专题02+词语运用+2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（安徽地区专用）

这是一份专题02+词语运用+2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（安徽地区专用），共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，低三下四等内容，欢迎下载使用。

1．（2022·安徽亳州·三年级统考期末）下列加点的词语运用不恰当的—项是（ ）
A．现在的公路四平八稳，去哪里都很方便。
B．蚂蚁搬家，井然有序。
C．茂密的树叶把鸟窝遮得严严实实。
2．（2022·安徽亳州·三年级统考期末）将下列词语依次填入句子中，完全正确的一项是（ ）
①老师鼓励我们（ ）努力，争取取得更好的成绩。
②大雨（ ）下了两天两夜。
③早晨，同学们（ ）来到校园。
A．①继续 ②连续 ③陆续
B．①连续 ②陆续 ③继续
C．①陆续 ②连续 ③继续
3．（2022·安徽芜湖·三年级统考期末）“放学了，同学们___走出校园。”这句话中应填的词语是（ ）
A．继续B．连续C．陆续D．持续
4．（2022·安徽宣城·三年级统考期末）下列三个句子中依次可以填入哪些词语？下列答案正确的一项是（ ）
①天色浙渐变亮起来，村民们（ ）向集市上走去。②他被窗外的声响惊醒，翻了个身，又（ ）睡觉。③他（ ）三次考试都考了班级第一名。
A．陆续 连续 继续B．连续 陆续 继续
C．陆续 继续 连续D．连续 继续 陆续
5．（2022·安徽淮北·三年级统考期末）下课铃响了，同学们（ ）走出教室，高高兴兴地回家了。
A．连续B．继续C．陆续
6．（2022·安徽宣城·三年级统考期末）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
B．早晨，草地不是金色的，而是绿色的。
C．哪怕是一只夜莺，他们也会打下来。
D．因为从前没干过这一行，所以我好像有表演的天分。
7．（2022·安徽宣城·三年级统考期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
B．下课了，同学们陆续走出教室。
C．这场战斗继续了三天三夜。
D．他跑得上气不接下气，说话断断续续的。
8．（2022·安徽亳州·三年级统考期末）下面兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一项是（ ）
A．书法小组（“笔尖精灵”）B．足球小组（“绿荫达人”）C．合唱小组（“舞动天使”）
9．（2021·安徽蚌埠·三年级统考期末）下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ）
A．春天到了，金桂飘香，人们纷纷到郊外踏青。
B．小洁同学真是胆小，老师叫她发言，她就面红耳赤的。
C．元旦活动时，我们班准备包饺子当午餐，同学们七手八脚地忙起来。
D．他预感到有什么事情要发生，心里忐忑不安。
10．（2021·安徽宣城·三年级统考期末）下列句中关联词使用有错的一项是（ ）
A．尽管他们逆风而飞，但它们确确实实飞回来了。
B．我既很疲惫，又咬着牙坚持做下去了。
C．赵州桥不但雄伟坚固，而且非常美观。
D．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
11．（2021·安徽宣城·三年级统考期末）下列成语中不属于寓言故事的是哪一项？（ ）
A．滥竽充数B．南腔北调C．画蛇添足D．叶公好龙
12．（2021·安徽亳州·三年级统考期末）下面的两个句子中依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
（1）一次（ ）的机会，我成了社区抗疫“小小宣传员”。
（2）赵州桥的设计是建桥史上的（ ）
A．偶然 创造B．偶尔 创造C．偶尔 创举D．偶然 创举
13．（2021·安徽亳州·三年级统考期末）下列句子中，加点词语的含义理解得不正确的一项是（ ）
A．蒸鸡蛋只需要几分钟就能蒸熟。（食物可以烧煮到可以食用的程度）
B．我已经把这首诗背熟了。（熟练）
C．这首诗很有味道，我要多读几遍。（舌头接触东西时所得到的感觉）
D．烤鸭店里飘出一股香喷喷的味道。（气味）
14．（2021·安徽亳州·三年级统考期末）下列词语中，搭配不正确的一项是（ ）
A．雪白的衣裳B．适应的温度C．陌生的景物D．谦虚地回答
15．（2020·安徽合肥·三年级统考期末）下列加点词语运用恰当的一项是（ ）
A．小溪淙淙，汹涌澎湃地流向河流。B．花园里，百花盛开，一片银光闪闪。
