所属成套资源:教科版八年级数学下册同步精品讲义(学生版+教师版)
苏科版八年级数学下册同步精品讲义 第18讲 反比例函数(学生版)
展开
这是一份苏科版八年级数学下册同步精品讲义 第18讲 反比例函数(学生版),文件包含苏科版八年级数学下册同步精品讲义第18讲反比例函数教师版docx、苏科版八年级数学下册同步精品讲义第18讲反比例函数学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共18页, 欢迎下载使用。
目标导航
知识精讲
知识点 反比例函数的概念
1.反比例函数的定义
如果两个变量的每一组对应值的乘积是一个不等于零的常数,那么就说这两个变量成反比例。即,或表示为,其中是不等于零的常数。
一般地,形如 (为常数,)的函数称为反比例函数,其中是自变量,是函数,自变量的取值范围是不等于0的一切实数。
【微点拨】
(1)在中,自变量是分式的分母,当时,分式无意义,所以自变量的取值范围是,函数的取值范围是.故函数图象与轴、轴无交点。
(2) ()可以写成()的形式,自变量的指数是-1,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一条件。
(3) ()也可以写成的形式,用它可以迅速地求出反比例函数的比例系数,从而得到反比例函数的解析式。
2.确定反比例函数的关系式
确定反比例函数关系式的方法仍是待定系数法,由于反比例函数中,只有一个待定系数,因此只需要知道一对的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出的值,从而确定其解析式.
用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是:
(1)设所求的反比例函数为: ();
(2)把已知条件(自变量与函数的对应值)代入关系式,得到关于待定系数的方程;
(3)解方程求出待定系数的值;
(4)把求得的值代回所设的函数关系式 中。
【即学即练1】下列函数中,为反比例函数的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】根据函数的定义逐项分析即可.
【解析】解:A.是正比例函数;B.不是反比例函数;C. 不是反比例函数;D. 是反比例函数;故选D.
【即学即练2】如果一个反比例函数的图像经过点,那么下列各点中在此函数图像上的点是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根据反比例函数中,k=xy为定值即可判断.
【解析】解:设反比例函数解析式为,
∵反比例函数的图象经过点(3,2),
∴k=3×2=6,
∵−3×(−2)=6,
∴A选项符合题意;
-1×(-5)=5,2×(-3)=-6,5×1=5,
∴B、C、D选项不符合题意;故选:A.
能力拓展
考法 反比例函数解析式的求解
【典例】已知y与x的函数解析式是y=,
(1)求当x=4时,函数y的值;
(2)求当y=﹣2时,函数自变量x的值.
【答案】(1)-3;(2)x=5
【分析】(1)把x=4代入解析式,即可求得y的值;
(2)y=−2代入解析式,即可求得自变量x的值.
【解析】解:(1)当x=4时,函数y=;
(2)当y=﹣2时,则﹣2=,
解得x=5.
分层提分
题组A 基础过关练
1.点A(﹣2,m)在函数的图象上,则m的值是( )
A.B.C.2D.﹣2
【答案】B
【分析】将x=﹣2代入一次函数解析式中求出y值,此题得解.
【解析】解:∵点A(﹣2,m)在函数的图象上,
∴.
故选:B.
2.下列函数中,是反比例函数的是( )
A.B.C.y=2x+1D.2y=x
【答案】A
【分析】根据反比例函数的定义直接可得
【解析】反比例函数的一般形式为:,据此只有A选项符合。故选A
3.在函数图像上的点是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】分别将四个选项的横坐标代入到反比例函数解析式中,求出对应的纵坐标再去进行比较即可.
【解析】解:∵函数是反比例函数,
∴图象与坐标轴无交点,故A错误;
∵,
∴此点不在反比例函数图象上,故B错误;
∵,
∴此点不在反比例函数图象上,故C错误;
∵,
∴此点在反比例函数图象上,故D正确;
故选:D.
4.反比例函数的比例系数是( )
A.-1B.-2C.D.
【答案】C
【分析】将函数解析式变为,根据反比例函数的定义即可得出答案.
【解析】解:∵,
∴反比例函数的比例系数是.故选:C.
5.如果函数为反比例函数,则m的值是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】根据反比例函数的定义,可得2m-1=-1,解得m的值即可.
【解析】如果函数为反比例函数,那么2m-1=-1,解得:m=0,故选:B.
6.函数的自变量的取值范围是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根据反比例函数自变量不为0,即可得解.
【解析】解:∵ 函数为反比例函数,其自变量不为0,
∴
∴
故答案为A.
