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2022-2023学年山东省滨州市沾化区教科版六年级下册期末考试科学试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年山东省滨州市沾化区教科版六年级下册期末考试科学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1. 小明利用二歧分类法对校园内的植物进行分类，在对松树和杨树进行分类时，下列分类标准不正确的是（ ）。
A. 针形叶和非针形叶
B. 冬季落叶和冬季不落叶
C. 草质茎和木质茎
【答案】C
【解析】
【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
选项A松树是针形叶，杨树是非针形叶，可以据此分为两类，故A正确；
选项B松树冬季不落叶，杨树冬季落叶，可以据此分为两类，故B正确；
选项C杨树、松树的茎坚硬、支持力强，木质部发达，都是木质茎，根据草质茎和木质茎无法分为两类，故C错误。
2. 下列行为中，利用了遗传和变异的是（ ）。
A. 种植玉米时保持合适的行距和株距，有利于玉米的生长
B. 在草莓大棚中养殖蜜蜂，能增加草莓的产量
C. 袁隆平院士培育杂交水稻，解决了很多人的吃饭问题
【答案】C
【解析】
【详解】杂交水稻利用了生物的遗传和变异；种植玉米时保持行距和株距，是为了获得更多的阳光；在大棚中养殖蜜蜂，是利用动物进行传粉。
3. 与动物世界一样，正是因为有了遗传和变异，自然界出现了形形色色的植物。下列能体现植物变异的是（ ）。
A. 桂实生桂，桐实生桐
B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 橘生淮南为橘，生于淮北则为枳
【答案】C
【解析】
【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异现象的谚语或俗语较多，如一母生九子，连母十个样、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳等；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谚语或俗语较多，如桂实生桂，桐实生桐、种瓜得瓜种豆得豆等。
4. 下列关于人类相貌特征的说法，不正确的是（ ）。
A. 就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同
B. 世界上有长得一模一样的人
C. 人类的相貌特征与遗传有关
【答案】B
【解析】
详解】A．就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同，正确；
B．世界上有长得一模一样的人，错误；由于变异，世界上不可能有长得一模一样的人；
C．人类的相貌特征与遗传有关，正确。
5. 关于研究古生物化石的意义，下列说法不正确的是（ ）。
A. 了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境
B. 推测当时的地球环境，推测生物进化历程
C. 这些古生物已经灭绝，没有任何研究意义
【答案】C
【解析】
【详解】化石可以告诉我们关于地球的及的许多信息在科学研究上有着重要的作用。化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗体或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境 ，推测当时的地球环境，推测生物进化历程，AB观点正确；C观点错误，化石是人类认识古生物、研究地质运动的重要依据和线索。
6. 下列有关太阳系大家庭中，除了太阳和八大行星外，还含有的天体是（ ）。
①小行星 ②卫星 ③彗星 ④流星
A. ①②③④B. 只有①③④C. 只有①②③D. 只有②③④
【答案】A
【解析】
【详解】太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。
7. 课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。用胶水将米粒固定，可以使米粒不掉落。那么，把这些星星固定在银河系中最主要的力量是（ ）。
A. 星星间相互的引力B. 太阳的引力
C. 银河系中心巨大的引力D. 河外星系的引力
【答案】C
【解析】
【详解】地球上的物体受到地球引力的作用。同样地，银河系的物体受到银河系中心巨大的引力作用。把星星固定在银河系中最主要的力量是银河系中心巨大的引力。
8. 用火加热白砂糖会出现一系列的变化，关于这些变化表述错误的是（ ）。
A. 白砂糖受热熔化成糖浆是一种物理变化
B. 白砂糖颜色由白色变黄棕色到最后变黑色，是一种化学变化
C. 加热过程中会出现大量的气泡，这些气体都是水蒸气
D. 整个过程中既有化学变化，也有物理变化
【答案】C
【解析】
【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
【详解】A、白砂糖受热熔化成糖浆，白糖状态发生了变化，但是没有新物质产生，是一种物理变化，故A正确；
B、白砂糖颜色由白色变黄棕色到最后变黑色，颜色的变化说明有新物质的产生，是一种化学变化，故B正确；