C．考场里鸦雀无声，大家都在认真地答题。D．阳春三月，秋风习习，到处是迷人的景色。
二、填空题
16．（2022·安徽铜陵·三年级统考期末）先将下列词语补充完整，再照样子各写一个类似的词语。
( )头晃脑 手( )脚( )
春( )秋( ) 一叶( )秋
百( )百( ) 四( )八( )
17．（2022·安徽宿州·三年级统考期末）填字成词，并选词填空。
一本( ) ( )嘴( )舌 成( )结( )
百战( ) 提( )吊( ) 目( )口( )
（1）今天上午，我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了，一整天都 的。
（2）同学们围着老师 地发表着意见，希望多举办些有趣的活动。
18．（2022·安徽六安·三年级统考期末）给下列字换偏旁组成新字，再细词
抄： ( ) 钢： ( ) 城： ( )
燥： ( ) 遥： ( ) 摘： ( )
19．（2022·安徽芜湖·三年级统考期末）根据提示写词语。
摇头晃脑（含人体器官）
秋风送爽（描写秋天）
百发百中（含有数字）
滴滴答答（描写声音）
20．（2022·安徽宿州·三年级统考期末）把词语补充完整，并完成练习。
张( )舞( ) 一( )正( ) 五( )( )登
百( )百( ) 秋( )气( ) ( )红( )赤
（1）上面含有身体部位的词语是 、 ，请你再写出两个含有身体部位的四字词语： 、 。
（2）上面与“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是 、 。
21．（2022·安徽淮北·三年级统考期末）将下列词语补充完整并填空。
五谷丰( ) 雄伟( )观 ( )不透风
四平八( ) 百( )百胜 七手八( )
我发现第二行成语很有特点，我也能写一个这样的成语： 。
22．（2022·安徽蚌埠·三年级统考期末）照样子，写词语。
1．静悄悄（ABB式）
2．秋高气爽（描写秋天的词语）
3．百发百中（含有数字）
23．（2022·安徽亳州·三年级统考期末）照样子，写词语。
暖洋洋（ABB式）
七上八下（含数字）
东张西望（含反义词）
24．（2022·安徽亳州·三年级统考期末）给下面的字换个部首组成新字，再组词。
盛( )( ) 恼( )( ) 没( )( )
挺( )( ) 借( )( ) 料( )( )
25．（2022·安徽亳州·三年级统考期末）按要求写词语。
（1）又松又软(又A又B式) 又 又 又 又
（2）五光十色(表示颜色)
（3）蹑手蹑脚(含有“手”的词语)
（4）密不透风(含有“风”的词语)
26．（2021·安徽淮南·三年级统考期末）用“续”组成恰当的词语填在括号里。
（1）我军的伤员( )从火线上抬下来。
（2）爸爸已经( )工作十几个小时了。
（3）王老师休息了一会儿，( )批改作业。
27．（2021·安徽蚌埠·三年级统考期末）先将下列四字词语补充完整，再完成练习。
( )( )气爽 四通( )( ) 五谷( )( )
( )头( )发 争( )恐( ) 百( )百( )
1．上面的词语中， 和 都是描写秋天的，我还知道 、 也是描写秋天的。
2．像“（ ）头（ ）发”这样含有身体部位的词语，我还会写 、 。
28．（2021·安徽蚌埠·三年级统考期末）比一比，再组词。
旅( ) 栽( ) 摇( ) 球( ) 轮( )
族( ) 载( ) 遥( ) 救( ) 论( )
29．（2021·安徽马鞍山·三年级统考期末）把下面词语补充完整，再完成填空。
①( )( )待兔 ②无( )无( ) ③无( )无( )
④形( )各( ) ⑤津津( )( ) ⑥( )奇( )艳
（1）词语①是一则 故事，我还读过许多这样的故事，如《 》
（2）我能写两个与词语⑤结构相同的词语： 、 。
30．（2021·安徽蚌埠·三年级统考期末）照样子写词语。
源源不断：
无忧无虑：
邯郸学步（写寓言故事成语）：
31．（2021·安徽宿州·三年级统考期末）填字成词，并按要求完成练习。
没( )打( ) ( )( )蛇影 ( )奇( )艳
窃窃( )( ) 守株( )( ) 画( )添( )
（1）像画“ ”这样的词语，我还能写两个： 、
（2）黑夜走路，千万别( )，那样只会自己吓自己。
（3）有时做了多余的事情，反倒是( )，不大合适了。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查对词语意思的理解。
四平八稳：原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。
井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。
严严实实：形容非常严密整齐。
