填空题典型真题（一）-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版）

这是一份填空题典型真题（一）-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版），共30页。试卷主要包含了观察算式3□5÷35，妈妈要完成下列这些家务活等内容，欢迎下载使用。

1．（2022秋•石景山区期末）80000平方米＝ 公顷
4平方千米＝ 公顷
2．（2022秋•怀柔区期末）不用计算，判断对错（对的打√，错的打×）。
3．（2022秋•怀柔区期末）小乐的身份证号码是110116201303022736，根据这个身份证号码，请你推断出小乐的性别是 ，他的出生日期是 年 月 日。
4．（2022秋•朝阳区期末）在图中，梯形ABCD的高是 厘米。
5．（2022秋•朝阳区期末）在图中，已知∠1＝40°，那么∠2＝ 。
6．（2022秋•通州区期末）小亮在计算除法时，把除数25看成了52，结果得到的商是18，还余36。正确的结果是商 ，余 。
7．（2022秋•通州区期末）2021年，全国共有各级各类学校529300所，用“四舍五入”法精确到“万”位约是 万所；在校生291000000人，用“四舍五入”法精确到“亿”位约是 亿人。
8．（2022秋•石景山区期末）观察算式3□5÷35。如果商是两位数，□里最小填 ；如果商是一位数，□里最大填 。
9．（2022秋•石景山区期末）妈妈要完成下列这些家务活。如果合理安排时间，她最少需要 分钟。
10．（2022秋•石景山区期末）218个万和7500个一组成的数是 。
11．（2021秋•昌平区期末）如图所示，科技楼在教学楼的西南方向上，距离是300米，教学楼在科技楼的 方向上，距离是 米。
12．（2021秋•昌平区期末）比较下面每组数的大小，并在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3602000 3620000；
485万 48亿。
13．（2022秋•竹溪县期末）小红走一步的距离大约是58厘米，她从家到超市一共走了798步，她家到超市大约有 厘米，合 米。
14．（2021•阳信县模拟）2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共十四亿一千一百七十七万八千七百二十四人，这个数写作 人。将它改写成用“亿”作单位的数是 人。省略“万”位后面的尾数约是 万人。
15．（2022秋•通州区期末）如图是琳琳家到图书馆的路线图。
琳琳从家出发向 方向行走 米到学校，再向 方向行走 米到图书馆。
16．（2022秋•邹平市期末） 个一百万是一千万。
17．（2021秋•海淀区期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
18．（2021秋•怀柔区期末）鼹鼠的拉丁文学名就是“掘土”的意思，这种动物适于地下掘土生活。如图：A、B、C、D、E、F是鼹鼠挖的洞口，如果任选一个洞口进入，向前走，再任选一个洞口钻出来，鼹鼠有 条不同的路线。
19．（2022秋•怀柔区期末）根据第七次人口普查数据，截至2022年11月1日零时，北京市常住人口为21893095人，常住人口数的最高位是 位，把它四舍五入到万位大约是 万人。
20．（2021秋•怀柔区期末）12月26日北京白天的最高气温是零上3℃，记作 ，夜间最低气温是零下11℃，记作 。
21．（2022秋•怀柔区期末）小美家的收支情况如图，请你在表格内记录下小美家的收支情况。
22．（2022秋•朝阳区期末）2017年故宫博物院宣布，有藏品1862690件，其中珍贵文物1683336件。
（1）前面横线上的数读作 。
（2）后面横线上的数省略万位后面的尾数，近似数是 万。
23．（2022秋•朝阳区期末）如图是四年级植树情况统计图。
根据统计图中的信息回答下面问题。
（1）每格代表植树 棵。
（2） 班植树的棵数最多， 班植树的棵数最少。
24．（2022秋•怀柔区期末）将下表中的数，按从小到大的顺序排列起来．全国土地资源情况表
＜ ＜ ＜ ．
25．（2022秋•通州区期末）下午2时，钟面上分针和时针所形成的夹角是 度；下午6时，分针和时针所形成的夹角是 角。
26．（2022秋•石景山区期末）2022年11月8日发生了一次月全食。当时从我国贵州省拍摄到月亮距离地球三亿八千六百九十三万一千八百九十五米。横线上的数写作： ；省略万位后面的尾数，当时月亮距地球约 万米。
27．（2022秋•石景山区期末）因为1058÷23＝46，所以105800÷23＝ ；105800÷2300＝ 。
28．（2022秋•石景山区期末）直尺和三角尺如图摆放，已知∠1＝32°那么，∠2＝ 。
29．（2022秋•石景山区期末）观察下面的算式：
5×9＝45
55×99＝5445
555×999＝554445
5555×9999＝55544445
…
则555555×999999＝ ．
30．（2021秋•昌平区期末）把两根同样长的木条钉在一起，钉成一根长47厘米的木条，中间重叠部分（阴影部分）长11厘米（如图所示）。每根木条长 厘米。
31．（2021秋•昌平区期末）计算63×101，小明想利用乘法分配律，请你帮他把算式补充完整。
63×101＝63× + × 。
32．（2022秋•锦州期末）□68÷35，要使商是一位数，□里最大应该填 ；要使商是两位数，□里最小应该填 。