C、加热过程中会出现大量的气泡，这些气体既有少量水分蒸发产生的气泡，也有物质变化产生的其他气体，故C错误；
D、白糖加热的过程中，既有物理变化，也有产生新物质的化学变化，故D正确。
9. 化学变化中经常伴随着现象的改变，以下描述正确的是（ ）。
A. 紫甘蓝遇到小苏打没有放出气体，只改变了颜色，因此是物理变化
B. 淀粉遇到碘水呈蓝色，所以淀粉与碘水作用产生了新物质
C. 燃烧一般都伴随发光发热的现象，所以有发光发热现象的变化都是燃烧
【答案】B
【解析】
【详解】选项A紫甘蓝遇到小苏打没有放出气体，只改变了颜色，因此是物理变化，错误；紫甘蓝遇到小苏打产生了新物质，属于化学变化；
选项B淀粉遇到碘水呈蓝色，所以淀粉与碘水作用产生了新物质，正确；
选项C燃烧一般都伴随发光发热的现象，所以有发光发热现象的变化都是燃烧，错误；比如灯泡发光发热，但是不是燃烧。
10. 关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（ ）。
A. 植物体内只会进行化学变化
B. 我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化
C. 我们情绪的变化，与身体内化学变化无关
D. 生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命
【答案】B
【解析】
【详解】选项A植物体内只会进行化学变化，错误；植物体内也有物理变化；
选项B我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化，正确；
选项C我们情绪的变化，与身体内化学变化无关，错误；我们情绪的变化也与身体内化学变化有关；
选项D生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命，错误；生命体内时刻发生着化学变化，这些变化维系着生命。
二、判断题。（10分）
11. 工程建设过程中，最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要遇到的问题。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】工程建设的步骤：①明确一个要解决的问题；②在限制条件下进行设计（限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等）；③制作一个模型（画或写解决方案）；④测试这个模型，评估并改进；⑤实施建设。最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要遇到的问题。
12. 在实际制作模型的活动中，如果对塔台模型的设计有了新的想法，要经过小组讨论后，先修改图纸再实施制作。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在制作塔台的过程中，制作塔台模型要与设计方案相一致，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如有新的想法和发现，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。
13. 遗传可以帮助生物适应环境，变异使得种族特征相对稳定（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使得种族特征相对稳定，使物种得以延续；变异则使物种不断进化，帮助生物适应环境。
14. 古生物化石只具有观赏价值，不具有研究价值。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，比如可以推断古生物的体貌特征、生活环境，分析古生物的变化、与现代生物的关联等。所以古生物化石不仅具有观赏价值，更具有研究价值。
15. 恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。
16. 在我们家乡建立“禁渔期”制度是保护生物多样性的有效方法之一。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。在我们家乡建立“禁渔期”制度是保护生物多样性的有效方法之一。
17. 首位进入中国天宫空间站的女宇航员是王亚平。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】王亚平因“太空教师”被大众熟知，这次再度问鼎苍穹，她又多了很多“首个”标签，中国首个进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员， 所以题干中的说法是正确的。
18. 早期地球的大气层中并没有氧气，经过长时间的演变，大地中的矿物分解出了氧气，增加了大气层中氧气的含量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。早期地球的大气层中并没有氧气。经过长时间的演变，氧气含量仍然很低。当绿色植物出现之后，地球的氧气含量逐步增加。题干错误。