选项A词语运用不恰当，缘聚德意思是公路可以通向很多地方，所以去哪里都很方便。用四通八达比较合适。
2．A
【详解】本题考查近义词辨析、选词填空。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
连续：一个接一个，一次连一次。
陆续：表示前后相继，时断时续。
根据原句意思，①意思是老师要我们持续努力，再接再厉，争取更好的成绩。搭配“继续”。
②意思是大雨不停息地下了两天两夜。搭配“连续”。③意思是同学们相继、前后来到学校，不是同一时间来到学校，中间有一定时间间隔。搭配“陆续”。
选项A符合题目要求。
3．C
【详解】本题考查近义词辨析。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
连续：一个接一个。
陆续：表示有先有后，时断时续。
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
从题干可知句子意思是同学们有先有后地走出校园。“陆续”最合适。
选项A“继续”一般表示事情接着做下去，不太符合题目句子意思。
选项B“连续”是一个接一个，学生放学走出校园不一定是一个接一个，可能是一群人一起走，然后错开时间，再有一波学生走出来。不太符合题目句子意思。
选项D“持续”表示连续不断。不太符合题目句子意思。
4．C
【详解】本题考查近义词的用法。
1、连续，一个接一个；一次连一次。
2、陆续，表示有先有后，时断时续。
3、继续，连续下去；不中断进程。
第1句中村民们向集市上走去的时间上是有先有后，没有固定的。
第2句中他本来是睡觉的，被窗外的声响惊醒，翻了个身，又接着睡觉。
第3句中他三次考试都考了班级第一名。是一次接连一次的状态。
5．C
【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
连续：一次性完成的。
继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
陆续：一个一个地，表示有先有后，时断时续。
下课铃响了，同学们先后走出教室，高高兴兴地回家了，故选“陆续”。
6．D
【详解】本题考查的是关联词语的使用。
结合选项的内容进行分析，本题中关联词语使用不恰当的是D项。本句话中前后句之间的关系是转折关系，用虽然但是连接。
7．C
【详解】本题考查的是词语解释和理解，结合词语的语境进行分析。
本题中加点词语使用不恰当的是C项。
A项：连续：（动）一个接一个地连续不断。
B项：陆续：（副）表示先先后后，时断时续的状态。
C项：继续：（动）（活动）连下去；接着做，不间断。不符合语境，应该用持续 。
D项：断断续续:（形）时而中断，时而继续。
8．C
【详解】本题考查口语交际。
兴趣小组的活动内容要与名字一致，名字既要有新意，还要展现活动的内容或者主题。
A 笔尖和书法搭配，无误。
B 足球和绿荫搭配，无误。
C “舞动天使”强调“舞动”，与舞蹈有关，题干和“合唱小组”搭配不符。
故选C。
9．A
【详解】本题考查了对于成语的理解与运用，在理解词语的基础上，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。
A选项，错误。“金桂飘香”：桂花开放了，香气飘得很远。桂花在秋天开放，用在此处不当。
B选项，正确。
C选项，正确。
D选项，正确。
10．B
【详解】本题考查对关联词的掌握。“既……又……”是表示并列关系的关联词。选项B“我疲惫”和“咬着牙坚持做下去”是转折关系，应该运用关联词“虽然……但是……”。故选B。
11．B
【详解】本题考查对成语的掌握。
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。
南腔北调：意思是原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。
画蛇添足：意思是画蛇时给蛇添上脚，后比喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。出自《战国策·齐策二》。
叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。出自刘向的《新序·杂事五》。
选项B不属于寓言故事。
12．D
【详解】本题考查近义词的辨析和选词填空能力。
偶尔：也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。
偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。
创举：从来没有过的举动或事业。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
