期末满分必刷B卷--2023-2024学年三年级数学上册期末满分必刷卷（人教版）

这是一份期末满分必刷B卷--2023-2024学年三年级数学上册期末满分必刷卷（人教版），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共10分）
1．比较下面的质量，最重的是（ ）。
A．3吨300千克B．3333千克C．3330千克
2．图中，甲乙两个图形的周长相比，（ ）
A．甲长B．乙长C．一样长
3．估算79×2时，把79看作□比较合适．□内应填( )．
A．80B．70C．75
4．下图中甲、乙两图形周长比较，结果是（ ）。
A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙
5．下列分数中，最接近“1”的是（ ）
A．B．C．
二、填空题（共30分）
6．在（ ）里填上合适的单位名称．
小明朗诵一首诗大约需要30( )；踢一场足球赛约用2( )；
地铁平均每小时行驶90( )；—辆卡车的载质量是2000( )．
7．钟面上的时间是( )，10分钟前是( )，再过一刻是( )。
8．有红萝卜2根，白萝卜6根，白萝卜是红萝卜的( )倍；如果胡萝卜是红萝卜的5倍，胡萝卜有( )根；三种萝卜一共有( )根。
9．用两个长12厘米，宽6厘米的长方形，可以拼出周长( )厘米的正方形。
10．在括号里填上小时、分或秒
（1）我们上一节课的时间是45( )．
（2）小朋友系好红领巾只需要大约20（ ）．
（3）我们的睡眠能达到9（ ）．
（4）小刚做30道口算题要用4（ ）．
（5）小华每天晚上8（ ）睡觉．
11．×A=B÷=C÷0.2=D×，且A、B、C、D四个数均不为0．将这四个数从小到大排列起来是( )．
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) 801×0( )0×20
( ) 3800米( )4千米
13．一个正方形被分成了三个完全一样的长方形。如果其中一个长方形的周长是24厘米，那么这个正方形的周长是( )厘米。
14．根据表中信息提出问题．
（1）( )？列式：( )．
（2）( )？列式：( )．
15．在括号里填上合适的长度单位：
小学生一拃长约10( )；
课桌高约7( )；
一幢大楼约高24( )；
生字本约厚4( )。
三、判断题（共6分）
16．3×8的积再加上3，等于3×9的积。( )
17．4个角都是直角的四边形一定是正方形。( )
18．，图中的涂色部分是整个图形的。( )
19．小冬冬家到学校最近的路是第③条．( )
20．把一个苹果切成3份，每份是它的三分之一．……………( )
21．钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1圈，分针走一小格。( )
四、计算（共11分）
22．直接写出得数。（共5分）
75－35＝ 100－36＝ 720－300＝ 9×6＝
196＋203≈ 23＋57＝ 240＋130＝ 500＋270＝
48÷8＝ 500－308≈
23．脱式计算。（共6分）
126×3＋369 9×（624－577） 782－253×2
五、解答题（共43分）
24．丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑180米，需要骑8分钟，丽丽家离学校有多远？
盐河小学操场原来长80米，宽40米，现在将它的长和宽各增加20米，现在绕操场跑一圈共跑多少米？
26．一个花园要种500棵郁金香，第一天种了198棵，第二天比第一天多种87棵。
（1）两天一共种了多少棵？
（2）还剩下多少棵没种？
27．小红下午放学后，先到书店买了一本书，又到商店买了一袋盐后再回家，小红共走了多少米？
28．李红用一根长28厘米的铁丝围成一个长为8厘米的长方形．
小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？
30．超市运来453袋面粉，卖出248袋，又运来196袋．现在超市有多少袋面粉？
妈妈做了一只蛋糕，红红吃了这个蛋糕的，妈妈吃了这个蛋糕的，爸爸回来后，也吃了这个蛋糕的，这个蛋糕吃完了吗？（通过计算说明）
32．实验小学举行了“大家唱，大家跳”的比赛活动，每个年级都有130人参加，6个年级一共有多少人参加活动？
动物
非洲象
梅花鹿
猴子
身高（分米）
28
14
8
参考答案：
1．B
【分析】吨和千克之间的进率是1000，大单位化小单位乘进率；整数比较大小的方法：首先比较数的位数，位数越多，表明这个数越大；如果数的位数相同，就比较最高位上的数字，最高位上的数字大，对应的那个数就大；如果最高位上数字相同，就比较下一位数字，以此类推，直到比较出大小为止，据此解答。
【详解】3吨300千克＝3300千克