19. 化学变化会让生活更美好，也会带来环境污染。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生成新物质的变化属于化学变化。化学变化会让生活更美好，也会带来环境污染。例如：我们吃的食物变质了，发生了化学变化，扔掉会污染环境。
20. 塔台模型进行交流评估过程，要正视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】针对各组的模型开展交流评估活动，评估活动不仅自评本组设计，小组间还要进行互评，在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等。在塔台模型进行交流评估过程时，要正视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。
三、连线题。（4分）
21. 把动物名字和所属种类连线。
【答案】
【解析】
【详解】身体上长有羽毛的动物是鸟类；直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。兔子属于哺乳动物；鲤鱼属于鱼类；蚂蚁属于昆虫；鸡属于鸟类。
四、综合题。（36分）
22. 某学校要建造一座塔台，以便足球裁判站在塔台上看得更清楚，现在面向全体学生进行方案征集。某小组塔台模型的测试情况如下表所示：
（1）某小组想要建造一座塔台，应该经历的步骤是（ ）。
①在限制条件下进行设计 ②制作一个模型（画或写解决方案） ③实施建设
④测试这个模型，评估并改进 ⑤明确一个要解决的问题
A. ①②④⑤③B. ⑤①②④③C. ⑤②④①③D. ①⑤②④③
（2）从测试结果可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是_______，这个塔台的_____比较弱，但是____比较强，他们可以_______来克服这个缺点。
（3）从表中可以看出，1组项目成本比较________，小组所用的吸管和胶带的数量应该都较______，因此他们可以_____（填“减少”或“增加”）一些不必要的吸管。
（4）若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的（ ）的高度。
A. 最低点B. 最高点
C. 最高点和最低点的中间位置D. 最高点和最低点的三分之二位置
（5）测试塔台模型顶端的承重能力时，书要（ ）。
A. 每次放1本B. 每次放2本C. 每次放3本D. 每次放4本
（6）测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为（ ）。
A. 1级风B. 2级风C. 3级风D. 4级风
（7）综合考虑，你觉得这三组塔台较为合理的是______组，你的理由是（写出4点）_____________。
【答案】（1）B （2） ①. 2组 ②. 抗风能力 ③. 抗震能力 ④. 搭建三角形框架结构
（3） ①. 高 ②. 多 ③. 减少 （4）C （5）A （6）A
（7） ①. 1 ②. 设计方案详细；美观；塔高足够高；顶端承重最强；抗风能力强；分工合作明确（写出4点即可）。
【解析】
【小问1详解】
工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。塔台建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。
【小问2详解】
框架结构以三角形为基本构造，因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。根据题干实验数据可知，三组中顶端承重能力最弱的是2组，这个塔台的抗风能力比较弱，但是抗震能力比较强，他们可以搭建三角形框架结构来克服这个缺点。
【小问3详解】
在设计塔台的时候，成本也是重要的考虑因素。从表中可以看出，1组项目成本比较高，小组所用的吸管和胶带的数量应该都较多，因此他们可以减少一些不必要的吸管。
【小问4详解】
在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件。在制作塔台的过程中，如果塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型顶面的最高点和最低点的中间位置的高度。
【小问5详解】
在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试塔台模型顶端的承重能力时，书要每次放1本。
【小问6详解】
测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为1级风。
【小问7详解】
制作塔台要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。综合考虑，1组塔台较为合理，原因是设计方案详细；美观；塔高足够高；顶端承重最强；抗风能力强。
生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。
鸟类 鱼类 哺乳动物 昆虫
23. 鱼类的动物具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
24. 鸟类的动物具有身体上长____________的特点。
25. 哺乳类的动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
