资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩18页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
【学考复习】（江苏专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 第09讲状语从句-讲义
展开
这是一份【学考复习】（江苏专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 第09讲状语从句-讲义，文件包含学考复习江苏专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解第09讲状语从句讲义docx、学考复习江苏专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解第09讲状语从句讲义docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共36页， 欢迎下载使用。
TOC \ "1-2" \h \u ………………………………………………………………………………………………1
………………………………………………………………………………………………1
1.时间状语从句
2条件状语从句
3.让步状语从句
4.地点状语从句
5.目的状语从句
6.原因状语从句
7.方式状语从句
8.结果状语从句
9.比较状语从句
……………………………………………………………………………………………13…………………………………………………………………………………………………16
1. 能够识别状语从句
2.掌握状语从句的用法
3. 熟练应用状语从句
定义：在复合句中作状语的从句叫作状语从句。状语从句一般修饰主句中的动词、形容词或副词等。
功能：九大状语从句分别表示（时间、条件、原因、地点、目的、结果、方式、让步、比较） 等意义。
位置：位置灵活，可用于主句之前或之后。
时间状语从句
1．when, while, as 引导的时间状语从句
When I lived there, I used t g t the seashre n Sundays.
我住在那里时，星期天常到海滨去。
while 表示“在……期间”，从句中常用延续性动词。
Please dn't talk s lud while thers are wrking.
在别人工作的时候，请别这么大声音说话。
As time ges n, it's getting warmer and warmer.
随着时间的推移，天气变得越来越温暖了。
注意：（1）如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as 可以互换使用。
When/While/As I was walking dwn the street， I came acrss an ld friend f mine.
我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。
(2)when还可表原因，意为“既然”。
Hw can I help them t understand when they wn't listen t me？
既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？
2．befre与since引导的时间状语从句
(1) befre与since的常用句式。
It will be half a year befre I cme back. (……之后才……)
我半年之后才会来。
It wn’t be lng befre we meet again.（不久就）
用不了多久我们就会再见面。
It was three days befre he came back.（过了才）
过了三天他才会来。
since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起；若用延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。
It’s three years since he jined the army.(自从多久了)
自从他参军已经三年了。
It's tw years since we arrived here.
我们到这儿两年了。
It's three years since we lived here.
我们不住在这里有三年了。
“It be＋时间状语＋that＋其他”构成强调句型，意思是“正是在某一时间发生了某事”。
It was at eight 'clck that we gt hme.
正是在八点我们到了家。
(4)“It be＋时间点＋when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。
It was six 'clck when we gt hme.
当我们到家的时候六点了。
表示“一就”
as sn as, immediately, directly, instantly, the mment, the minute, the instant, n sner ... than ..., hardly/scarcely ... when ... 和nce(一……就……)
从句中常用一般时态代替将来时。
The mment I heard the vice，I knew Father was cming.
我一听到那个声音就知道父亲来了。
The by burst int tears immediately he saw his mther.
那男孩一见到他妈妈便放声大哭。
“n＋v.ing”和“n＋ne's＋n.”结构。当v.ing和n.在意义上相对应时，这两个结构可以互换。
On arriving the statin, the thief was arrested.
刚到火车站，这个小偷就被逮捕了。
On his arrival in Paris he was recgnized as a nble and thrwn int prisn.
他刚到巴黎，就被认出是位贵族并被投入监狱。
n sner ... than ...，hardly/scarcely ... when ... 句型的时态运用：主句的谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的从句谓语动词应用一般过去时。此外，当把n sner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。
He had n sner finished his speech than the students started cheering.
→N sner had he finished his speech than the students started cheering.
→Hardly had he finished his speech when the students started cheering.
他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。
4．till, until和nt ... until引导的时间状语从句
(1) “延续性动词(肯定式)＋until/till”表示“动作延续到……为止”。
We walked alng the river until/till it was dark.
我们沿着河散步，一直到天黑。
“瞬间动词/延续性动词(否定式)＋until/till”表示“直到……才发生”。
He didn't knw anything abut it until/till I tld him.
直到我告诉他，他才知道这件事。
强调句型：It is/was nt until ... that ...
It was nt until the prfessr came that we began the experiment.
直到教授来了，我们才开始做实验。
易错点：（1）till不可以置于句首，而until可以。
Until yu tld me I had n idea f it.
直到你告诉我，我才知道这件事。
（2）nt until置于句首，主句要用倒装结构。
Nt until the film began did she arrive.
直到电影开始她才到。
5．every time, each time, next time, the last time等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每当……，每次……，下次……，上次……”等
Every/Each time I was in truble, he wuld cme t help me ut.
每当我处于困境，他就会来帮助我。
Next time yu cme, d remember t bring yur sn here.
下次你来的时候，一定记着把你儿子带来。
The last time she saw James, he was lying in bed.
上次她看见詹姆斯的时候，他正躺在床上。
条件状语从句
1．if和unless引导的条件状语从句。if表示正面的条件，意为“如果”；unless(＝if ... nt)表示反面的条件，意为“除非，如果不”。
If yu had cme a few minutes earlier, yu wuld have met him.
要是你早来几分钟就碰到他了。
Yu'll fail the exam unless yu study hard(＝if yu dn't study hard)．
除非你努力学习，否则你考试会不及格。
2．in case, n cnditin that, prviding(that), prvided (that)，suppsing (that), suppse (that)等词汇意思相近，意为“万一，假使，假如，在……条件下”。
In case there is a fire, what will we d first?
万一发生火灾，我们首先要做什么？
Suppse/Suppsing(that) they refuse us, wh else can we turn t fr help?
假如他们拒绝了我们，我们还能求助于谁？
They agreed t lend us the car n cnditin that we returned it befre the weekend.
他们同意把车借给我们，条件是我们在周末前归还。
3．as lng as(＝s lng as)引导语气强烈的条件状语从句，意为“只要”。
As lng as yu dn't lse heart, yu will succeed.
你只要不灰心，就会成功。
4．在“祈使句＋and/r/r else/therwise＋陈述句”句型中，祈使句在意义上相当于条件状语从句。
Run faster and yu'll catch the bus.
跑快点，你就会赶上公共汽车的。
Wrk hard, therwise yu'll fail.
努力干，要不你就会失败的。
5．if nly “如果……就好了”和nly if “只有”也可以引导条件状语从句。但是当nly if置于句首时，主句部分倒装。
If nly I were as clever as yu.
我要是像你一样聪明就好了。
Only if a teacher has given permissin is a student allwed t leave the classrm.
学生只有得到老师的许可才能离开教室。
让步状语从句
1．althugh，thugh，as和while引导的让步状语从句
(1) as引导的从句必须用倒装语序： 表语/状语/动词原形＋as/thugh＋主语＋其他，若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。
Child as/thugh he is, he can tell the names f all the cars.
尽管他是孩子，但他能辨认出所有车的名字。
Much as/thugh I like it, I wn't buy it, fr it's t expensive.
虽然我很喜欢它，但不会买，因为它太贵了。
（2）thugh引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；althugh引导的从句不倒装；
（√）Smart thugh/as she is， she desn't study hard.
（√）Althugh/Thugh it was raining hard, yet they went n playing ftball.
虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。
（√）He is unhappy, thugh/althugh he has a lt f mney.
虽然他很有钱，但他并不幸福。
(3) thugh可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。
He said he wuld cme； he didn't，thugh.
他说他会来，可是没有来。
(4) while引导让步状语从句，只能置于句首。
While I admit that there are prblems, I dn't agree that they cannt be slved.
尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。
2．even if与even thugh 引导的让步状语从句
even if/even thugh引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便”。
Tim is in gd shape physically even thugh/even if he desn't get much exercise.
蒂姆尽管不怎么锻炼，但体形很好。
Even thugh/if it rains tmrrw, we'll g there.(陈述语气)
即使明天下雨，我们也要去那里。
Even if I wanted t marry yu, my parents wuld nt agree.(虚拟语气)
即使我想和你结婚，我父母也不会同意。
He went ut even thugh it was raining.
尽管在下雨，他还是出去了。
3．“疑问词＋ever”引导的让步状语从句
wherever，(what，wh，whm，when，which，hw)＋ever表示“无论……”，引导让步状语从句时，相当于n matter where(what，wh，whm，when，which，hw)。
It is generally cnsidered unwise t give a child whatever he r she wants.
总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。
Hwever/N matter hw hard yu try，it is difficult t lse weight withut cutting dwn the amunt yu eat.
不管你多么努力，如果不减少饭量，减肥很难。
Whatever(＝N matter what) yu say, he wn't believe yu.
无论你说什么，他都不会相信你。
Whever yu are (＝N matter wh yu are), yu must bey the rules.
无论你是谁，都要遵守规则。
易错点： whever， whatever， whmever， whichever还可以引导名词性从句。
Yu can take whatever yu like.(宾语从句)
你喜欢什么就可以拿什么。
4．引导的让步状语从句
意为“无论……还是……”，提供两种对比情况。
All peple，whether they are ld r yung，rich r pr，have been trying their best t help thse in need since the disaster.
所有人，无论衰老还是年轻，富裕还是贫穷，都一直在尽他们所能帮助灾后需要帮助的人们。
Whether she cmes here r we g there, the tpic f the discussin will remain unchanged.
不管是她来这儿还是我们去那儿，讨论的话题都不会变。
地点状语从句
地点状语从句是指在复合句中作地点状语的从句，表示空间关系，可置于句首、句中或句末，通常由从属连词where, wherever等引导。
We shuld g where the Party needs us mst.
我们应到党最需要我们的地方去。
Yu are free t g wherever yu like.
你愿意去哪里就去哪里。
Where there is a will, there is a way.
有志者，事竟成。
Wherever there is smke, there is a fire.
无火不生烟。(无风不起浪)
易混点：注意区分where引导的定语从句与状语从句。
Yu'd better make a mark where yu have any questin.(状语从句)
Yu'd better make a mark at the place where yu have any questin.(定语从句)
你最好在有问题的地方做一下标记。
区分秘籍：状语从句用于说明谓语动作发生的地点，通常跟在谓语动词（短语）后面，where前没有表示地点的先行词，根据这点很容易判断出句子是不是地点状语从句。
目的状语从句
引导目的状语从句的连词有：s that, in rder that, fr fear that, in case (以防)，lest等。
1．s that与in rder that
这两个连词都表示“为了，以便”，引导的目的状语从句常与情态动词can, culd，may, might等连用。in rder that引导的从句可以置于主句之前或之后，而s that引导的从句只能置于主句之后。
I am studying hard s that/in rder that I can enter a famus university.
为了能上一所名牌大学，我一直努力学习。
In rder that we culd save time we used the cmputer.
我们使用计算机是为了节省时间。(此时不可使用s that)
2．fr fear that表示“生怕，以免”，in case表示“以防”。
Batteries must be kept in dry places fr fear that electricity shuld leak away.
电池应该放在干燥的地方，以免漏电。
I'll keep a seat fr yu in case yu shuld change yur mind.
我给你留个座位，没准儿你会改变主意。
原因状语从句
1．引导原因状语从句的连词主要有：because, as, since等。并列连词fr也可表示原因。每个连词的含义不尽相同。
He was criticized by the teacher, because he was late fr class.
因为他迟到了，老师批评了他。
I can't g with yu, as I have a lt f wrk t d.
我不能和你一起去，因为我有很多工作要做。
Since everyne is here, we can begin ur discussin.
既然大家都在这儿，我们可以开始讨论了。
2．when(既然)，也可以引导原因状语从句。
It was flish f yu t take a taxi when yu culd walk there in five minutes.
既然步行5分钟就能到那里，你却去乘出租汽车，真够愚蠢的。
3.其他词引导的原因状语从句
seeing that (鉴于，由于)，cnsidering that (考虑到)， in that(因为)，
nw that既然， given that考虑到， fr the reasn that因为，
Nw that yu are a high schl student, yu are respnsible fr what yu d.
既然是高中生了，你就要为你的行为负责。
Seeing (that) he refused t help us, there’s n reasn that we shuld nw help him.
他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由来帮助他。
Given that she is interested in children, I am sure teaching is the right career fr her.
考虑到她喜欢孩子，我可以肯定教书是最适合她的职业。
方式状语从句
1．方式状语从句常由as, just as, as if/thugh等引导，多置于主句之后。
Yu ught t write as he des.
你应该像他那样写。
2．as if或as thugh引导的方式状语从句一般用虚拟语气，但如果从句所陈述的情况很可能实现，也可用陈述语气。
She treats the by as if he were her wn sn.
她对待那个男孩就好像他是她的亲生儿子一样。
He walked as thugh/if he was drunk.
他走起路来就像喝醉了一样。
结果状语从句
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。
1．结构形式
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(s＋形容词/副词＋that从句,s＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋that 从句,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(s＋\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(many/few＋可数名词复数,much/little（少）＋不可数名词))))＋that从句))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(such＋形容词＋不可数名词,such＋形容词＋可数名词复数,))＋that从句,such＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋that从句))
There was s little fd at hme that we had t g ut t buy sme.
家里快没食物了，我们只好出去买一些。
Mike is such an hnest wrker that we all believe him.
→Mike is s hnest a wrker that we all believe him.
迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。
He has made such rapid prgress that he was praised by his teacher three times a day.
他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。
区分口诀：区别s ... that和such ... that的用法：
名前such，形、副s，that从句跟在后；
多多少少必用s，特别注意是little；
“小”用such，“少”用s。
2．当s或such置于句首时，主句要用倒装语序。
S clever a student was he that he was able t wrk ut all the difficult prblems.
他是一个如此聪明的学生，以至于他能解决所有的难题。
Such was the frce f the explsin that all the windws were brken.
爆炸的威力如此巨大，以致所有的窗户都被震破了。
3．s/such ... that ... 引导的结果状语从句与s/such ... as ... 引导的定语从句的区别。
(1) s/such ... that ... 引导结果状语从句时，that在从句中不作任何成分，只起连接作用。
It is such a mving film that we all want t see it.
这是一部如此感人的电影，以至于我们都想去看。
s/such ... as ... 中，as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。
It is such a mving film as we all want t see.
这是一部感人的、我们都想看的电影。
比较状语从句
1．as ... as ...; nt s/as ... as ...; the same ... as ... 表示相同程度的比较，肯定句用as ... as ...，否定句可用nt as ... as或nt s ... as。
He desn't run s/as fast as Jack (des)．
他跑得不如杰克快。
2．than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
He is taller than any ther student in ur schl
他比我们学校的任何一个学生都高。
3．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……就越……”
The mre yu eat, the fatter yu will be.
吃得越多，你将越胖。
考点一时间状语从句
【典例分析】
【例1】（2023·天津红桥·高二统考学业考试）—What was the party like?
—Wnderful. It’s been years _______ I enjyed myself that much.
