2022-2023学年辽宁省丹东市凤城市四年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年辽宁省丹东市凤城市四年级（下）期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了判断题，计算，实践操作，解决问题（共20分等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）0.1是1的，0.01是1的，0.5里面有 个0.1，0.25里面有 个0.01，还可以表示 个0.001。
2．（1分）把90.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是 ．
3．（2分）8.5×4.2的积是 位小数，4.17×0.25的积是 位小数。
4．（2分）在□里填上适当的小数或分数。
5．（1分）淘气有200元钱，买书包用去a元，买钢笔用去b元，还剩下 元．
6．（2分）如图，如果是直角三角形，三个角分别是30°， ， 。
7．（3分）□里最大能填几？
0.□3＜0.5
0.68＞0.□9
2.□＜2.9
8．（2分）在横线上填上合适的数。
38厘米＝ 分米；
0.15米＝ 厘米；
0.7吨＝ 千克；
4角8分＝ 元。
9．（2分）小明想用木条做一个三角形，已知其中的两根木条分别长35cm和20cm，则第三根最短要准备 cm的木条，最长要准备 cm的木条。（都是整米数）
10．（1分）用小棒拼平行四边形：第1个图形中有1个平行四边形，第2个图形中有3个平行四边形，第3个图形中有6个平行四边形……照这样计算，第7个图形中有 个平行四边形。
二、判断题（每题1分，共5分）
11．（1分）甲×0.75＝乙×1.75（甲乙都不等于0），则甲＞乙。
12．（1分）在一个三角形中，如果有两个角是锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形． ．
13．（1分）等式两边同时除以同一个不为0的数，等式仍然成立． ．
14．（1分）5.60的计数单位是0.1．
15．（1分）梯形是特殊的平行四边形．
三、选择题（将正确答案的字母写在括号里，每题2分，共10分
16．（2分）下列（ ）组小棒不能摆成三角形。
A．3cm、4cm、6cmB．5cm、7cm、11cm
C．2cm、3cm、5cm
17．（2分）现在是10时20分，小刚需要做完妈妈交代的事情后再去外婆家，浇花3分，整理书橱5分，用热水器烧热水后关好电源15分，洗水果5分，拖地板7分，他最早可以在（ ）出发去外婆家。
A．10：40B．10：45C．10：55
18．（2分）如图中1个大正方形表示“1”，那么涂色部分表示（ ）
A．3.203B．32.3C．3.23
19．（2分）小明今年a岁，小强今年（a﹣3）再过10年，小强比小明小（ ）岁。
A．3B．a﹣3+10C．10
20．（2分）如图，给立体图形再加一个正方体，从正面和左面看形状都和原来一样的是（ ）
A．B．C．
四、计算（共24分）
21．（4分）直接写得数。
22．（11分）竖式计算。
68×23＝
36×74＝
*495÷7＝
23．（9分）脱式计算。
13×18÷9
195﹣780÷6
（300﹣27）÷3
五、实践操作（共21分）
24．（8分）在体育健康主题月中，体育老师为同学们购买奖牌，请你看图并将表格补充完整。
其中12盒共有多少枚奖牌呢？可以这样想：
（1）列表法
（2）圈图法
25．（3分）如图中，占图形总数的 。请你再涂一涂，使的数量占图形总数的。
26．（4分）请为贪吃的小猴子设计一个先吃到香蕉后吃到桃子的行走路线。
小猴子先向 走 格，再向 走 格吃到香蕉，接着向 走 格，再向 走 格吃到桃子。
27．（4分）在方格纸上画出两个形状不同，但面积都是16平方厘米的长方形或正方形（每个小正方形为1平方厘米）
28．（2分）有84名乘客，需要乘车出游，请设计一种乘车方案（要求不留空位）。
六、解决问题（共20分
29．（3分）修路队抢修一条公路，第一天抢修了整条路的，第二天抢修了整条路的，两天一共抢修了整条路的几分之几？第二天比第一天多抢修了整条路的几分之几？
30．（3分）光华小学举办艺术节，要把360幅绘画作品贴在展板上，这些绘面作品分别在3个教室展示，每个教室5个展示板，平均每个展示板上贴多少幅绘画作品？
31．（4分）大车和小车各租了15辆，一共可以乘坐多少名乘客？
每车限乘18名乘客
每车限乘52名乘客
32．（4分）用一段长30米的篱笆在院子里围一块长方形菜地，你想怎样围？画出示意图并标注出长与宽（长、宽都是整米数），再计算出这块长方形菜地的面积是多少平方米？
33．（5分）妙想对本班同学最喜欢的球类运动的调查情况统计表如表（每人只选一项）
（1）妙想班最喜欢 的人数最多，最喜欢 的人数最少。
（2）妙想班一共有 人，最喜欢羽毛球的人数占全班总人数的 。
（3）请你根据以上信息再提出一个数学问题，并解答。
