山东省菏泽市牡丹区2021—2022学年七年级上学期期末考试语文试题

这是一份山东省菏泽市牡丹区2021—2022学年七年级上学期期末考试语文试题，共6页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1.请在田字格中工整、美观地默写陆游的诗《十一月四日风雨大作·其二》（4分）
2.根据课文填空。（4分）
（1）________________，思而不学则殆。《论语·为政》
（2）我寄愁心与明月，________________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（3） ________________，山入潼关不解平。《潼关》
（4）子曰：“________________，则为之也难”《论语·宪问》
3.根据提示默写。（4分）
（1）《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的积极向上精神的句子：________________，________________。
（2）诸葛亮在《诫子书》中用“________________，________________。”一句来论述学习、成才立志三者的关系。
4.下列词语中注音和字形全都有误的一项是（ ）（2分）
A.蜷（quán）伏 贮（chǔ）蓄 神采奕奕（yì） 化装 翻来覆去
B.吝（lìn）啬 殉（xùn）职 人迹罕（hǎn）至 蓑衣 花枝招展
C.坍（tān）塌 嗔（chēn）怪 絮絮（xù）叨叨 憔悴 浑为一谈
D.酝酿（nàng） 黄晕（yùn） 淅（xī）淅沥沥 诱惑 骇人听闻
5.名著阅读。（4分）
《西游记》是一部很有趣的书，很多名家都对这部作品给以褒奖，鲁迅先生称之为A______林庚先生称之为“童心之作”，书中的孙悟空是家喻户晓，最受人欢迎的艺术形象之一，他号称B______，其中有一段情节是孙悟空向C______三借芭蕉扇，但遭到拒绝，要想弄清楚为什么会遭到拒绝，就得采用D______（填阅读方法）。
二、古诗文阅读。（共18分）
（一）阅读下面诗歌，完成6～7题。（4分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6.这首诗写了哪两种不同的时间和空间？（2分）
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7.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
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（二）阅读下面文言文，完成8～11题。（14分）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3分）
其一犬坐于前
A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前
9.解释文中加点词语的意思。（4分）
（1）恐前后受其敌（ ）（3）投以骨（ ）
（3）意暇甚（ ）（4）一狼洞其中（ ）
10.翻译下面句子。（4分）
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
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（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
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11.下列对选文理解有误的一项是（ ）（3分）
A.《狼》一文选自蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。
B.《狼》一文可分为两部分。第一部分是叙事：遇狼、御狼、惧狼、杀狼。第二部分是议论。
C.“暴起”“劈”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
D.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，要敢于斗争，又要善于斗争，以夺取胜利。
三、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面的文字，完成12～14题。（11分）
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起接门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虚待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
节选郑振铎《猫》
12.赏析文中画线的句子。（3分）
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
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13.“自此，我家永不养猫。”这句话是全文的结尾，它在结构和内容上有什么作用？（4分）
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14.为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？从这件事中我意识到了什么？（4分）
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（二）阅读下面的文字，完成15～18题。（13分）
炊烟里的母亲
朱成玉
①母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭期锅底的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。
②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。
③除了儿女，母亲的口袋空空如也。如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遍远的炊烟里，一转身又是一年。
④看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想。并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。
⑤那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹豫地把我抱起，毫不犹豫地，深深地吻下去，
⑥一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过
⑦可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱，用后半夜的一盏油灯，用老花镜，用哆哆嗦嗦的手，用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。
⑧柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。
⑨而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。
⑩所以，我家的炊烟是有着葱花味儿的炊烟。我家的炊烟也是最好客的炊烟，总是微笑的。或是点头，或是招手，欢迎你，挽留你。
⑪炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。
⑫今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西斜。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。
⑬母亲，今夜我们梦中相见。
选自《辽宁青年》有改动
15.作者由“炊烟”回忆了母亲的哪些活动？（3分）
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16.请分析第③段中“除了儿女，母亲的口袋空空如也”这句话的作用。（3分）
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17.请从修辞角度赏析第⑧段中画线句子的妙处。（3分）
厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。
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18.请结合文章内容，简要分析母亲是一个怎样的人。（4分）
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四、写作（40分）
19.同学们进入初中已有半年时间，大家对初中生活已然有了自己的感受。相信初中里的景、人、事、情一定温暖着你，初中生活里的点点滴滴也一定让你深深的喜欢上这里，你一定会由衷的说一声“初中，真好”。
请以“初中，真好”为题目，写一篇不少于600字记叙文
要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。
②文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
③请写记叙文。
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。（共18分）
1.（4分）僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【解析】可以酌情扣1分书写分。
2.（4分）（1）学而不思则罔 （2）随君直到夜郎西。 （3）河流大野犹嫌束， （4）其言之不怍，
3.（4分）（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （2）非学无以广才，非志无以成学。
4.（2分）A
【解析】A项，“贮”应读“zhù”。“化装”应改为“化妆”。B项全部正确，C项“浑为一谈”应改为“混为一谈”。只有字形不对。D项“酿（nàng）”应读“酿（niàng）”只有字音不对
5.（4分）A“神魔小说” B“美猴王”（“齐天大圣”）
C“铁扇公主”（“牛魔王之妻”“罗刹女”） D“精读法”
二、古诗文阅读（共18分）
（一）阅读下面诗歌，回答完成6～7题。（4分）
6.（2分）时间：分离的现在和会面的将来；空间：诗人独处的巴山与亲人团聚的北方（长安）。
7.（2分）全诗表达了游子漂泊异乡的孤寂伤感和盼望归期的思乡之情。
（二）阅读下面文言文，完成8～11题（14分）
8.（3分）B
9.（4分）（1）敌对，这里是攻击的意思。 （2）把 （3）神情、态度 （4）打洞
10.（4分）（1）骨头已经扔尽了，可是两只狼仍像原来一样一起追赶。
（2）狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？
11.（3分）B
三、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面的文字，完成12～14题。（11分）
12.（3分）运用比喻手法，生动形象的写出了“我”意识到自己错误后内心的痛苦，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。
13.（4分）在内容上“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，为了让弱小者得到应有的保护，“自此，我家永不养猫”。
在结构上呼应开头，形成了首尾呼应的特点，总结全文，深化了作者的情感。
14.（4分）①第三只猫是因“我”的误解而亡失的；②“我”永无改正错误的机会了。从这件事中我意识到在生活中做事不能仅凭表面现象主观臆断，否则就会犯错误。
（二）阅读下面的文字，完成15～18题。（13分）
15.（3分）1.炊烟里等待晚归的孩子。2.夜半油灯下缝补的母亲无声的关爱。3.厨房里母亲用心准备饭菜。
16.（3分）结构上：承上启下的过渡作用。内容上：点睛的作用，暗示母亲对儿女付出之多，体现母爱的伟大及深沉。
17.（3分）比喻、排比的修辞，将厨房比作舞台，围裙比作道具，锅碗瓢盆比作乐声，生动形象地写出了母亲为家人做饭的场景，表现母亲勤劳持家的特点。
18.（4分）如无私，勤劳持家：厨房里母亲用心准备饭菜。除了儿女，母亲的口袋空空如也。
疼爱儿女：夜半油灯下母亲为儿女缝补衣服。（有2个以上的特点，有简析。）
四、写作（40分）
依据中考评分标准，初一适度放宽。