A．afterB．befreC．whenD．since
【答案】D
【详解】考查状语从句。句意：——聚会怎么样？——太棒了。我已经好几年没有那么快乐了。分析句子结构，空处引导一个时间状语从句。A. after在……以后，引导时间状语从句；B. befre在……以前，引导时间状语从句；C. when当……时，引导时间状语从句；D. since自……以后，引导时间状语从句。“it has been+时间段+since从句”表示“自从……已经多久了”，为固定句型。故选D。
【例2】（2023·山西·高二统考学业考试）It was evening ______ we reached the little twn.
A．tillB．thatC．sinceD．befre
【答案】D
【详解】考查连词辨析。句意：我们还没到那个小镇天已经晚了。A. till直到……为止，引导时间状语从句；B. that无实义，用于引出各种从句；C. since自从，引导时间状语从句；D. befre在……之前，引导时间状语从句。分析句子可知，句子并非“It was+被强调部分+that…”强调句型，因为去掉It was和that后句子不合乎语法，结合句意可知，句子应该表示“在我们到达那个小镇之前，天已经晚了”，空处应用befre“在……之前”引导时间状语从句。故选D。
考点二目的状语从句
【典例分析】
（2023·江苏·高二学业考试）All the restaurants are listed n the paper ____________ yu can chse ne t have lunch easily.
A．althughB．becauseC．s thatD．if
【答案】C
【详解】考查连词词义辨析。句意：所有的餐馆都列在纸上，这样你就可以很容易地选择一个吃午饭。A. althugh虽然；B. because因为；C. s that以便于；D. if如果。由“All the restaurants are listed n the paper”和“yu can chse ne t have lunch easily”可知，句子表示“所有的餐馆都列在纸上，这样你就可以很容易地选择一个吃午饭”，空格处意为“以便于”，用s that引导目的状语从句，故选C。
考点三让步状语从句
【典例分析】
（2022·山西晋中·高二校考学业考试）_______David Beckham ges, he is always welcme.
A．WhicheverB．HweverC．WhereverD．Whatever
【答案】C
【详解】考查状语从句。句意：无论贝克汉姆走到哪里，他总是受到欢迎。A. Whichever任何一个；B. Hwever无论如何；C. Wherever无论哪里；D. Whatever无论什么。引导让步状语从句，表示“无论哪里”应用wherever。故选C。
考点四条件状语从句
【典例分析】
（2022·天津南开·高二南开大学附属中学统考学业考试）The park rules state that n child shall be allwed t play n the slide, ______ accmpanied by an adult.
A．ifB．whenC．unlessD．since
【答案】C
【详解】考查状语从句和连词。句意：公园规则规定，除非有大人陪同，否则不允许孩子玩滑梯。A. if如果；B. when在……时候；C. unless除非；D. since自……以来。结合句意，分析句子可知，“ accmpanied by an adult.”是省略后的条件状语从句，是“n child shall be allwed t play n the slide”的条件，用连词unless引导该从句，其意为“除非；如果不”。故选C项。
考点五结果状语从句
【典例分析】
（2022·内蒙古·高二统考学业考试）Pp music is such an imprtant part f sciety ______ it has even influenced ur language.
A．whatB．thatC．whichD．thugh
【答案】B
【详解】考查结果状语从句。句意：流行音乐是我们社会的那么重要的一部分以至于已经影响了我们的语言。这说明流行音乐带来的结果，本句是结果状语从句。结果状语从句的连词有：s that，s…that，such…that，结果状语放在主句之后。故选B。
考点六 原因状语从句
【典例分析】
（2022·天津河北·高二统考学业考试）He came back late ______ there was smething wrng with his car.
A．becauseB．unlessC．thughD．therwise
【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：他回来晚了，因为他的车出了毛病。A. because因为；B. unless除非；C. thugh尽管；D. therwise否则。结合语意，他回来晚是因为车出问题了，所以空处应用连词because，表示“因为”，引导原因状语从句。故选A项。
1．（2023春·河北·高二统考学业考试）Let’s set ut right nw, we will be late fr ur flight.
A．andB．rC．butD．s
【答案】B
【详解】考查连词词义辨析。句意：我们现在就出发，否则就要赶不上飞机了。A. and并且；B. r否则，要不然；C. but但是；D. s所以。此处为固定句型：祈使句+r+陈述句，r意为“否则”。故选B。
2．（2022春·甘肃天水·高二天水市第一中学校考学业考试）Sweet snacks can give us energy, they are nt healthy.
A．andB．rC．butD．then
【答案】C
【详解】考查连词词义辨析。句意：甜食能给我们能量，但是它们是不健康的。A. and和，并且；B. r或者；C. but但是；D. then然后。结合语意，甜食能给我们能量，但是它们是不健康的，句子前后是转折关系，应用连词but，表示“但是”。故选C项。
3．（2022·天津红桥·高二天津市民族中学统考学业考试）—_______ I get t the airprt, I’ll phne yu.
—OK. I’ll pick yu up there.
A．SinceB．As sn asC．UnlessD．Althugh
【答案】B
【详解】考查连词词义辨析。句意：——我一到机场就给你打电话。——好的，我去那儿接你。A.Since自从；B. As sn as一...就...；C.Unless除非；D. Althugh尽管。根据后文“I’ll phne yu”用了一般将来时，说明考查条件状语从句的主将从现，结合语意可知 As sn as符合句意，表示“我一到机场就给你打电话”。故选B项。
4．（2022秋·云南·高二统考学业考试）After cleaning up the classrm, I felt tired ________ happy.
A．nrB．butC．rD．s
【答案】B
【详解】考查连词。句意：打扫完教室后，我感到很累但很高兴。A. nr也不；B. but但是；C. r或者；D. s所以。根据句意可知，“tired”和“happy”之间为转折关系，很累但很高兴，故空格处应用“but”，意为“但是”，表转折。故选B项。
5．（2023·江苏·高二学业考试）Mr. Black walked arund and ffered help________ we were ding an experiment.
A．whileB．althughC．untilD．unless
【答案】A
【详解】考查从属连词。句意：当我们做实验时，布莱克先生四处走动并提供帮助。A. while当……时；B. althugh虽然；C. until直到；D. unless如果不，除非。根据主句“Mr. Black walked arund and ffered help（布莱克先生四处走动并提供帮助）”和从句“we were ding an experiment（我们正在做实验）”可知，此处使用连词while“当……时”引导时间状语从句。故选A。
6．（2021秋·云南·高三学业考试）Tm is a quiet student in class, _______________ he is quite active in utdr activities.
A．sB．andC．becauseD．but
【答案】D
【详解】考查并列连词。句意：汤姆在班上是个安静的学生，但他在户外活动中相当活跃。A. s所以；B. and和；C. because因为；D. but但是。由语意可知，“汤姆是个安静的学生”和“他在户外活动中相当活跃”为转折关系，故应用连词but连接前后两个句子，表示转折关系。故选D项。
7．（2020·安徽·高三统考学业考试）— When did yu g t bed last night?
— I didn’t g t bed my father gt hme.
A．while
B．after
C．when
D．until
【答案】D
【详解】考查连接词辨析。句意：——昨晚你什么时候睡觉的？——直到我爸爸回到家我才睡觉。A. while在……期间；B. after在……以后；C. when当……时候；D. until到……为止。分析句子可知，空白处意为“才……”；nt…until意为“直到……才……”，是固定搭配，因此填until符合语境。故选D。
8．（2020·安徽·高三统考学业考试）We wn't be able t learn English well we learn enugh wrds by heart and d enugh reading.
A．as B．nce C．when D．unless
【答案】D
【详解】考查从属连词。句意：除非用心多记单词和做大量的阅读，否则就不能把英语学好。A. as由于；B. nce一旦；C. when当……时候；D. unless除非，如果不。分析句子可知，空白处表“除非”，用unless。故选D。
9．（2022·山西晋中·高二校考学业考试）The prblem is _______ difficult that _______ students can wrk it ut.