26. 在上面的这些类别中，属于动物王国中种类最多的是（ ）。
A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳类D. 昆虫类
27. 科学家给动物分类有一定的标准，下面不属于科学家给动物分类标准的是（ ）。
A. 生命活动特征B. 身体结构C. 皮肤的颜色
【答案】23. ①. 水 ②. 鳃
24. 羽毛 25. 乳汁 26. D 27. C
【解析】
【23题详解】
鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。
【24题详解】
鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。
【25题详解】
哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
【26题详解】
在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
【27题详解】
科学家给动物分类有一定的标准，皮肤的颜色不属于科学家给动物分类标准，因为没有科学性。
在课堂中我们做了有关日食的实验，根据我们所学知识回答下列问题。
28. 这个实验是一个（ ）。
A. 对比实验B. 模拟实验C. 技术实验D. 可行性实验
29. 在实验中，我们用大小不同的彩色纸片模拟太阳、地球和月球，当它们处在（ ）时有可能发生日食。
A. 一条直线B. 同一个圆圈C. 一个三角上D. 同一地点
30. 当太阳、地球和月球处在下图这种情况时，可能会发生怎样的天文现象？（在下图括号中填“日环食”或“日全食”）
31. 当日食发生时，我们______（填“能”或“不能”）直视太阳。
【答案】28. B 29. A
30. 31. 不能
【解析】
【分析】日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
【28题详解】
课堂中我们做有关日食的实验是模拟实验，因为都是模拟太阳、月球、地球的运动进行。故选B。
【29题详解】
日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。故选A。
【30题详解】
发生日环食的时候，月球的距离离地球较远，所以本影的焦点到达不了地球，就是不能把太阳全部遮住，是日环食。
【31题详解】
发生日全食的时候，月球距离地球比较近，这时候月球的本影能扫过地球，所以能把太阳全部遮住。故地月距离更近的是日全食。观测日食时不能直视太阳，否则会造成失明。
32. 星期天，莉莉帮妈妈打扫厨房卫生，发现了许多有趣的科学现象：妈妈买的面包发霉了，爸爸咬过的苹果变色了，铁刀在案板上生锈了，玉石擀面杖掉地后摔成两截了，白醋洒在小苏打上竟然……请回答以下问题：
（1）物质总是在不断发生变化。面包发霉、咬过的苹果变色、铁刀生锈是（ ）变化，玉石摔成两截是（ ）变化。
（2）铁刀为什么会生锈？莉莉通过做科学实验进行探究。
如图所示，取三个量筒，一个装满水、一个装半量筒水、一个不装水。将三根铁钉分别放入三个量筒中，在半量筒水中的铁钉要有一半露出水面，一半在水中。将三个量筒封上口，静置在角落。
①莉莉每天坚持观察，过一段时间后，发现（ ）量筒和（ ）量筒里的铁钉基本没生锈，（ ）量筒里的铁钉生锈。因此，莉莉认为铁生锈与（ ）和（ ）有关，铁在（ ）中更容易生锈。
②B量筒中，铁钉的a、b、c三处，你认为（ ）出生锈最厉害，理由是（ ）。
③怎样防止铁生锈，莉莉查阅资料得知：给铁涂上油漆可以隔绝（ ）和（ ）对铁的作用，从而可以减缓铁生锈的速度。
（3）莉莉把白醋洒在小苏打上会看到的现象是（ ）说明有气体产生。这种气体是（ ），能使燃烧的火柴熄灭。
【答案】 ①. 化学 ②. 物理 ③. A ④. C ⑤. B ⑥. 空气 ⑦. 水 ⑧. 温暖潮湿的环境 ⑨. b ⑩. 铁钉在空气和水的交界处，有足够的水分和足够的空气。 ⑪. 空气 ⑫. 水 ⑬. 有大量的气泡冒出 ⑭. 二氧化碳
【解析】
【详解】铁生锈的主要因素是空气和水共同作用的结果。铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
（1）物理变化与化学变化本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。面包发霉、咬过的苹果变色、铁刀生锈都是化学变化，有新物质产生，玉石摔成两截是物理变化，只是形态发生变化，没有新物质产生。
（2）①铁生锈的主要因素是空气和水共同作用的结果。B量筒中的铁钉，能够和水与空气充分接触；甲量筒中的铁钉，只能和水接触，缺少空气，C量筒中的铁钉，只能和空气接触。由此可以发现A量筒和C量筒里的铁钉基本没生锈，B量筒里的铁钉生锈。因此，铁生锈与空气和水有关，铁在温暖潮湿的环境中更容易生锈。②根据铁生锈的探究实验，B量筒中，铁钉的a、b、c三处，你认为B处生锈最厉害，理由是铁钉在空气和水的交界处，有足够的水分和足够的空气。③怎样防止铁生锈，莉莉查阅资料得知：给铁涂上油漆可以隔绝 空气和 水对铁的作用，从而可以减缓铁生锈的速度。
（3）把白醋洒在小苏打上，会看到的现象是有大量的气泡冒出，说明有气体产生。这种气体是二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，具有灭火作用，能使燃烧的火柴熄灭。兔子