3333千克＞3330千克＞3300千克
比较下面的质量，最重的是（3333千克）。
故答案为：B
本题考查吨和千克之间的进率，熟练掌握并灵活运用。
2．C
【详解】试题分析：图形甲的周长等于长方形的周长，图形乙的右上角的线段向上、向右平移可得乙的周长也等于长方形的周长，由此可以解决．
解答：解：由图可知，图形甲的周长等于长方形的周长，图形乙的右上角的线段向上、向右平移可得乙的周长也等于长方形的周长，
因为长方形的周长相等，
所以甲和乙的周长一样长．
故选C．
点评：此题考查了长方形边的特征及周长的定义．
3．A
【详解】估算就是把数字近似成为相近的整数再做计算，运用四舍五入的原理计算．
4．B
【分析】根据周长的意义：封闭图形一周的长度叫做图形的周长可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。
【详解】由分析得：
甲和乙的周长相等。
故答案为：B
此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。
5．A
【详解】试题分析：把选项中的数与1作差，比较差的大小，找出最小的即可．
解：1﹣=，
1﹣=，
﹣1=，
因为，
且＞，
所以最接近“1”的数是，
故选A．
点评：最接近“1”，就是指与1的差最小，由此求解．
6． 秒 小时 千米 千克
7． 7：45 7：35 8：00
【分析】时针在7和8之间，分针指向9此时是7：45，求10分钟前是几点，让7：45减去10分钟，求再过一刻是几点，让7：45加上15分钟即可，据此解答。
【详解】根据分析可得钟面时间为7：45，
7：45－00：10＝7：35；
7：45＋00：15＝8：00；
本题考查了钟面时间的认识和时间的推算，注意时间的推算结果表示的是某一时刻，经过时间的计算结果表示的是一段时间。
8． 3 10 18
【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；计算三种萝卜一共的数量，用加法计算。
【详解】6÷2＝3；
2×5＝10（根）
2＋6＋10＝18（根）
熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
9．48
【分析】6厘米是12厘米的一半，所以把两个长方形的长对在一起可以拼成一个正方形。
可以拼成一个正方形：
【详解】拼成的正方形的边长12厘米。
12×4＝48（厘米）
用两个长12厘米，宽6厘米的长方形，可以拼出周长（48）厘米的正方形。
本题中原来的长方形的长是宽的2倍，所以2个宽的长度就是一个长的长度，由此进行拼组即可。
10．分 秒 时 分 时
【详解】略
11．C＜A＜D＜B
【详解】试题分析：令×A=B÷=C÷0.2=D×=1，则A、B、C、D、可以分别求出，然后比较它们的大小，即可得解．
解：假设×A=B÷=C÷0.2=D×=1，
则A=，B=，C=0.2，D=1，
因为0.2＜＜1＜，
所以这四个数从小带大的排列起来是：C＜A＜D＜B．
故答案为C＜A＜D＜B．
点评：此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题．采用假设法可以使问题简单化．
12． ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】同分母大小比较分子大的分数就大，同分子分数的大小比较分母大的分数反而越小，单位不同的换算成相同单位再进行比较，据此解答。
【详解】＜；801×0＝0 ×20
＞；4千米＝4×1000＝4000米，则3800米＜4千米
此题主要考查学生对所学知识的综合掌握情况。
13．36
【分析】根据题意可知，长方形是长是宽的3倍，把宽看成1份，长看成3份，那么长加宽是4份，而长加宽的和是（24÷2）厘米，求得1份是3厘米，3份是9厘米，即正方形边长是6厘米，然后再计算正方形的周长。
【详解】24÷2÷（3＋1）×3
＝24÷2÷4×3
＝12÷4×3
＝3×3
＝9（厘米）
9×4＝36（厘米）
所以，这个正方形的周长是36厘米。
三个长方形的周长之和比正方形的周长多四条边长的长度，也可以根据这一点进行理解。
14． 非洲象的身高是梅花鹿的几倍? 28÷14=2 非洲象的身高大约是猴子的几倍？ 28÷8=3……4
【详解】（1）根据“求一个数是另一个数的几倍”提出问题，再用除法解答即可；
（2）根据“求一个数是另一个数的几倍”提出问题，再用除法解答即可．
15． 厘米 分米 米 毫米
【分析】①粉笔盒的高度大约是10厘米，小学生一拃的长度和粉笔盒的高度差不多，所以约是10厘米；
②课桌高度不能用厘米、毫米作单位，可以用分米作单位，所以约是7分米；
③一幢大楼的高度约是24米；
④生字本的厚度很小，可以用毫米作单位，所以约是4毫米。
【详解】结合生活经验和实例以及对于米、厘米、分米、毫米的初步认识可得：