33．（2022秋•通州区期末）照这样摆下去，第6幅图有 个三角形。
34．（2022秋•通州区期末）电脑专卖店平均一个月可以卖出85台电脑，那么，专卖店一年可以卖出 台电脑。
35．（2021秋•海淀区期末）
把以上出现的温度从低到高排列出来： ℃＜ ℃＜ ℃。
36．（2021秋•怀柔区期末）要使□18÷42的商是一位数，□里最大填 ．
37．（2021秋•海淀区期末）2022年我国小学阶段教育在校生人数约是一亿零七百二十五万三千五百人。横线上的数写作 ；将这个数四舍五入到万位约是 万。
38．（2021秋•昌平区期末）从“0至9”这十张数字卡片中选出其中的八张，组成两个四位数，并使这两个数相加的和最大。
小明组成的算式是：9642+8753
小芳组成的算式是：9653+8742
小刚组成的算式是：9753+8642
他们三个人的算式不同，但用计算器进行计算，显示的结果都是：18395。这是为什么？
请你开动脑筋，用自己的方式说明这个问题，把你的想法写在下面。
39．（2021秋•怀柔区期末）笑笑爷爷的身份证号码是110227195901272716，根据这个身份证号码，请你推断出爷爷的出生日期是 年 月 日。
40．（2022秋•锦州期末）根据24×13＝312，写出下面各题的积。
12×13＝ ，24×26＝ 。
41．（2021秋•房山区期末）3个亿、2个十万、4个百组成的数是 。
42．（2021秋•房山区期末）□23÷68的商是一位数，□里最大填 。
43．（2022秋•锦州期末）如图所示，已知：∠1＝40°、∠4＝90°。那么，∠2＝ ，∠5＝ 。
44．（2021秋•东城区期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
45．（2021秋•樊城区期末）天安门广场南北长880米，东西宽500米，面积达 平方米，合 公顷。
46．（2022秋•东城区期末）526÷59，可以把除数看作 去试商比较简便，商是 位数。
47．（2022秋•东城区期末）地球上陆地的面积占地球表面积的29.2%，大约是149000000平方千米。横线上的数改写成用“万”作单位的数是 平方千米。
48．（2021秋•房山区期末）国庆节期间，小区门口摆了一个正方形花坛，最外圈每边有11盆花，那么最外圈一共有 盆花。
49．（2021秋•房山区期末）如果0402351表示某校四年级二班学号为35的一名男生，那么0406132表示的是这所学校四年级 班学号为 的一名女生。
50．（2022秋•顺义区期末）在如图中，四边形ABDC是对称图形，BC为对称轴。知道A（2，2）、B（5，1）、C（5，7），求D（ ， ）。
51．（2022秋•顺义区期末）丁丁从学校出发向 方向行走 米到超市，再向 方向行走 米到家。
52．（2022秋•顺义区期末）明明为全校每名同学都编了一个号码，其中201702231表示“2017年入学的（2）班学号为23的同学，该同学是男生”。按照这个规则，202203121表示 年入学的 班学号为 的同学，该同学是 生。
53．（2022秋•顺义区期末）木星到太阳的平均距离是七亿七千八百三十三万千米，将它四舍五入到亿位是 亿千米。
54．（2022秋•东城区期末）小敏家的煎锅每次最多只能煎2个鸡蛋，用它煎一个鸡蛋需要4分钟。（正反面各2分钟），妈妈要给一家3口每人煎一个鸡蛋，至少需要 分钟。
55．（2021秋•房山区期末）如图中∠1是 度。
56．（2021秋•东城区期末）仔细观察，找到规律填一填。
（3﹣3）÷27＝0；
（33﹣6）÷27＝1；
（333﹣9）÷27＝12；
（3333﹣12）÷27＝123；
（33333﹣15）÷27＝ 。
（333333﹣18）÷27＝ 。
57．（2021秋•房山区期末）在横线填上“＞、＜或＝”。
58．（2022秋•东莞市期末）升降机在升降过程中，应用了平行四边形的 的特点。
59．（2021秋•东城区期末）先阅读信息，再将横线上的数按要求填一填。
火星与地球间距离呈周期性变化，最近时约50000000千米，最远时可达400000000多千米。据了解，当“天问一号”探测器抵达火星附近时，距离地球约190000000千米，总的飞行里程将达到470000000千米。
①400000000读作 ，改写成用“亿”作单位的数是 。
②470000000省略亿位后面的尾数，求出的近似数是 。
60．（2022秋•东城区期末）根据如图用“互相平行”或“互相垂直”填空。
长方形的两条长 ，它的一条长和其中的一条宽 。
填空题典型真题（一）-2023-2024学年
四年级数学上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版）
参考答案与试题解析
1．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】8，400。
【分析】（1）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；
（2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100。
【解答】解：80000平方米＝8公顷
4平方千米＝400公顷
故答案为：8，400。
【分析】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
2．【专题】运算能力．
【答案】×，×，×，×。
【分析】两个因数个位数相乘得到的积即可看出结果的对与错，注意结果中0的个数。