结合句意，故本题选D。
13．C
【详解】考查对多义词的理解和辨析。
味道：味；趣味；情趣；气味。
C项，错误。“这首诗很有味道，我要多读几遍。”来看味道指这首诗非常有趣味。
14．B
【详解】本题考查词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
中间为“地”，前面为形容词，则后面需搭配合适的动词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，如“高兴地跳”。
带“地”的都是状语加中心语的偏正短语，地”前的状语一般由形容词或者形容词性的短语，副词，介词结构，表时间地点的名词等充当。
本题B选项错误，应改为“适宜的温度”。
15．C
【详解】本题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
A选项，错误。汹涌澎湃形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大，不能用来形容小溪。
B选项，错误。银光闪闪指银光闪烁耀眼，花朵是没有银色的。
C选项，正确。
D选项，错误。秋风习习意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。
16． 摇 忙 乱 口是心非 华 实 知 秋色宜人 战 胜 面 方 十全十美
【详解】本题考查词语的补全和仿写。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
根据这两个词可知，是写带有人体部位的四字词语，如：七嘴八舌、目瞪口呆。
春华秋实：春天开花，秋天结果。
一叶知秋：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。
根据这两个词可知，是仿写有关季节的四字词语。如：春回大地、春去秋来。
百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。
根据这两个词可知，是仿写带有数字的四字词语。如：五颜六色、九牛一毛。
17． 正经 七 八 群 队 百胜 心 胆 瞪 呆 提心吊胆 七嘴八舌
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
一本正经：原指一部合乎道德规范的经典；后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。多用于贬义。
七嘴八舌：形容人多嘴杂，说法不一；也形容饶舌，多嘴。
成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队。
百战百胜：每次打仗都能取胜；形容所向无敌。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
目瞪口呆：眼睛直盯着不动，嘴张着说不出话来；形容因吃惊或害怕而发愣。
（1）从“我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了”可以推测出“我”担心会因此被妈妈责备。根据词义和句意，填空处应填“提心吊胆”。
（2）从“同学们围着老师发表着意见”可以知道同学们在积极地发表意见，人多嘴杂。根据词义和句意，填空处应填“七嘴八舌”。
18． 沙 沙子 纲 纲要 诚 诚实 澡 洗澡 谣 歌谣 滴 滴答
【详解】本题考查给汉字换偏旁，然后组词。
平时要注意形近字辨析，了解其意思。
“抄”换偏旁后可变成“吵、炒、沙”等，可分别组词吵闹、炒菜、沙子。
“钢”换偏旁后可变成“刚、纲”等，可分别组词刚才、纲要。
“城”换偏旁后可变成“诚、盛”等，可分别组词诚实、盛开。
“燥”换偏旁后可变成“澡、噪、躁”等，可分别组词洗澡、噪声、烦躁。
“遥”换偏旁后可变成“摇、瑶、谣”等，可分别组词摇动、瑶族、歌谣。
“摘”换偏旁后可变成“滴、熵”等，可分别组词滴答、熵增。
19． 沁人心脾 肝胆相照 秋高气爽 秋风萧瑟 千方百计 千山万水 叽叽喳喳 哗哗啦啦
【详解】本题考查词语仿写。
根据题目要求，含有人体器官的四字词语有七嘴八舌、三头六臂等。
描写秋天的四字词语有落叶知秋、秋风落叶等。
含有数字的四字词语有一心一意、三心二意、四面八方等。
描写声音的四字词语有叮叮咚咚、叽叽喳喳。
20． 牙 爪 本 经 谷 丰 发 中 高 爽 面 耳 张牙舞爪 面红耳赤 头晕眼花 眼疾手快 五谷丰登 秋高气爽
【详解】考查补全词语以及选词填空。
张牙舞爪，形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。