A．s; a fewB．s; littleC．s; fewD．s; a little
【答案】C
【详解】考查句型以及few、a few、little、a little的区别。句意：这道题太难了，很少有学生能做出来。分析句中，句中为固定句式，意为“如此……以至于……”；同时此处表示“问题很难”，因此“很少的学生做出来”，a few表示“一些”，few表示“很少”，二者和可数名词复数连用；a little表示“一点”，little表示“很少，几乎没有”，与不可数名词连用，此处表示“很少有学生、几乎没有学生”用few。故选C。
10．（2023·山西·高二统考学业考试）______ envirnmental damage is dne, it takes many years t recver.
A．SinceB．WhileC．BefreD．Once
【答案】D
【详解】考查连词辨析。句意：一旦造成环境破坏，需要很多年才能恢复。A. Since自从，引导时间状语从句；B. While尽管，引导让步状语从句；C. Befre在……之前，引导时间状语从句；D. Once一旦……就，引导时间状语从句。结合句意可知，Once“一旦……就”符合题意，可用来引导时间状语从句，表示环境破坏一旦造成了，就需要很多年才能恢复。故选D。
11．（2023春·河北·高二统考学业考试）He has read a lt f bks n arts he wants t be an artist in the future.
A．becauseB．thughC．nceD．unless
【答案】A
【详解】考查状语从句。句意：因为他想在未来成为一名艺术家，所以他已经读了很多关于艺术的书籍。A. because因为；B. thugh尽管；C. nce一旦；D. unless除非。分析句子结构可知，此处应为连词引导状语从句，结合句意可知，空前与空后句子之间为因果关系，所以使用表原因的连词。故选A项。
12．（2022·天津河北·高二统考学业考试）He came back late ______ there was smething wrng with his car.
A．becauseB．unlessC．thughD．therwise
【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：他回来晚了，因为他的车出了毛病。A. because因为；B. unless除非；C. thugh尽管；D. therwise否则。结合语意，他回来晚是因为车出问题了，所以空处应用连词because，表示“因为”，引导原因状语从句。故选A项。
13．（2022春·甘肃天水·高二天水市第一中学校考学业考试）_______yu eat the crrect fds will yu be able t keep fit and stay healthy.
A．Even thughB．If nlyC．Only whenD．Only if
【答案】D
【详解】考查连词词义辨析。句意：只有你吃正确的食物，你才能保持健康。A.even thugh即使，纵然；B.if nly只要；要是……就好了；C.nly when只有当，除非；D.nly if只要……就，只有，只有当……。当nly if放在句首时，应该用倒装句型。句中使用了部分倒装“will yu”。故选D项。
14．（2021秋·吉林·高二学业考试）When yu read the bk, yu’d better make a mark ________ yu have any questins.
A．whichB．thatC．thughD．where
【答案】D
【详解】考查状语从句。句意：读这本书时，你最好在有问题的地方做个记号。分析句子结构及句意可知，此句为地点状语从句，应填where。故选D。
15．（2022春·甘肃天水·高二天水市第一中学校考学业考试）________ he came back hme that we knew what had happened.
A．When it wasB．It was whenC．Was it whenD．When was it
【答案】B
【详解】考查强调句。句意：他回家后，我们才知道发生了什么事。句子是强调句，结构为：It was+ 被强调部分+ that+其他，此处被强调部分是时间状语when he came back hme。故选B。
1．I spend mre time learning English every day _________ I can make greater prgress this year.
A．s thatB．ther thanC．fcus nD．prefer t
【答案】A
【详解】考查结果状语从句。句意：我每天花更多的时间学习英语，这样我今年就能取得更大的进步。A. s that以致；B. ther than除了……以外；C. fcus n专注于；D. prefer t较喜欢。分析句子可知，用s that引导结果状语从。故选A项。
2．It is necessary t ask yur parents r teachers fr sme advice ________ yu make the final decisin.
A．becauseB．unlessC．befreD．after
【答案】C
【详解】考查连词词义辨析。句意：在你做最后的决定之前，有必要向你的父母或老师征求一些意见。A. because因为；B. unless除非；C. befre在……之前；D. after在……之后。分析句子结构可知，此处应为连词引导的状语从句，结合句意，此处表示“在……之前”符合逻辑，所以此处应是befre引导的时间状语从句。故选C项。
3．I dn’t believe him, n matter ________ he said.
A．whatB．whC．whereD．hw
【答案】A
【详解】考查让步状语从句。句意：不管他说什么，我都不相信他。A. what什么；B. wh谁；C. where哪里；D. hw如何。根据“I dn’t believe him”及结合选项可知，此处使用n matter what，意为“无论什么”，引导让步状语从句并在从句中作动词said的宾语，符合语境。故选A。
4．He had his camera ready, just ________ he saw smething that wuld make a gd picture.
A．in sme casesB．in that caseC．in caseD．in any case
【答案】C
【详解】考查状语从句。句意：他已经准备好相机，以防看到一些东西的时候可以拍到一些好看的照片。分析句子可知，此处考查in case引导条件状语从句的用法，意为“万一”。A. in sme cases在某些情况下；B. in that case那样的话；C. in case万一；D. in any case无论如何。故选C。
5．We shuld take the rest f the fd hme ________ we can’t finish what we rder.
A．ifB．sC．unlessD．until
【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：如果吃不完我们点的食物，我们应该把剩下的带回家。A. if如果；B. s所以；C. unless除非；D. until直到……为止。分析句子和句意，此处表示条件，故使用if引导条件状语从句，符合句意。故选A。
6．________ he is invited t smene’s hme fr dinner, he brings a gift, like a bunch f flwers.
A．HweverB．WheneverC．WhereverD．Whichever
【答案】B
【详解】考查连词。句意：每当他被邀请去别人家吃饭时，他都会带一份礼物，比如一束花。A. Hwever然而；B. Whenever每当；C. Wherever无论何地；D. Whichever无论哪一个。由句意可知，每当他被邀请去别人家吃饭时都会带上礼物。故选B。
7．______ disastrus the fld was, survivrs gathered tgether t rebuild their hmes.
A．N matter whenB．N matter hw
C．N matter whichD．N matter what
【答案】B
【详解】考查让步状语从句。句意：无论洪水多么灾难性，幸存者们都聚集在一起重建家园。A. N matter when无论什么时候；B. N matter hw无论怎样；C. N matter which无论哪一个；D. N matter what无论什么。n matter+特殊疑问词，表示“无论……”，引导让步状语从句。根据空后的形容词disastrus可知，空处需要hw构成“hw+adj.+主语+谓语”的结构，表达“无论洪水是多么的灾难性”。故选B。
8．______ yu study harder, yu’ll never pass the final exam.
A．IfB．UnlessC．UntilD．when
【答案】B
【详解】考查条件状语从句。句意：除非你更加努力学习，否则你将通过不了期末考试。A. If 如果；B. Unless除非；C. Until直到；D. when当时候。根据句意及所给句子可知，“不努力学习”是“可能不会通过考试”的条件，此处应用unless引导条件状语从句，意为“除非”。故选B。
9．One can always manage t d mre things, n matter__________full ne’s schedule is in life.
A．hwB．whatC．whichD．when
【答案】A
【详解】考查让步状语从句。句意：一个人总是可以做更多的事情，无论生活中的日程安排有多满。A. hw怎样，多么；B. what什么；C. which哪个，哪些；D. when何时。修饰后文形容词full应用副词hw“多么”，符合句意。故选A项。
10．______ we had lst a lt in the earthquake, warm mments gave us hpe fr the future.
