人教版高考英语一轮复习课时分层作业21选择性必修第一册 UNIT 5 WORKING THE LAND含答案

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1．C [细节理解题。根据第一段尾句中的“Washed Ashre：Art t Save the Sea”及第三段的第一句“Since 2010 wrks f art.”可知，自2010年以来，该组织中一万多名志愿者收集了21吨垃圾，并帮助创作了70多件艺术品。据此可知，该组织将塑料垃圾制作成艺术品。]
2．B [段落大意题。通读第三段可知，本段主要描写了该公益组织取得的成就：自2010年以来，一万多名志愿者收集了21吨垃圾，并帮助创作了70多件艺术品；四个巡回展览已经在超过18个地方展出了这些雕塑等。]
3．A [推理判断题。通读第四段可知，人们用塑料制造挽救生命的医疗器械、廉价的容器、小器械和玩具，但塑料对海洋动物产生了很大的危害。据此可以推知，塑料是一把双刃剑。]
【语篇解读】 本文是一篇议论文。在信息时代，我们缺少一颗感恩的心。我们可以从艺术史中，向伟大的艺术家学习。他们抓住一些小细节进行描绘，所以作者建议我们在表达感恩和感谢时应该找到并紧紧抓住两三个非常详细的理由。
4．D [推理判断题。根据第一段中的“T make ur messages mre effective，we might take a lessn frm the histry f art.”可知，为了使我们的信息更有效，我们可以从艺术史中学习。由此可推知，我们可以从艺术中获得感谢的灵感。故D项正确。]
5．C [语义猜测题。根据画线部分所在句的前句和后句信息可知，艺术家不仅仅告诉我们春天很美好，而且还告诉我们一些(这种美好的)细节如：似新生儿柔软的手的树叶，温暖的阳光和刺骨的微风的反差，小鸟轻柔的叫声……。由此可推知，画线处应是指艺术家还专注描写细节。故“zer in n”应是“专注于”。A项意为“省略”；B项意为“清理”；D项意为“阻止”。故选C项。]
6．B [推理判断题。第三段以土豆有香味和朋友的关心两个小细节为例论证：细节等待着我们去捕捉。故第三段是通过举例来论证观点。故B项正确。]
7．B [推理判断题。根据最后一段最后一句“We just need t lcate and hld n tightly t tw r three highly detailed reasns fr ur gratitude.”可知，作者认为在表达感谢时应该找到并紧紧抓住两三个非常详细的理由，所以作者会推荐B项(你的关怀和温暖的微笑照亮了我的一天)，因为B项属于这种详细的理由。故B项正确。]
【语篇解读】 本文是一篇说明文。气候变化使一些物种迁移到新的地区，作者的研究团队试图解释这个现象，并对这个现象带来的利弊进行了分析。
8．D [推理判断题。根据第二段内容可知，由于气候变化，许多野生动物的数量正在下降，而一些物种出现在历史上太冷或太湿的地方，再结合第一段鲷鱼向河口迁移，一种蜻蜓出现在新区域。由此可推知，气候变化使一些物种迁移到新的地区。故D项正确。]
9．A [段落大意题。根据第四段内容可知，动物或植物种子能移动多远长久以来被认为是最重要的因素，但研究发现，其他特征也非常重要，下文进行举例说明。由此可知，第四段主要是讲什么因素可以影响物种的移居。故A项正确。]
10．D [推理判断题。题干问下列哪一种最不可能移居。根据第五段中的“And cnsider the Eurpean grund squirrel.We think it might stay just in sutheast Eurpe because it can nly live in grasslands and climate change wn't suddenly turn farms and frests int meadws.”可知，欧洲地松鼠可能会留在东南欧，无法移居。而第一段中讲到鲷鱼向河口移动，一种蜻蜓出现在英格兰南部的乡村(新区域)和第五段中的小林姬鼠会向北迁移。故欧洲地松鼠最不可能移居。故D项正确。]
11．C [观点态度题。根据最后一段第一、二句“It's encuraging t knw that sme species are ding well under climate change.There are sme headaches，hwever.”可知，令人鼓舞的是，一些物种在气候变化下表现良好。不过，也有一些令人头痛的问题。由此可推知，该团队对动物移居的态度是客观的。A项意为“模棱两可的”；B项意为“怀疑的”；D项意为“乐观的”。故C项正确。]
Ⅱ.【语篇解读】 本文是一篇夹叙夹议文。几年前，作者下班后拖着疲惫的身躯去便利店买零食。在作者结账的时候，一名陌生的男子转向作者，说作者看起来有些疲惫。作者变得很警惕。之后，这名陌生男子执意要为作者付款，在祝作者晚上愉快之后，离开了便利店。作者被陌生人的善意打动，想要在以后将这份善意传递下去。
1．A [根据常识和上文中的“wrn ut after a lng and stressful day at wrk”可知，作者忙碌了一天，下班后，梦想着自己温暖的床。]
2．B [根据下文中的“at the cash register and turned tward me”和语境可知，这名男子是一个等待结账的顾客，他站在作者前面。]
3．D [结合上文中的“wrn ut after a lng and stressful day at wrk”和语境可知，这名男子说作者看起来有些疲惫。]
4．C [根据常识可知，一名陌生男子在晚上和女士搭讪会让女士警惕，所以作者不由得警惕起来。]
5．B [参见上题解析。]
6．D [根据上文中的“said that he was ging t get my snack t”可知，这名男子提议要为作者结账。]
7．A [结合下文中的“He the cashier a cuple f extra dllars t cver my ppcrn”可知，尽管作者已经在掏钱包，但是这名陌生的男子不允许作者拒绝，执意要帮作者结账。]
8．C [根据常识可知，陌生男子递给了收银员额外的钞票帮作者结账。]
9．D [根据上文中的“wrn ut after a lng and stressful day at wrk”可知，作者下班后拖着疲惫的身体去便利店，因此，陌生人祝作者晚上能过得更好点。]
10．B [根据上文中的“I stpped in a grcery stre n the way”可知，故事发生在便利店，陌生人帮作者结完账后，离开了便利店。]
11．A [根据作者的经历可以看出，世界上充满了爱和善意。]
12．C [结合作者的经历可知，绝大部分时间我们很容易被自己的杂事和个人担忧困扰，以至于忘记去了解身边的人。]
13．D [参见上题解析。tune in t“理解，体谅”；wait n“服侍，等待”。]
14．C [根据上文中的“a cuple f extra dllars t cver my ppcrn”可知，陌生人帮作者支付了爆米花的钱。]
15．B [根据语境和常识可知，这名男子被作者铭记于心，他激励作者去帮助那些需要帮助的人。stick with“被铭记于心”。]
Ⅲ.[参考范文]
Dec.6，2022 Tuesday Fine
This mrning，I as well as Allen paid a visit t the city museum，where the Chinese Paper­cutting Shw was held.We had a satisfying and memrable time.
The shw kicked ff at 8：30.Numerus delicate and creative wrks，ranging frm beautiful flwers t lvely animals，were n display，which gave us a deep impressin.Besides，sme well­preserved paper­cuttings were als exhibited t shw the wisdm f ur ancestrs.Thrugh this shw，nt nly was ur friendship enhanced but als we harvested the knwledge f the Chinese paper­cutting.Hw meaningful tday was!
Hpefully，ur schl can prvide the paper­cutting curses t let students learn the art s as t better preserve it.