一本正经的意思是：形容态度规矩而庄重。
五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。
百发百中的意思是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。
秋高气爽，形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。
面红耳赤，脸和耳朵都红了。
（1）上面含有身体部位的词语是张牙舞爪、面红耳赤。
含有身体部位的四字词语：头重脚轻、唇亡齿寒、七嘴八舌、焦头烂额、心平气和、目瞪口呆、张口结舌、心满意足、肝胆相照、胸有成竹、唇齿相依
（2）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
写得是秋天，有关秋天的词语是：秋高气爽、五谷丰登。
21． 登 壮 密 稳 战 脚 七上八下
【详解】考查补充词语以及仿写词语。
五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。
雄伟壮观，意思是气势伟大美丽。
密不透风，形容包围紧密或防卫严密。
四平八稳，原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。
百战百胜，形容所向无敌。
七手八脚，意思形容人多手杂，动作纷乱。
第二行的成语都是含有数字成语。
不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四
22． 绿油油 懒洋洋 天高云淡 果实累累 七嘴八舌 千奇百怪
【详解】本题考查了学生进行词语仿写的能力。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了。平时要多积累。
1．ABB式的词语还有：胖乎乎、明晃晃、冷冰冰、兴冲冲等；
2．描写秋天的词语还有：天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋色迷人、金桂飘香、果实累累等。
3．含有数字的词语有：九牛一毛、五谷丰登、五花八门、五光十色、十全十美等。
23． 红彤彤 绿油油 金灿灿 四面八方 五颜六色 十全十美 顶天立地 上蹿下跳 大材小用
【详解】考查词语的仿写能力。
第一组是ABB式的词语：白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、 黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压；
第二组含有数字：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落；
第三组含反义词：左顾右盼、大材小用、声东击西、天经地义、南腔北调、南征北战、有口无心、异口同声、扬长避短。
24． 诚 诚实 脑 脑袋 投 投篮 庭 庭院 惜 可惜 迷 迷路
【详解】本题主要考查形近字偏旁部首的辨析及组词能力。
“盛”部首是“皿”，可以换成“讠”，组成新字“诚”。诚实：不虚假；言行跟内心一致。
“恼”部首是“忄”，可以换成“月”，组成新字“脑”。脑袋：指头。
“没”部首是“氵”，可以换成“扌”，组成新字“投”。投篮：是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方篮筐的方法。
“挺”部首是“扌”，可以换成“广”，组成新字“庭”。庭院：指建筑物（包括亭、台、楼、榭）前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。
“借”部首是“亻”，可以换成“忄”，组成新字“惜”。可惜：值得惋惜。
“料”部首是“斗”，可以换成“辶”，组成新字“迷”。迷路：指迷失道路。
25． 宽 长 白 胖 五颜六色 万紫千红 手舞足蹈 顺手牵羊 狂风暴雨 风和日丽
【详解】本题考查了学生词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
（1）根据词语的积累，写出又A又B式的词语即可。如：又说又笑、又大又圆、又长又细、又白又胖、又香又甜、又哭又闹、又高又大等。
（2）根据词语的积累，写出表示颜色的词语即可。如：五光十色、灯红酒绿、万紫千红、花花绿绿、五颜六色、青黄不接、黑白分明等。
（3）根据词语的积累，写出含有“手”的词语即可。如：爱不释手、情同手足、手舞足蹈、蹑手蹑脚、束手无策、袖手旁观、妙手回春等。
（4）根据词语的积累，写出含有“风”的词语即可。如：微风吹拂、风和日丽、狂风暴雨、风掣雷行、风起云涌、风雨交加、斜风细雨等。
26． 陆续 连续 继续