【解答】解：
【分析】本题考查了整数的乘法计算法则的应用。
3．【专题】数据分析观念．
【答案】男，2013，3，2。
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。
【解答】解：小乐的身份证号码是110116201303022736，根据这个身份证号码，请你推断出小乐的性别是男，他的出生日期是2013年3月2日。
故答案为：男，2013，3，2。
【分析】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7～14位是出生日期；
3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码。
4．【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】11。
【分析】梯形上底到下底的距离是梯形的高；有一个角是直角的梯形叫做直角梯形；依此填空。
【解答】解：根据图示可知，梯形ABCD的高是11厘米。
故答案为：11。
【分析】此题考查的是梯形的高，熟练掌握直角梯形的特点是解答此题的关键。
5．【专题】应用意识．
【答案】140°。
【分析】根据题意可知：∠1+∠2＝180°，因此∠2＝180°﹣∠1；依此计算。
【解答】解：2＝180°﹣40°＝140°。
故答案为：140°。
【分析】此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握平角的特点是解答此题的关键。
6．【专题】运算能力．
【答案】38，22。
【分析】计算时把除数25看成了52，可先将错就错，根据“商×除数+余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商……余数”解答即可。
【解答】解：当除数是52时，根据除法各部分间的关系求出被除数是：18×52+36＝972；
所以972÷25＝38……22。
答：正确的结果是商38余22。
故答案为：38，22。
【分析】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。
7．【专题】数感．
【答案】53；3。
【分析】用“四舍五入”法精确到“万”位，根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，再在数的后面写上“万”字”；
用“四舍五入”法精确到“亿”位，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，再在数的后面写上“亿”字”，据此解答。
【解答】解：529300≈53万
291000000≈3万
答：用“四舍五入”法精确到“万”位约是53万所，用“四舍五入”法精确到“亿”位约是3亿人。
故答案为：53；3。
【分析】本题考查了整数的求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
8．【专题】运算能力．
【答案】5，4。
【分析】要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于或等于35，由此求出最小的可能；
除数是35，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于35，由此求出最大的可能。
【解答】解：要使商是两位数，即3□≥35，□的数只要大于或等于5即可，□里能填5，6，7，8，9，9，最小能填5；
要使商是一位数，即3□＜35，□的数只要小于5即可，□里就可以填1，2，3，4，最大可以填4。
故答案为：5，4。
【分析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。
9．【专题】压轴题；应用意识．
【答案】54。
【分析】用洗衣机洗衣服的同时，可以擦柜子，刷鞋，可节约20+25＝45（分钟），所以做完这件事至少需要（50+4）分钟；据此解答即可。
【解答】解：用洗衣机洗衣服的同时，可以擦柜子，刷鞋；
50+4＝54（分钟）
答：她最少需要54分钟。
故答案为：54。
【分析】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。
10．【专题】数感．
【答案】2187500。
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：218个万和7500个一组成的数是2187500。
故答案为：2187500。
【分析】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。
11．【专题】空间观念．
【答案】东北，300。
【分析】根据位置的相对性可知：所在的方向相反、角度相同、距离不变；据此解答。
【解答】解：科技楼在教学楼的西南方向上，距离是300米，教学楼在科技楼的东北方向上，距离是300米。
故答案为：东北，300。
【分析】本题主要考查位置的相对性，解题时要明确：位置相对的两个物体所在的方向相反、角度相同、距离不变。
12．【专题】数的认识；数感．
【答案】＜、＜。
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。
比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【解答】解：3602000＜3620000；
