2023-2024学年(期末精编卷) 数学四年级上册苏教版

这是一份2023-2024学年(期末精编卷) 数学四年级上册苏教版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，口算，脱式计算，作图题，看图列式，图形计算等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共16分）
1．（本题2分）每次任意摸一个球，在每个口袋里都摸20次，要求“摸出的白球次数可能比黑球次数多”应选那个口袋。（ ）
A．B．
C． D．
2．（本题2分）一个一次性纸杯的容量大约是250（ ）。
A．升B．毫升C．千克
3．（本题2分）已知500÷40＝12……20，那么5000÷400＝（ ）。
A．12……2B．12……20C．12……200D．120……20
4．（本题2分）把1颗蚕豆放入一个装满水的玻璃杯容器中，溢出的水大约是（ ）
A．1升B．10毫升C．1毫升
5．（本题2分）胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是（ ）。
A．B．C．D．
6．（本题2分）观察下图，从右面看到形状是（ ）。
A．B．C．
7．（本题2分）46÷73，如果商是两位数，里最小填（ ）。
A．6B．7C．8D．9
8．（本题2分）一共有4瓶500毫升的牛奶，豆豆每天早上要喝300毫升，这些牛奶够他喝（ ）天。
A．6B．7C．5
二、填空题（共15分）
9．（本题1分）两个数相除，商是12，被除数乘2，商是( )。
10．（本题2分）用一副三角板拼成如下图的一个角，这个角是( )°，是( )角。
11．（本题4分）5000毫升＝( )升 3小时＝( )分
360秒＝( )分 3平方米＝( )平方分米
12．（本题2分）小明在一次测试中将□×（36﹣11）的小括号漏看了，计算结果是205，正确结果是 ．
13．（本题2分）下图物体是由( )个同样大的小正方体摆成的，至少再添加( )个这样的小正方体，就能使这个物体成为一个大长方体。
14．（本题2分）一辆汽车5小时行375千米，平均每小时行( )千米，照这样计算，行450千米需要( )小时．
15．（本题2分）4个直角=( )个平角，1个周角=( )个直角
三、判断题（共7分）
16．（本题1分）四（1）班参加校篮球赛，前三场的平均分是25分，第四场发挥出色得了29分，他们班的总均分将高于25分。( )
17．（本题1分）手机在人群中的普及率达到68%，就是说任意100人中一定有68人拥有手机．( )
18．（本题1分）把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段。 ( )
19．（本题1分）用滴管滴十几滴水大约1毫升。( )
20．（本题1分）本次数学测验的平均成绩是86分,这次测验可能有同学考试不及格． ( )
21．（本题1分）小红所在班级的平均身高是145厘米，小明所在班级的平均身高是146厘米，但小红也有可能比小明高。( )
22．（本题1分）每双手套的价钱是20元，用100元可以买多少双手套是求数量，用乘法．( )
四、口算（共10分）
23．（本题10分）直接写出得数。
800÷40＝ 630÷70＝ 91÷7＝ 38＋272＝ 38－18÷2＝
2×450 ＝ 680－68＝ 25×80＝ 88÷44＝ 9×8÷9×8＝
五、脱式计算（共12分）
24．（本题12分）用递等式计算。
450＋450÷9×5 336÷（25×2＋34） [368－（132＋129）]×8 75×12＋280÷35
六、作图题（共3分）
25．（本题3分）学校要安装排水管道，需要与图中的一条公路下面的主管道相接，请画出最短的安装线路图。
七、看图列式（共3分）
26．（本题3分）看图列式不计算。
求苹果树有多少棵？
八、图形计算（共3分）
27．（本题3分）下面是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝65°，∠2是多少度？
九、解答题（共31分）
28．（本题4分）七号果园水果店上午运进苹果130千克，下午运进的苹果比上午的2倍少65千克，下午运进苹果多少千克？
（本题4分）修一条长2400米的水渠，实际施工时，每天比原计划多修40米，12天修完，原计划每天修多少米？
30．（本题4分）一种止咳口服液的规格及用法用量如下图，一瓶这样的止咳口服液最多够一个5岁儿童服用几天？
（本题4分）买6个相同的篮球，付出600元，找回54元。每个篮球多少元？
（本题5分）两地相距560千米，一列客车每小时行60千米，一列货车每小时行75千米。如果两车同时从两地相对开出3小时后，两车还相距多少千米？
33．（本题5分）张大伯种了15行梨树，17行桃树和8行苹果树，桃树每行8棵，梨树每行17棵，苹果树每行9棵。梨树和桃树一共有多少棵？（先填表，再列式计算）
34．（本题5分）一列火车从甲地开往相距600千米的乙地，3小时行了150千米，照这样计算，这列火车还要行多少小时才能到达乙地？
【规格】每瓶90毫升
【用法用量】口服，每日3次，3－7岁儿童：每次5－10毫升：7岁以上儿童：每次15－30毫升
（ ）树
（ ）树
参考答案：
1．A
【详解】根据每种颜色的球在口袋里数量的多少来确定可能性的大小。
在第一个口袋里白球的数量比黑球多得多，所以摸出的白球次数可能比黑球次数多。
