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    甘肃省张掖市某校2021-2022学年二年级下学期期中数学试卷

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    甘肃省张掖市某校2021-2022学年二年级下学期期中数学试卷

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    这是一份甘肃省张掖市某校2021-2022学年二年级下学期期中数学试卷,共10页。试卷主要包含了填空,判断对错,选择正确答案的序号填在,辩一辩,计算,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
    1.(2分)一个星期有7天,七月有31天,比 个星期还多 天。
    2.(2分)在有余数除法中,除数必须比余数 .
    3.(3分)一个五位数,它的最高位是 ,一个数的最高位是千位,它最小是 。
    4.(3分)在□÷6=4……□中,余数最大是 。
    5.(2分)8002读作 ,三千零九十写作 。
    6.(6分)13个萝卜,平均分给4只小兔,每只小兔分得 个,还余 个,算式是 ;如果每只小兔分得3个,能分给 只小兔,还余 个,算式是 。
    7.(4分)下午,你面对太阳,你的前面是 ,后面是 ,左面是 ,右面是 。
    8.(3分)框里最大能填几?
    9.(6分)找规律,填一填。
    408,409, , ,412, 。
    2376,2476, , , 2876。
    10.(3分)
    二、判断对错(对的画√,错的画×,每题2分共10分)。
    11.(2分)课桌面约长6米。
    12.(2分)读数和写数都从高位起.
    13.(2分)数到二百零九时,下一个数字是三百。
    14.(2分)43÷8=5……( )中,余数是5。
    15.(2分)指南针的指针总是一端指向东,一端指向西。
    三、选择正确答案的序号填在()里。(每题2分共10分)
    16.(2分)7km比7cm( )
    A.长得多B.短得多C.长一些
    17.(2分)下面各数中,最接近600的数是( )
    A.598B.697C.508
    18.(2分)1800里面有( )个十。
    A.180B.18C.8
    19.(2分)在( )÷3=8……2中,被除数是( )
    A.24B.26C.28
    20.(2分)铅笔盒约厚5( )
    A.cmB.dmC.km
    四、辩一辩。(每空1分共8分)
    21.(8分)
    (1)游泳馆在学校的 面,医院在学校的 面,丽丽家在学校的 方向,书店在学校的 方向。
    (2)商场在影剧院的 面,在向伟家的 面。
    (3)学校在影剧院的 方向,丽丽家在向伟家的 方向。
    五、计算。(共20分)
    22.(8分)直接写出得数。
    23.(8分)列竖式计算。
    六、我会解决问题。(22分)
    24.(4分)一只小羊一个月吃掉8捆草料,56捆草料够几只小羊吃一个月?
    25.(4分)合唱队一共有43人,平均每排站8人,可以站几排,还余几人?
    26.(4分)有38人乘车去工厂,每辆车最多可做7人,至少需要多少辆车?
    27.(4分)每组9个小朋友,每人分得4个苹果,还剩3个苹果,一共有多少个苹果?
    28.(6分)一根绳子长100厘米,用去52厘米后,剩下的平均分成6段,每段长多少厘米?
    2021-2022学年甘肃省张掖市某校二年级(下)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空。(每空1分,共30分)
    1.【分析】根据除法的含义,求31里面有多少个7,用除法计算即可。
    【解答】解:31÷7=
    答:7月有4个星期,还多3天。
    故答案为:4,3。
    【点评】根据除法的含义,解答此题即可。
    2.【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,由此解答即可.
    【解答】解:在有余数除法中,除数必须比余数大;
    故答案为:大.
    【点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小.
