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选择题典型真题（一）-2023-2024学年五年级数学上册期末备考真题分类汇编（安徽地区专版）
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这是一份选择题典型真题（一）-2023-2024学年五年级数学上册期末备考真题分类汇编（安徽地区专版），共27页。试卷主要包含了cm2等内容，欢迎下载使用。
1．（2022秋•南谯区期末）下列式子中是方程的是（ ）
A．5a＝48B．17x﹣16C．45+3＝6×8D．3x+7＞40
2．（2022秋•南谯区期末）一个三角形的面积是0.5平方分米，高是0.4分米，它的底是（ ）
A．0.25分米B．1.5分米C．1.25分米D．2.5分米
3．（2022秋•南谯区期末）如图平行线间三个图形的面积（ ）
A．面积一样大
B．平行四边形的面积最大
C．梯形的面积最大
D．三角形的面积最大
4．（2022秋•霍山县期末）点A（4，6）向上平移1个单位，再向左平移2个单位，得到点A'，点A'表示为（ ）
A．（2，5）B．（2，7）C．（3，7）
5．（2022秋•霍山县期末）A×4＝B÷0.25（A、B均不为0），那么A（ ）B。
A．大于B．小于C．等于
6．（2019•岳麓区）一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍．
A．2B．4C．6D．8
7．（2022秋•保德县期末）对6.4×101﹣6.4进行简算，将会运用（ ）
A．乘法交换律B．乘法分配律
C．乘法结合律D．加法结合律
8．（2021秋•瑶海区期末）用2个一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底是5cm，高是4.2cm，这个三角形的面积是（ ）cm2。
A．5×4.2B．5×4.2÷2C．（5+4.2）×2D．（5+4.2）÷2
9．（2022秋•淮上区期末）两个完全相同的平行四边形里各有一个三角形，两个三角形的面积相比（ ）
A．甲面积大B．乙面积大C．一样大
10．（2022秋•淮上区期末）一家鞋店的售货员每周薪水的计算公式是：薪水＝5b+v÷15，b代表工作时长，v代表一周卖出的鞋子的钱数。一个售货员工作了40小时，卖出价值￥8850的鞋子，他每周的薪水是（ ）
A．￥215.00B．￥626.00C．￥790.00
11．（2021秋•太和县期末）下列分数中，最接近1的是（ ）
A．12B．45C．37D．0.51
12．（2021秋•金安区期末）一个三位数，既是2、3的倍数，也是5的倍数，这个数最小是（ ）
A．120B．102C．105D．150
13．（2022秋•枣阳市期末）把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（ ）
A．不变B．变大C．变小D．无法确定
14．（2021秋•芜湖期末）有4个盒子（每个盒子里都有4个大小相同的球），同学们玩摸球游戏，每次摸出一个球后，把这个球放在盒子外面再摸下一个球．
聪聪任意选了一个盒子，他第一次摸出红球，第二次摸出黄球，第三次摸出红球．聪聪选的是（ ）号盒子．
A．①号盒子B．②号盒子C．③号盒子D．④号盒子
15．（2021秋•芜湖期末）下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（ ）
A．260×0.68B．0.26×68C．26×6.8D．0.26×680
16．（2021秋•合肥期末）李大爷家今年一共收获13.6吨的柑橘，用一辆载质量4吨的卡车运输，全部运完至少需要（ ）次。
A．3B．4C．5
17．（2021秋•合肥期末）竖式中，虚线框里的“20”表示（ ）
A．20个十分之一B．20个百分之一
C．20个千分之一
18．（2021秋•合肥期末）如图，这一天两个城市最低气温相比，（ ）
A．合肥的温度低一些B．南京的温度低一些
C．一样低
19．（2021秋•太和县期末）11.27÷0.56商的最高位是（ ）
A．十分位B．个位C．十位D．百分位
20．（2021秋•太和县期末）下列各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）
A．14，15，16B．7，8，9C．13，14，15D．18，19，20
21．（2021秋•铜官区期末）计算7.18÷0.25时，下列方法不正确的是（ ）
A．（7.18×100）÷（0.25×100）
B．7.18÷0.5÷0.5
C．（7.18×4）÷（0.25×4）
D．（7.18÷4）÷（0.25×4）
22．（2021秋•无为市期末）把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，结果等于（ ）
A．原来的数乘10B．原来的数乘100
C．原来的数除以10D．原来的数除以100
23．（2021秋•无为市期末）用4、5、6这3个数字和小数点，能组成（ ）个不同的两位小数。
A．3B．4C．5D．6
24．（2021秋•合肥期末）如图，一个面积是30平方厘米的正六边形，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。
A．10B．15C．20
25．（2021秋•合肥期末）如图，甲、乙两块涂色部分面积相比，（ ）
A．甲面积大B．乙面积大
C．甲、乙一样大
26．（2022秋•铜官区期末）下列式子的积最小的是（ ）
A．15×13.2B．15×0.5C．15×1.5
27．（2021秋•埇桥区期末）下面分数中，（ ）是最简分数。
A．128B．1520C．618D．79
28．（2021秋•埇桥区期末）一个数保留两位小数后是40.10，这个数不可能是（ ）
A．40.103B．40.105C．40.095D．40.0992
29．（2022秋•遂川县期末）一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的（ ）倍。
A．2B．4C．6D．8
30．（2021秋•铜官区期末）下面式子中，（ ）是方程。
A．6x+15B．5x﹣8＞12C．4.5a+6＝15D．38÷x＜1
31．（2022秋•淮上区期末）在下列各个温度中，最接近0℃的是（ ）
A．﹣1℃B．5℃C．﹣3℃
32．（2022秋•霍山县期末）下面算式的商小于1的是（ ）
A．0.65÷0.6B．76.5÷45C．0.84÷28
33．（2022秋•霍山县期末）长方形的长与平行四边形的底相等，它们的周长也相等，它们的面积相比较，（ ）
A．长方形的大B．平行四边形的大
C．相等
34．（2023•坪山区）0.25×104＝0.25×100+0.25×4，运用了（ ）
A．加法结合律B．乘法分配律
C．乘法结合律D．乘法交换律
35．（2022秋•南谯区期末）用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，面积（ ）
A．不变B．变小C．变大D．无法确定
36．（2021秋•瑶海区期末）已知一个平行四边形的面积是10cm2，高是2cm，在里面画一个以高为边长的正方形，除正方形以外部分的面积是（ ）cm2。
A．2B．4C．6D．8
37．（2022秋•紫阳县期末）下列各式中，积最大的是（ ）
A．0.28×0.21B．2.8×0.21C．28×0.21D．0.28×2.1
38．（2021秋•瑶海区期末）杜仲是一种著名的植物药材，有强筋壮骨的作用。现特制一种“杜仲茶”，每剂茶需要杜仲5g。那么50g杜仲最多可以制（ ）剂这样的“杜仲茶”。
A．10B．11C．12D．9
39．（2022秋•淮上区期末）同学跑步，小明每秒跑4.5米，小华跑48米要10秒，小刚15秒跑80米，（ ）跑得最慢。
A．小明B．小华C．小刚
40．（2022秋•淮上区期末）17.6÷1.8商9.7时，余数是（ ）
A．14B．1.4C．0.14
41．（2021秋•金安区期末）淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的五分之一，则他们捐的书（ ）
A．一样多B．淘气捐的多
C．笑笑捐的多D．无法确定
42．（2021秋•金安区期末）下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）
A．13、14、15B．7、8、9C．14、15、16
43．（2021秋•金安区期末）两枚硬币，抛到空中，落下后，如果正面都向上，则笑笑胜，否则淘气胜，这个游戏规则是（ ）
A．公平的B．不公平的C．无法确定
44．（2021秋•芜湖期末）已知a+b＝e……7，若a与b同时扩大到原数的10倍，则余数是（ ）
A．0.7B．700C．70D．7
45．（2021秋•芜湖期末）两块完全一样的三角尺不能拼成（ ）图形．
A．三角形B．平行四边形
C．长方形D．梯形
46．（2021秋•合肥期末）与20.22×0.3计算结果相等的算式是（ ）
A．202.2×0.3B．2022×0.03
C．202.2×0.03
47．（2021秋•合肥期末）如图，涂色部分可以用小数表示为（ ）
A．0.006B．0.06C．0.6
48．（2021秋•合肥期末）把4米5厘米改写成用“米”作单位的小数是（ ）米．
A．4.5B．4.05C．4.005
49．（2022秋•沈阳期末）两个数相除的商是0.42，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（ ）
A．0.42B．4.2C．42D．420
50．（2021秋•太和县期末）两个（ ）的三角形一定能拼成一个平行四边形。
A．面积相等B．周长相等C．完全一样D．等底等高
51．（2021秋•无为市期末）下列说法正确的是（ ）
A．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形