因为485万＝4850000，48亿＝4800000000，所以485万＜48亿。
故答案为：＜、＜。
【分析】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。
13．【专题】应用题；数据分析观念．
【答案】48000，480。
【分析】根据题意可知：走一步的距离大约是58厘米，她从家到超市一共走了798步，她家到超市大约有798个58厘米，根据乘法的意义解答出结果，再根据长度单位的换算公式：1米＝100厘米，换算单位即可。
【解答】解：58×798
≈60×800
＝48000（厘米）
48000厘米＝480米
答：她家到超市大约有48000厘米，合480米。
故答案为：48000，480。
【分析】乘法的估算，一般要按照“四舍五入”法把它们看作整十、整百的数来计算，这样比较简单，估算的结果与准确结果相差也不是太大，据此解答。
14．【专题】数感．
【答案】1411778724，14.11778724亿，141178。
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：十四亿一千一百七十七万八千七百二十四写作：1411778724；
1411778724＝14.11778724亿；
1411778724≈141178万。
故答案为：1411778724，14.11778724亿，141178。
【分析】本题主要考查整数的写法，改写和求近似数时要注意带计数单位。
15．【专题】空间观念．
【答案】东北，900，东南，1500。
【分析】根据上北下南，左西右东的方位辨别法辨别方向，并根据比例尺计算出距离。
【解答】解：300×3＝900（米）
300×5＝1500（米）
答：琳琳从家出发向东北方向行走900米到学校，再向东南方向行走1500米到图书馆。
故答案为：东北，900，东南，1500。
【分析】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点掌握基本方位，并利用比例尺计算距离。
16．【专题】数感．
【答案】10。
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，百万和千万是两个相邻的计数单位，它们的进率是“十”，据此解答即可。
【解答】解：10个一百万是一千万。
故答案为：10。
【分析】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。
17．【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】＞，＝，＜，＝。
【分析】根据两位数乘三位数以上乘法、两位数除三位数除法计算出结果，再进行比较即可。
根据加法结合律、乘法分配律进行比较即可。
【解答】解：103×32＝3296
3296＞3000
（62+203）+97＝62+（203+97）
324÷36＝9
9＜10
15×18+15×2＝15×（18+2）
故答案为：＞，＝，＜，＝。
【分析】此题主要考查了两位数乘三位数以上乘法、两位数除三位数除法、加法结合律、乘法分配律以及整数大小的比较。
18．【专题】压轴题；应用意识．
【答案】15。
【分析】根据题意求鼹鼠有多少条不同的路线，相当于两两握手问题，即从6个洞口中任选2个洞口进出，那么每个洞口都可以和另外的5个洞口组合，共有30种组合，由于要去掉重复计算的情况，所以再用30除以2即可。
【解答】解：6×（6﹣1）÷2
＝30÷2
＝15（种）
答：鼹鼠有15条不同的路线。
故答案为：15。
【分析】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式 n（n﹣1）÷2解答。
19．【专题】数感．
【答案】千万；2189。
【分析】从右数，分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位；
四舍五入到万位，就是把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。
【解答】解：21893095≈2189万
答：常住人口数的最高位是千万位，把它四舍五入到万位大约是2189万人。
故答案为：千万；2189。
【分析】本题考查了整数的数位和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
20．【专题】整数的认识；数据分析观念．
【答案】+3℃，﹣11℃。
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向从0℃点向上记为正，表示零上温度，则从0℃点向下就记为负，表示零下温度，直接得出结论即可。
【解答】解：12月26日北京白天的最高气温是零上3℃，记作+3℃，夜间最低气温是零下11℃，记作﹣11℃。
故答案为：+3℃，﹣11℃。
【分析】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
21．【专题】应用意识．
【答案】5月6日，﹣350；5月15日，﹣180；5月20日，+6400。
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记作正，则支出就记作负，直接得出结论即可。
【解答】解：