鱼类
鲤鱼
昆虫
蚂蚁
鸟类
鸡
哺乳动物
组别
设计方案
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本统计
分工合作
美观
1组
5分
62厘米
7本书
3级风
2级
10．5元
5分
4分
2组
4分
59厘米
3本书
2级风
3级
8．6元
4分
3分
3组
4分
55厘米
5本书
3级风
2级
7．3元
3分
3分
1. 小明利用二歧分类法对校园内的植物进行分类，在对松树和杨树进行分类时，下列分类标准不正确的是（ ）。
A. 针形叶和非针形叶
B. 冬季落叶和冬季不落叶
C. 草质茎和木质茎
【答案】C
【解析】
【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
选项A松树是针形叶，杨树是非针形叶，可以据此分为两类，故A正确；
选项B松树冬季不落叶，杨树冬季落叶，可以据此分为两类，故B正确；
选项C杨树、松树的茎坚硬、支持力强，木质部发达，都是木质茎，根据草质茎和木质茎无法分为两类，故C错误。
2. 下列行为中，利用了遗传和变异的是（ ）。
A. 种植玉米时保持合适的行距和株距，有利于玉米的生长
B. 在草莓大棚中养殖蜜蜂，能增加草莓的产量
C. 袁隆平院士培育杂交水稻，解决了很多人的吃饭问题
【答案】C
【解析】
【详解】杂交水稻利用了生物的遗传和变异；种植玉米时保持行距和株距，是为了获得更多的阳光；在大棚中养殖蜜蜂，是利用动物进行传粉。
3. 与动物世界一样，正是因为有了遗传和变异，自然界出现了形形色色的植物。下列能体现植物变异的是（ ）。
A. 桂实生桂，桐实生桐
B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 橘生淮南为橘，生于淮北则为枳
【答案】C
【解析】
【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异现象的谚语或俗语较多，如一母生九子，连母十个样、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳等；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谚语或俗语较多，如桂实生桂，桐实生桐、种瓜得瓜种豆得豆等。
4. 下列关于人类相貌特征的说法，不正确的是（ ）。
A. 就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同
B. 世界上有长得一模一样的人
C. 人类的相貌特征与遗传有关
【答案】B
【解析】
详解】A．就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同，正确；
B．世界上有长得一模一样的人，错误；由于变异，世界上不可能有长得一模一样的人；
C．人类的相貌特征与遗传有关，正确。
5. 关于研究古生物化石的意义，下列说法不正确的是（ ）。
A. 了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境
B. 推测当时的地球环境，推测生物进化历程
C. 这些古生物已经灭绝，没有任何研究意义
【答案】C
【解析】
【详解】化石可以告诉我们关于地球的及的许多信息在科学研究上有着重要的作用。化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗体或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境 ，推测当时的地球环境，推测生物进化历程，AB观点正确；C观点错误，化石是人类认识古生物、研究地质运动的重要依据和线索。
6. 下列有关太阳系大家庭中，除了太阳和八大行星外，还含有的天体是（ ）。
①小行星 ②卫星 ③彗星 ④流星
A. ①②③④B. 只有①③④C. 只有①②③D. 只有②③④
【答案】A
【解析】
【详解】太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。
7. 课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。用胶水将米粒固定，可以使米粒不掉落。那么，把这些星星固定在银河系中最主要的力量是（ ）。
A. 星星间相互的引力B. 太阳的引力
C. 银河系中心巨大的引力D. 河外星系的引力
【答案】C
【解析】
【详解】地球上的物体受到地球引力的作用。同样地，银河系的物体受到银河系中心巨大的引力作用。把星星固定在银河系中最主要的力量是银河系中心巨大的引力。
8. 用火加热白砂糖会出现一系列的变化，关于这些变化表述错误的是（ ）。
A. 白砂糖受热熔化成糖浆是一种物理变化
B. 白砂糖颜色由白色变黄棕色到最后变黑色，是一种化学变化
C. 加热过程中会出现大量的气泡，这些气体都是水蒸气
D. 整个过程中既有化学变化，也有物理变化
【答案】C
【解析】
【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
【详解】A、白砂糖受热熔化成糖浆，白糖状态发生了变化，但是没有新物质产生，是一种物理变化，故A正确；
B、白砂糖颜色由白色变黄棕色到最后变黑色，颜色的变化说明有新物质的产生，是一种化学变化，故B正确；
