适用于新高考新教材2024版高考生物二轮复习知识对点小题练10植物生命活动的调节课件

这是一份适用于新高考新教材2024版高考生物二轮复习知识对点小题练10植物生命活动的调节课件，共18页。

1.(2023·河北联考三模)向光素是一种自磷酸化蛋白激酶,在蓝光刺激下,发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位,进而引起生长素的侧向运动,最终使得植物器官不对称生长。下列叙述错误的是(　　)A.向光素具有信息传递和催化功能B.向光素的自磷酸化属于吸能反应C.生长素的侧向运输与向光素的去磷酸化有关D.向光素受到蓝光刺激后经信息传递最终影响特定基因表达
解析 向光素是感受蓝光的受体蛋白质,能够进行信息传递,同时催化ATP水解,A项正确;向光素的自磷酸化需要消耗能量,伴随着ATP水解,属于吸能反应,B项正确;依题意,生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关,是磷酸化而不是去磷酸化,C项错误;向光素被蓝光激活后,发生自磷酸化,引起生长素的侧向运动,影响特定基因的表达,最终使得植物器官不对称生长,D项正确。
2.(2023·云南昆明模拟)植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法错误的是(　　)A.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换为生长素合成信号B.受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化,进而影响特定基因的表达C.年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节D.种子的萌发是受多种植物激素共同调控的生命活动过程
解析 植物根中具有感受重力的平衡石细胞等,可以将重力信号转换为生长素分布不均匀,从而调节植物生命活动,A项错误;受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化,信号经过转导,传递到细胞核内,影响特定基因的表达, B项正确;春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干中形成颜色浅的带,秋冬季温度低,细胞分裂慢、细胞体积小,在树干中形成颜色深的带,从而形成年轮,一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用,因此年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节,C项正确;种子的萌发过程中,细胞分裂素促进细胞分裂,生长素和赤霉素促进细胞生长,因此种子萌发是受到多种激素共同调控的生长发育的过程,D项正确。
3.(2023·河北模拟)已知大豆幼苗的生长受一系列内源因子和外源环境因素的精密调控,科学家利用大豆幼苗探究单作(MC)和间作(IC)两种不同生产体系下环境对大豆幼苗生长发育的影响,统计结果如图所示。
下列有关说法正确的是(　　)A.调节大豆幼苗生长发育的内源因子只有植物激素B.该实验的因变量是大豆幼苗的生长速率C.与MC体系相比,IC体系下更有利于大豆幼苗的生长D.影响大豆幼苗生长的植物激素是赤霉素和生长素
解析 调控植物生长发育的内源因子有植物激素和相关基因表达的产物,A项错误;由题图结果可知,该实验的因变量是胚根的长度、鲜重和干重,B项错误;题图中显示,与MC体系相比,IC体系下更有利于大豆幼苗的生长(IC体系下大豆幼苗的胚根长度、鲜重和干重均大于MC体系下的),C项正确;影响大豆幼苗生长的植物激素有多种,D项错误。
4.(2023·山东济南模拟)用高浓度NaCl溶液处理萌发的拟南芥种子,可促进其合成乙烯和茉莉酸,进而使根的生长受到抑制。为探究乙烯与茉莉酸在拟南芥根的生长过程中的作用关系,研究者进行了相关实验,结果如下表所示(注:AVG为乙烯合成抑制剂,IBU为茉莉酸合成抑制剂)。
下列叙述正确的是(　　)
A.本实验的自变量是抑制剂的种类不同B.1、2、3组结果不同是因为三组种子产生的乙烯量不同C.2、4组结果说明NaCl溶液处理促进拟南芥产生茉莉酸抑制根的生长D.实验结果说明NaCl溶液可以通过促进乙烯合成来促进茉莉酸合成
解析 根据题干和表格可知,本实验的自变量是高浓度NaCl溶液处理与否、抑制剂的种类,A项错误;1为对照组,2为高浓度NaCl溶液处理组,3为高浓度NaCl溶液处理+AVG(乙烯合成抑制剂)组,三组处理的根长度均不同,第2组加入了NaCl处理,既影响了乙烯的含量也影响了茉莉酸的含量,无法说明结果不同是因为三组种子产生的乙烯量不同,B项错误;对照组1以及第2、4组结果说明NaCl溶液处理促进拟南芥产生茉莉酸抑制根的生长,C项错误;根据表格信息可知,茉莉酸合成抑制剂可减轻NaCl溶液的抑制作用,即茉莉酸也会抑制根的生长,第4、5组实验结果相同,说明NaCl溶液可以通过促进乙烯合成来促进茉莉酸合成,D项正确。