故答案为：5月6日，﹣350；5月15日，﹣180；5月20日，+6400。
【分析】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
22．【专题】整数的认识；数据分析观念．
【答案】（1）一百八十六万二千六百九十；（2）168。
【分析】（1）亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数。
（2）省略万位后面的尾数：省略万位后面的尾数就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；依此计算。
【解答】解：1862690读作：一百八十六万二千六百九十。
1683336千位上的数是3，即1683336省略万位后面的尾数，近似数是168万。
故答案为：一百八十六万二千六百九十；168。
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握亿以内数的读法，以及近似数的计算。
23．【专题】统计图表的制作与应用；应用意识．
【答案】（1）5；
（2）四4，四2。
【分析】（1）直接观察统计图进行填空即可。
（2）哪一个班对应的条状最高，则这个班植树的棵数最多；哪一个班对应的条状最矮，则这个班植树的棵数最少。
【解答】解：（1）每格代表植树5棵。
（2）四4班植树的棵数最多，四2班植树的棵数最少。
故答案为：5；四4，四2。
【分析】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
24．【专题】整数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此把所给的各数按从小到大的顺序排列起来即可．
【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得
256500＜1259300＜2307200＜2635200．
故答案为：256500、1259300、2307200、2635200．
【分析】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
25．【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】60，平。
【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上2时整，时针和分针之间相差的2个大格数，用大格数2乘30°即可；下午6时，分针和时针相差6个大格，用大格数6乘30°即可；根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，平角等于180度，周角等于360度，据此解答。
【解答】解：2×30°＝60°
30°×6＝180°
因此下午2时，钟面上分针和时针所形成的夹角是60度；下午6时，分针和时针所形成的夹角是平角。
故答案为：60，平。
【分析】此题考查了利用钟面上每一大格是30°的性质，来解决分针转动一定的时刻所组成夹角的度数问题的灵活应用能力。
26．【专题】综合填空题；数感．
【答案】386931895，38693。
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：三亿八千六百九十三万一千八百九十五写作：386931895
386931895≈38693万
故答案为：386931895，38693。
【分析】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数。分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位。
27．【专题】运算能力．
【答案】4600，46。
【分析】在除法算式中，除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商就乘或除以相同的数；被除数和除数同乘或同除以相同的数（0除外），商不变；据此解答即可。
【解答】解：根据商的变化规律可知：
因为1058÷23＝46，所以105800÷23＝4600；105800÷2300＝46。
故答案为：4600，46。
【分析】此题考查了商的变化规律的灵活运用。
28．【专题】运算能力．
【答案】58°。
【分析】据图可知∠2，∠1与直角可组成一个平角，进而求得∠2的度数。
【解答】解：∠2＝180°﹣∠1﹣90°
＝180°﹣32°﹣90°
＝58°
答：∠2的度数是58°。
故答案为：58°。
【分析】本题主要考查了线段与角的综合，知道平角与直角的概念是解本题的关键。
29．【专题】探索数的规律．
【答案】见试题解答内容
【分析】通过仔细观察，得出规律：n个5×n个9＝（n﹣1）个5，n个4，最后是一个5．因此，当n＝6时，据此规律，很快就可写出．
【解答】解：555555×999999＝555554444445；
故答案为：555554444445．
【分析】此题属于找规律的题目，解答这类问题，应仔细观察给出的例子，找出规律，据规律解答．
30．【专题】数感．
【答案】29。
【分析】用现在的长度加上重叠的部分，然后再除以2，即可求出每根的长度。由此解答即可。
【解答】解：47+11＝58（厘米）
58÷2＝29（厘米）
答：每根木条长29厘米。
故答案为：29。
【分析】此题考查重叠问题。注意要加上重叠的部分，然后再求解。