C、加热过程中会出现大量的气泡，这些气体既有少量水分蒸发产生的气泡，也有物质变化产生的其他气体，故C错误；
D、白糖加热的过程中，既有物理变化，也有产生新物质的化学变化，故D正确。
9. 化学变化中经常伴随着现象的改变，以下描述正确的是（ ）。
A. 紫甘蓝遇到小苏打没有放出气体，只改变了颜色，因此是物理变化
B. 淀粉遇到碘水呈蓝色，所以淀粉与碘水作用产生了新物质
C. 燃烧一般都伴随发光发热的现象，所以有发光发热现象的变化都是燃烧
【答案】B
【解析】
【详解】选项A紫甘蓝遇到小苏打没有放出气体，只改变了颜色，因此是物理变化，错误；紫甘蓝遇到小苏打产生了新物质，属于化学变化；
选项B淀粉遇到碘水呈蓝色，所以淀粉与碘水作用产生了新物质，正确；
选项C燃烧一般都伴随发光发热的现象，所以有发光发热现象的变化都是燃烧，错误；比如灯泡发光发热，但是不是燃烧。
10. 关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（ ）。
A. 植物体内只会进行化学变化
B. 我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化
C. 我们情绪的变化，与身体内化学变化无关
D. 生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命
【答案】B
【解析】
【详解】选项A植物体内只会进行化学变化，错误；植物体内也有物理变化；
选项B我们从婴儿长成现在经历了复杂的化学变化，正确；
选项C我们情绪的变化，与身体内化学变化无关，错误；我们情绪的变化也与身体内化学变化有关；
选项D生命体内时刻发生着物理变化，这些变化维系着生命，错误；生命体内时刻发生着化学变化，这些变化维系着生命。
二、判断题。（10分）
11. 工程建设过程中，最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要遇到的问题。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】工程建设的步骤：①明确一个要解决的问题；②在限制条件下进行设计（限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等）；③制作一个模型（画或写解决方案）；④测试这个模型，评估并改进；⑤实施建设。最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要遇到的问题。
12. 在实际制作模型的活动中，如果对塔台模型的设计有了新的想法，要经过小组讨论后，先修改图纸再实施制作。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在制作塔台的过程中，制作塔台模型要与设计方案相一致，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如有新的想法和发现，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。
13. 遗传可以帮助生物适应环境，变异使得种族特征相对稳定（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使得种族特征相对稳定，使物种得以延续；变异则使物种不断进化，帮助生物适应环境。
14. 古生物化石只具有观赏价值，不具有研究价值。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，比如可以推断古生物的体貌特征、生活环境，分析古生物的变化、与现代生物的关联等。所以古生物化石不仅具有观赏价值，更具有研究价值。
15. 恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。
16. 在我们家乡建立“禁渔期”制度是保护生物多样性的有效方法之一。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。在我们家乡建立“禁渔期”制度是保护生物多样性的有效方法之一。
17. 首位进入中国天宫空间站的女宇航员是王亚平。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】王亚平因“太空教师”被大众熟知，这次再度问鼎苍穹，她又多了很多“首个”标签，中国首个进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员， 所以题干中的说法是正确的。
18. 早期地球的大气层中并没有氧气，经过长时间的演变，大地中的矿物分解出了氧气，增加了大气层中氧气的含量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。早期地球的大气层中并没有氧气。经过长时间的演变，氧气含量仍然很低。当绿色植物出现之后，地球的氧气含量逐步增加。题干错误。
19. 化学变化会让生活更美好，也会带来环境污染。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生成新物质的变化属于化学变化。化学变化会让生活更美好，也会带来环境污染。例如：我们吃的食物变质了，发生了化学变化，扔掉会污染环境。
