人教版2023年八年级物理下册同步精品讲义课时10.3 物体沉浮的条件【学生版+教师版】

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课时10.3 物体沉浮的条件（原卷版）【学习目标】1.认识什么是漂浮、悬浮和下沉；2.理解漂浮、悬浮和下沉的条件；3.会进行物体沉浮的计算；4.会解释生活中应用浮力的现象。【知识导图】【基础知识】知识点一、物体的沉浮条件1.液体中常见的三种浮沉现象（1）物体上浮，最终漂浮在液面上；（2）物体悬浮，可以静止在液体中的任何位置；（3）物体下沉，最终沉入底部。2.物体的沉浮条件（1）物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系（2）密度与物体的沉浮当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力F=ρ液gV排，物体受到的重力G物=mg=ρ物gV物，比较F浮与G物的大小可得：①当，浸没时，F浮>G物，物体上浮直到漂浮在液面上；②当，浸没时，F浮G物时，物体在液体中向上运动—上浮。随着物体不断上升，物体将有一部分露出液面，物体所受的浮力液随着减小，一直减小到F浮=G物时，物体就不再上浮并处于漂浮状态。由此可知，物体上浮是由不平衡状态演变为平衡状态的过程。（2）当F浮G物，物体上浮至漂浮；F浮=G物，物体不上浮也不下沉；F浮ρ物，物体会上浮至漂浮。【典例4】小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他想：水面高度会变化吗?于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将（ ）。A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判断题型二：利用物体沉浮条件判断物体的沉浮状态等效密度：判断物体在液体中上浮还是下沉，主要考虑物体的密度和物体浸入的液体的密度的关系。当物体是空心的或者是几个物体组合体时，需要计算出空心物体或组合体的“等效密度”，然后用“等效密度”去和液体的密度进行比较。【典例5】如图所示是a、b两种物质的质量与体积关系图，用b物质制成实心长方体，并将其放入水中，则物体在水中最终（ ）。A．漂浮 B．悬浮 C．沉底 D．无法判断题型三：潜水艇的工作原理浸没在水中的潜水艇，无论下沉还是上浮，根据公式F浮=ρ液gV排可知，因为V物不变，其受到的浮力大小是一定的。要实现上浮，需排水减轻自身的重力，使F浮>G；要实现下沉，需冲水增加自身的重力，使F浮ρ2 D．ρ1=ρ23．装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示，液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，则下列判断正确的是（ ）。A．p甲>p乙 B．p甲=p乙 C．p甲GF浮=GF浮ρ物相同点F浮=G上浮漂浮悬浮下沉沉底运动状态向上运动静止在液面上静止在液体内任意深度处向下运动静止在容器的底部条件F浮>G物F浮=G物F浮=G物F浮ρ物ρ液>ρ物ρ液=ρ物ρ液<ρ物ρ液<ρ物V排与V物的关系V排=V物（露出水面前）V排G。注意：在潜水艇浮出水面的过程中，因为排开水的体积逐渐减小，所以浮力逐渐减小。上浮通过排水使G变小，F浮>G满足上浮条件下潜通过吸水使G变大，F浮G，气球（飞艇）可升上天空，若要使气球（飞艇）降回地面，可以放出一部分气体，使排开空气的体积减小，浮力减小；对于热气球，加热时内部空气膨胀，一部分空气排出，球内空气密度变小，使浮力大于重力而上升；停止加热，热空气冷却，使重力大于浮力而落地上浮充入密度小的气体，F浮>G下降排出密度小的气体，F浮