31．【专题】运算能力．
【答案】100，63，1。
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此把101看成100+1，然后进行填空即可。
【解答】解：63×101
＝63×（100+1）
＝63×100+63×1
＝6300+63
＝6363
故答案为：100，63，1。
【分析】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，乘法分配律是常用的简便计算方法，要牢记。
32．【专题】计算题；运算能力．
【答案】2，3。
【分析】三位数除以两位数，先用被除数前两位上的数去除以两位数，看够不够除，就是说前两位上的数和除数比较，如果比除数大或相等就够除，商在十位上，就是两位数；否则商在个位上，就是一位数。
【解答】解：□68÷35，要使商是一位数，则□6＜35，那么□里最大应该填2；要使商是两位数，则□6≥35，那么□里最小应该填3。
故答案为：2，3。
【分析】解答本题关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。
33．【专题】推理能力；应用意识．
【答案】28。
【分析】第1幅图有3个三角形，3＝1+2，
第2幅图有6个三角形，6＝1+2+3，
第3幅图有10个三角形，10＝1+2+3+4，
第6幅点子图中的点子数为：1+2+3+4+5+6+7。
【解答】解：第6幅图有：
1+2+3+4+5+6+7＝28（个）
答：第6幅图有28个三角形。
故答案为：28。
【分析】本题主要考查数与形结合的规律，发现每多1个图形就多4个圆圈是解本题的关键。
34．【专题】应用意识．
【答案】1020。
【分析】求一年可以卖出多少台电脑，就相当于求12个85，用乘法计算即可。
【解答】解：12×85＝1020（台）
答：专卖店一年可以卖出1020台电脑。
故答案为：1020。
【分析】解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算。
35．【专题】数据分析观念．
【答案】﹣18；0；5。
【分析】根据负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反即可解答。
【解答】解：以上出现的温度从低到高排列出来：﹣18℃＜0℃＜5℃。
故答案为：﹣18；0；5。
【分析】本题主要考查负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。
36．【专题】运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】要使□18÷42的商是一位数，被除数前两位数小于除数，即□1＜42，然后再进一步解答．
【解答】解：要使□18÷42的商是一位数，□1＜42，那么□里面可以填1、2、3、4，最大填4．
故答案为：4．
【分析】三位数除以两位数，被除数前两位数小于除数，所得的商是一位数，否则是两位数．
37．【专题】数感．
【答案】107253500；10725。
【分析】从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。
【解答】解：一亿零七百二十五万三千五百写作：107253500；
107253500≈10725万。
故答案为：107253500；10725。
【分析】本题主要考查整数的写法和求近似数，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，求近似数时要注意带计数单位。
38．【专题】数感．
【答案】相加时最高位都是9+8，百位都是7+6，十位都是5+4，个位都是3+2。
【分析】从“0至9”这十张数字卡片中选出最大的八张，是9、8、7、6、5、4、3、2，他们三个人的算式不同，但都包含这8个数字，而且相加时最高位都是9+8，百位都是7+6，十位都是5+4，个位都是3+2，所以显示的结果都相同。
【解答】解：相加时最高位都是9+8，百位都是7+6，十位都是5+4，个位都是3+2，所以显示的结果都相同。
故答案为：相加时最高位都是9+8，百位都是7+6，十位都是5+4，个位都是3+2。
【分析】此题的关键是明确四位数加四位数的计算方法，然后再进一步解答。
39．【专题】数感．
【答案】1959，1，27。
【分析】身份证上第7～14位表示出生日期，据此解答即可。
【解答】解：爷爷的出生日期是1959年1月27日。
故答案为：1959，1，27。
【分析】本题是考查了身份证的数字编码问题，身份证上：
前六位是地区代码；
7～14位是出生日期；
15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
第18位是校验码。
40．【专题】推理能力．
【答案】156；624。
【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。
【解答】解：因为24×13＝312，所以
12×13
＝（24÷2）×13
＝312÷2
＝156
24×26
＝24×（13×2）
＝312×2
＝624
故答案为：156；624。
【分析】明确一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几是解题的关键。
41．【专题】数感．
【答案】300200400。