A．In caseB．If nlyC．Even thughD．As if
【答案】C
【详解】考查状语从句连接词辨析。句意：尽管我们在地震中失去了很多，但温暖的时刻给了我们对未来的希望。A. In case以防万一；B. If nly要是……就好了；C. Even thugh尽管；D. As if好像。根据后文warm mments gave us hpe fr the future与前文构成让步关系，故此处引导的是让步状语从句。故选C。
11．The envirnment wn’t be getting better ______ the majrity f us take steps t reduce waste and pllutin.
A．thughB．sinceC．ifD．unless
【答案】D
【详解】考查状语从句。句意：除非我们大多数人采取措施减少浪费和污染，否则环境不会变得更好。A. thugh尽管；B. since由于；自从；C. if如果；D. unless如果不；除非。根据句意可知，此处为条件状语从句。由“The envirnment wn’t be getting better”可知，此处指“如果我们大多数人不采取措施减少浪费和污染”，故选D。
12．As the saying ges, “________there is a will, there is a way.”
A．WhenB．WhatC．WhereD．Which
【答案】C
【详解】考查地点状语从句。句意：俗话说得好，“有志者，事竟成。”根据所给句子分析可知，此处需要使用连词引导状语从句，结合句意，从句表示发生的地点。因此需要使用where。故选C。
13．The city Zib is________ ppular________ many peple want t g there fr a trip this year.
A．s; thatB．such; thatC．t; tD．very; that
【答案】A
【详解】考查状语从句。句意：淄博这个城市很受欢迎，以至于很多人今年都想去那里旅游。A. 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，s后跟形容词或副词；B. 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，such修饰名词；C. 意为“太……而不能……”，t是不定式符号，后接动词原形；没有D项“”这种结构引导从句。根据第一个空后的ppular和第二个空后的句子，应用。故选A。
14．Debra is ________ an apprachable teacher ________ all the students like her.
A．s; thatB．such; thatC．s; asD．such; as
【答案】B
【详解】考查结果状语从句。句意：黛博拉是一位如此平易近人的老师，以至于所有的学生都喜欢她。分析句子并结合句意“如此……以至于……”可知，此处为引导的结果状语从句；“teacher”为名词，应用such。故选B项。
15．In the West, eating ltus rts r seeds is nt as ppular as ________.
A．it in AsiaB．AsiaC．it is in AsiaD．is in Asia
【答案】C
【详解】考查比较句。句意：在西方，吃莲藕或莲子不像在亚洲那么受欢迎。分析句子结构和意思可知，这里考查比较句，比较对象是“在东西方人们吃莲藕或莲子的习惯”，比较句中可以用it代替eating ltus rts r seeds。故选C。
让步状语从句
thugh, althugh, as, whether…r, while, n matter wh-, -ever
条件状语从句
if, unless, nce, in case, n cnditin that, suppsing, prvided that, fr fear that
目的状语从句
s that, in rder that
结果状语从句
s that, s…that, such…that, such that
时间状语从句
when, while, as, befre, as sn as, the mment, the first time
原因状语从句
because, as, since, nw that, in that
方式状语从句
as, as if, as thugh
地点状语从句
where
比较状语从句
as…as…, than…, the mre…the mre…
when
从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。译为“当……时；在……期间”。
while
从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生
as
从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”
连词
常用句式
befre
It will be＋一段时间＋befre ... 过……时间才……
It will nt be/was nt lng＋befre ... 不久就会/没多久就……
It was＋时间段＋befre ... 过了……(时间)才……
since
It is/has been＋一段时间＋since ... (从句用一般过去时)
It was＋一段时间＋since ... (从句用过去完成时)
连词
位置
内涵
语气
回答why
被强调
because(因为)
主句前或后
直接因果关系
强
能
能
as (由于)
主句前或后
双方都知道的原因
弱
不能
不能
since/nw that(既然)
通常位于主句前
fr(因为)
位于句后
用于补充说明的原因
弱
不能
不能
TOC \ "1-2" \h \u ………………………………………………………………………………………………1
………………………………………………………………………………………………1
1.时间状语从句
2条件状语从句
3.让步状语从句
4.地点状语从句
5.目的状语从句
6.原因状语从句
7.方式状语从句
8.结果状语从句
9.比较状语从句
……………………………………………………………………………………………13…………………………………………………………………………………………………16
1. 能够识别状语从句
2.掌握状语从句的用法
3. 熟练应用状语从句
定义：在复合句中作状语的从句叫作状语从句。状语从句一般修饰主句中的动词、形容词或副词等。
功能：九大状语从句分别表示（时间、条件、原因、地点、目的、结果、方式、让步、比较） 等意义。
位置：位置灵活，可用于主句之前或之后。
时间状语从句
1．when, while, as 引导的时间状语从句
When I lived there, I used t g t the seashre n Sundays.
我住在那里时，星期天常到海滨去。
while 表示“在……期间”，从句中常用延续性动词。
Please dn't talk s lud while thers are wrking.
在别人工作的时候，请别这么大声音说话。
As time ges n, it's getting warmer and warmer.
随着时间的推移，天气变得越来越温暖了。
注意：（1）如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as 可以互换使用。
When/While/As I was walking dwn the street， I came acrss an ld friend f mine.
我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。
(2)when还可表原因，意为“既然”。
Hw can I help them t understand when they wn't listen t me？
既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？
2．befre与since引导的时间状语从句
(1) befre与since的常用句式。
It will be half a year befre I cme back. (……之后才……)
我半年之后才会来。
It wn’t be lng befre we meet again.（不久就）
用不了多久我们就会再见面。
It was three days befre he came back.（过了才）
过了三天他才会来。
since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起；若用延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。
It’s three years since he jined the army.(自从多久了)
自从他参军已经三年了。
It's tw years since we arrived here.
我们到这儿两年了。
It's three years since we lived here.
我们不住在这里有三年了。
“It be＋时间状语＋that＋其他”构成强调句型，意思是“正是在某一时间发生了某事”。
It was at eight 'clck that we gt hme.
正是在八点我们到了家。
(4)“It be＋时间点＋when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。
It was six 'clck when we gt hme.
当我们到家的时候六点了。
表示“一就”
as sn as, immediately, directly, instantly, the mment, the minute, the instant, n sner ... than ..., hardly/scarcely ... when ... 和nce(一……就……)
从句中常用一般时态代替将来时。
The mment I heard the vice，I knew Father was cming.
我一听到那个声音就知道父亲来了。
The by burst int tears immediately he saw his mther.
那男孩一见到他妈妈便放声大哭。
“n＋v.ing”和“n＋ne's＋n.”结构。当v.ing和n.在意义上相对应时，这两个结构可以互换。
On arriving the statin, the thief was arrested.
刚到火车站，这个小偷就被逮捕了。
On his arrival in Paris he was recgnized as a nble and thrwn int prisn.
他刚到巴黎，就被认出是位贵族并被投入监狱。
n sner ... than ...，hardly/scarcely ... when ... 句型的时态运用：主句的谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的从句谓语动词应用一般过去时。此外，当把n sner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。
He had n sner finished his speech than the students started cheering.
→N sner had he finished his speech than the students started cheering.
→Hardly had he finished his speech when the students started cheering.
他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。
4．till, until和nt ... until引导的时间状语从句
(1) “延续性动词(肯定式)＋until/till”表示“动作延续到……为止”。
We walked alng the river until/till it was dark.