B．两个b相乘记作b2
C．大于0.3而小于0.4的小数有9个
D．小数一定比整数小
52．（2021秋•无为市期末）下面四个数中，最接近0的是（ ）
A．﹣0.2B．+1C．0.9D．﹣1
53．（2021秋•无为市期末）一个数的末尾添上两个“0”，这个数就（ ）
A．扩大到原来的100倍B．缩小到原来的1100
C．大小不变D．无法确定
54．（2021秋•合肥期末）小林同学有下面的3枚邮票，用这些邮票能付（ ）种不同的邮资。
A．2B．3C．5
55．（2021秋•合肥期末）用18根同样长的小棒摆成一个长方形，一共有（ ）种不同摆法．
A．4B．8C．9
56．（2021秋•埇桥区期末）如图，四边形ABCD是一个直角梯形，上底是10cm，下底是6cm，面积是40cm2，把它分割成一个平行四边形和一个直角三角形，直角三角形的面积是（ ）cm2。
A．10B．24C．28D．32
57．（2021秋•埇桥区期末）两个数相除，商是0.36，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（ ）
A．36B．3.6C．0.36D．0.036
58．（2022秋•郧阳区期末）一个梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，它的面积与原面积相比（ ）
A．变大了
B．变小了
C．不变
D．高不知道，所以无法比较
59．（2021秋•铜官区期末）在如图梯形ABCD中，能找到（ ）对面积相等的三角形。
A．1B．2C．3D．4
60．（2021秋•铜官区期末）已知a、b大于0，且0.5×a＝1.6×b，则（ ）
A．a＞bB．a＝bC．a＜bD．无法确定
选择题典型真题（一）-2023-2024学年
五年级数学上册期末备考真题分类汇编（安徽地区专版）
参考答案与试题解析
1．【答案】A
【分析】方程是指含有未知数的等式，所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。由此进行选择。
【解答】解：A、5a＝48，是含有未知数的等式，是方程；
B，17x﹣16，只含有未知数，不是等式，不是方程；
C，45+3＝6×8，是等式，但不含有未知数，不是方程；
D、3x+7＞40，含有未知数，但不是等式，不是方程。
故选：A。
【分析】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。
2．【答案】D
【分析】根据三角形的面积×2÷高＝底，解答此题即可。
【解答】解：0.5×2÷0.4
＝1÷0.4
＝2.5（分米）
答：它的底是2.5分米。
故选：D。
【分析】熟练掌握三角形的面积公式，是解答此题的关键。
3．【答案】B
【分析】在图中，三个图形的高相等，梯形的上底、下底、平行四边形的底、三角形的底都已知，再依据三者的面积公式即可判断它们的面积大小．
【解答】解：平行四边形的面积＝3×h＝3h，
三角形的面积=12×3×h＝1.5h，
梯形面积＝（上底+3）×h÷2，因为上底小于3，所以面积小于3h，
所以平行四边形的面积最大．
故选：B．
【分析】此题主要考查等高的平行四边形、三角形和梯形的面积大小比较，将数据代入各自的面积公式即可求解．
4．【答案】B
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，点A在第4列，第6行，根据平移特征，向上平移1个单位，再向左平移2个单位，平移到第2列，第7行，据此即可用数对表示出平移后点A'表的位置。
【解答】解：点A（4，6）向上平移1个单位，再向左平移2个单位，得到点A'，点A'表示为（2，7）。
故选：B。
【分析】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数。
5．【答案】C
【分析】根据除以一个非0数，等于乘这个数的倒数，解答此题即可。
【解答】解：因为A×4＝B÷0.25
所以A×4＝B×4
所以A＝B。
故选：C。
【分析】熟练掌握除法和乘法的互化，是解答此题的关键。
6．【答案】B
【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据积的变化规律：积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．如果平行四边形的底和高都扩大2倍，那么它的面积就扩大2的平方倍．
【解答】解：如果平行四边形的底和高都扩大2倍，那么它的面积就扩大2的平方倍，即2×2＝4倍．
答：面积扩大4倍．
故选：B．
【分析】此题主要根据平行四边形的面积的计算方法与积的变化规律解答．
7．【答案】B
【分析】对6.4×101﹣6.4进行简算时，属于乘法分配律的逆运算，a×c﹣b×c＝（a﹣b）×c．
【解答】解：6.4×101﹣6.4
＝（101﹣1）×6.4，
＝100×6.4，
＝640；
是利用了乘法分配律．
故选：B。
【分析】此题主要考查了乘法分配律，而且是乘法分配律的逆运算．
8．【答案】B
【分析】根据平行四边形的面积的求法可知：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底与原三角形的底相等，平行四边形的高与原三角形的高相等，平行四边形的面积等于两个三角形的面积的和，据此解答。
【解答】解：5×4.2÷2
＝21÷2
＝10.5（平方厘米）
答：这个三角形的面积是10.5平方厘米。
故选：B。
【分析】本题主要考查图形的拼组，关键是掌握三角形与平行四边形面积的关系。
9．【答案】C
【分析】因为等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，所以甲三角形的面积是平行四边形面积的一半，乙三角形的面积也是平行四边形面积的一半，所以甲、乙的面积相等。据此解答即可。
【解答】解：甲三角形的面积是平行四边形面积的一半，乙三角形的面积也是平行四边形面积的一半，因为两个平行四边形是完全相同的，所以甲和乙的面积相等。
故选：C。
【分析】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值。结合题意分析解答即可。
【解答】解：薪水＝5b+v÷15
＝5×40+8850÷15
＝200+590
＝790（元）
答：他每周的薪水是790元。
故选：C。
【分析】此题考查含字母的式子求值的方法，把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值。
11．【答案】B
【分析】用1分别与这四个数作差，差最小的分数最接近1；据此解答。
【解答】解：1−12=12=0.5
1−45=15=0.2
1−37=47≈0.57
1﹣0.51＝0.49
0.2＜0.49＜0.5＜0.57
所以最接近“1”的是45。
故选：B。
【分析】作差后，利用小数的大小比较的方法来解决问题。
12．【答案】A
【分析】根据2的倍数特征：个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数；
3的倍数特征：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数字就是3的倍数；
5的倍数特征：个位数是0或5的数都是5的倍数，这个三位数个位是0，能保证是2和5的倍数，再考虑百位和十位上的数字之和是3的倍数，从而确定最大和最小的三位数即可。
【解答】解：一个三位数，既是2、3的倍数，也是5的倍数，这个数最小是120。
故选：A。
【分析】此题考查了学生对2、3、5的倍数特征的掌握情况。
13．【答案】B
【分析】把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形后，每条边的长度都不变，但是高变长了，于是由平行四边形和长方形的面积公式可知，它的面积变大了，据此解答即可．
【解答】解：把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形后，
每条边的长度都不变，但是高变长了，
于是由平行四边形和长方形的面积公式可知，
它的面积变大了，
故选：B．
【分析】解答此题的关键是：弄清楚每条边的长度和高的变化情况．
14．【答案】A
【分析】根据盒子里球的个数和颜色，他第一次摸出红球，第二次摸出黄球，第三次摸出红球，说明红球的个数多，第二次摸到黄球，盒子应有黄球，据此进行判断即可．
【解答】解：由分析知：
聪聪任意选了一个盒子，他第一次摸出红球，第二次摸出黄球，第三次摸出红球，说明红球的个数多，盒子还应有黄球；
所以聪聪选的是①号盒子；
故选：A．
【分析】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
15．【答案】B
【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
【解答】解：根据积不变性质可知，
与2.6×6.8的结果相等的算式是0.26×68．
故选：B．
【分析】此题考查了积不变性质的灵活运用．
16．【答案】B
【分析】张大伯家今年一共收获13.6吨柑橘，用一辆载重4吨的卡车来运，求至少几次才能运完，用13.6除以4，解答即可。
【解答】解：13.6÷4＝3.4（次）
3.4≈4
答：全部运完至少需要4次。
故选：B。
【分析】本题关键是求出收获的柑橘的重量，剩下的1.6吨也要一辆车运，所以本题用进一法取近似值。
17．【答案】B
【分析】20是由5和0.04相乘所得，表示20个百分之一。
【解答】解：虚线框里的“20”表示20个百分之一。
故选：B。
【分析】本题主要考查了小数除法的运算，明确各步的意义是关键。
18．【答案】A
【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。
【解答】解：因为﹣1℃＞﹣3℃，所以合肥的气温低一些。
故选：A。
【分析】此题考查负数的大小比较。
