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    辽宁省鞍山市岫岩满族自治县部分校联考2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题

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    辽宁省鞍山市岫岩满族自治县部分校联考2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题

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    这是一份辽宁省鞍山市岫岩满族自治县部分校联考2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题,共6页。
    (考试时间: 45 分钟; 试卷满分: 30分)
    一、选择题(本题包括12小题,每小题1分,共12分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项)
    1.如图所示为葫芦藓、肾蕨和银杏三种植物。下列叙述正确的是( )
    A. ①可表示具有花B. ②可表示具有种子
    C. ③可表示具有果实D. ④可表示具有根
    2.“结构与功能相适应是生物学核心素养“生命观念”的基本观点,下列关于动物结构特点与功能的叙述,错误的是( )
    A. 蝉体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发
    B. 河蚌具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体
    C. 鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中呼吸
    D. 兔和鲫鱼、麻雀体表都有覆盖物,与其体温恒定相适应
    3.下列动物的运动方式与其运动器官的对应关系错误的是( )
    A. A B. B C. ℃D. D
    4.如图是三种动物的分类图,与图中所示内容相关的叙述正确的是( )
    A.与蚂蚁共同特征最多的是蝗虫B. 膜翅目的等级比昆虫纲大
    C. 图中蜜蜂所处的分类等级是“种”D. 图中缺少的等级只有“科”
    5.下列说法正确的是( )
    A.保护生物多样性意味着禁止对生物资源进行开发利用
    B. 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
    C. 我国被称为“被子植物的故乡”
    D. 为了丰富我国的生物多样性,应该大力引进外来物种
    6.下列关于人类起源与进化的叙述,不正确的是( )
    A.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
    B. 人类的起源与环境变化无关
    C. 研究人类起源的直接证据是古人类的化石
    D. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩
    7.下图是人在运动中各种动作及关节示意图。下列有关叙述正确的是( )
    A. 图乙所示动作由图甲中b独立完成 B. 图甲中 b由肌腱和肌腹构成
    C.图丙所示过程靠运动系统就能完成 D. 图丁中③和⑤共同构成关节
    8. 科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时,发现存在大量使用火的痕迹,能使用更先进的工具,专家推测,化石群对应的人类祖先至少进化到了( )阶段。
    A.南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人
    9. 洪泽湖属于中国五大淡水湖之一,下列关于洪泽湖的描述中属于生态系统的是( )
    A. 洪泽湖中的水 B. 洪泽湖中的荷花C. 洪泽湖中的全部龙虾 D. 整个洪泽湖
    10. 动物都有各自特有的运动方式,动物运动的意义是( )
    ①寻觅食物 ②躲避敌害 ③繁殖后代 ④适应复杂多变的环境
    A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
    11.国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示:要坚持人与自然和谐共生,共构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是( )
    A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面
    B. 被称为“地球之肾”的生态系统是海洋生态系统
    C. 农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少
    D. 从生态角度来说,黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
    12.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是( )
    A. 物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
    B. 该食物链中的能量最终来源于丙
    C. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
    D. 甲和丁是捕食关系
    二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分)
    13.(2.5分)微生物在我们生活中广泛分布,与我们的生活联系密切。如图所示为几种常见微生物的形态模式图。请分析回答:
    (1)甲流是一种传染病,是由图中的E类生物引起的,这类生物与ABCD相比,最大的区别是没有 ,观察时必须借助 (填写仪器名称)才能观察。
    (2)有很多疾病都与微生物有关,肺结核、痢疾和一些败血病都是由 (填序号)引起的。