2022-2023学年辽宁省丹东市凤城市四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空（第4题，第8题每空0.5分，其余小题每空1分，共21分
1．【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位。
【解答】解：0.1是1的，0.01是1的，0.5里面有5个0.1，0.25里面有25个0.01，还可以表示250个0.001。
故答案为：；；5；25；250。
【点评】本题考查了小数的组成，要熟练掌握。
2．【分析】把90.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍（小数点向右移动2位），相当于小数点一共向右移动了1位，是902.5。
【解答】解：把90.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是902.5。
故答案为：902.5。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
3．【分析】根据小数乘法的运算法则计算出结果，再看积的位数即可。
【解答】解：8.5×4.2＝35.7
4.17×0.25＝1.0425
答：8.5×4.2的积是一位小数，4.17×0.25的积是四位小数。
故答案为：一，四。
【点评】本题主要考查了小数乘法的运算。
4．【分析】根据图示，每个小格表示0.1或，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了小数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。
5．【分析】根据一共的钱数减去用去的钱数就等于剩下的钱数解答即可．
【解答】解：（200﹣a﹣b）元，
答：还剩下（200﹣a﹣b）元．
故答案为：（200﹣a﹣b）元．
【点评】根据减法的意义列式，明确一共的钱数、用去的钱数和剩下的钱数之间的关系是解答的关键．
6．【分析】根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可。
【解答】解：如果是直角三角形，三个角分别是30°，60°，90°。
故答案为：60°，90°。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识，是解答此题的关键。
7．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
【解答】解：0.43＜0.5
0.68＞0.59
2.8＜2.9
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
8．【分析】1米＝10分米＝100厘米，1吨＝1000千克，1元＝10角＝100分，大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。
【解答】解：38厘米＝3.8分米；
0.15米＝15厘米；
0.7吨＝700千克；
4角8分＝0.48元。
故答案为：3.8，15，700，0.48。
【点评】熟练掌握人民币单位、质量单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
9．【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，解答即可。
【解答】解：35+20＝55（cm）
35﹣20＝15（cm）
所以15cm＜第三根木条＜55cm
则第三根最短要准备16cm的木条，最长要准备54cm的木条。
故答案为：16，54。
【点评】解答此题的关键是明确：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
10．【分析】根据每个图形比前一个图形多一个小平行四边形，寻找规律，根据连续整数的和即可求解。
【解答】解：根据题意，观察图形，得
第①个图形中有1个平行四边形，
第②个图形中共有3个平行四边形，
第③个图形中共有6小平行四边形，
……
第n个图形中共有n（n+1）个平行四边形，
所以第7个图形中共有平行四边形：×7×8＝28（个）。
故答案为：28。
【点评】本题考查了图形的变化类规律，解决本题的关键是寻找规律。
二、判断题（每题1分，共5分）
11．【分析】由题意知，甲×0.75＝乙×1.75（甲乙都不等于0），要比较甲乙两数的大小，可比较两个小数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可。
【解答】解：甲×0.75＝乙×1.75（甲乙都不等于0），
因为0.75＜1.75，
所以，甲＞乙。原题干表述正确。
故答案为：√。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