5.(2023·山东烟台二模)番茄成熟过程中会出现乙烯高峰期,果实会变甜变软。研究发现赤霉素可促使番茄的S基因表达,该过程受乙烯影响。在成熟过程中,S基因表达量逐渐下降。若提高S基因的表达量,则会延缓番茄的成熟。下列叙述错误的是(　　)A.乙烯可能通过诱导细胞壁降解酶的合成使番茄变软B.S基因表达量高的番茄果实中,乙烯含量可能较低C.乙烯可能通过抑制赤霉素对S基因表达的作用,加快番茄果实的成熟D.赤霉素和乙烯之间通过负反馈调节来调控番茄果实的成熟过程
解析 植物细胞壁具有支持细胞形态的作用,在番茄成熟过程中,乙烯可能通过诱导细胞壁降解酶的合成,能促进细胞壁果胶分解从而使果实软化,A项正确;根据题干信息可知,若通过一定方式提高S基因的表达量,则会延缓番茄的成熟过程,而乙烯可促进果实的成熟,因此S基因表达量高的番茄果实中,乙烯含量可能较低,B项正确;根据题干信息可知,赤霉素可促使番茄的S基因表达,在番茄成熟过程中,S基因表达量逐渐下降,说明赤霉素的作用受到抑制,因此,乙烯可能通过抑制赤霉素对S基因表达的作用,加快番茄果实的成熟,C项正确;题干中赤霉素和乙烯之间调控番茄果实的成熟过程没有体现出负反馈调节,D项错误。　
6.(2023·湖南岳阳三模)青稞被视为谷物中的佳品,富含丰富的膳食纤维、多种微量元素,它含有的β-葡聚糖有清肠、调节血糖、降低胆固醇、提高免疫力等四大生理作用。研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)处理青稞种子,一段时间后得到如下图所示的结果。下列相关叙述不正确的是(　　)A.上述实验中只有GA3处理组的青稞根可以生长B.IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6 μml/LC.GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反D.该实验结果体现出IAA作用的特点
解析 上述实验中,各组青稞的根长均大于0,因此各组青稞的根均可以生长,A项错误;据图可知,IAA的浓度约为6 μml/L时平均根长达到最大,因此IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6 μml/L,B项正确;与药物浓度为0 μml/L(对照组)进行比较可知,GA3促进根生长,而ABA抑制根生长,因此GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反,C项正确;与药物浓度为0 μml/L进行比较可知,低浓度的IAA表现为促进根生长,而高浓度的IAA表现为抑制根生长,因此体现出了IAA作用的特点,D项正确。
7.(2023·山东济南三模)在杨树叶片中,茉莉酸(JA)会因受到白蛾的啃食而分泌增加,被称为胁迫激素。在茉莉酸的刺激下,杨树叶片表皮毛密度增加而提高植物的抗虫性。目前已发现赤霉素(GA)、茉莉酸(JA)和水杨酸(SA)等植物激素对表皮毛的发育过程起到一定影响,如下图所示,下列说法错误的是(　　)A.GA和JA对表皮毛的发育具有正向协同调控的作用B.SA对表皮毛生长具有负向调控的作用C.GA和JA同时处理,可显著提高抵抗白蛾的能力D.SA和JA共同作用下促进表皮毛的生长
解析 GA和JA处理组的每片叶的表皮毛相对数量均高于对照组,说明GA和JA对表皮毛的发育具有正向协同调控的作用,A项正确;SA处理组的每片叶的表皮毛相对数量低于对照组,说明SA对表皮毛的发育具有负向调控的作用,B项正确;GA、JA和GA+JA处理组每片叶的表皮毛相对数量均高于对照组,且GA+JA处理组的每片叶的表皮毛相对数量最大,说明GA和JA同时处理,可显著增加叶片表皮毛密度,从而提高抵抗白蛾的能力,C项正确;SA处理组的每片叶的表皮毛相对数量低于对照组,而JA处理组的每片叶的表皮毛相对数量高于对照组,SA+JA处理组结果仍低于对照组,说明JA可缓解SA对表皮毛生长的抑制作用,SA和JA共同作用下不能促进表皮毛的生长,D项错误。
8.(2023·辽宁模拟)植物激素脱落酸是植物干旱胁迫响应的重要信号分子。如图为脱落酸合成与失活调控的部分过程,其中NCED、AtBG1、CYP707A3是调控过程中的三种酶。下列叙述错误的是(　　)A.脱落酸的无活性形式可以看作是脱落酸的一种储存方式B.干旱胁迫条件下的植物可能通过促进NCED、AtBG1的合成来提高脱落酸含量C.信号分子可能在转录水平调控酶的合成,也可能在翻译水平调控酶的合成D.正常情况下,在植物幼嫩的部位合成脱落酸较多