粤教版三年级科学上册期中质量测试卷(一)附答案
展开一、选择题(每题2分共24分)
1.鲫鱼用( )呼吸。
A.肺B.腮C.嘴
2.比较食盐和糖在水中的溶解能力,下列说法错误的是( )。
A.用同样多的水做实验
B.在前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐
C.实验过程中,倒掉了一些溶解了糖的水继续实验
3.蜻蜓属于( )
A.鸟类B.鱼类C.昆虫
4.下面说法中,错误的是( )。
A.尼龙搭扣是根据牛蒡果实有倒钩的结构发明的
B.潜水艇模仿鱼的外形,可以减少在水中行进的阻力
C.仿生只能模仿动物,模仿植物没有研究价值
5.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用( )的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发
6.下列小动物中( )的身体表面像蚯蚓一样有粘液。
A.瓢虫B.蜗牛C.蝙蝠
7.动物灭绝的其中一个原因是( )。
A.人工养殖B.肆意的捕杀C.法律保护
8.蝙蝠虽然能够飞翔,但是它没有羽毛和翅膀,它是( )动物。
A.哺乳类B.鸟类C.昆虫类
9.下列各组物质放入水中一段时间后,能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是( )。
A.酒精和白醋B.铁粉和铜粉C.沙子和食盐
10.森林里的小兔子属于( )动物。
A.爬行类B.哺乳类C.鸟类
11.下面不是动物的是( )
A.老虎B.猎豹C.小草
12.与戴胜相似的动物是属于( )。
A.昆虫B.鸟类C.鱼类
二、填空题(每空2分共22分)
13.茶是中国 饮料,是人们喜爱的 。
14.盐水是咸的, 因为盐在水里( )了。
15.海洋约占地球表面积的 ,陆地约占地球表面积的 。
16.猫的身体表面有( ),而壁虎的身体表面有( )。
17.牛属于 类动物。
18.章鱼、海狮、海星、水母都生活在( )。
19.海水是重要的自然资源,食盐大多数来自( )。
20.鲑鱼、大鲵、鳜鱼中属于两栖类的是 。
三、判断题(每题2分共10分)
21.太阳下暴晒能分离浓盐水中溶解的盐。( )
22.任何一种溶液中的水蒸发后都会有颗粒出现。( )
23.有些昆虫对人类有害,我们要消灭,有些昆虫对人类有益,我们要保护。( )
24.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。( )
25.我尝了尝盐水分离实验留下的白色颗粒。( )
四、排序题(每题2分共10分)
26.高锰酸钾的溶解过程
A、把少许高锰酸钾轻轻放入水中。
B、观察高锰酸钾在水中的变化。
C、把观察的情况记录好。
D、静置一段时间,再搅拌。
E、准备实验用品:高锰酸钾、烧杯、勺子等。
实验步骤是:
1( )-2( )-3( )-4( ) -5( )
五、简答题(每题5分共10分)
27.描述一种你喜欢的动物,说说它们生活的环境。
28.加快溶解
写出你知道的能加快食盐在水中溶解的方法。
六、实验题(共15分)
彬彬在科学课上进行“探究食盐和白砂糖的溶解能力”的实验。请根据实验表格回答以下问题。
29.本次实验中,准备溶解食盐和白砂糖的水必须是( )。
A.一样多B.溶解食盐的水要放多C.溶解白砂糖的水要放多
30.本次实验中,每勺食盐和每勺白砂糖的量必须是( )。
A.一样多B.食盐的量要多一点C.白砂糖的量要多一点
31.根据实验表格,食盐在第5勺时无法溶解,此时的现象是( )。
A.水中清澈,无盐粒B.水变成了固体C.水中有盐粒
32.彬彬每次添加食盐或白砂糖后,可以通过( )来加快溶解。
A.搅拌B.振动C.加热
33.在生活中,白砂糖的溶解能力比食盐出色,而本次实验中,白砂糖展现出来的溶解能力却比食盐弱,最不可能的原因是( )。
A.彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子大很多
B.彬彬准备的白砂糖颗粒比盐粒大很多,并且没有溶解充分
C.彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子小很多
七、 综合题(共9分)
34.仔细观察,写出字母表示各部分的名称。
第1勺
第2勺
第3勺
第4勺
第5勺
食盐
√
√
√
√
×
白砂糖
√
√
×
参考答案:
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
6.B
7.B
8.A
9.C
10.B
11.C
12.B
13. 传统 饮品
14.溶解
15. 71% 29%
16. 毛 鳞片
17.哺乳
18.海洋
19.海水
20.大鲵
21.√
22.×
23.√
24.√
25.×
26. E A D B C
27.我喜欢的小动物是小狗,它生活在家里。
28.加热、搅拌、研碎。
29.A 30.A 31.C 32.A 33.A
34.A:腹 B:头 C:胸
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