小学生一拃长约10厘米；
课桌高约7分米；
一幢大楼约高24米；
生字本约厚4毫米。
本题考查了长度及长度常用单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16．√
【详解】试题分析：3×8表示8个3相加，再加上3，就是9个3，也就是3×9，由此判断即可。
解：3×8＋3=3×9
所以原题正确；
故答案为√。
【点评】掌握整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算是解决问题的关键。
17．×
【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有4条边都相等且4个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可。
【详解】由分析可知，正方形4条边都相等，4个角都是直角，只有4个角都是直角，不一定是正方形，可能是长方形。所以题目说法错误。
故答案为：×
本题主要考查正方形的特征，属于基础知识，要熟练掌握。
18．√
【分析】把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中5份涂色，占这个图形的。
【详解】涂色部分是整个图形的，题干说法正确。
故答案为：√
此题是考查分数的认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
19．√
【详解】略
20．×
【详解】把一个苹果平均分成3份，每份是它的三分之一，此题中是把一个苹果切成3份，没有平均分，所以不对．
21．√
【分析】秒针走1小格的时间是1秒，分针走一小格的时间是1分钟，再结合对钟面指针的认识进行判断。
【详解】钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1圈是60秒，60秒是1分钟，因此分针走一小格。
故答案为：√
熟练掌握对钟面指针以及时间的认识是解答此题的关键。
22．40；64；420；54
400；80；370；770
6；200
【解析】略
23．747；423；276；
【分析】126×3＋369此题先算乘法，再算加法。
9×（624－577）此题先算减法，再算乘法。
782－253×2此题先算乘法，再算减法。
【详解】126×3＋369
＝378＋369
＝747
9×（624－577）
＝9×47
＝423
782－253×2
＝782－506
＝276
24．1440米
【详解】根据题意“她平均每分钟骑180米，需要骑8分钟”，丽丽家离学校有180×8=1440（米）．
25．现在绕操场跑一圈共跑多少米320米
【详解】试题分析：场原来长80米，宽40米，长和宽各增加20米，那么现在操场的长为80+20=100（米），宽为40=20=60（米），要求现在绕操场跑一圈共跑多少米，就是求现在操场的周长，根据长方形周长公式解答即可．
解：[（80+20）+（40+20）]×2，
=[100+60]÷2，
=160×2，
=320（米）；
答：现在绕操场跑一圈共跑多少米320米．
点评：完成此题首先求出现在操场的长与宽，根据长方形周长公式“（长+宽）×2”解决问题．
26．（1）（棵）
（2）（棵）
【分析】（1）先算出第二天种的棵数，第二天种的棵数＝第一天种的棵数＋多种的棵数，再算两天种的棵数；
（2）没种的棵数＝要种的棵数－已种的棵数。
【详解】（1）（棵）
答：两天一共种了483棵。
（2）（棵）
答：还剩下17棵没种。
此题考查了加减混合运算在实际问题中的应用。做题时要仔细审题。
27．467米
【详解】解：56+177+234=467（米）
28．6厘米
【解析】略
29．372
【分析】把减数十位上的2看成了5，也就是说多减去了30，即差少了30，用所得的差加30即可解答．
【详解】342+（5﹣2）×10，
=342+3×10，
=342+30，
=372，
答：正确的答案应该是372．
30．401袋
【详解】453-248+196=401（袋）
答：现在超市有401袋面粉．
31．吃完了
【分析】根据题意可知，把蛋糕的总量看作单位“1”，平均分成8份，要求这个蛋糕吃完了没有，将三人吃的蛋糕量相加即可解答。
【详解】+=
+=1
答：这个蛋糕吃完了。
32．780人
【详解】试题分析：根据整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．每个年级都有130人参加，6个年级一共有多少人参加活动．也就是求6个130人的和是多少，用乘法解答．
解：130×6=780（人），
答：6个年级一共有780人参加活动．
点评：此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用．