19．【答案】C
【分析】首先根据除数是小数的除法计算方法，先变为除数是整数的小数除法，再进一步判定商的最高位。
【解答】解：11.27÷0.56＝1127÷56
被除数的前两位小于除数，所以商的最高位在十位上。
故选：C。
【分析】根据商不变的规律把除数变为整数是解决问题的关键。
20．【答案】A
【分析】合数除了1和它本身还有别的因数，质数只有1和它本身，以此即可得答案。
【解答】解：A、14，15，16都是合数；
B、7、8、9，7是质数不是合数；
C、13，14，15，13是质数；
D、18，19，20，19是质数。
故选：A。
【分析】此题主要考查合数与质数的意义。
21．【答案】D
【分析】计算7.18÷0.25时，根据商不变的性质，被除数和除数可以同时乘一个不为0的数，商不变；把0.25看作0.5×0.5，再根据除法的性质进行计算。
【解答】解：A．根据商不变的性质，被除数和除数同时乘上100，商不变，所以，7.18÷0.25＝（7.18×100）÷（0.25×100）；
B．根据除法的性质：7.18÷0.25＝7.18÷（0.5×0.5）＝7.18÷0.5÷0.5；
C．根据商不变的性质，被除数和除数同时乘上4，商不变，所以，7.18÷0.25＝（7.18×4）÷（0.25×4）；
D．根据商不变的性质，被除数和除数同时乘上4，商不变，原题被除数除以4，除数乘上4，会改变，所以，7.18÷0.25≠（7.18÷4）÷（0.25×4）。
故选：D。
【分析】考查了商不变的性质和除法的性质的灵活运用。
22．【答案】A
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位，把一个小数缩小到它的110，1100，，就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位，据此解答。
【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，相当于这个小数先乘1000，再除以100，因为
1000÷100＝10
所以结果等于原来的数乘10。
故选：A。
【分析】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
23．【答案】D
【分析】此题利用枚举法解答即可。用4、5、6这3个数字先挑选出一个数字作为整数部分，再从剩下的数字中挑选十分位的数字，最后的数字作为百分位上的数字。
【解答】解：用4、5、6这3个数字和小数点，能组成：
4.56、4.65、5.46、5.64、6.54、6.45
共6个不同的两位小数。
故选：D。
【分析】此题主要利用了枚举法来解决排列组合问题，要熟练掌握。
24．【答案】A
【分析】如图连接正六边形相对的两个顶点，则会出现6个全等的正三角形，所以把正六边形平均分成6份，而三角形AOB的面积＝三角形BOC的面积＝COD的面积，根据等底等高的三角形的面积相等，所以三角形AOC的面积＝三角形ABC的面积，所以阴影部分占2份，根据“等分”除法的意义，先求出一份是多少平方厘米，进而求出阴影部分的面积。据此解答。
【解答】解：如图：
三角形AOB的面积＝三角形BOC的面积＝COD的面积，根据等底等高的三角形的面积相等，所以三角形AOC的面积＝三角形ABC的面积，
把正六边形平均分成6份，阴影部分的面积占2份，
30÷6×2
＝5×2
＝10（平方厘米）
答：阴影部分的面积是10平方厘米。
故选：A。
【分析】此题考查的目的是理解掌握等底高的三角形的面积相等，利用等量代换的方法解答。
25．【答案】C
【分析】如图：甲的面积加上丙的面积是平行四边形，乙的面积加上丙的面积是长方形的面积，平行四边形与长方形等底等高，即甲的面积+丙的面积＝乙的面积+丙的面积，所以甲的面积等于乙的面积。
【解答】解：如图：
因为甲的面积+丙的面积＝乙的面积+丙的面积，所以甲的面积＝乙的面积。
故选：C。
【分析】此题考查的目的是理解掌握等底等高的平行四边形与长方形面积之间的关系及应用，等量代换的方法及应用。
26．【答案】B
【分析】根据积的变化规律，一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大（或缩小）多少倍，积就要扩大（或缩小）相同的倍数．
【解答】解：由积的变化规律可知，一个因数都是15，
0.5＜1.5＜13.2，
则式子的积最小的是15×0.5．
故选：B．
【分析】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
27．【答案】D
【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
【解答】解：A、128的分子和分母的公因数有1、2、4，所以它不是最简分数；
B、1520的分子和分母的公因数有1、5，所以它不是最简分数；
C、618的分子和分母的公因数有1、2、3、6，所以它不是最简分数；
D、79的分子和分母的公因数只有1，所以它是最简分数。
故选：D。
【分析】此题考查的目的是理解掌握最简分数的意义及应用。
28．【答案】B
【分析】用四舍五入法保留两位小数，就看这个小数的小数点后面第三位，运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答。
【解答】解：≈40.10
≈40.11
≈40.10
≈40.10
故选：B。
【分析】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。
29．【答案】B
【分析】梯形面积＝（上底+下底）×高÷2，上底、下底和高分别扩大到原来的2倍，即（2上底+2下底）×2高÷2，即4×（上底+下底）×高÷2，面积扩大到原来的4倍。
【解答】解：由分析可得，一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，则面积就扩大到原来的4倍。
故选：B。
【分析】此题也可以运用赋值法解答，即分别设出各数据并计算出两次的面积比较得解。
30．【答案】C
【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此解答。
【解答】解：6x+15、5x﹣8＞12、38÷x＜1，含有未知数，不是等式，不是方程；
4.5a+6＝15，含有未知数，是等式，是方程。
故选：C。
【分析】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。
31．【答案】A
【分析】在数轴上表示出这些数，然后找出与0最接近的即可。
【解答】解：在数轴上表示出这些数如下：
由数轴可知最接近0的是﹣1，即﹣1℃最接近0℃；
故选：A。
【分析】本题考查的是与0差别最小的数，用数轴表示出这些数，可以直接看出。
32．【答案】C
【分析】两个数相除（0除外），被除数小于除数，则商小于1；被除数大于除数，则商大于1。
【解答】解：0.65＞0.6
0.65÷0.6＞1
76.5＞45
76.5÷45＞1
0.84＜28
0.84÷28＜1
故选：C。
【分析】本题主要考查了小数除法，明确：两个数相除（0除外），被除数小于除数，则商小于1。
33．【答案】A
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，平行四边形的＝底×高，当长方形和平行四边形的周长相等时，底也相等时，长方形的宽大于平行四边形的高，所以长方形的面积等于平行四边形的面积。据此解答。
【解答】解：长方形的长与平行四边形的底相等，它们的周长也相等，它们的面积相比较，长方形的面积大。
故选：A。
【分析】此题考查的目的是理解掌握长方形、平行四边形的周长、面积的意义及应用。
34．【答案】B
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此进行解答即可。
【解答】解：0.25×104
＝0.25×（100+4）
＝0.25×100+0.25×4
＝25+1
＝26
所以0.25×104＝0.25×100+0.25×4，运用了乘法分配律。
故选：B。
【分析】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，乘法分配律是常用的运算定律，要牢记。
35．【答案】B
【分析】我们通过画图进行解决，假设长方形的长是10宽是5，平行四边形的底是10高是4，分别用长方形及平行四边形的面积公式进行计算，再进行比较选择．
【解答】解：画图如下：
长方形的面积＝10×5＝50，
平行四边形的面积＝10×4＝40，
把长方形拉成平行四边形，平行四边形的高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积＜长方形的面积．
故选：B．
【分析】本题运用长方形、平行四边形的面积公式进行解答．
36．【答案】C
【分析】根据题意，先利用正方形的面积公式：S＝a2求出正方形的面积，再用平行四边形的面积减去正方形的面积即可。
【解答】解：10﹣2×2
＝10﹣4
＝6（平方厘米）
答：除正方形以外部分的面积是6cm2。
故选：C。
【分析】本题主要考查正方形的面积公式，熟记公式是解答本题的关键。
37．【答案】C
【分析】根据算式的特点，可利用算式28×21两个因数的变化引起积的变化进行判断大小即可得到答案．
【解答】解：以28×21为比较标准，根据积的变化规律可知
A、（28÷100）×（21÷100）＝0.28×0.21，积缩小10000倍，
B、（28÷10）×（21÷100）＝2.8×0.21，积缩小1000倍，
C、28×（21÷100）＝28×0.21，积缩小100倍，
D、（28÷100）×（21÷10）＝0.28×2.1，积缩小1000倍，
故选：C。
【分析】解答此题的关键是根据算式28×21确定选项中每个因数的扩大或缩小的倍数即积扩大或缩小的倍数进行判断大小即可．
38．【答案】A