    3.【分析】按照数位顺序表,从个位起向左第四位是千位,第五位是万位,由此解答即可。
    【解答】解:一个五位数,它的最高位是万位,一个数的最高位是千位,它最小是1000。
    故答案为:万位;1000。
    【点评】此题是考查数位、数位顺序,熟记数位顺序表是解答此题的关键。
    4.【分析】有余数的除法算式中,余数最大比除数小1,除数是6,则余数是(6﹣1),据此解答。
    【解答】解:6﹣1=5
    答:余数最大是5。
    故答案为:5。
    【点评】本题主要考查了有余数的除法,注意余数最大比除数小1。
    5.【分析】根据整数的读法:从高位到低位,按照数位顺序读,末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零;
    根据整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那位上写0,即可写出此数。
    【解答】解:8002读作:八千零二,三千零九十写作:3090。
    故答案为:八千零二,3090。
    【点评】本题是考查整数的读、写法,借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
    6.【分析】根据平均分的意义,用13÷4计算第一问,并保留余数;
    如果每只小兔分得3个,求13里面有几个3,用13÷3计算,并保留余数。
    【解答】解:13个萝卜,平均分给4只小兔,每只小兔分得3个,还余1个,算式是 13÷4=3(个)……1(个);如果每只小兔分得3个,能分给4只小兔,还余1个,算式是13÷3=4(只)……1(个)。
    故答案为:3,1,13÷4=3(个)……1(个),4,1,13÷3=4(只)……1(个)。
    【点评】此题应根据平均分和除法的包含意义,用除法解答。
    7.【分析】下午太阳在西面,所以面对太阳就是面对西方,从而可以确定其它方向;自己演示一下,据此解答。
    【解答】解:下午,你面对太阳,你的前面是西,后面是东,左面是南,右面是北。
    故答案为:西,东,南,北。
    【点评】本题从日常生活中常见的现象考查了方向,自己实际演示就可完成。
    8.【分析】根据乘法口诀进行解答即可。
    【解答】解:4×6=24,24<28;
    8×8=64,64<70;
    6×8=48,48<49。
    故答案为:4;8;8。
    【点评】本题考查乘法口诀的应用及计算。熟练掌握乘法口诀是解决本题的关键。
    9.【分析】(1)规律:是连续的自然数。
    (2)规律:一百一百地数一数即可。
    【解答】解:408,409,410,411,412,413。
    2376,2476,2576,2676,27762876。
    故答案为:410、411、413;2576、2676、2776。
    【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
    10.【分析】根据1米=10分米,1米=100厘米,1千米=1000米,解答此题即可。
    【解答】解:
    故答案为:80;500;2000。
    【点评】熟练掌握长度单位的换算,是解答此题的关键。
    二、判断对错(对的画√,错的画×,每题2分共10分)。
    11.【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。
    【解答】解:课桌面约长6分米,所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    12.【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.
    【解答】解:读数和写数都从高位起
    因此,原题说法正确.
    故答案为:√.
    【点评】本题考查正数的读法和写法,注意:读数和写数都从高位起.
    13.【分析】根据自然数的排列规律:相邻的自然数相差1,据此解答。
    【解答】解:209+1=210,所以数到二百零九时,下一个数字是二百一十。本题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题考查整数的认识,解决本题的关键是能够正确地数数。
    14.【分析】根据被除数÷除数=商……余数,由此计算出结果,然后再进行判断即可。
    【解答】解:43÷8=5……3中,余数是3,所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题考查了有余数除法的计算方法,根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系进行解答即可。
    15.【分析】指南针是我国古代四大发明之一,指南针是用来指示方向的,无论把它放在地球上的什么地方,它总是一端指南方,一端指北方。据此解答。
    【解答】解:无论把它放在地球上的什么地方,它总是一端指南方,一端指北方。所以指南针的指针总是一端指向东,一端指向西这句话错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题主要要掌握指南针是我国古代四大发明之一,它的作用。
    三、选择正确答案的序号填在()里。(每题2分共10分)
    16.【分析】根据1千米=100000厘米,所以7千米=700000厘米,再与7厘米比较即可。
    【解答】解:7千米=700000厘米
    700000>7