【详解】本题考查近义词的辨析。
（1）陆续：是表示时断时续、有先有后，一般接的是人或者具体事物。例如第一题中的“陆续从火线上抬下来”，指伤员多，一个接一个。
（2）连续：是一个接一个，不间断的意思。一般后面接表示时间的、数目，时间单位不会太大，一般以小时、天等单位计算。例如第二题中的“连续工作十几个小时了”，说明工作持续时间长。
（3）继续：一般指在做一件事时，中途停下来，之后又从停下来的位置开始往下做。一般接的是工作、活动、动作、事情。例如第三题中的“继续批改作业”。
27． 秋 高 八 达 丰 登 披 散 先 后 发 中 秋高气爽 五谷丰登 果实累累 天高云淡 提心吊胆 挤眉弄眼
【详解】本题考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
秋高气爽，形容秋天晴空万里，天气凉爽。
四通八达，意思是四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。
五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。
披头散发，头发长而散乱，形容仪容不整。
争先恐后，指竞相抢先而不肯落后；多用于形容人的动作等；在句子中可充当谓语、状语。
百发百中的意思是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。在句中作谓语、定语、补语。
1．描写秋天的词语有：秋高气爽、五谷丰登。此类词语还有：秋意渐凉、金风玉露、西风落叶、金风飒飒、漫山红叶等。
2．含有身体部位的词语有：肝胆相照、目瞪口呆、焦头烂额、唇亡齿寒、头重脚轻等。
28． 旅游 栽树 摇头 足球 轮船 汉族 载人 遥远 救人 论语
【详解】本题考查形近字和同音字组词。
解答本题，注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。
“旅”和“族”的右半部分是有区别的。
“载”和“栽”、“轮”和“论”的部首是不同的，可以借此来区分。
“摇”和“遥”虽是同音字，但字形和意思都有很大差别，注意区分。
“球”和“救”有相同的部分“求”，但部首不同，字音、字义都不同，要注意区分。
29． 守 株 边 际 忧 虑 态 异 有 味 争 斗 寓言 叶公好龙 窃窃私语 源源不断
【详解】本题考查学生补全词语、寓言故事识记与仿写词语能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通
无边无际：形容范围极为广阔。
无忧无虑：指没有一点忧愁和顾虑。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣
争奇斗艳：指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（1）词语①是一则寓言故事，主要讲述了战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。然而兔子是不可能再得了，他也被国人耻笑。根据对寓言故事的识记再写出类似的词语即可，如：揠苗助长、掩耳盗铃、画蛇添足等。
（2）词语⑤结构是AABC形式，根据词语的积累写出类似的词语即可，如：夸夸其谈、息息相关、滔滔不绝、恋恋不舍、井井有条等。
30． 喋喋不休 津津有味 绘声绘色 亦步亦趋 叶公好龙 鹬蚌相争
【详解】本题考查词语仿写的能力。
“源源不断”为AABC式的词语，此类词语有：心心相印、蒸蒸日上、滔滔江水、帘帘飞瀑、恋恋不舍、昏昏欲睡、天天向上等。
“无忧无虑”为ABAC式的词语，此类词语有：惟妙惟肖、一生一世、可歌可泣、宜室宜家 、美轮美奂等。
寓言故事成语有：拔苗助长、井底之蛙、刻舟求剑、滥竽充数、南辕北辙、惊弓之鸟、对牛弹琴、画蛇添足等。
31． 精 采 杯 弓 争 斗 私 语 待 兔 蛇 足 津津有味 洋洋得意 杯弓蛇影 画蛇添足
【详解】本题考查学生补全成语、仿写词语与选词填空能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。
窃窃私语：形容声音细小，或者背地里小声说话。
守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，反而不合适。
（1）按照词语“窃窃私语”的AABC形式，写出类似的词语即可。如：滔滔不绝、津津有味、恋恋不舍、井井有条、人人自危、默默无闻等。
（2）结合成语的词义，根据句子语境“黑夜走路，千万别（ ），那样只会自己吓自己”可知，括号里适合填上“杯弓蛇影”成语。
（3）结合成语的词义，根据句子语境“有时做了多余的事情，反倒是（ ）”可知，括号里适合填上“画蛇添足”成语。