【分析】实际上是求50里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，商就是最多能做的数量。
【解答】解：50÷5＝10（剂）
答：50g杜仲最多可以制10剂这样的“杜仲茶”。
故选：A。
【分析】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
39．【答案】A
【分析】先分别求出他们每秒跑多少米，再比较找出最小的数。
【解答】解：小明：4.5米，
小华：48÷10＝4.8（米），
小刚：80÷15＝5.3⋅（米），
4.5＜4.8＜5.3⋅。
答：小明跑得最慢。
故选：A。
【分析】本题根据速度＝路程÷时间求出三人的速度，再比较。
40．【答案】C
【分析】根据有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系可知，余数＝被除数﹣商×除数。
【解答】解：17.6﹣9.7×1.8
＝17.6﹣17.46
＝0.14
答：余数是0.14。
故选：C。
【分析】本题要在了解有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系基础上完成。
41．【答案】D
【分析】根据题意，因为淘气和笑笑图书的总数不一定相等，所以各自总数的15也不一定相等，据此解答。
【解答】解：因为淘气和笑笑的图书总数不一定相等，所以他们捐了各自图书的五分之一，则他们捐的书也不一定相等，无法确定谁多谁少。
故选：D。
【分析】本题考查了分数大小比较的应用，关键是单位“1”相等时才能比较分率多少。
42．【答案】C
【分析】合数除了1和它本身还有别的约数，质数只有1和它本身，以此即可得答案．
【解答】解：A、13、14、15，13是质数不是合数．
B、7、8、9，7是质数不是合数．
C、14、15、16，都是合数．
故选：C．
【分析】此题主要考查合数与质数的意义．
43．【答案】B
【分析】首先利用列举法列举出可能出现的情况，可能是两正，两反，一正一反、一反一正四种情况，笑笑胜的可能性占14，淘气胜的可能性占34，可能性不相等，所以不公平，据此解答即可。
【解答】解：可能出现的情况，可能是两正，两反，一正一反、一反一正四种情况，笑笑胜的可能性占14，淘气胜的可能性占34，可能性不相等，所以不公平。
故选：B。
【分析】根据游戏规则的公平性法则，解答此题即可。
44．【答案】C
【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．
【解答】解：已知a+b＝e……7，若a与b同时扩大到原数的10倍，则余数是7×10＝70；
故选：C．
【分析】解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．
45．【答案】D
【分析】两个完全一样的三角形不但能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，据此即可选择．
【解答】解：两块完全一样的三角尺能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，
但两块完全一样的三角尺不能拼成梯形，需要至少3块才能拼成梯形；
故选：D．
【分析】本题主要考查了两个完全一样的三角形拼组的方法．
46．【答案】C
【分析】一个因数扩大到原来的多少倍或缩小到原来的几分之一（0除外），另一个因数就缩小到原来的几分之一或扩大到原来的相同的倍数，积不变。
【解答】解：A项相比于原式是一个因数乘10，另一个因数不变，积变化。
B项相比于原式是一个因数乘100，另一个因数除以10，积变化。
C项相比于原式是一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。
故选：C。
【分析】此题考查了积不变性质的灵活运用。
47．【答案】A
【分析】一个正方体由1000个小正方体组成，把正方体看作单位“1”，每个小正方体表示0.001，涂色小正方体有6个，表示为0.006，据此解答。
【解答】解：涂色部分可以用小数表示为0.006。
故选：A。
【分析】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
48．【答案】B
【分析】把5厘米除以进率100化成0.05米再加4米就是4.05米．
【解答】解：把4米5厘米改写成用“米”作单位的小数是4.05米．
故选：B．
【分析】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
49．【答案】A
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【解答】解：两个数相除的商是0.42，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是0.42。
故选：A。
【分析】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
50．【答案】C
【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全相同的三角形，才可能拼成一个平行四边形，据此解答。
【解答】解：据以上分析，两个完全相同的三角形，一定可以拼成一个平行四边形。
故选：C。
【分析】本题的关键是根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等，所需要的两个三角形的三条边都要对应相等。
51．【答案】B
【分析】此题考查的内容综合性比较强，主要是理解两个相同的数相乘，就可以写成这个数的平方。
【解答】解：因为b×b＝b2
b2读作b的平方；
所以b2表示2个b相乘，
故选：B。
【分析】本题主要考查学生对于一个数的平方的含义以及读写方法的掌握程度。
52．【答案】A
【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大；由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答。
【解答】解：﹣0.2，+1，0.9，﹣1去掉数前面的符号后，0.2最小，所以最接近0的是﹣0.2。
故选：A。
【分析】此题主要考查正负数大小的比较，正数与负数表示意义相反的两种量。
53．【答案】D
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断。
【解答】解：在一个数的末尾添上两个0，因为这个数可能是小数，也可能不是小数，如果是小数，则大小不变；如果是整数，则扩大到原数的100倍；
所以这个数的大小可能变，也可能不变，无法确定。
故选：D。
【分析】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。
54．【答案】C
【分析】分类统计。
只用一枚邮票，能付几种不同的邮资？2种。
用两枚邮票，能付几种不同的邮资？2种。
用三枚邮票，能付几种不同的邮资？1种。
【解答】解：2+2+1＝5（种）
故选：C。
【分析】关键是要分几种情况进行分类统计，注意里面还有两枚邮票面值相同。
55．【答案】A
【分析】抓住长方形的对边相等，可以得出长方形的一条长和一条宽的和是9根，将符合题意的长和宽的值列举出来即可解决问题．
【解答】解：根据题干分析，这18根小棒就摆成那个长方形的周长，18÷2＝9根，
那么长方形符合条件的长和宽有：1+8；2+7；3+6；4+5；
共有4种不同的摆法．
故选：A。
【分析】此题考查了周长一定时，长方形的长和宽的取值方法．
56．【答案】A
【分析】先求出梯形的高，再根据三角形的面积＝底×高÷2，求三角形的面积即可。
【解答】解：40×2÷（10+6）
＝80÷16
＝5（厘米）
（10﹣6）×5÷2
＝4×5÷2
＝10（平方厘米）
答：三角形的面积是10平方厘米。
故选：A。
【分析】熟练掌握梯形、三角形的面积公式，是解答此题的关键。
57．【答案】C
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【解答】解：两个数相除，商是0.36，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是0.36。
故选：C。
【分析】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
58．【答案】C
【分析】梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2，若“上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变”则（上底+下底）的和不变，且高不变，从而得知梯形的面积也不变．
【解答】解：因为梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2，
若“上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变”则（上底+下底）的和不变，且高不变，
所以梯形的面积不变．
故选：C．
【分析】此题主要考查梯形面积公式，关键是明白上底与下底的和不变，高不变，则其面积不变．
59．【答案】C
【分析】假设线段AD和线段BC相交于点O，再根据三角形的面积公式：S=12×底×高，则同底等高的三角形面积相等；根据图形的特点解答即可。
【解答】解：如图：
△ABD与△ABC，同底等高，所以S△ABD＝S△ABC；
△ACD与△DBC，同底等高，所以S△ACD＝S△DBC；
因为S△AOC＝S△ABC﹣S△ABO，S△BOD＝S△ABD﹣S△ABO，等量代换得：S△AOC＝S△BOD；
即梯形ABCD中共有3对面积相等的三角形。
故选：C。
【分析】本题主要运用三角形的面积与底成正比的性质；同底等高的三角形面积相等。
60．【答案】A