【分析】3个亿是300000000，2个十万是200000，4个百是400，合起来即可写出此数，据此解答。
【解答】解：300000000+200000+400
＝300200000+400
＝300200400
故答案为：300200400。
【分析】本题考查了根据整数的意义来写数，要熟练掌握。
42．【专题】运算能力．
【答案】6。
【分析】由于除数是两位数，要使商是一位数，就必须保证被除数前两位上的数不够除，也就是被除数前两位上的数小于除数68，所以□里可填1、2、3、4、5、6，最大填6，由此解答即可。
【解答】解：□23÷68的商是一位数□2＜68，所以□里可填1、2、3、4、5、6，最大填6。
故答案为：6。
【分析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。
43．【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】140°，50°。
【分析】∠1和∠2合起来是平角，即为180°，即可求得∠2的度数；∠1和∠5合起来是个直角，即为：∠1+∠5＝90°，根据∠1＝40°，即可求得∠5。
【解答】解：因为∠1+∠2＝180°
∠1＝40°
所以∠2＝180°﹣40°
∠2＝140°
因为∠1+∠5＝90°
∠1＝40°
所以∠5＝90°﹣40°
∠4＝50°
故答案为：140°，50°。
【分析】本题考查平角和直角的概念，关键是从图中看到哪些角的和是90度，哪些角的和是180度。
44．【专题】数感．
【答案】＜，＝。
【分析】3平方千米＝300公顷，3公顷＜300公顷；
根据对周角、平角、直角的认识，1周角＝2平角＝4直角。
【解答】解：
故答案为：＜，＝。
【分析】此题考查了面积单位的名数大小比较及周角、平角、直角的认识。
45．【专题】几何直观；应用意识．
【答案】440000，44。
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米然后再换算成用公顷作单位。
【解答】解：880×500＝440000（平方米）
440000平方米＝44公顷
答：面积达440000平方米，合44公顷。
故答案为：440000，44。
【分析】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：公顷与平方米之间的进率及换算。
46．【专题】运算能力．
【答案】60；一。
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数字大于或等于除数，则商就是两位数，最高位是十位；试商时，可以利用四舍五入法把除数看作整十数进行试商。
【解答】解：526÷59，可以把除数看作60去试商比较简便，商是一位数。
故答案为：60；一。
【分析】此题考查三位数除以两位数的试商方法。
47．【专题】数感．
【答案】14900万。
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；据此进行解答。
【解答】解：149000000＝14900万
故答案为：14900万。
【分析】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。
48．【专题】压轴题；应用意识．
【答案】40。
【分析】在方阵问题中，最外层四周点数＝每边点数×4﹣4，由此代入数据即可解答。
【解答】解：11×4﹣4
＝44﹣4
＝40（盆）
答：最外圈一共有40盆花。
故答案为：40。
【分析】此题考查了方阵问题中：最外层四周点数＝每边点数×4﹣4的灵活应用。
49．【专题】数据分析观念；推理能力．
【答案】六，13。
【分析】编号0402351表示某校四年级二班学号为35的一名男生，这个号依次体现了他的年级（04）、班级（2班）、学号（35号）和性别（男）．由此可知这个学籍号的前2位表示年级，第3、4位表示班级，第5、6位表示学号，最后1位表示性别，1表示男生，用2表示女生，由此求解。
【解答】解：如果0402351表示某校四年级二班学号为35的一名男生，那么0406132表示的是这所学校四年级六班学号为13的一名女生。
故答案为：六，13。
【分析】这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义求解。
50．【专题】几何直观．
【答案】（8，2）。
【分析】根据四边形ABDC是对称图形，BC为对称轴。所以D与A关于BC对称，找出对称点即可解答。
【解答】解：四边形ABDC是对称图形，BC为对称轴。所以D与A关于BC对称求出D（ 8，2）。
故答案为（8，2）。
【分析】本题主要考查根据对称图形确定对称点。
51．【专题】应用意识．
【答案】正南，300，正东，500。
【分析】根据上北下南，左西右东的方位辨别法辨别方向，并根据比例尺计算出距离。
【解答】解：100×3＝300（米）
100×5＝500（米）
丁丁从学校出发向正南方向行走300米到超市，再向正东方向行走500米到家。
故答案为：正南，300，正东，500。
【分析】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点掌握基本方位，并利用比例尺计算距离。
52．【专题】数感．
【答案】2022，3，12，男。