12．【分析】因为三角形的内角和是180度，三角形有两个角是锐角，另外一个角中可能为钝角、直角；也可能是锐角，所以可能为钝角三角形、直角三角形，也有可能是锐角三角形；进而判断即可．
【解答】解：在一个三角形中，如果有两个角是锐角，那么这个三角形就可能是锐角三角形、钝角三角形或直角三角形，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）三角形的分类．
13．【分析】等式的性质：等式的两边同时加上、减去、乘上或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立；据此直接进行判断即可．
【解答】解：等式两边同时除以同一个不为0的数，等式仍然成立，符合等式的性质，
所以此说法正确；
故判定为：√．
【点评】此题考查等式的性质，要注意：除以一个相同的数时，必须此数不等于0．
14．【分析】根据小数的意义可知；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，据此解答．
【解答】解：5.60是两位小数，所以它的计数单位是0.01，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查小数的意义，
15．【分析】根据平行四边形的含义和梯形的特征可知：平行四边形要求两对边相互平行，梯形只有一组对边平行，另一边不平行；进而解答即可．
【解答】解：由分析可知：梯形是特殊的平行四边形，说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题应根据平行四边形和梯形的特征进行解答．
三、选择题（将正确答案的字母写在括号里，每题2分，共10分
16．【分析】根据三角形的两边的和大于第三条边，解答此题即可。
【解答】解：因为2+3＝5，所以C组小棒不能摆成三角形。
故选：C。
【点评】根据三角形的三边关系，三角形的两边的和大于第三条边，解答此题即可。
17．【分析】用热水器烧热水的同时可以浇花、整理书橱、拖地板，然后关好电源，最后洗水果。
【解答】解：15+5＝20（分钟）
10时20分+20分钟＝10时40分
答：他最早可以在10：40出发去外婆家。
故选：A。
【点评】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。
18．【分析】1个大正方形表示“1”，3个大正方形表示“3”；
把这个大正方形平均分成10份，每份表示为0.1，涂色部分有2份，表示为0.2；
把这个大正方形平均分成100份，每份表示为0.01，涂色部分有3份，表示为0.03。
【解答】解：根据分析可知，涂色部分表示为3.23。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
19．【分析】小明今年a岁，小强今年（a﹣3）可知小强比小明小3岁，不管经过多少年，小强的年龄比小明的年龄永远小3岁，据此解答即可。
【解答】解：a﹣（a﹣3）
＝a﹣a+3
＝3（岁）
答：小强比小明小3岁。
故选：A。
【点评】本题考查年龄问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．【分析】根据观察物体的方法，给立体图形再加一个正方体，从正面和左面看形状都和原来一样，都是一行2个小正方形。据此解答即可。
【解答】解：给立体图形再加一个正方体，从正面和左面看形状都和原来一样。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
四、计算（共24分）
21．【分析】根据整数乘除法、分数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
22．【分析】根据整数乘除法的计算方法计算即可。除法的验算用商×除数+余数＝被除数验算。
【解答】解：68×23＝1564
36×74＝2664
495÷7＝
【点评】本题考查了整数乘除法的计算方法和计算能力。
23．【分析】13×18÷9从左到右依次进行计算；
195﹣780÷6先计算除法，再计算减法；
（300﹣27）÷3先计算括号里面的减法，再计算括号外面的除法。
【解答】解：13×18÷9
＝234÷9
＝26
195﹣780÷6
＝195﹣130
＝65
（300﹣27）÷3
＝273÷3
＝91
【点评】本题考查四则混合运算的计算。注意计算的准确性。
五、实践操作（共21分）
24．【分析】根据题意，每盒有12枚奖牌，10盒里面有10个12，即12×10；12盒里面有12个12，即12×12；20盒里面有20个12，即12×20；分别求出结果，填入表格即可。
求12盒共有多少枚奖牌，也就是求出12个12，即12×12；
（1）把12看作10与2和，分别求出10与10、10与2、2、2与10、2与2的积，再把所得的积相加，填入表格即可；