20. 塔台模型进行交流评估过程，要正视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】针对各组的模型开展交流评估活动，评估活动不仅自评本组设计，小组间还要进行互评，在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等。在塔台模型进行交流评估过程时，要正视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。
三、连线题。（4分）
21. 把动物名字和所属种类连线。
【答案】
【解析】
【详解】身体上长有羽毛的动物是鸟类；直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。兔子属于哺乳动物；鲤鱼属于鱼类；蚂蚁属于昆虫；鸡属于鸟类。
四、综合题。（36分）
22. 某学校要建造一座塔台，以便足球裁判站在塔台上看得更清楚，现在面向全体学生进行方案征集。某小组塔台模型的测试情况如下表所示：
（1）某小组想要建造一座塔台，应该经历的步骤是（ ）。
①在限制条件下进行设计 ②制作一个模型（画或写解决方案） ③实施建设
④测试这个模型，评估并改进 ⑤明确一个要解决的问题
A. ①②④⑤③B. ⑤①②④③C. ⑤②④①③D. ①⑤②④③
（2）从测试结果可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是_______，这个塔台的_____比较弱，但是____比较强，他们可以_______来克服这个缺点。
（3）从表中可以看出，1组项目成本比较________，小组所用的吸管和胶带的数量应该都较______，因此他们可以_____（填“减少”或“增加”）一些不必要的吸管。
（4）若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的（ ）的高度。
A. 最低点B. 最高点
C. 最高点和最低点的中间位置D. 最高点和最低点的三分之二位置
（5）测试塔台模型顶端的承重能力时，书要（ ）。
A. 每次放1本B. 每次放2本C. 每次放3本D. 每次放4本
（6）测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为（ ）。
A. 1级风B. 2级风C. 3级风D. 4级风
（7）综合考虑，你觉得这三组塔台较为合理的是______组，你的理由是（写出4点）_____________。
【答案】（1）B （2） ①. 2组 ②. 抗风能力 ③. 抗震能力 ④. 搭建三角形框架结构
（3） ①. 高 ②. 多 ③. 减少 （4）C （5）A （6）A
（7） ①. 1 ②. 设计方案详细；美观；塔高足够高；顶端承重最强；抗风能力强；分工合作明确（写出4点即可）。
【解析】
【小问1详解】
工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。塔台建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。
【小问2详解】
框架结构以三角形为基本构造，因为在基本框架结构中，三角形框架的稳定性最好。根据题干实验数据可知，三组中顶端承重能力最弱的是2组，这个塔台的抗风能力比较弱，但是抗震能力比较强，他们可以搭建三角形框架结构来克服这个缺点。
【小问3详解】
在设计塔台的时候，成本也是重要的考虑因素。从表中可以看出，1组项目成本比较高，小组所用的吸管和胶带的数量应该都较多，因此他们可以减少一些不必要的吸管。
【小问4详解】
在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件。在制作塔台的过程中，如果塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型顶面的最高点和最低点的中间位置的高度。
【小问5详解】
在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试塔台模型顶端的承重能力时，书要每次放1本。
【小问6详解】
测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为1级风。
【小问7详解】
制作塔台要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。综合考虑，1组塔台较为合理，原因是设计方案详细；美观；塔高足够高；顶端承重最强；抗风能力强。
生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。
鸟类 鱼类 哺乳动物 昆虫
23. 鱼类的动物具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
24. 鸟类的动物具有身体上长____________的特点。
25. 哺乳类的动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
26. 在上面的这些类别中，属于动物王国中种类最多的是（ ）。
A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳类D. 昆虫类