我们沿着河散步，一直到天黑。
“瞬间动词/延续性动词(否定式)＋until/till”表示“直到……才发生”。
He didn't knw anything abut it until/till I tld him.
直到我告诉他，他才知道这件事。
强调句型：It is/was nt until ... that ...
It was nt until the prfessr came that we began the experiment.
直到教授来了，我们才开始做实验。
易错点：（1）till不可以置于句首，而until可以。
Until yu tld me I had n idea f it.
直到你告诉我，我才知道这件事。
（2）nt until置于句首，主句要用倒装结构。
Nt until the film began did she arrive.
直到电影开始她才到。
5．every time, each time, next time, the last time等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每当……，每次……，下次……，上次……”等
Every/Each time I was in truble, he wuld cme t help me ut.
每当我处于困境，他就会来帮助我。
Next time yu cme, d remember t bring yur sn here.
下次你来的时候，一定记着把你儿子带来。
The last time she saw James, he was lying in bed.
上次她看见詹姆斯的时候，他正躺在床上。
条件状语从句
1．if和unless引导的条件状语从句。if表示正面的条件，意为“如果”；unless(＝if ... nt)表示反面的条件，意为“除非，如果不”。
If yu had cme a few minutes earlier, yu wuld have met him.
要是你早来几分钟就碰到他了。
Yu'll fail the exam unless yu study hard(＝if yu dn't study hard)．
除非你努力学习，否则你考试会不及格。
2．in case, n cnditin that, prviding(that), prvided (that)，suppsing (that), suppse (that)等词汇意思相近，意为“万一，假使，假如，在……条件下”。
In case there is a fire, what will we d first?
万一发生火灾，我们首先要做什么？
Suppse/Suppsing(that) they refuse us, wh else can we turn t fr help?
假如他们拒绝了我们，我们还能求助于谁？
They agreed t lend us the car n cnditin that we returned it befre the weekend.
他们同意把车借给我们，条件是我们在周末前归还。
3．as lng as(＝s lng as)引导语气强烈的条件状语从句，意为“只要”。
As lng as yu dn't lse heart, yu will succeed.
你只要不灰心，就会成功。
4．在“祈使句＋and/r/r else/therwise＋陈述句”句型中，祈使句在意义上相当于条件状语从句。
Run faster and yu'll catch the bus.
跑快点，你就会赶上公共汽车的。
Wrk hard, therwise yu'll fail.
努力干，要不你就会失败的。
5．if nly “如果……就好了”和nly if “只有”也可以引导条件状语从句。但是当nly if置于句首时，主句部分倒装。
If nly I were as clever as yu.
我要是像你一样聪明就好了。
Only if a teacher has given permissin is a student allwed t leave the classrm.
学生只有得到老师的许可才能离开教室。
让步状语从句
1．althugh，thugh，as和while引导的让步状语从句
(1) as引导的从句必须用倒装语序： 表语/状语/动词原形＋as/thugh＋主语＋其他，若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。
Child as/thugh he is, he can tell the names f all the cars.
尽管他是孩子，但他能辨认出所有车的名字。
Much as/thugh I like it, I wn't buy it, fr it's t expensive.
虽然我很喜欢它，但不会买，因为它太贵了。
（2）thugh引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；althugh引导的从句不倒装；
（√）Smart thugh/as she is， she desn't study hard.
（√）Althugh/Thugh it was raining hard, yet they went n playing ftball.
虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。
（√）He is unhappy, thugh/althugh he has a lt f mney.
虽然他很有钱，但他并不幸福。
(3) thugh可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。
He said he wuld cme； he didn't，thugh.
他说他会来，可是没有来。
(4) while引导让步状语从句，只能置于句首。
While I admit that there are prblems, I dn't agree that they cannt be slved.
尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。
2．even if与even thugh 引导的让步状语从句
even if/even thugh引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便”。
Tim is in gd shape physically even thugh/even if he desn't get much exercise.
蒂姆尽管不怎么锻炼，但体形很好。
Even thugh/if it rains tmrrw, we'll g there.(陈述语气)
即使明天下雨，我们也要去那里。
Even if I wanted t marry yu, my parents wuld nt agree.(虚拟语气)
即使我想和你结婚，我父母也不会同意。
He went ut even thugh it was raining.
尽管在下雨，他还是出去了。
3．“疑问词＋ever”引导的让步状语从句
wherever，(what，wh，whm，when，which，hw)＋ever表示“无论……”，引导让步状语从句时，相当于n matter where(what，wh，whm，when，which，hw)。
It is generally cnsidered unwise t give a child whatever he r she wants.
总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。
Hwever/N matter hw hard yu try，it is difficult t lse weight withut cutting dwn the amunt yu eat.
不管你多么努力，如果不减少饭量，减肥很难。
Whatever(＝N matter what) yu say, he wn't believe yu.
无论你说什么，他都不会相信你。
Whever yu are (＝N matter wh yu are), yu must bey the rules.
无论你是谁，都要遵守规则。
易错点： whever， whatever， whmever， whichever还可以引导名词性从句。
Yu can take whatever yu like.(宾语从句)
你喜欢什么就可以拿什么。
4．引导的让步状语从句
意为“无论……还是……”，提供两种对比情况。
All peple，whether they are ld r yung，rich r pr，have been trying their best t help thse in need since the disaster.
所有人，无论衰老还是年轻，富裕还是贫穷，都一直在尽他们所能帮助灾后需要帮助的人们。
Whether she cmes here r we g there, the tpic f the discussin will remain unchanged.
不管是她来这儿还是我们去那儿，讨论的话题都不会变。
地点状语从句
地点状语从句是指在复合句中作地点状语的从句，表示空间关系，可置于句首、句中或句末，通常由从属连词where, wherever等引导。
We shuld g where the Party needs us mst.
我们应到党最需要我们的地方去。
Yu are free t g wherever yu like.
你愿意去哪里就去哪里。
Where there is a will, there is a way.
有志者，事竟成。
Wherever there is smke, there is a fire.
无火不生烟。(无风不起浪)
易混点：注意区分where引导的定语从句与状语从句。
Yu'd better make a mark where yu have any questin.(状语从句)
Yu'd better make a mark at the place where yu have any questin.(定语从句)
你最好在有问题的地方做一下标记。
区分秘籍：状语从句用于说明谓语动作发生的地点，通常跟在谓语动词（短语）后面，where前没有表示地点的先行词，根据这点很容易判断出句子是不是地点状语从句。
目的状语从句
引导目的状语从句的连词有：s that, in rder that, fr fear that, in case (以防)，lest等。
1．s that与in rder that
这两个连词都表示“为了，以便”，引导的目的状语从句常与情态动词can, culd，may, might等连用。in rder that引导的从句可以置于主句之前或之后，而s that引导的从句只能置于主句之后。
I am studying hard s that/in rder that I can enter a famus university.
为了能上一所名牌大学，我一直努力学习。
In rder that we culd save time we used the cmputer.
我们使用计算机是为了节省时间。(此时不可使用s that)
2．fr fear that表示“生怕，以免”，in case表示“以防”。
Batteries must be kept in dry places fr fear that electricity shuld leak away.
电池应该放在干燥的地方，以免漏电。
I'll keep a seat fr yu in case yu shuld change yur mind.
我给你留个座位，没准儿你会改变主意。
原因状语从句
1．引导原因状语从句的连词主要有：because, as, since等。并列连词fr也可表示原因。每个连词的含义不尽相同。
He was criticized by the teacher, because he was late fr class.
因为他迟到了，老师批评了他。
I can't g with yu, as I have a lt f wrk t d.