7.若点A(a,b)在反比例函数y=的图象上,则代数式ab﹣4的值为_____.
【答案】-9
【分析】由点A在反比例函数图象上,可得出ab=-5,将其代入代数式ab-4中即可得出结论.
【解析】解:∵点A(a,b)在反比例函数y=的图象上
∴ab=-5
∴ab-4=-5-4=-9.
故答案为:-9.
8.在函数中,自变量的取值范围是______.
【答案】
【分析】根据反比例函数的定义,即可得到答案.
【解析】解:由题意得:在函数中,,
故答案是:.
9.已知菱形的面积是12cm2,菱形的两条对角线长分别为和,则与之间的函数关系是 。
【答案】
【分析】根据菱形面积=×对角线的积,可列出关系式.
【解析】解:由题意得:xy=12,可得:,
故答案为:.
10.若双曲线y=经过点(3,b),则b= 。
【答案】2
【分析】直接将点代入双曲线中即可求出b的值.
【解析】∵双曲线经过点 ,
∴,故答案为:2.
题组B 能力提升练
1.反比例函数的图像向下平移1个单位,与轴交点的坐标是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】先得出平移后的解析式,再令即可得解;
【解析】∵反比例函数的图像向下平移1个单位,
∴平移后的解析式为:,
令,则,
∴;
∴与x轴的坐标为;
故答案选D.
2.点是反比例函数图象上一点,则此函数图象必经过点( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征可得m2+2m=3×4=12,再分别计算出四个选项中每个点的横纵坐标的积是否等于12即可.
【解析】解:∵点(3,4)是反比例函数图象上一点,
∴m2+2m=3×4=12,A、2×6=12,因此(2,6)在反比例函数的图象上;B、2×(-6)=-12,因此(2,-6)不在反比例函数的图象上;C、4×(-3)=-12,因此(4,-3)不在反比例函数的图象上;D、3×(-4)=-12,因此(3,-4)不在反比例函数的图象上;故选:A.
3.下列函数中,y是x的反比例函数的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根据反比例函数的定义式对各项进行判断即可得到结论.
【解析】解:A、由得:xy=,即x与y成反比例,y是x的反比例函数,正确;B、由知,y与x2成反比例;y不是x的反比例函数,故不合题意; C、由知y与x+3成反比例,y不是x的反比例函数,故不合题意;D、由知,y-2与x成反比例,y不是x的反比例函数,故不合题意;故选:A .
4.下列函数中,反比例函数是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【分析】根据反比例函数的概念可直接进行排除选项.
【解析】A、是一次函数,不是反比例函数,故错误;B、是反比例函数,故正确;C、是一次函数,不是反比例函数,故错误;D,是二次函数,不是反比例函数,故错误;故选B.
5.若是反比例函数,则m的值为( )
A.2B.﹣2C.±2D.无法确定
【答案】A
【分析】利用反比例函数的定义得到m+2≠0且m2﹣5=﹣1,然后解方程即可.
【解析】解;根据题意得m2﹣5=﹣1,解得m=2或m=-2.
又∵m+2≠0,即m≠-2,
∴m=2
故选:A.
6.给出六个关系式:①;②;③;④;⑤;⑥;其中是的反比例函数的是( ).
A.①②③④⑥B.③⑤⑥C.①②④D.④⑥
【答案】D
【分析】根据反比例函数的定义解答即可.
【解析】①,⑤,y是x的一次函数;
④,⑥,是的反比例函数;
②,y是x+2的反比例函数;③,y是x2的反比例函数.
故选D.
7.函数y=中,自变量x的取值范围为____________.
【答案】x≠1
【分析】结合题意,根据反比例函数的性质分析,即可得到答案.
【解析】∵函数y=
∴
∴自变量x的取值范围为:x≠1
故答案为:x≠1.
8.函数是反比例函数,则m的值为______.
【答案】
【分析】根据反比例函数的定义.即,只需令,即可.
【解析】解:由题意得:且,;
解得,又;
.
故答案是:.
9.已知点P(a,b)是反比例函数图像上异于点(-1,-1)的一个动点,则=_________.
【答案】2
【分析】利用反比例函数图象上点的坐标性质得出,再利用分式的混合运算法则求出即可.
【解析】解:点是反比例函数图象上异于点的一个动点,
,
.
故答案为2.
10.已知,,,都在反比例函数的图象上.若,则的值为___.
【答案】-9.
【分析】根据反比例函数上点的特征得到、分别与、的关系,再把它们相乘,最后把代入即可.
【解析】将点A和B代入反比例函数得:,,
所以.