【分析】假设0.5×a＝1.6×b＝16，分别求出a和b的值，再比较即可。
【解答】解：假设0.5×a＝1.6×b＝16，
a＝16÷0.5＝32
b＝16÷1.6＝10
32＞10
即a＞b。
故选：A。
1．（2022秋•南谯区期末）下列式子中是方程的是（ ）
A．5a＝48B．17x﹣16C．45+3＝6×8D．3x+7＞40
2．（2022秋•南谯区期末）一个三角形的面积是0.5平方分米，高是0.4分米，它的底是（ ）
A．0.25分米B．1.5分米C．1.25分米D．2.5分米
3．（2022秋•南谯区期末）如图平行线间三个图形的面积（ ）
A．面积一样大
B．平行四边形的面积最大
C．梯形的面积最大
D．三角形的面积最大
4．（2022秋•霍山县期末）点A（4，6）向上平移1个单位，再向左平移2个单位，得到点A'，点A'表示为（ ）
A．（2，5）B．（2，7）C．（3，7）
5．（2022秋•霍山县期末）A×4＝B÷0.25（A、B均不为0），那么A（ ）B。
A．大于B．小于C．等于
6．（2019•岳麓区）一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍．
A．2B．4C．6D．8
7．（2022秋•保德县期末）对6.4×101﹣6.4进行简算，将会运用（ ）
A．乘法交换律B．乘法分配律
C．乘法结合律D．加法结合律
8．（2021秋•瑶海区期末）用2个一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底是5cm，高是4.2cm，这个三角形的面积是（ ）cm2。
A．5×4.2B．5×4.2÷2C．（5+4.2）×2D．（5+4.2）÷2
9．（2022秋•淮上区期末）两个完全相同的平行四边形里各有一个三角形，两个三角形的面积相比（ ）
A．甲面积大B．乙面积大C．一样大
10．（2022秋•淮上区期末）一家鞋店的售货员每周薪水的计算公式是：薪水＝5b+v÷15，b代表工作时长，v代表一周卖出的鞋子的钱数。一个售货员工作了40小时，卖出价值￥8850的鞋子，他每周的薪水是（ ）
A．￥215.00B．￥626.00C．￥790.00
11．（2021秋•太和县期末）下列分数中，最接近1的是（ ）
A．12B．45C．37D．0.51
12．（2021秋•金安区期末）一个三位数，既是2、3的倍数，也是5的倍数，这个数最小是（ ）
A．120B．102C．105D．150
13．（2022秋•枣阳市期末）把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（ ）
A．不变B．变大C．变小D．无法确定
14．（2021秋•芜湖期末）有4个盒子（每个盒子里都有4个大小相同的球），同学们玩摸球游戏，每次摸出一个球后，把这个球放在盒子外面再摸下一个球．
聪聪任意选了一个盒子，他第一次摸出红球，第二次摸出黄球，第三次摸出红球．聪聪选的是（ ）号盒子．
A．①号盒子B．②号盒子C．③号盒子D．④号盒子
15．（2021秋•芜湖期末）下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（ ）
A．260×0.68B．0.26×68C．26×6.8D．0.26×680
16．（2021秋•合肥期末）李大爷家今年一共收获13.6吨的柑橘，用一辆载质量4吨的卡车运输，全部运完至少需要（ ）次。
A．3B．4C．5
17．（2021秋•合肥期末）竖式中，虚线框里的“20”表示（ ）
A．20个十分之一B．20个百分之一
C．20个千分之一
18．（2021秋•合肥期末）如图，这一天两个城市最低气温相比，（ ）
A．合肥的温度低一些B．南京的温度低一些
C．一样低
19．（2021秋•太和县期末）11.27÷0.56商的最高位是（ ）
A．十分位B．个位C．十位D．百分位
20．（2021秋•太和县期末）下列各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）
A．14，15，16B．7，8，9C．13，14，15D．18，19，20
21．（2021秋•铜官区期末）计算7.18÷0.25时，下列方法不正确的是（ ）
A．（7.18×100）÷（0.25×100）
B．7.18÷0.5÷0.5
C．（7.18×4）÷（0.25×4）
D．（7.18÷4）÷（0.25×4）
22．（2021秋•无为市期末）把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，结果等于（ ）
A．原来的数乘10B．原来的数乘100
C．原来的数除以10D．原来的数除以100
23．（2021秋•无为市期末）用4、5、6这3个数字和小数点，能组成（ ）个不同的两位小数。
A．3B．4C．5D．6
24．（2021秋•合肥期末）如图，一个面积是30平方厘米的正六边形，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。
A．10B．15C．20
25．（2021秋•合肥期末）如图，甲、乙两块涂色部分面积相比，（ ）
A．甲面积大B．乙面积大
C．甲、乙一样大
26．（2022秋•铜官区期末）下列式子的积最小的是（ ）
A．15×13.2B．15×0.5C．15×1.5
27．（2021秋•埇桥区期末）下面分数中，（ ）是最简分数。
A．128B．1520C．618D．79
28．（2021秋•埇桥区期末）一个数保留两位小数后是40.10，这个数不可能是（ ）
A．40.103B．40.105C．40.095D．40.0992
29．（2022秋•遂川县期末）一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的（ ）倍。
A．2B．4C．6D．8
30．（2021秋•铜官区期末）下面式子中，（ ）是方程。
A．6x+15B．5x﹣8＞12C．4.5a+6＝15D．38÷x＜1
31．（2022秋•淮上区期末）在下列各个温度中，最接近0℃的是（ ）
A．﹣1℃B．5℃C．﹣3℃
32．（2022秋•霍山县期末）下面算式的商小于1的是（ ）
A．0.65÷0.6B．76.5÷45C．0.84÷28
33．（2022秋•霍山县期末）长方形的长与平行四边形的底相等，它们的周长也相等，它们的面积相比较，（ ）
A．长方形的大B．平行四边形的大
C．相等
34．（2023•坪山区）0.25×104＝0.25×100+0.25×4，运用了（ ）
A．加法结合律B．乘法分配律
C．乘法结合律D．乘法交换律
35．（2022秋•南谯区期末）用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，面积（ ）
A．不变B．变小C．变大D．无法确定
36．（2021秋•瑶海区期末）已知一个平行四边形的面积是10cm2，高是2cm，在里面画一个以高为边长的正方形，除正方形以外部分的面积是（ ）cm2。
A．2B．4C．6D．8
37．（2022秋•紫阳县期末）下列各式中，积最大的是（ ）
A．0.28×0.21B．2.8×0.21C．28×0.21D．0.28×2.1
38．（2021秋•瑶海区期末）杜仲是一种著名的植物药材，有强筋壮骨的作用。现特制一种“杜仲茶”，每剂茶需要杜仲5g。那么50g杜仲最多可以制（ ）剂这样的“杜仲茶”。
A．10B．11C．12D．9
39．（2022秋•淮上区期末）同学跑步，小明每秒跑4.5米，小华跑48米要10秒，小刚15秒跑80米，（ ）跑得最慢。
A．小明B．小华C．小刚
40．（2022秋•淮上区期末）17.6÷1.8商9.7时，余数是（ ）
A．14B．1.4C．0.14
41．（2021秋•金安区期末）淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的五分之一，则他们捐的书（ ）
A．一样多B．淘气捐的多
C．笑笑捐的多D．无法确定
42．（2021秋•金安区期末）下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）
A．13、14、15B．7、8、9C．14、15、16
43．（2021秋•金安区期末）两枚硬币，抛到空中，落下后，如果正面都向上，则笑笑胜，否则淘气胜，这个游戏规则是（ ）
A．公平的B．不公平的C．无法确定
44．（2021秋•芜湖期末）已知a+b＝e……7，若a与b同时扩大到原数的10倍，则余数是（ ）
A．0.7B．700C．70D．7
45．（2021秋•芜湖期末）两块完全一样的三角尺不能拼成（ ）图形．
A．三角形B．平行四边形
C．长方形D．梯形
46．（2021秋•合肥期末）与20.22×0.3计算结果相等的算式是（ ）
A．202.2×0.3B．2022×0.03
C．202.2×0.03
47．（2021秋•合肥期末）如图，涂色部分可以用小数表示为（ ）
A．0.006B．0.06C．0.6
48．（2021秋•合肥期末）把4米5厘米改写成用“米”作单位的小数是（ ）米．
A．4.5B．4.05C．4.005
49．（2022秋•沈阳期末）两个数相除的商是0.42，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（ ）
A．0.42B．4.2C．42D．420
50．（2021秋•太和县期末）两个（ ）的三角形一定能拼成一个平行四边形。
A．面积相等B．周长相等C．完全一样D．等底等高
51．（2021秋•无为市期末）下列说法正确的是（ ）
A．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形
B．两个b相乘记作b2
C．大于0.3而小于0.4的小数有9个
D．小数一定比整数小
52．（2021秋•无为市期末）下面四个数中，最接近0的是（ ）
A．﹣0.2B．+1C．0.9D．﹣1
53．（2021秋•无为市期末）一个数的末尾添上两个“0”，这个数就（ ）