我不能和你一起去，因为我有很多工作要做。
Since everyne is here, we can begin ur discussin.
既然大家都在这儿，我们可以开始讨论了。
2．when(既然)，也可以引导原因状语从句。
It was flish f yu t take a taxi when yu culd walk there in five minutes.
既然步行5分钟就能到那里，你却去乘出租汽车，真够愚蠢的。
3.其他词引导的原因状语从句
seeing that (鉴于，由于)，cnsidering that (考虑到)， in that(因为)，
nw that既然， given that考虑到， fr the reasn that因为，
Nw that yu are a high schl student, yu are respnsible fr what yu d.
既然是高中生了，你就要为你的行为负责。
Seeing (that) he refused t help us, there’s n reasn that we shuld nw help him.
他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由来帮助他。
Given that she is interested in children, I am sure teaching is the right career fr her.
考虑到她喜欢孩子，我可以肯定教书是最适合她的职业。
方式状语从句
1．方式状语从句常由as, just as, as if/thugh等引导，多置于主句之后。
Yu ught t write as he des.
你应该像他那样写。
2．as if或as thugh引导的方式状语从句一般用虚拟语气，但如果从句所陈述的情况很可能实现，也可用陈述语气。
She treats the by as if he were her wn sn.
她对待那个男孩就好像他是她的亲生儿子一样。
He walked as thugh/if he was drunk.
他走起路来就像喝醉了一样。
结果状语从句
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。
1．结构形式
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(s＋形容词/副词＋that从句,s＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋that 从句,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(s＋\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(many/few＋可数名词复数,much/little（少）＋不可数名词))))＋that从句))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(such＋形容词＋不可数名词,such＋形容词＋可数名词复数,))＋that从句,such＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋that从句))
There was s little fd at hme that we had t g ut t buy sme.
家里快没食物了，我们只好出去买一些。
Mike is such an hnest wrker that we all believe him.
→Mike is s hnest a wrker that we all believe him.
迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。
He has made such rapid prgress that he was praised by his teacher three times a day.
他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。
区分口诀：区别s ... that和such ... that的用法：
名前such，形、副s，that从句跟在后；
多多少少必用s，特别注意是little；
“小”用such，“少”用s。
2．当s或such置于句首时，主句要用倒装语序。
S clever a student was he that he was able t wrk ut all the difficult prblems.
他是一个如此聪明的学生，以至于他能解决所有的难题。
Such was the frce f the explsin that all the windws were brken.
爆炸的威力如此巨大，以致所有的窗户都被震破了。
3．s/such ... that ... 引导的结果状语从句与s/such ... as ... 引导的定语从句的区别。
(1) s/such ... that ... 引导结果状语从句时，that在从句中不作任何成分，只起连接作用。
It is such a mving film that we all want t see it.
这是一部如此感人的电影，以至于我们都想去看。
s/such ... as ... 中，as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。
It is such a mving film as we all want t see.
这是一部感人的、我们都想看的电影。
比较状语从句
1．as ... as ...; nt s/as ... as ...; the same ... as ... 表示相同程度的比较，肯定句用as ... as ...，否定句可用nt as ... as或nt s ... as。
He desn't run s/as fast as Jack (des)．
他跑得不如杰克快。
2．than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
He is taller than any ther student in ur schl
他比我们学校的任何一个学生都高。
3．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……就越……”
The mre yu eat, the fatter yu will be.
吃得越多，你将越胖。
考点一时间状语从句
【典例分析】
【例1】（2023·天津红桥·高二统考学业考试）—What was the party like?
—Wnderful. It’s been years _______ I enjyed myself that much.
A．afterB．befreC．whenD．since
【答案】D
【详解】考查状语从句。句意：——聚会怎么样？——太棒了。我已经好几年没有那么快乐了。分析句子结构，空处引导一个时间状语从句。A. after在……以后，引导时间状语从句；B. befre在……以前，引导时间状语从句；C. when当……时，引导时间状语从句；D. since自……以后，引导时间状语从句。“it has been+时间段+since从句”表示“自从……已经多久了”，为固定句型。故选D。
【例2】（2023·山西·高二统考学业考试）It was evening ______ we reached the little twn.
A．tillB．thatC．sinceD．befre
【答案】D
【详解】考查连词辨析。句意：我们还没到那个小镇天已经晚了。A. till直到……为止，引导时间状语从句；B. that无实义，用于引出各种从句；C. since自从，引导时间状语从句；D. befre在……之前，引导时间状语从句。分析句子可知，句子并非“It was+被强调部分+that…”强调句型，因为去掉It was和that后句子不合乎语法，结合句意可知，句子应该表示“在我们到达那个小镇之前，天已经晚了”，空处应用befre“在……之前”引导时间状语从句。故选D。
考点二目的状语从句
【典例分析】
（2023·江苏·高二学业考试）All the restaurants are listed n the paper ____________ yu can chse ne t have lunch easily.
A．althughB．becauseC．s thatD．if
【答案】C
【详解】考查连词词义辨析。句意：所有的餐馆都列在纸上，这样你就可以很容易地选择一个吃午饭。A. althugh虽然；B. because因为；C. s that以便于；D. if如果。由“All the restaurants are listed n the paper”和“yu can chse ne t have lunch easily”可知，句子表示“所有的餐馆都列在纸上，这样你就可以很容易地选择一个吃午饭”，空格处意为“以便于”，用s that引导目的状语从句，故选C。
考点三让步状语从句
【典例分析】
（2022·山西晋中·高二校考学业考试）_______David Beckham ges, he is always welcme.
A．WhicheverB．HweverC．WhereverD．Whatever
【答案】C
【详解】考查状语从句。句意：无论贝克汉姆走到哪里，他总是受到欢迎。A. Whichever任何一个；B. Hwever无论如何；C. Wherever无论哪里；D. Whatever无论什么。引导让步状语从句，表示“无论哪里”应用wherever。故选C。
考点四条件状语从句
【典例分析】
（2022·天津南开·高二南开大学附属中学统考学业考试）The park rules state that n child shall be allwed t play n the slide, ______ accmpanied by an adult.
A．ifB．whenC．unlessD．since
【答案】C
【详解】考查状语从句和连词。句意：公园规则规定，除非有大人陪同，否则不允许孩子玩滑梯。A. if如果；B. when在……时候；C. unless除非；D. since自……以来。结合句意，分析句子可知，“ accmpanied by an adult.”是省略后的条件状语从句，是“n child shall be allwed t play n the slide”的条件，用连词unless引导该从句，其意为“除非；如果不”。故选C项。
考点五结果状语从句
【典例分析】
（2022·内蒙古·高二统考学业考试）Pp music is such an imprtant part f sciety ______ it has even influenced ur language.
A．whatB．thatC．whichD．thugh
【答案】B
【详解】考查结果状语从句。句意：流行音乐是我们社会的那么重要的一部分以至于已经影响了我们的语言。这说明流行音乐带来的结果，本句是结果状语从句。结果状语从句的连词有：s that，s…that，such…that，结果状语放在主句之后。故选B。
考点六 原因状语从句
【典例分析】
（2022·天津河北·高二统考学业考试）He came back late ______ there was smething wrng with his car.
A．becauseB．unlessC．thughD．therwise
【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：他回来晚了，因为他的车出了毛病。A. because因为；B. unless除非；C. thugh尽管；D. therwise否则。结合语意，他回来晚是因为车出问题了，所以空处应用连词because，表示“因为”，引导原因状语从句。故选A项。
1．（2023春·河北·高二统考学业考试）Let’s set ut right nw, we will be late fr ur flight.