故答案为-9。
题组C 培优拔尖练
1.若函数y=(3﹣k)是反比例函数,那么k的值是( )
A.0B.3C.0或3D.不能确定
【答案】A
【分析】直接利用反比例函数的定义分析得出答案.
【解析】解:∵函数y=(3﹣k)是反比例函数,
∴k2﹣3k﹣1=﹣1,3﹣k≠0,
解得:k1=0,k2=3,(不合题意舍去)
那么k的值是:0.
故选:A.
2.若函数的图像经过点,则下列各点中不在图像上的是( ).
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】先由图象经过点A,确定k的值,然后再确定所给点的横纵坐标的积是否等于k即可.
【解析】∵函数的图象经过点,
∴k=xy=(-3)×8=-24,A. 4×6=24,故不在该函数图象上;B. 3×(−8)=−24,在该函数图象上;C. 4×(−6)=-24,在该函数图象上;D. (−4)×6=-24,在该函数图象上.故选A.
3.下列函数:①,②,③,④,y是x的反比例函数的个数有( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
【答案】B
【分析】根据反比例函数解析式的一般式y=(k≠0),也可转化为y=kx-1(k≠0)的形式可知.
【解析】①和②是正比例函数;③是反比例函数;④是y是x+1的反比例函数,故此选项错误.
所以y是x的反比例函数的个数有1个.故选B.
4.已知函数y=(m-2)是反比例函数,则m的值为( )
A.2B.-2C.2或-2D.任意实数
【答案】B
【分析】根据反比例函数的定义可得出关于m的一元一次不等式以及一元二次方程,解之即可得出m的值,此题得解.
【解析】∵函数是反比例函数,
∴,
解得m=-2,
故选B.
5.已知:,与成正比例,与成反比例.当时,;当时,.求与的函数解析式.
【答案】y=(x+1)+
【分析】根据正比例与反比例的定义设出y与x之间的函数关系式,然后利用待定系数法求函数解析式计算即可得解
【解析】解:(1)设y1=k1(x+1)(k1≠0),y2=(k2≠0),
∴y=k1(x+1)+ .
∵当x=1时,y=7.当x=3时,y=4,
∴,
∴,
∴y关于x的函数解析式是:y=(x+1)+;
6.已知,与成反比例,与成正比例,并且当时,;当时,.求:y关于x的函数解析式.
【答案】
【分析】首先根据题意,分别表示出y 1与x,y 2与x的函数关系式,再进一步表示出y与x的函数关系式;然后根据已知条件,得到方程组,即可求解.
【解析】设=,=(x+2),
∵,
∴y=+(x+2),
由时,;时,,得
,解得,
∴y关于x的函数解析式是.
7.己知y-1与x+2成反比例函数关系,且当x=-1时,y=3.求:
(1)y与x的函数关系式;
(2)当x=0时,y的值.
【答案】(1)y=+1;(2)y=2.
【分析】(1)根据反比例函数表达式设y-1=,代入即可求出表达式.
(2)由(1)可直接代入求值.
【解析】(1)设y-1=,把x=-1,y=3代入得3-1=,解得k=2;
则函数解析式是y-1=即y=+1;
(2)把x=0代入得:y=2.
8.反比例函数的图像经过、两点.
(1)求m,n的值;
(2)根据反比例图像写出当时,y的取值范围.
【答案】(1),;(2)当时,.
【分析】(1)将点 , 的坐标分别代入已知函数解析式,列出关于m,n 的方程组,通过解方程=组来求m,n的值即可;
(2) 利用(1)中的反比例函数的解析式画出该函数的图象,根据图象直接回答问题.
【解析】(1)根据题意,得
解得m=−2,n=−2,即m,n的值都是−2.
(2)由(1)知,反比例函数的解析式为y=−,其图象如图所示:
根据图象知,当−2
相关学案
这是一份苏科版八年级数学下册同步精品讲义 第18讲 反比例函数(学生版+教师版),文件包含苏科版八年级数学下册同步精品讲义第18讲反比例函数教师版docx、苏科版八年级数学下册同步精品讲义第18讲反比例函数学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共18页, 欢迎下载使用。
这是一份苏科版八年级上册6.1 函数学案及答案,文件包含第23讲函数教师版-数学八上同步精品讲义苏科版docx、第23讲函数学生版-数学八上同步精品讲义苏科版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共37页, 欢迎下载使用。
这是一份初中4.3 实数学案及答案,文件包含第19讲实数教师版-数学八上同步精品讲义苏科版docx、第19讲实数学生版-数学八上同步精品讲义苏科版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。