A．扩大到原来的100倍B．缩小到原来的1100
C．大小不变D．无法确定
54．（2021秋•合肥期末）小林同学有下面的3枚邮票，用这些邮票能付（ ）种不同的邮资。
A．2B．3C．5
55．（2021秋•合肥期末）用18根同样长的小棒摆成一个长方形，一共有（ ）种不同摆法．
A．4B．8C．9
56．（2021秋•埇桥区期末）如图，四边形ABCD是一个直角梯形，上底是10cm，下底是6cm，面积是40cm2，把它分割成一个平行四边形和一个直角三角形，直角三角形的面积是（ ）cm2。
A．10B．24C．28D．32
57．（2021秋•埇桥区期末）两个数相除，商是0.36，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（ ）
A．36B．3.6C．0.36D．0.036
58．（2022秋•郧阳区期末）一个梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，它的面积与原面积相比（ ）
A．变大了
B．变小了
C．不变
D．高不知道，所以无法比较
59．（2021秋•铜官区期末）在如图梯形ABCD中，能找到（ ）对面积相等的三角形。
A．1B．2C．3D．4
60．（2021秋•铜官区期末）已知a、b大于0，且0.5×a＝1.6×b，则（ ）
A．a＞bB．a＝bC．a＜bD．无法确定
选择题典型真题（一）-2023-2024学年
五年级数学上册期末备考真题分类汇编（安徽地区专版）
参考答案与试题解析
1．【答案】A
【分析】方程是指含有未知数的等式，所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。由此进行选择。
【解答】解：A、5a＝48，是含有未知数的等式，是方程；
B，17x﹣16，只含有未知数，不是等式，不是方程；
C，45+3＝6×8，是等式，但不含有未知数，不是方程；
D、3x+7＞40，含有未知数，但不是等式，不是方程。
故选：A。
【分析】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。
2．【答案】D
【分析】根据三角形的面积×2÷高＝底，解答此题即可。
【解答】解：0.5×2÷0.4
＝1÷0.4
＝2.5（分米）
答：它的底是2.5分米。
故选：D。
【分析】熟练掌握三角形的面积公式，是解答此题的关键。
3．【答案】B
【分析】在图中，三个图形的高相等，梯形的上底、下底、平行四边形的底、三角形的底都已知，再依据三者的面积公式即可判断它们的面积大小．
【解答】解：平行四边形的面积＝3×h＝3h，
三角形的面积=12×3×h＝1.5h，
梯形面积＝（上底+3）×h÷2，因为上底小于3，所以面积小于3h，
所以平行四边形的面积最大．
故选：B．
【分析】此题主要考查等高的平行四边形、三角形和梯形的面积大小比较，将数据代入各自的面积公式即可求解．
4．【答案】B
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，点A在第4列，第6行，根据平移特征，向上平移1个单位，再向左平移2个单位，平移到第2列，第7行，据此即可用数对表示出平移后点A'表的位置。
【解答】解：点A（4，6）向上平移1个单位，再向左平移2个单位，得到点A'，点A'表示为（2，7）。
故选：B。
【分析】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数。
5．【答案】C
【分析】根据除以一个非0数，等于乘这个数的倒数，解答此题即可。
【解答】解：因为A×4＝B÷0.25
所以A×4＝B×4
所以A＝B。
故选：C。
【分析】熟练掌握除法和乘法的互化，是解答此题的关键。
6．【答案】B
【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据积的变化规律：积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．如果平行四边形的底和高都扩大2倍，那么它的面积就扩大2的平方倍．
【解答】解：如果平行四边形的底和高都扩大2倍，那么它的面积就扩大2的平方倍，即2×2＝4倍．
答：面积扩大4倍．
故选：B．
【分析】此题主要根据平行四边形的面积的计算方法与积的变化规律解答．
7．【答案】B
【分析】对6.4×101﹣6.4进行简算时，属于乘法分配律的逆运算，a×c﹣b×c＝（a﹣b）×c．
【解答】解：6.4×101﹣6.4
＝（101﹣1）×6.4，
＝100×6.4，
＝640；
是利用了乘法分配律．
故选：B。
【分析】此题主要考查了乘法分配律，而且是乘法分配律的逆运算．
8．【答案】B
【分析】根据平行四边形的面积的求法可知：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底与原三角形的底相等，平行四边形的高与原三角形的高相等，平行四边形的面积等于两个三角形的面积的和，据此解答。
【解答】解：5×4.2÷2
＝21÷2
＝10.5（平方厘米）
答：这个三角形的面积是10.5平方厘米。
故选：B。
【分析】本题主要考查图形的拼组，关键是掌握三角形与平行四边形面积的关系。
9．【答案】C
【分析】因为等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，所以甲三角形的面积是平行四边形面积的一半，乙三角形的面积也是平行四边形面积的一半，所以甲、乙的面积相等。据此解答即可。
【解答】解：甲三角形的面积是平行四边形面积的一半，乙三角形的面积也是平行四边形面积的一半，因为两个平行四边形是完全相同的，所以甲和乙的面积相等。
故选：C。
【分析】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值。结合题意分析解答即可。
【解答】解：薪水＝5b+v÷15
＝5×40+8850÷15
＝200+590
＝790（元）
答：他每周的薪水是790元。
故选：C。
【分析】此题考查含字母的式子求值的方法，把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值。
11．【答案】B
【分析】用1分别与这四个数作差，差最小的分数最接近1；据此解答。
【解答】解：1−12=12=0.5
1−45=15=0.2
1−37=47≈0.57
1﹣0.51＝0.49
0.2＜0.49＜0.5＜0.57
所以最接近“1”的是45。
故选：B。
【分析】作差后，利用小数的大小比较的方法来解决问题。
12．【答案】A
【分析】根据2的倍数特征：个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数；
3的倍数特征：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数字就是3的倍数；
5的倍数特征：个位数是0或5的数都是5的倍数，这个三位数个位是0，能保证是2和5的倍数，再考虑百位和十位上的数字之和是3的倍数，从而确定最大和最小的三位数即可。
【解答】解：一个三位数，既是2、3的倍数，也是5的倍数，这个数最小是120。
故选：A。
【分析】此题考查了学生对2、3、5的倍数特征的掌握情况。
13．【答案】B
【分析】把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形后，每条边的长度都不变，但是高变长了，于是由平行四边形和长方形的面积公式可知，它的面积变大了，据此解答即可．
【解答】解：把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形后，
每条边的长度都不变，但是高变长了，
于是由平行四边形和长方形的面积公式可知，
它的面积变大了，
故选：B．
【分析】解答此题的关键是：弄清楚每条边的长度和高的变化情况．
14．【答案】A
【分析】根据盒子里球的个数和颜色，他第一次摸出红球，第二次摸出黄球，第三次摸出红球，说明红球的个数多，第二次摸到黄球，盒子应有黄球，据此进行判断即可．
【解答】解：由分析知：
聪聪任意选了一个盒子，他第一次摸出红球，第二次摸出黄球，第三次摸出红球，说明红球的个数多，盒子还应有黄球；
所以聪聪选的是①号盒子；
故选：A．
【分析】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
15．【答案】B
【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
【解答】解：根据积不变性质可知，
与2.6×6.8的结果相等的算式是0.26×68．
故选：B．
【分析】此题考查了积不变性质的灵活运用．
16．【答案】B
【分析】张大伯家今年一共收获13.6吨柑橘，用一辆载重4吨的卡车来运，求至少几次才能运完，用13.6除以4，解答即可。
【解答】解：13.6÷4＝3.4（次）
3.4≈4
答：全部运完至少需要4次。
故选：B。
【分析】本题关键是求出收获的柑橘的重量，剩下的1.6吨也要一辆车运，所以本题用进一法取近似值。
17．【答案】B
【分析】20是由5和0.04相乘所得，表示20个百分之一。
【解答】解：虚线框里的“20”表示20个百分之一。
故选：B。
【分析】本题主要考查了小数除法的运算，明确各步的意义是关键。
18．【答案】A
【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。
【解答】解：因为﹣1℃＞﹣3℃，所以合肥的气温低一些。
故选：A。
【分析】此题考查负数的大小比较。
19．【答案】C
【分析】首先根据除数是小数的除法计算方法，先变为除数是整数的小数除法，再进一步判定商的最高位。
【解答】解：11.27÷0.56＝1127÷56
被除数的前两位小于除数，所以商的最高位在十位上。
故选：C。
【分析】根据商不变的规律把除数变为整数是解决问题的关键。
