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小学北师大版图形的放大与缩小多媒体教学ppt课件
展开该如何为“巨人”设计一间教室呢?
按4 :1放大我们的教室,怎样画出“巨人”教室的大小呢?
把巨人用的三角尺按1∶4缩小,怎样画出我们用的三角尺呢?
观察对比图形的放大或者缩小你发现了什么?
下面哪个图形是图A按2∶1的比放大后的图形?哪个图形是图A按1∶2的比缩小后的图形?
[选自教材P25 练一练 第1题]
下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小,再回答问题。
将下面的正方形缩小,使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1∶3。
想一想,缩小后的图形与原图形的面积比也是1∶3吗?
[选自教材P25 练一练 第2题]
将下面的长方形放大,使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2∶1。
想一想,放大后的图形与原图形的面积比也是2∶1吗?
找找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象,与同伴交流。
[选自教材P25 练一练 第3题]
找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象,与同伴交流。
复印机可以将文件放大或缩小
电脑将图片和文字放大或缩小
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