    所以7千米比7厘米长得多。
    故选:A。
    【点评】先统一单位,再比较大小,是解答此题的关键。
    17.【分析】分别算出各数与600的差,再比较差的大小即可。
    【解答】解:600﹣598=2
    697﹣600=97
    600﹣508=92
    所以最接近600的数是598。
    故选:A。
    【点评】分别算出各数与600的差,是解答此题的关键。
    18.【分析】根据数的组成,1800是由1个千和8个百组成,1000是100个十,800是80个十,是由1800是(100+80)个十,据此解答即可。
    【解答】解:100+80=180
    答:1800里面有180个十。
    故选:A。
    【点评】本题考查数的组成。理解各个数位上数的意义,是解决本题的关键。
    19.【分析】根据被除数=除数×商+余数,由此计算即可。
    【解答】解:3×8+2
    =24+2
    =26
    所以在( )÷3=8……2中,被除数是26。
    故选:B。
    【点评】本题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
    20.【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。
    【解答】解:铅笔盒约厚5cm。
    故选:A。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    四、辩一辩。(每空1分共8分)
    21.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息,即可逐题解答。
    【解答】解:(1)游泳馆在学校的北面,医院在学校的西面,丽丽家在学校的西北方向,书店在学校的东北方向。
    (2)商场在影剧院的东面,在向伟家的西面。
    (3)学校在影剧院的东北方向,丽丽家在向伟家的西北方向。
    故答案为:北,西,西北,东北;东,西;(3)东北;西北。
    【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用
    五、计算。(共20分)
    22.【分析】根据表内乘除法以及100以内加减法的计算法则,进行计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查表内乘除法以及100以内加减法的计算。注意计算的准确性。
    23.【分析】根据除数是一位数除法的计算方法进行计算即可。
    【解答】解:47÷9=
    32÷7=4……4
    80÷9=
    72÷8=9
    【点评】此题主要考查了除数是一位数除法的竖式计算方法,要熟练掌握。
    六、我会解决问题。(22分)
    24.【分析】求56捆草料够几只小羊吃一个月,就是求56里面有几个8,用除法计算。
    【解答】解:56÷8=7(只)
    答:56捆草料够7只小羊吃一个月。
    【点评】本题考查表内除法的应用,根据包含除法的意义列式计算。
    25.【分析】根据题干,求出43里面最多有几个8,就可以站几排,还余几人,求一个数里面有几个另一个数,用除法,直接列式即可解答.
    【解答】解:43÷8=5(排)……3(人)
    答:可以站5排,还余3人。
    【点评】此题考查带余数的除法应用题,求一个数里面最多有几个另一个数,用除法,直接列式即可。
    26.【分析】要求一共需要几辆车才能载完这些工人,根据题意,也就是求38人里面有几个7人,用除法计算。
    【解答】解:38÷7=5(辆)……3(人)
    5+1=6(辆)
    答:至少需要6辆车。
    【点评】此题考查了有余数的除法应用题,在这里要根据实际情况,无论余数是多少,都要再多准备一辆车,也就是用“进一法”取整。
    27.【分析】用每人分得苹果的数量乘小朋友的数量,求出每组小朋友分得多少个苹果,再加上还剩苹果的数量,即可求出一共有多少个苹果。
    【解答】解:4×9+3=39(个)
    答:一共有39个苹果。
    【点评】本题主要考查了表内乘法的乘加的运算,关键是先求出每组小朋友分得多少个苹果。
    28.【分析】用绳子的总长度减去用去的长度,求出剩下的长度,再除以平均分的段数,即可解答。
    【解答】解:100﹣52=48(厘米)
    48÷6=8(厘米)
    答:每段长8厘米。
    【点评】本题考查除数是一位数的除法的计算,理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    ×6<28
    ×8<70
    6× <49
    8米= 分米
    5米= 厘米
    2千米= 米
    9÷4=
    24÷8=
    40÷9=
    56÷7=
    50﹣18=
    36+34=
    89+7=
    8×9=
    47÷9=
    32÷7=
    80÷9=
    72÷8=
    4×6<28
    8×8<70
    6×8<49
    8米=80分米
    5米=500厘米
    2千米=2000米
    9÷4=2……1
    24÷8=3
    40÷9=4……4
    56÷7=8
    50﹣18=32
    36+34=70
    89+7=96
    8×9=72

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