【分析】观察编号“201702231”，表示“2017年入学的（2）班学号为23的同学，该同学是男生”，即前四位2017代表的是2017年入学的，第五、六位数字02代表的是（2）班，第七、八位数字23代表的是学号为23的同学，最后一位数字1代表的是男生。由此类比解答即可。
【解答】解：202203121表示2022年入学的3班学号为12的同学，该同学是男生。
故答案为：2022，3，12，男。
【分析】此题考查数字编码问题。进一步考查学生的观察推理能力。
53．【专题】应用意识．
【答案】8。
【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：木星到太阳的平均距离是七亿七千八百三十三万千米，将它四舍五入到亿位是8亿千米。
故答案为：8。
【分析】本题主要考查整数求近似数，求近似数时要带计数单位。
54．【专题】推理能力．
【答案】6。
【分析】可以先煎前两个鸡蛋的正面，再煎第一个鸡蛋的反面和第三个鸡蛋的正面，最后煎第二和第三个鸡蛋的反面，这样用的时间最短。
【解答】解：2+2+2
＝4+2
＝6（分钟）
答：至少需要6分钟。
故答案为：6。
【分析】明确煎锅里每次都有两个鸡蛋，用的时间就最短是解题的关键。
55．【专题】能力层次．
【答案】40。
【分析】用组成角的两条边，对应的度数相减，即可求出这个角的度数。一条边对应是60°，一条边对应的是100°，用100°减去60°，即可求出∠1的度数。
【解答】解：100°﹣60°＝40°
答：∠1的度数是40°。
故答案为：40。
【分析】本题考查角的度量，通过认识量角器上两条边对应的度数，进行计算，解答即可。
56．【专题】推理能力．
【答案】1234，12345。
【分析】根据题目给的式子发现：式子中除数都是27，括号内第一个式子是1个3，第二个式子是2个3，第三个式子是3个3，所以括号内第一个式子中有几个3就是第几个式子。从第一个式子开始，商依次为：0，1，12，123……第几个式子，商的个位就是几减1。据此解答。
【解答】解：（3﹣3）÷27＝0；
（33﹣6）÷27＝1；
（333﹣9）÷27＝12；
（3333﹣12）÷27＝123；
（33333﹣15）÷27＝1234。
（333333﹣18）÷27＝12345。
故答案为：1234，12345。
【分析】本题主要考查规律的探索。发现商的变化规律是解本题的关键。
57．【专题】数感．
【答案】＞，＝。
【分析】根据整数大小比较的方法解答即可。
【解答】解：
故答案为：＞，＝。
【分析】本题考查多位数大小比较的知识，牢记位数不同的数，位数多的数较大，位数相同的数，要从高位比起，如果相同的数位上的数相等，就比较下一位，直到比出大小为止。
58．【专题】几何直观．
【答案】不稳定性。
【分析】平行四边形具有不稳定性，因此升降机可以利用平行四边形变形来升降。
【解答】解：升降机在升降过程中，应用了平行四边形的不稳定性的特点。
故答案为：不稳定性。
【分析】此题主要考查了平行四边形具有不稳定性，要熟练掌握。
59．【答案】①四亿，4亿；②5亿。
【分析】①根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；
②省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：①400000000读作：四亿，400000000＝4亿；
②470000000≈5亿。
故答案为：四亿，4亿；5亿。
【分析】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，分级读即可快速、正确地读出此数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
60．【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】互相平行，互相垂直。
【分析】根据平行和垂直的定义判断，长方形有4个直角，因此长方形相邻的两条边互相垂直，长方形相对的两条边互相平行，据此解答。
【解答】解：长方形的两条长互相平行，它的一条长和其中的一条宽互相垂直。
故答案为：互相平行，互相垂直。
58×18＝4534
88×34＝318
150×40＝600
350×70＝2450
103×32 3000
（62+203）+97 62+（203+97）
324÷36 10
15×18+15×2 15×（18+2）
5月1日爸爸工资收入6500元。
5月6日水、电、煤气支出350元。
5月15日电话费支出180元。
5月20日妈妈工资收入6400元。
日期
收支情况/元
5月1日
+6500






种类
耕地
林地
牧草地
其他农用地
面积/平方千米
1259300
2307200
2635200
256500
淘气观察家里冰箱设置的温度，发现冷藏室的温度为5℃，冷冻室的温度为﹣18℃。元旦期间，妈妈买回一些水果，放在了冰箱的变温室里，为了更好的保鲜，妈妈把变温室的温度设置为0℃。
3公顷 3平方千米
1周角 4直角
2600987 270000
600000000 6亿
58×18＝4534×
88×34＝318×
150×40＝600×
350×70＝2450×
103×32＞3000
（62+203）+97＝62+（203+97）
324÷36＜10
15×18+15×2＝15×（18+2）
日期
收支情况/元
5月1日
+6500
5月6日
﹣350
5月15日
﹣180
5月20日
+6400
3公顷＜3平方千米
1周角＝4直角
2600987＞270000
600000000＝6亿