（2）可以用圈一圈的方法，分别圈出10个10、10个2、2个10、2个2，再合起来即可。
【解答】解：12×1＝12（枚）
12×10＝120（枚）
12×12＝144（枚）
12×20＝240（枚）
12×12＝144（枚）
（1）列表法
（2）圈图法
答：12盒共有144枚奖牌。
故答案为：12，120，144，240；100，20，20，4。
【点评】考查了运用两位数乘两位数的计算方法解决实际问题的能力。
25．【分析】一共有12个圆柱，黑色的占其中的3个，根据分数的意义可知，占图形总数的，12的即为6个，用6减去3，即可求出再涂几个。
【解答】解：3÷12＝
12的即为6个。
6﹣3＝3（个）
故答案为：。
【点评】本题考查分数的意义及应用。理解分数的意义是解决本题的关键。
26．【分析】根据平移的方法，明确平移的方向和距离，结合题意分析解答即可。
【解答】解：小猴子先向左走11格，再向下走1格吃到香蕉，接着向下走4格，再向右走4格吃到桃子。
故答案为：左，11，下，1；下，4，右，4。
【点评】本题考查了平移的方法，结合题意分析解答即可。
27．【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，或长方形的长和宽分别为16厘米和1厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。（长方形画法不唯一）
【解答】解：作图如下：
（长方形画法不唯一）
【点评】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。
28．【分析】根据84÷9＝9（辆）……3（人）可得租大车8辆，小车2辆。
【解答】解：方案如下：
故答案为：8，2。
【点评】明确尽量多租大车，且满座的租车原则是解决本题的关键。
六、解决问题（共20分
29．【分析】用第一天抢修了整条路的分率加上第二天抢修了整条路的分率，即可计算出两天一共抢修了整条路的几分之几。
用第二天抢修了整条路的分率减去第一天抢修了整条路的分率，即可计算出第二天比第一天多抢修了整条路的几分之几。
【解答】解： +＝
﹣＝
答：两天一共抢修了整条路的，第二天比第一天多抢修了整条路的。
【点评】本题解题关键是根据分数加减法的意义，列式计算，熟练掌握分数加减法的计算方法。
30．【分析】用绘画作品的总数连续除以教室数和每个教室的展板数，即可求出平均每个展示板上贴多少幅绘画作品。
【解答】解：360÷3÷5
＝120÷5
＝24（幅）
答：平均每个展示板上贴24幅绘画作品。
【点评】本题考查三位数连续除以一位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
31．【分析】先用加法求出一辆大车和一辆小车一共坐多少人，再乘15即可求出一共可以乘坐多少名乘客。
【解答】解：（18+52）×15
＝70×15
＝1050（名）
答：一共可以乘坐1050名乘客。
【点评】本题也可以先用乘法求出15辆大车和15辆小车各自坐的人数，然后再相加。
32．【分析】将篱笆的长度除以2，将得数分成两个数的和的形式，这两个数即为长方形长和宽。根据长方形的面积＝长×宽，代入数值即可解答。（答案不唯一）
【解答】解：30÷2＝15（米）
15＝7+8
7×8＝56（平方米）
答：这块长方形菜地的面积是56平方米。（答案不唯一）
【点评】本题考查长方形面积的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．【分析】（1）根据统计表比较妙想班最喜欢各种球类运动的人数，解答即可。
（2）根据统计表，把妙想班喜欢各种运动的人数相加解答即可，然后用最喜欢羽毛球的人数除以全班总人数，解答即可。
（3）合理即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）16＞12＞7＞6＞4
答：妙想班最喜欢足球的人数最多，最喜欢网球的人数最少。
（2）16+6+7+12+4＝45（人）
6÷45＝
答：妙想班一共有45人，最喜欢羽毛球的人数占全班总人数的。
（3）喜欢足球的人数比最喜欢网球的人数多多少人？
16﹣4＝12（人）
答：喜欢足球的人数比最喜欢网球的人数多12人。（合理即可，答案不唯一）
故答案为：足球，网球；45，。
【点评】本题考查了统计表的整理和分析知识，结合题意分析解答即可。
20×14＝
25×30＝
609÷3＝
3600÷9＝
＝
1﹣＝
＝
＝
盒数
1
10
12
20
奖牌/枚




×
10
2
10


2


大车/辆限乘9人
小车/辆限乘6人
方案


运动项目
足球
羽毛球
乒乓球
篮球
网球
人数
16
6
7
12
4
20×14＝280
25×30＝750
609÷3＝203
3600÷9＝400
＝1
1﹣＝
＝
＝
盒数
1
10
12
20
奖牌/枚
12
120
144
240
×
10
2
10
100
20
2
20
4
大车/辆限乘9人
小车/辆限乘6人
方案
8
2