人教版高考英语一轮复习课时分层作业31选择性必修第三册 UNIT 5 POEMS含答案

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1．C [细节理解题。根据倒数第三段的内容可知，Karen Andersn他们从大量的科学研究中了解到，喜马拉雅山脉的冰川正在消退，这已经影响到该区域的水供给。]
2．D [词义猜测题。根据第七段第二句“Wherever yu thse areas.”可知，无论植物在哪里生长，都会改变那些地区的水循环方式。又结合该句中的“plants and the water cycle are”和常识可知，植物和水循环有关联，故画线词意思与D项的意思最为接近。]
3．B [推理判断题。根据第三段可知，利用美国国家航空航天局1993年至2018年的地球资源卫星数据，科学家们测量了海平面以上4 150米至6 000米之间的植被覆盖小但显著的增加；又根据第四段中的“a remte sensing scientist wh led the research”可知，Karen Andersn 是一位遥感科学家。据此可以推知，Andersn团队的研究以遥感技术为基础。]
【语篇解读】 本文是一篇说明文。全球气候变暖影响着地球的生态环境。但研究发现，公园的绿地可以降低温度，利用公园还可以缓解洪水问题。
4．A [细节理解题。根据第二段中的“Using satellite data green space.”可知，Dallas想要解决的是其缺乏绿地的问题。]
5．B [推理判断题。根据第三段提及的大自然保护协会的报告内容可知，该报告探讨了休斯敦应对洪水的最佳方法。他们发现，与安装管道等基础设施相比，收购受影响的房屋并将其改成绿地会节省更多的钱。据此可以推知，城市公园有可能防止洪水。]
6．C [细节理解题。根据第四段中的“Brendan Shane absrbing fldwater.”可知，Brendan Shane认为公园可以为人们创造锻炼和玩耍的机会，还可以为社区降温和吸收洪水。据此可知，公园可以发挥积极的社会功能。]
7．A [词义猜测题。根据最后一段的第一句“Nt a single climate crisis.”可知，没有一个单独的解决方案能够避免气候危机。再结合该段第二句可知，公园是解决方案中的重要组成部分，但并没有什么快速有效的解决方案。故A项正确。]
【语篇解读】 本文是一篇议论文。女性在旅行时带的行李远超她们的需要，其中很多物品是为了不时之需。女性的这种行为很有可能是为了想在度假时享受家一般的舒适感。
8．B [主旨大意题。第一段讲男性对女性打包过多行李的不解和绝望；第二段讲女性带的物品中有三分之二都没被用上；第三段讲女性带很多物品以备不时之需；第四段讲女性为了追求家一般的舒适，所带的物品都是自己熟悉的物品；第五段讲男性度假时打包的不同做法。故本文主要讲述女性在度假时多带了三分之二的物品。故B项正确。]
9．A [观点态度题。根据第一段的第二句可知，男性看到心爱的人在多余的行李上花太多钱时，他们会感到绝望。由此可推知，丈夫对打包过多行李持反对的态度。故A项正确。]
10．C [细节理解题。根据第三段首句可知，大部分女性多带行李，以备不时之需。故C项正确。]
11．D [推理判断题。根据第四段内容可知，Karen Pine教授认为女性带过多熟悉的物品是为了减少因对旅游地不熟而产生的压力感和不确定感。由此可推知，从某种意义上说，女性过度打包的行为是可以理解的。故D项正确。]
Ⅱ.【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者一家人两次户外活动的经历。
1．C [考查名词。根据上段中的“experiences ver the past ten years”和下句中的“Once”以及第三段中的“Anther time”可知，此处指“我们”的一些记忆。idea意为“看法”；jke意为“笑话”；memry意为“回忆；记忆”；discvery意为“发现”。故选C。]
2．A [考查动词。根据下文“his crying let the whle campgrund knw it”中的campgrund可知，此处指“我们”在Chalk Creek岸边露营。camp意为“宿营；露营”；drive意为“驾驶；开车”；walk意为“走；行走”；cycle意为“骑自行车”。故选A。]
3．D [考查形容词。根据下文内容尤其是该段中的“I tied a rpe arund his waist t keep him near t ur spt.”可推知，此处指“我”担心自己十五个月大的儿子会掉进小溪里。annyed意为“恼怒的”；surprised意为“惊讶的”；disappinted意为“失望的”；wrried意为“担心的；担忧的”。故选D。]
4．C [考查形容词。根据上文中的“I tied a rpe arund his waist t keep him near t ur spt.”和下文中的“his crying let the whle campgrund knw it”可推知，为了不让孩子掉进小溪里，“我”用绳子绑住了他，绳子绑在他的腰部使他感到不舒服，所以他哭了。unhurt意为“未受伤的”；unfrtunate意为“不幸的”；uncmfrtable意为“感到难受的；感觉不舒服的”；unafraid意为“不害怕的”。故选C。]