故答案为：A
2．B
【解析】1升＝1000毫升，计量比较少的液体，通常用毫升作单位。
【详解】一个一次性纸杯的容量大约是250毫升。
故答案为：B
【点睛】根据升和毫升在日常生活中的运用可完成此题。
3．C
【分析】两个除法算式中，被除数扩大到原来的10倍，除数扩大到原来的10倍，根据商不变规律，商不变，余数也扩大到原来的10倍。
【详解】20×10＝200
5000÷400＝12……200
故答案为：C
【点睛】在除法中，除数与被除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。
4．C
【详解】略
5．C
【详解】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数，所以应该选C。
6．A
【分析】观察图片可知从右面看到三层，第一层是一个正方形，左上，第二层是一个正方形，左上；第三层是三个正方形，据此解答即可。
【详解】从右面看到的形状是 ；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生的观察立体图形的能力，意在训练学生的观察能力及空间想象能力。
7．B
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么，商是两位数，根据题意要使46÷73的商是两位数，那么里面的数就要大于等于7，可以是7、8、9，最小填7即可。
【详解】要使46÷73的商是两位数，那么里面的数就要大于等于7，可以是7、8、9，最小填7。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是三位数除以两位数的熟练运算，准确计算即可。
8．A
【分析】用每瓶牛奶的容量乘瓶数，求出牛奶总容量，再除以每天喝牛奶容量，求出喝的天数。
【详解】500×4÷300
＝2000÷300
＝6（天）……200（毫升）
这些牛奶够他喝6天。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的200毫升不够喝1天，应舍去。
9．24
【分析】被除数乘2即被除数扩大到原来的2倍，而除数不变，此时商也扩大到原来的2倍，据此解答。
【详解】12×2＝24，商是24。
【点睛】在除法中，被除数扩大到原来的几倍，除数不变，则商也扩大到原来的几倍。
10． 75 锐
【分析】根据题意，结合图形，可以确定左边三角形的度数分别为：90°、60°、30°；右边三角形的度数分别为：90°、45°、45°；则拼成的这个角的度数则为：30°＋45°＝75°，据此解答即可。
【详解】30°＋45°＝75°
【点睛】此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题，关键在于明确三角板的度数分别为：90°、60°、45°、30°即可。
11． 5 180 6 300
【分析】1升＝1000毫升，1小时＝60分，1分＝60秒，1平方米＝100平方分米，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。
【详解】5000毫升＝5升 3小时＝180分
360秒＝6分 3平方米＝300平方分米
【点睛】熟练掌握容积、时间和面积单位的换算知识是解答本题的关键。
12．150
【解析】略
13． 7 11
【分析】观察上图可知，摆成最小的长方体的长上有3个小正方体，宽上有3个小正方体，高上有2个小正方体，共有3×3×2＝18（个）小正方体，现有小正方体3＋2＋1＋1＝7（个），至少再添加18－7＝11（个）小正方体，据此即可解答。
【详解】3＋2＋1＋1
＝5＋2
＝7（个）
3×3×2
＝9×2
＝18（个）
18－7＝11（个）
下图物体是由7个同样大的小正方体摆成的，至少再添加11个这样的小正方体，就能使这个物体成为一个大长方体。
【点睛】首先要明确摆成最小的长方体的长、宽、高上各有几个小正方体是解答本题的关键。
14． 75 6
【解析】略
15． 2 4
【详解】略
16．√
【分析】用前三场的平均分乘3，求出前三场的总得分，再加上第4场的得分，求出前4场的总得分，再除以4求出前4场的平均分，再和前三场的平均分比较即可。
【详解】（25×3＋29）÷4
＝（75＋29）÷4
＝104÷4
＝26（分）
26分＞25分，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】平均数是表示一组数据的集中趋势，它是这组数据所有数字的和除以这组数据的个数得出的。
17．╳
【详解】略
18．√
【分析】把一个圆对折，再对折所得到的两线段相交成直角，符合垂线定义，所以把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段是正确的。
【详解】把一个圆对折，再对折，它们的折痕相交成直角即折痕互相垂直，所以原题说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】根据对毫升的认识可知，1毫升水大约只有十几滴，依此即可判断。

【详解】用滴管滴十几滴水大约1毫升。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对1毫升的认识。
20．√
【解析】略
21．√