20．【答案】A
【分析】合数除了1和它本身还有别的因数，质数只有1和它本身，以此即可得答案。
【解答】解：A、14，15，16都是合数；
B、7、8、9，7是质数不是合数；
C、13，14，15，13是质数；
D、18，19，20，19是质数。
故选：A。
【分析】此题主要考查合数与质数的意义。
21．【答案】D
【分析】计算7.18÷0.25时，根据商不变的性质，被除数和除数可以同时乘一个不为0的数，商不变；把0.25看作0.5×0.5，再根据除法的性质进行计算。
【解答】解：A．根据商不变的性质，被除数和除数同时乘上100，商不变，所以，7.18÷0.25＝（7.18×100）÷（0.25×100）；
B．根据除法的性质：7.18÷0.25＝7.18÷（0.5×0.5）＝7.18÷0.5÷0.5；
C．根据商不变的性质，被除数和除数同时乘上4，商不变，所以，7.18÷0.25＝（7.18×4）÷（0.25×4）；
D．根据商不变的性质，被除数和除数同时乘上4，商不变，原题被除数除以4，除数乘上4，会改变，所以，7.18÷0.25≠（7.18÷4）÷（0.25×4）。
故选：D。
【分析】考查了商不变的性质和除法的性质的灵活运用。
22．【答案】A
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位，把一个小数缩小到它的110，1100，，就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位，据此解答。
【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，相当于这个小数先乘1000，再除以100，因为
1000÷100＝10
所以结果等于原来的数乘10。
故选：A。
【分析】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
23．【答案】D
【分析】此题利用枚举法解答即可。用4、5、6这3个数字先挑选出一个数字作为整数部分，再从剩下的数字中挑选十分位的数字，最后的数字作为百分位上的数字。
【解答】解：用4、5、6这3个数字和小数点，能组成：
4.56、4.65、5.46、5.64、6.54、6.45
共6个不同的两位小数。
故选：D。
【分析】此题主要利用了枚举法来解决排列组合问题，要熟练掌握。
24．【答案】A
【分析】如图连接正六边形相对的两个顶点，则会出现6个全等的正三角形，所以把正六边形平均分成6份，而三角形AOB的面积＝三角形BOC的面积＝COD的面积，根据等底等高的三角形的面积相等，所以三角形AOC的面积＝三角形ABC的面积，所以阴影部分占2份，根据“等分”除法的意义，先求出一份是多少平方厘米，进而求出阴影部分的面积。据此解答。
【解答】解：如图：
三角形AOB的面积＝三角形BOC的面积＝COD的面积，根据等底等高的三角形的面积相等，所以三角形AOC的面积＝三角形ABC的面积，
把正六边形平均分成6份，阴影部分的面积占2份，
30÷6×2
＝5×2
＝10（平方厘米）
答：阴影部分的面积是10平方厘米。
故选：A。
【分析】此题考查的目的是理解掌握等底高的三角形的面积相等，利用等量代换的方法解答。
25．【答案】C
【分析】如图：甲的面积加上丙的面积是平行四边形，乙的面积加上丙的面积是长方形的面积，平行四边形与长方形等底等高，即甲的面积+丙的面积＝乙的面积+丙的面积，所以甲的面积等于乙的面积。
【解答】解：如图：
因为甲的面积+丙的面积＝乙的面积+丙的面积，所以甲的面积＝乙的面积。
故选：C。
【分析】此题考查的目的是理解掌握等底等高的平行四边形与长方形面积之间的关系及应用，等量代换的方法及应用。
26．【答案】B
【分析】根据积的变化规律，一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大（或缩小）多少倍，积就要扩大（或缩小）相同的倍数．
【解答】解：由积的变化规律可知，一个因数都是15，
0.5＜1.5＜13.2，
则式子的积最小的是15×0.5．
故选：B．
【分析】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
27．【答案】D
【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
【解答】解：A、128的分子和分母的公因数有1、2、4，所以它不是最简分数；
B、1520的分子和分母的公因数有1、5，所以它不是最简分数；
C、618的分子和分母的公因数有1、2、3、6，所以它不是最简分数；
D、79的分子和分母的公因数只有1，所以它是最简分数。
故选：D。
【分析】此题考查的目的是理解掌握最简分数的意义及应用。
28．【答案】B
【分析】用四舍五入法保留两位小数，就看这个小数的小数点后面第三位，运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答。
【解答】解：≈40.10
≈40.11
≈40.10
≈40.10
故选：B。
【分析】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。
29．【答案】B
【分析】梯形面积＝（上底+下底）×高÷2，上底、下底和高分别扩大到原来的2倍，即（2上底+2下底）×2高÷2，即4×（上底+下底）×高÷2，面积扩大到原来的4倍。
【解答】解：由分析可得，一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，则面积就扩大到原来的4倍。
故选：B。
【分析】此题也可以运用赋值法解答，即分别设出各数据并计算出两次的面积比较得解。
30．【答案】C
【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此解答。
【解答】解：6x+15、5x﹣8＞12、38÷x＜1，含有未知数，不是等式，不是方程；
4.5a+6＝15，含有未知数，是等式，是方程。
故选：C。
【分析】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。
31．【答案】A
【分析】在数轴上表示出这些数，然后找出与0最接近的即可。
【解答】解：在数轴上表示出这些数如下：
由数轴可知最接近0的是﹣1，即﹣1℃最接近0℃；
故选：A。
【分析】本题考查的是与0差别最小的数，用数轴表示出这些数，可以直接看出。
32．【答案】C
【分析】两个数相除（0除外），被除数小于除数，则商小于1；被除数大于除数，则商大于1。
【解答】解：0.65＞0.6
0.65÷0.6＞1
76.5＞45
76.5÷45＞1
0.84＜28
0.84÷28＜1
故选：C。
【分析】本题主要考查了小数除法，明确：两个数相除（0除外），被除数小于除数，则商小于1。
33．【答案】A
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，平行四边形的＝底×高，当长方形和平行四边形的周长相等时，底也相等时，长方形的宽大于平行四边形的高，所以长方形的面积等于平行四边形的面积。据此解答。
【解答】解：长方形的长与平行四边形的底相等，它们的周长也相等，它们的面积相比较，长方形的面积大。
故选：A。
【分析】此题考查的目的是理解掌握长方形、平行四边形的周长、面积的意义及应用。
34．【答案】B
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此进行解答即可。
【解答】解：0.25×104
＝0.25×（100+4）
＝0.25×100+0.25×4
＝25+1
＝26
所以0.25×104＝0.25×100+0.25×4，运用了乘法分配律。
故选：B。
【分析】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，乘法分配律是常用的运算定律，要牢记。
35．【答案】B
【分析】我们通过画图进行解决，假设长方形的长是10宽是5，平行四边形的底是10高是4，分别用长方形及平行四边形的面积公式进行计算，再进行比较选择．
【解答】解：画图如下：
长方形的面积＝10×5＝50，
平行四边形的面积＝10×4＝40，
把长方形拉成平行四边形，平行四边形的高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积＜长方形的面积．
故选：B．
【分析】本题运用长方形、平行四边形的面积公式进行解答．
36．【答案】C
【分析】根据题意，先利用正方形的面积公式：S＝a2求出正方形的面积，再用平行四边形的面积减去正方形的面积即可。
【解答】解：10﹣2×2
＝10﹣4
＝6（平方厘米）
答：除正方形以外部分的面积是6cm2。
故选：C。
【分析】本题主要考查正方形的面积公式，熟记公式是解答本题的关键。
37．【答案】C
【分析】根据算式的特点，可利用算式28×21两个因数的变化引起积的变化进行判断大小即可得到答案．
【解答】解：以28×21为比较标准，根据积的变化规律可知
A、（28÷100）×（21÷100）＝0.28×0.21，积缩小10000倍，
B、（28÷10）×（21÷100）＝2.8×0.21，积缩小1000倍，
C、28×（21÷100）＝28×0.21，积缩小100倍，
D、（28÷100）×（21÷10）＝0.28×2.1，积缩小1000倍，
故选：C。
【分析】解答此题的关键是根据算式28×21确定选项中每个因数的扩大或缩小的倍数即积扩大或缩小的倍数进行判断大小即可．
38．【答案】A
【分析】实际上是求50里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，商就是最多能做的数量。
【解答】解：50÷5＝10（剂）
答：50g杜仲最多可以制10剂这样的“杜仲茶”。
故选：A。
【分析】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