    (3)图中 B 和C生物在我们生活中经常见到,它通过产生 ,在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。
    (4)腐生的A和BCD在生态系统中是 ,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。
    14.(3分)中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一、如图有五种动物,请根据其分类图回答问题。
    (1)①代表的动物需要 辅助肺呼吸,④代表的动物体表有 。
    (2)③代表的动物有发达的 ,可为飞行动作的完成提供动力。
    (3)猫在分类图中的位置是序号 。
    (4)比较④和⑤两种动物,从外部形态看,它们的身体都 ,这一特点使它们的运动更加灵活。
    (5)将图中的五种动物按照从低等到高等的遗化顺序进行排序依次为 (用序号和“→”填写)
    15.(3.5分)南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”(如图所示)。观察如图,回答下列问题。
    (1)达尔文认为这些地雀有着共同的祖先,当它们来到加拉帕戈斯群岛上由于 和栖息条件的不同,使留在不同岛屿上的地雀在喙的形态和大小方面存在差异,地雀喙的不同说明生物普遍存在着 现象,环境条件的改变对地雀的喙具有 作用。
    (2)在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙的特点是 ,是有利变异,具有这种特征的喙的地雀容易在激烈的生存斗争中获胜,适者生存,并繁殖后代,把自己的变异特征 给后代,而其它的地雀容易被淘汰。
    (3)达尔文地雀的进化表明,自然选择是 (填“定向”或“不定向”)的,经过漫长年代的进化,最初的一种地雀进化为多种地雀,可见 是生物长期进化的结果。
    16.(2.5分)请分析下面的资料,并回答问题。
    资料一:老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白母猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产患的大白母猫还给小老鼠喂奶吃。
    资料二:长沙海洋动物世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
    资料三:白蚁身体分为头、胸、腹三部分。头部可以自由转动,胸部生有三对足。白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
    (1)从行为获得的途径来看,资料一中的大白母猫喂养小老鼠的行为属于 ,该行为是由大白母猫体内的 所决定的。
    (2)在资料二中,海豚的表演属于 行为。动物的该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越高等,该行为就越复杂。
    (3)由资料三判断,白蚁是具有 行为的动物。白蚁在动物分类中属于无脊椎动物中的 动物。
    17.(3.5分)如图为某稻田生态系统示意图,与传统稻田管理相比,引鸭入田,实现了稻鸭共育,增加了农业生态经济效益。请回答下列问题:
    (1)从图中可知,青蛙与昆虫间的关系是 。
    (2)稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能;除光、空气、水、温度外,影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的 。
    (3)生态系统的能量流动特点是 。请写出该稻田生态系统鸭获得能量最多的一条食物链 。
    (4)引鸭入田,利用鸭对 、 的防治,减少了化学药物的使用,节约了生产成本,减轻了环境污染;鸭产生的粪便,富含有机物,经土壤微生物分解为无机物后又被生产者利用,可见,鸭还能促进稻田生态系统的 。
    18.(3分)小宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,他想知道蚂蚁是否吃辣的东西,于是设计了以下实验:
    材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一小杯。实验步骤如下:①取两小团大小相同的棉花,分别滴入相同量的辣椒汁和清水,分开放置在纸盒的一侧。
    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题:
    (1)小宁同学还应该注意,实验前蚂蚁应该要 (选填“饥饿”或“饱食”)处理。
    (2)这个实验的假设是 。
    (3)取大小相同的棉花团,滴入相同量的辣椒汁和清水,这些做法是为了 。
    (4)若加辣椒水的棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明 。
    (5)实验中的一小窝蚂蚁的数量为什么最少十只蚂蚁?你的理由是 。
    (6)实验完成后,要将蚂蚁 。
    (鞍)八年生物(期末) 答案
    1-5 DDACB 6-10 BBCDA 11-12 CA
    13.(1)细胞结构 电子显微镜 (2)A (3)孢子 (4)分解者
    14.(1)皮肤外骨骼 (2)胸肌 (3)② (4)分节 (5)⑤→④→①→③→②
    15.(1)食物/食物类型 变异选择( 2)尖而长 遗传( 3)定向 生物多样性
    16.(1)先天性行为/本能行为 遗传物质/遗传因素 (2)后天性/学习行为
    (3)社会 节肢
    17.(1)捕食 (2)无机盐 (3)单方向的,逐渐减少(递减) 杂草→鸭
    (4)昆虫 杂草 物质循环
    18.(1)饥饿 (2)蚂蚁不吃辣的东西/蚂蚁吃辣的东西 (3)控制单一变量
    (4)蚂蚁不吃辣的东西 (5)避免实验的偶然性 (6)放回适合它生活的自然环境
    选项
    动物
    运动方式
    运动器官
    A
    青蛙
    跳跃和游泳
    足和鳍
    B
    蜥蜴
    爬行
    四肢
    C
    螳螂
    跳跃和飞行
    足和翅
    D
    蜘蛛
    爬行

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