5．B [考查介词短语。根据上文中的“That lasted abut ten minutes.”和下文中的“I just kept a clse eye n him.”可推知，为了不让孩子哭，“我”不再用绳子绑住他，而是紧盯着他。due t意为“由于”；instead f意为“代替；而不是……”；apart frm意为“除……以外”；as fr意为“至于”。故选B。]
6．A [考查动词。根据下文中的“he didn't end up in the creek”可推知，他没有掉进小溪里，也就是说，“我”紧盯着孩子的这一做法起作用了。wrk意为“奏效；产生预期的结果(或作用)”；happen意为“(尤指偶然)发生”；matter意为“要紧；有重大影响”；change意为“改变”。故选A。]
7．D [考查动词短语。根据上下文内容可推知，“我们”出发的时候，天空是晴朗的，但山里的暴风雨很快就来了。sign up意为“报名参加(课程)”；calm dwn意为“冷静下来”；check ut意为“结账退房；调查”；head ff意为“离开(某地去别处)”。故选D。]
8．B [考查动词。上文提到山里的暴风雨很快就来了，由此可推知，“我们”平静的晨间旅行被迫中断了。arrange意为“安排”；interrupt意为“使暂停；使中断”；cmplete意为“完成”；recrd意为“记录”。故选B。]
9．A [考查名词。根据上文中的“strms mve in fast”和下文中的“thunder rlled”可推知，此处指风越来越大，雷声隆隆。pick up在该句中意为“增强”。wind意为“风”；nise意为“声音，噪音”；temperature意为“温度”；speed意为“速度”。故选A。]
10．C [考查动词。根据下文中的“Nthing.He tried again.”和“We were stuck in the middle f the lake with a dead mtr.”可推知，此处指“我”的丈夫停止钓鱼，然后去启动船的发动机。find意为“发现”；hide意为“藏；躲避”；start意为“发动；启动”；fix意为“使固定；安装”。故选C。]
11．A [考查名词。根据下文中的“We were stuck in the middle f the lake with a dead mtr.”可推知，“我”的丈夫第二次仍然没能成功地启动发动机，“我们”被困在了湖中央，也就是说，“我们”不走运。luck意为“好运；运气”；answer意为“回答”；wnder意为“奇迹”；signal意为“信号”。故选A。]
12．D [考查副词。根据上文中的“strms mve in fast in the muntains”和“We were stuck in the middle f the lake with a dead mtr.”可知，暴风雨迅速降临，而“我们”租的船的发动机却启动不了，“我们”被困在湖中央。由此可推知，此处指“我们”无助地坐在那里。patiently意为“耐心地”；tirelessly意为“不知疲倦地”；dubtfully意为“怀疑地”；helplessly意为“无助地”。故选D。]
13．C [考查形容词。上文提到，一个渔民(把船)停了下来，扔给“我们”一根绳子，把“我们”拖了回去。由此可推知，“我们”安全了。srry 意为“遗憾的；悲伤的”；brave意为“勇敢的”；safe 意为“安全的”；right意为“右边的；正确的”。故选C。]
14．D [考查名词。根据下文中的“wndering what camping fun and we will experience next”可推知，此处指每年当“我”的丈夫把“我们”的野营车从车库里拖出来时，“我们”都充满了兴奋感。relief意为“宽慰”；duty意为“责任”；pride意为“自豪”；excitement意为“激动；兴奋”。故选D。 ]
15．B [考查名词。通读全文可知，“我们”的两次露营经历都非常有趣，但同时也是惊险的，因为在露营时会有意想不到的危险情况发生。failure意为“失败；失败的人(或事物)”；adventure意为“冒险”；perfrmance意为“表演”；cnflict意为“冲突；争执”。故选B。]
Ⅲ.[参考范文]
Dear Jacksn，
I'm writing t share with yu my life plan in the future.When I grw up，I want t be a jurnalist.
I think wrking fr a newspaper and reprting news frm all ver the wrld wuld be really exciting.Jurnalists are t be very enthusiastic，independent and gd at cmmunicating with peple.Hence I am trying t imprve my speaking and writing skills.And f curse，absrbing as much knwledge as pssible at this stage in my life is what I must d.
What abut yur life plan? What d yu think f my life plan? Any suggestins are welcme.
Yurs，
Li Hua