27. 科学家给动物分类有一定的标准，下面不属于科学家给动物分类标准的是（ ）。
A. 生命活动特征B. 身体结构C. 皮肤的颜色
【答案】23. ①. 水 ②. 鳃
24. 羽毛 25. 乳汁 26. D 27. C
【解析】
【23题详解】
鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。
【24题详解】
鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。
【25题详解】
哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
【26题详解】
在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
【27题详解】
科学家给动物分类有一定的标准，皮肤的颜色不属于科学家给动物分类标准，因为没有科学性。
在课堂中我们做了有关日食的实验，根据我们所学知识回答下列问题。
28. 这个实验是一个（ ）。
A. 对比实验B. 模拟实验C. 技术实验D. 可行性实验
29. 在实验中，我们用大小不同的彩色纸片模拟太阳、地球和月球，当它们处在（ ）时有可能发生日食。
A. 一条直线B. 同一个圆圈C. 一个三角上D. 同一地点
30. 当太阳、地球和月球处在下图这种情况时，可能会发生怎样的天文现象？（在下图括号中填“日环食”或“日全食”）
31. 当日食发生时，我们______（填“能”或“不能”）直视太阳。
【答案】28. B 29. A
30. 31. 不能
【解析】
【分析】日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
【28题详解】
课堂中我们做有关日食的实验是模拟实验，因为都是模拟太阳、月球、地球的运动进行。故选B。
【29题详解】
日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。故选A。
【30题详解】
发生日环食的时候，月球的距离离地球较远，所以本影的焦点到达不了地球，就是不能把太阳全部遮住，是日环食。
【31题详解】
发生日全食的时候，月球距离地球比较近，这时候月球的本影能扫过地球，所以能把太阳全部遮住。故地月距离更近的是日全食。观测日食时不能直视太阳，否则会造成失明。
32. 星期天，莉莉帮妈妈打扫厨房卫生，发现了许多有趣的科学现象：妈妈买的面包发霉了，爸爸咬过的苹果变色了，铁刀在案板上生锈了，玉石擀面杖掉地后摔成两截了，白醋洒在小苏打上竟然……请回答以下问题：
（1）物质总是在不断发生变化。面包发霉、咬过的苹果变色、铁刀生锈是（ ）变化，玉石摔成两截是（ ）变化。
（2）铁刀为什么会生锈？莉莉通过做科学实验进行探究。
如图所示，取三个量筒，一个装满水、一个装半量筒水、一个不装水。将三根铁钉分别放入三个量筒中，在半量筒水中的铁钉要有一半露出水面，一半在水中。将三个量筒封上口，静置在角落。
①莉莉每天坚持观察，过一段时间后，发现（ ）量筒和（ ）量筒里的铁钉基本没生锈，（ ）量筒里的铁钉生锈。因此，莉莉认为铁生锈与（ ）和（ ）有关，铁在（ ）中更容易生锈。
②B量筒中，铁钉的a、b、c三处，你认为（ ）出生锈最厉害，理由是（ ）。
③怎样防止铁生锈，莉莉查阅资料得知：给铁涂上油漆可以隔绝（ ）和（ ）对铁的作用，从而可以减缓铁生锈的速度。
（3）莉莉把白醋洒在小苏打上会看到的现象是（ ）说明有气体产生。这种气体是（ ），能使燃烧的火柴熄灭。
【答案】 ①. 化学 ②. 物理 ③. A ④. C ⑤. B ⑥. 空气 ⑦. 水 ⑧. 温暖潮湿的环境 ⑨. b ⑩. 铁钉在空气和水的交界处，有足够的水分和足够的空气。 ⑪. 空气 ⑫. 水 ⑬. 有大量的气泡冒出 ⑭. 二氧化碳
【解析】
【详解】铁生锈的主要因素是空气和水共同作用的结果。铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
（1）物理变化与化学变化本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。面包发霉、咬过的苹果变色、铁刀生锈都是化学变化，有新物质产生，玉石摔成两截是物理变化，只是形态发生变化，没有新物质产生。
（2）①铁生锈的主要因素是空气和水共同作用的结果。B量筒中的铁钉，能够和水与空气充分接触；甲量筒中的铁钉，只能和水接触，缺少空气，C量筒中的铁钉，只能和空气接触。由此可以发现A量筒和C量筒里的铁钉基本没生锈，B量筒里的铁钉生锈。因此，铁生锈与空气和水有关，铁在温暖潮湿的环境中更容易生锈。②根据铁生锈的探究实验，B量筒中，铁钉的a、b、c三处，你认为B处生锈最厉害，理由是铁钉在空气和水的交界处，有足够的水分和足够的空气。③怎样防止铁生锈，莉莉查阅资料得知：给铁涂上油漆可以隔绝 空气和 水对铁的作用，从而可以减缓铁生锈的速度。
（3）把白醋洒在小苏打上，会看到的现象是有大量的气泡冒出，说明有气体产生。这种气体是二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，具有灭火作用，能使燃烧的火柴熄灭。兔子
鱼类
鲤鱼
昆虫
蚂蚁
鸟类
鸡
哺乳动物
组别
设计方案
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