初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传示范课课件ppt
展开第四节 人的性别遗传
通常,人们都要问“是男孩还是女孩?”
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?
女性体细胞中染色体组成为女性体细胞中性染色体为 :_____卵细胞中的性染色体是:_____。
女性体细胞中常染色体为:
卵细胞中的染色体组成为
正常的男孩,他的体细胞中染色体组成是:_______;精子中的染色体组成是:_____精子中的性染色体是: __
书写:生物体的形态特征或生理特征和行为方式,叫做性状。
你能设计一个方案来模拟随机受精的过程,验证生男生女的机会均等吗?
可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗?
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么,人的性别决定是否与性染色体有关,而与基因无关呢?
小结:一、男女染色体的差别
男性的一对:X、Y染色体各一条女性的一对:一对都是X染色体
二、生男生女的机会是均等的
男性体细胞中染色体组成为男性体细胞中性染色体为 精子中的性染色体是:_____。
男性体细胞中常染色体为:
精子中的染色体组成为:
受精卵的染色体来自 。人体内只含有性染色体的细胞是 。 小珍是一个正常的女孩子,她的体细胞中染色体组成为 。
(体细胞、生殖细胞、受精卵或不存在)
在正常情况下,精子中的染色体组成是 一对夫妇第一胎生育了一个女孩子,那么他们第二胎生育男孩子的可能性为
100% 75% 50% 25%
精子中的性染色体是: 其染色体组成是:__________;卵细胞中的性染色体是:___;卵细胞中的染色体组成为:____
小刚是一个正常的男孩,他的体细胞中染色体组成是:_______
及时(最好是当天)回忆所学内容预习新课、尝试根据标题提出问题独立完成练习
在个别地方,女人远远多于男人,如普通学校;而在个别地方则男人远远多于女人,如理工科的学校。但总的来说,目前我国还是男人多于女人,比例有点失调。 我国人口从性别结构看,2004年末男性人口66976万人,占51.5%,女性人口63012万人,占48.5%
国家人口和计划生育委员会透露,目前全国男女出生性别比为116.9:100,而有的省份竟达到135:100,形势不容乐观。
2005年11月1日零时,我区(新疆)人口中,男性为1028.56万人,占总人口的51.22%;女性为979.59万人,占总人口的48.78%。性别比(以女性为100,男性对女性的比例)为105.00。
1、生男生女完全可以掌控,在高科技时代已是不争的事实。现在科技已经能鉴别出精子的性别。试管婴儿完全能够选择男女。通过精子染色来分辨精子性别(X、Y),通过XY不同习性及寿命来判断及何时受孕等等。 2、B超和羊膜腔穿刺,都能提前看出婴儿性别。 3、卫生系统的很多医生暗地非法鉴别婴儿性别。 4、也是最主要的:重男轻女的思想在作祟。
(1)克氏(Klinefelter’s)综合症(2n=47):。性别为男性,身材高大,第二性征类似女性,一般智力低下,睾丸发育不全、无生育能力。(2)XYY个体(2n=47):性别为男性,智力稍差(也有智力高于一般人的)、较粗野、进攻性强,有生育能力。(3)唐纳氏(Turner’s)综合症(2n=45):。性别为女性,身材矮小(120-140cm),蹼颈、肘外翻和幼稚型生殖器官;部分表现为智力低下;卵巢发育不全、无生育能力。从几种性畸形可以得出3条规律见P143。
探究试验:1、现在有一枚硬币,掷出去再落下时,国徽那一面向上的机率有多少?2、掷硬币50次,国徽和数字的出现比例是多少?3、调查所在班级、年级的男女比例.
再 见 !
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