【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；小红所在班级的平均身高是145厘米，并不是说小红的身高就是145厘米，她的身高有可能比145厘米大，也有可能比145厘米小，同样道理小明所在班级的平均身高是146厘米，并不是说小明的身高就是146厘米，他的身高有可能比146厘米大，也有可能比146厘米小，由此即可得出判断。
【详解】小红所在班级的平均身高是145厘米，小明所在班级的平均身高是146厘米，但小红也有可能比小明高；此说法正确。
【点睛】此题主要考查了对平均数的意义的理解，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。
22．×
【详解】因为 总价÷单价＝数量；
所以，知道每双手套的价钱是20元，求用100元可以买多少双手套是求数量，用除法．
所以题干说法错误．
故答案为×．
23．20；9；13；310；29
900；612；2000；2；64
【详解】略
24．700；4；856；908
【分析】整数的四则混合运算顺序：
（1）先算除法，再算乘法，最后算加法。
（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。
（3）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算乘法。
（4）先算乘法，再算除法，最后算加法。
【详解】（1）450＋450÷9×5
（2）336÷（25×2＋34）
（3）[368－（132＋129）]×8
（4）75×12＋280÷35
25．见详解
【分析】连接点到直线的线段中，垂线段最短。作经过学校到景峰路的垂线段即可。
【详解】如图：
【点睛】此题主要考查垂线段最短的性质和画垂线的方法。
26．（105－15）÷2
【分析】苹果和梨树共有105棵，梨树比苹果树多15棵，求苹果树有多少棵？这是一道和差问题题目，根据（和－差）÷2＝小数计算即可解答。
【详解】（105－15）÷2
＝90÷2
＝45（棵）
答：苹果树有45棵。
27．50°
【分析】图见详解，根据题目条件可知，∠1＋∠2＝∠3，∠1＋∠3＝180°，∠1＋∠1＋∠2＝180°，∠2＝180°－2∠1，据此即可解答。
【详解】
∠1＋∠2＝∠3
∠1＋∠3＝180°
∠1＋∠1＋∠2＝180°
∠2＝180°－2∠1
∠2＝180°－130°
∠2＝50°
28．195千克
【分析】上午运进的苹果重量乘2，再减去65千克等于下午运进的苹果重量。
【详解】130×2－65
＝260－65
＝195（千克）
答：下午运进苹果195千克。
【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
29．160米
【详解】试题分析：用这条水渠的总米数除以实际修的条数，得出实际每天修的米数，再减40米即可得原计划每天修多少米．
解：2400÷12﹣40
=200﹣40
=160（米），
答：原计划每天修160米．
【点评】本题考查了简单的归总应用题，用到路程、速度、时间的关系．
30．6天
【分析】根据止咳口服液的规格及用法用量表可知，5岁胃痛属于3－7岁，应每次5－10毫升，每日3次。要求一瓶口服液最多够一个5岁儿童服用几天，则这名儿童每次服用最少计量5毫升，每天服用5×3毫升。用口服液总量除以每天服用计量，即可求出服用天数。
【详解】90÷（3×5）
＝90÷15
＝6（天）
答：一瓶这样的止咳口服液最多够一个5岁儿童服用6天。
【点睛】解决本题的关键是明确要使5岁儿童服用天数最长，他每天应服用3次，每次服用5毫升。再进一步解答即可。
31．91元
【分析】付600元，找回54元，600减54即可求出花掉的钱，再用这个差除以6即可解答。
【详解】（600－54）÷6
＝546÷6
＝91（元）
答：每个篮球91元。
【点睛】单价＝总价÷数量，此题的关键是先求出总价。
32．155千米
【分析】首先根据一列客车每小时行60千米，一列货车每小时行75千米，求出两车的速度之和；然后根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘3，求出两车3小时行驶的路程；最后再用两地的距离减去两车行驶的路程即可。
【详解】560－（60＋75）×3
＝560－135×3
＝560－405
＝155（千米）
答：两车还相距155千米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
33．391棵
【分析】用每行梨树的棵数乘梨树的行数，求出梨树的棵数。用每行桃树的棵数乘桃树的行数，求出桃树的棵数。用梨树的棵数加上桃树的棵数，求出梨树和桃树的总棵数。
【详解】
17×15＋8×17
＝255＋136
＝391（棵）
答：梨树和桃树一共有391棵。
【点睛】本题关键是明确每种树的行数及每行棵数，再列式解答。
34．9小时
【详解】试题分析：3小时行了150千米，根据除法的意义可知，每小时行150÷3千米，则行完全程需要600÷（150÷3）小时，所以还要行600÷（150÷3）﹣3小时才能到达乙地．
解：600÷（150÷3）﹣3
=600÷50﹣3，
=12﹣3，
=9（小时）．
答：还需要9小时到达乙地．
【点评】完成本题也可在求出速度的基础上先求出剩下的路程，然后再求出时间：（600﹣150）÷（150÷3）．
梨树
15行
每行17棵
桃树
17行
每行8棵