乘两位数的笔算（不进位）。
【方法点拨】
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：
1.相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，所得的积的未位要和第二个乘数的个位对齐；
2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，所得的积的末位要和第二个乘数的十位对齐；
3.最后把两次乘得的积相加。
注意：用第二个乘数哪一位上的数去乘第一个乘数，积的末位就要和哪一位对齐。
【典型例题】
14×21=
【对应练习1】
列竖式计算。
11×89= 21×33=
22×44= 23×13=
【对应练习2】
34×11＝ 31×23＝
【考点三】两位数乘两位数的笔算（进位）。
【方法点拨】
两位数乘两位数（进位）的笔算方法：
1.相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；
2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，哪—位上乘得的积满几十就向前—位进几；
3.最后把两次乘得的积相加。
注意：计算两位数乘两位数（进位）时，不要忘记加上进位数。
【典型例题】
38×16= （验算）75×32＝
【对应练习1】
列竖式计算。
53×25= 86×19=
34×62= 16×25=
【对应练习2】
67×23＝ 67×29＝
78×45＝ 67×51＝
【考点四】两位数乘两位数的笔算（末尾有0）。
【方法点拨】
两位数乘两位数的笔算乘法，当乘数末尾有0时，要注意使用简便写法，把个位上的0移位，单独作为一位，再计算两位数乘一位数，最后再把末尾的0写在积的末尾。
【典型例题】
32×30= 40×53=
【对应练习1】
50×73＝ 55×60＝
【对应练习2】
63×80＝ 65×80＝
【考点五】两位数乘两位数的估算。
【方法点拨】
估算两位数乘两位数的乘法时，要把两位数估成整十的数，再口算得出结果。
【典型例题】
31×61≈ 49×38≈
【对应练习1】
476×3≈ 3468÷7≈ 415÷7≈ 24×39≈
【对应练习2】
92×22≈ 50×62≈ 41×56≈ 64×33≈
【考点六】判断积是几位数。
【方法点拨】
两位数乘两位数的乘法，积可能是三位数，也可能是四位数，具体情况需要我们进一步计算后再来判断。
【典型例题1】
23×42的积是( )位数。
【对应练习1】
24×40的积是( )位数。
【对应练习2】
39×30的积是( )位数。
【典型例题2】
2□×2□的积是（ ）位数。
【对应练习1】
2□×48，当□里填( )时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，□里可以填( )。
【对应练习2】
□4×35的乘积是三位数，那么□里最大是( )。
【考点七】判断积的末尾有几个0。
【方法点拨】
两位数乘两位数的乘法，两个乘数的个位有0或者个位与个位相乘能够得到整十的数，那么积的末尾至少有一个0，具体情况需要我们进一步计算后再来判断。
【典型例题1】
25×20末尾有( )个0。
【对应练习1】
16×25的积的末尾有( )个0。
【对应练习2】
15×60的积的末尾有( )个0；
【典型例题2】
要使40×6□的积的末尾有两个0，□里应该填( )或( )。
【考点八】拓展：根据算式找规律。
【方法点拨】
注意观察算式与积的特点，找出二者之间的规律。
【典型例题1】
先观察前三道算式，再在括号里填上合适的数。
，，，( )
【对应练习1】
观察例题，再计算。例：24×11＝240＋24＝264，47×11＝470＋47＝517，计算：35×11＝( )＋( )＝( )。
【对应练习2】
观察下面左边一组算式，再填出右边一组算式括号里的数。
37×3＝111 37×12＝( )
37×6＝222 37×( )＝555
37×9＝333 37×( )＝( )。
【考点九】拓展：乘法算式谜。
【方法点拨】
两位数乘两位数的乘法算式谜，相对来说较困难，需要熟练掌握笔算方法并对乘法口诀敏感度要求较高。
【典型例题】
1．在 里填上合适的数字。
【对应练习1】
下图竖式中的乘积是_________。
【对应练习2】
在□里填上合适的数字。