39．【答案】A
【分析】先分别求出他们每秒跑多少米，再比较找出最小的数。
【解答】解：小明：4.5米，
小华：48÷10＝4.8（米），
小刚：80÷15＝5.3⋅（米），
4.5＜4.8＜5.3⋅。
答：小明跑得最慢。
故选：A。
【分析】本题根据速度＝路程÷时间求出三人的速度，再比较。
40．【答案】C
【分析】根据有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系可知，余数＝被除数﹣商×除数。
【解答】解：17.6﹣9.7×1.8
＝17.6﹣17.46
＝0.14
答：余数是0.14。
故选：C。
【分析】本题要在了解有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系基础上完成。
41．【答案】D
【分析】根据题意，因为淘气和笑笑图书的总数不一定相等，所以各自总数的15也不一定相等，据此解答。
【解答】解：因为淘气和笑笑的图书总数不一定相等，所以他们捐了各自图书的五分之一，则他们捐的书也不一定相等，无法确定谁多谁少。
故选：D。
【分析】本题考查了分数大小比较的应用，关键是单位“1”相等时才能比较分率多少。
42．【答案】C
【分析】合数除了1和它本身还有别的约数，质数只有1和它本身，以此即可得答案．
【解答】解：A、13、14、15，13是质数不是合数．
B、7、8、9，7是质数不是合数．
C、14、15、16，都是合数．
故选：C．
【分析】此题主要考查合数与质数的意义．
43．【答案】B
【分析】首先利用列举法列举出可能出现的情况，可能是两正，两反，一正一反、一反一正四种情况，笑笑胜的可能性占14，淘气胜的可能性占34，可能性不相等，所以不公平，据此解答即可。
【解答】解：可能出现的情况，可能是两正，两反，一正一反、一反一正四种情况，笑笑胜的可能性占14，淘气胜的可能性占34，可能性不相等，所以不公平。
故选：B。
【分析】根据游戏规则的公平性法则，解答此题即可。
44．【答案】C
【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．
【解答】解：已知a+b＝e……7，若a与b同时扩大到原数的10倍，则余数是7×10＝70；
故选：C．
【分析】解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．
45．【答案】D
【分析】两个完全一样的三角形不但能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，据此即可选择．
【解答】解：两块完全一样的三角尺能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，
但两块完全一样的三角尺不能拼成梯形，需要至少3块才能拼成梯形；
故选：D．
【分析】本题主要考查了两个完全一样的三角形拼组的方法．
46．【答案】C
【分析】一个因数扩大到原来的多少倍或缩小到原来的几分之一（0除外），另一个因数就缩小到原来的几分之一或扩大到原来的相同的倍数，积不变。
【解答】解：A项相比于原式是一个因数乘10，另一个因数不变，积变化。
B项相比于原式是一个因数乘100，另一个因数除以10，积变化。
C项相比于原式是一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。
故选：C。
【分析】此题考查了积不变性质的灵活运用。
47．【答案】A
【分析】一个正方体由1000个小正方体组成，把正方体看作单位“1”，每个小正方体表示0.001，涂色小正方体有6个，表示为0.006，据此解答。
【解答】解：涂色部分可以用小数表示为0.006。
故选：A。
【分析】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
48．【答案】B
【分析】把5厘米除以进率100化成0.05米再加4米就是4.05米．
【解答】解：把4米5厘米改写成用“米”作单位的小数是4.05米．
故选：B．
【分析】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
49．【答案】A
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【解答】解：两个数相除的商是0.42，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是0.42。
故选：A。
【分析】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
50．【答案】C
【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全相同的三角形，才可能拼成一个平行四边形，据此解答。
【解答】解：据以上分析，两个完全相同的三角形，一定可以拼成一个平行四边形。
故选：C。
【分析】本题的关键是根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等，所需要的两个三角形的三条边都要对应相等。
51．【答案】B
【分析】此题考查的内容综合性比较强，主要是理解两个相同的数相乘，就可以写成这个数的平方。
【解答】解：因为b×b＝b2
b2读作b的平方；
所以b2表示2个b相乘，
故选：B。
【分析】本题主要考查学生对于一个数的平方的含义以及读写方法的掌握程度。
52．【答案】A
【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大；由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答。
【解答】解：﹣0.2，+1，0.9，﹣1去掉数前面的符号后，0.2最小，所以最接近0的是﹣0.2。
故选：A。
【分析】此题主要考查正负数大小的比较，正数与负数表示意义相反的两种量。
53．【答案】D
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断。
【解答】解：在一个数的末尾添上两个0，因为这个数可能是小数，也可能不是小数，如果是小数，则大小不变；如果是整数，则扩大到原数的100倍；
所以这个数的大小可能变，也可能不变，无法确定。
故选：D。
【分析】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。
54．【答案】C
【分析】分类统计。
只用一枚邮票，能付几种不同的邮资？2种。
用两枚邮票，能付几种不同的邮资？2种。
用三枚邮票，能付几种不同的邮资？1种。
【解答】解：2+2+1＝5（种）
故选：C。
【分析】关键是要分几种情况进行分类统计，注意里面还有两枚邮票面值相同。
55．【答案】A
【分析】抓住长方形的对边相等，可以得出长方形的一条长和一条宽的和是9根，将符合题意的长和宽的值列举出来即可解决问题．
【解答】解：根据题干分析，这18根小棒就摆成那个长方形的周长，18÷2＝9根，
那么长方形符合条件的长和宽有：1+8；2+7；3+6；4+5；
共有4种不同的摆法．
故选：A。
【分析】此题考查了周长一定时，长方形的长和宽的取值方法．
56．【答案】A
【分析】先求出梯形的高，再根据三角形的面积＝底×高÷2，求三角形的面积即可。
【解答】解：40×2÷（10+6）
＝80÷16
＝5（厘米）
（10﹣6）×5÷2
＝4×5÷2
＝10（平方厘米）
答：三角形的面积是10平方厘米。
故选：A。
【分析】熟练掌握梯形、三角形的面积公式，是解答此题的关键。
57．【答案】C
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【解答】解：两个数相除，商是0.36，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是0.36。
故选：C。
【分析】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
58．【答案】C
【分析】梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2，若“上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变”则（上底+下底）的和不变，且高不变，从而得知梯形的面积也不变．
【解答】解：因为梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2，
若“上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变”则（上底+下底）的和不变，且高不变，
所以梯形的面积不变．
故选：C．
【分析】此题主要考查梯形面积公式，关键是明白上底与下底的和不变，高不变，则其面积不变．
59．【答案】C
【分析】假设线段AD和线段BC相交于点O，再根据三角形的面积公式：S=12×底×高，则同底等高的三角形面积相等；根据图形的特点解答即可。
【解答】解：如图：
△ABD与△ABC，同底等高，所以S△ABD＝S△ABC；
△ACD与△DBC，同底等高，所以S△ACD＝S△DBC；
因为S△AOC＝S△ABC﹣S△ABO，S△BOD＝S△ABD﹣S△ABO，等量代换得：S△AOC＝S△BOD；
即梯形ABCD中共有3对面积相等的三角形。
故选：C。
【分析】本题主要运用三角形的面积与底成正比的性质；同底等高的三角形面积相等。
60．【答案】A
【分析】假设0.5×a＝1.6×b＝16，分别求出a和b的值，再比较即可。
【解答】解：假设0.5×a＝1.6×b＝16，
a＝16÷0.5＝32
b＝16÷1.6＝10
32＞10
即a＞b。
故选：A。
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