A．andB．rC．butD．s
【答案】B
【详解】考查连词词义辨析。句意：我们现在就出发，否则就要赶不上飞机了。A. and并且；B. r否则，要不然；C. but但是；D. s所以。此处为固定句型：祈使句+r+陈述句，r意为“否则”。故选B。
2．（2022春·甘肃天水·高二天水市第一中学校考学业考试）Sweet snacks can give us energy, they are nt healthy.
A．andB．rC．butD．then
【答案】C
【详解】考查连词词义辨析。句意：甜食能给我们能量，但是它们是不健康的。A. and和，并且；B. r或者；C. but但是；D. then然后。结合语意，甜食能给我们能量，但是它们是不健康的，句子前后是转折关系，应用连词but，表示“但是”。故选C项。
3．（2022·天津红桥·高二天津市民族中学统考学业考试）—_______ I get t the airprt, I’ll phne yu.
—OK. I’ll pick yu up there.
A．SinceB．As sn asC．UnlessD．Althugh
【答案】B
【详解】考查连词词义辨析。句意：——我一到机场就给你打电话。——好的，我去那儿接你。A.Since自从；B. As sn as一...就...；C.Unless除非；D. Althugh尽管。根据后文“I’ll phne yu”用了一般将来时，说明考查条件状语从句的主将从现，结合语意可知 As sn as符合句意，表示“我一到机场就给你打电话”。故选B项。
4．（2022秋·云南·高二统考学业考试）After cleaning up the classrm, I felt tired ________ happy.
A．nrB．butC．rD．s
【答案】B
【详解】考查连词。句意：打扫完教室后，我感到很累但很高兴。A. nr也不；B. but但是；C. r或者；D. s所以。根据句意可知，“tired”和“happy”之间为转折关系，很累但很高兴，故空格处应用“but”，意为“但是”，表转折。故选B项。
5．（2023·江苏·高二学业考试）Mr. Black walked arund and ffered help________ we were ding an experiment.
A．whileB．althughC．untilD．unless
【答案】A
【详解】考查从属连词。句意：当我们做实验时，布莱克先生四处走动并提供帮助。A. while当……时；B. althugh虽然；C. until直到；D. unless如果不，除非。根据主句“Mr. Black walked arund and ffered help（布莱克先生四处走动并提供帮助）”和从句“we were ding an experiment（我们正在做实验）”可知，此处使用连词while“当……时”引导时间状语从句。故选A。
6．（2021秋·云南·高三学业考试）Tm is a quiet student in class, _______________ he is quite active in utdr activities.
A．sB．andC．becauseD．but
【答案】D
【详解】考查并列连词。句意：汤姆在班上是个安静的学生，但他在户外活动中相当活跃。A. s所以；B. and和；C. because因为；D. but但是。由语意可知，“汤姆是个安静的学生”和“他在户外活动中相当活跃”为转折关系，故应用连词but连接前后两个句子，表示转折关系。故选D项。
7．（2020·安徽·高三统考学业考试）— When did yu g t bed last night?
— I didn’t g t bed my father gt hme.
A．while
B．after
C．when
D．until
【答案】D
【详解】考查连接词辨析。句意：——昨晚你什么时候睡觉的？——直到我爸爸回到家我才睡觉。A. while在……期间；B. after在……以后；C. when当……时候；D. until到……为止。分析句子可知，空白处意为“才……”；nt…until意为“直到……才……”，是固定搭配，因此填until符合语境。故选D。
8．（2020·安徽·高三统考学业考试）We wn't be able t learn English well we learn enugh wrds by heart and d enugh reading.
A．as B．nce C．when D．unless
【答案】D
【详解】考查从属连词。句意：除非用心多记单词和做大量的阅读，否则就不能把英语学好。A. as由于；B. nce一旦；C. when当……时候；D. unless除非，如果不。分析句子可知，空白处表“除非”，用unless。故选D。
9．（2022·山西晋中·高二校考学业考试）The prblem is _______ difficult that _______ students can wrk it ut.
A．s; a fewB．s; littleC．s; fewD．s; a little
【答案】C
【详解】考查句型以及few、a few、little、a little的区别。句意：这道题太难了，很少有学生能做出来。分析句中，句中为固定句式，意为“如此……以至于……”；同时此处表示“问题很难”，因此“很少的学生做出来”，a few表示“一些”，few表示“很少”，二者和可数名词复数连用；a little表示“一点”，little表示“很少，几乎没有”，与不可数名词连用，此处表示“很少有学生、几乎没有学生”用few。故选C。
10．（2023·山西·高二统考学业考试）______ envirnmental damage is dne, it takes many years t recver.
A．SinceB．WhileC．BefreD．Once
【答案】D
【详解】考查连词辨析。句意：一旦造成环境破坏，需要很多年才能恢复。A. Since自从，引导时间状语从句；B. While尽管，引导让步状语从句；C. Befre在……之前，引导时间状语从句；D. Once一旦……就，引导时间状语从句。结合句意可知，Once“一旦……就”符合题意，可用来引导时间状语从句，表示环境破坏一旦造成了，就需要很多年才能恢复。故选D。
11．（2023春·河北·高二统考学业考试）He has read a lt f bks n arts he wants t be an artist in the future.
A．becauseB．thughC．nceD．unless
【答案】A
【详解】考查状语从句。句意：因为他想在未来成为一名艺术家，所以他已经读了很多关于艺术的书籍。A. because因为；B. thugh尽管；C. nce一旦；D. unless除非。分析句子结构可知，此处应为连词引导状语从句，结合句意可知，空前与空后句子之间为因果关系，所以使用表原因的连词。故选A项。
12．（2022·天津河北·高二统考学业考试）He came back late ______ there was smething wrng with his car.
A．becauseB．unlessC．thughD．therwise
【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：他回来晚了，因为他的车出了毛病。A. because因为；B. unless除非；C. thugh尽管；D. therwise否则。结合语意，他回来晚是因为车出问题了，所以空处应用连词because，表示“因为”，引导原因状语从句。故选A项。
13．（2022春·甘肃天水·高二天水市第一中学校考学业考试）_______yu eat the crrect fds will yu be able t keep fit and stay healthy.
A．Even thughB．If nlyC．Only whenD．Only if
【答案】D
【详解】考查连词词义辨析。句意：只有你吃正确的食物，你才能保持健康。A.even thugh即使，纵然；B.if nly只要；要是……就好了；C.nly when只有当，除非；D.nly if只要……就，只有，只有当……。当nly if放在句首时，应该用倒装句型。句中使用了部分倒装“will yu”。故选D项。
14．（2021秋·吉林·高二学业考试）When yu read the bk, yu’d better make a mark ________ yu have any questins.
A．whichB．thatC．thughD．where
【答案】D
【详解】考查状语从句。句意：读这本书时，你最好在有问题的地方做个记号。分析句子结构及句意可知，此句为地点状语从句，应填where。故选D。
15．（2022春·甘肃天水·高二天水市第一中学校考学业考试）________ he came back hme that we knew what had happened.
A．When it wasB．It was whenC．Was it whenD．When was it
【答案】B
【详解】考查强调句。句意：他回家后，我们才知道发生了什么事。句子是强调句，结构为：It was+ 被强调部分+ that+其他，此处被强调部分是时间状语when he came back hme。故选B。
1．I spend mre time learning English every day _________ I can make greater prgress this year.
A．s thatB．ther thanC．fcus nD．prefer t
【答案】A
【详解】考查结果状语从句。句意：我每天花更多的时间学习英语，这样我今年就能取得更大的进步。A. s that以致；B. ther than除了……以外；C. fcus n专注于；D. prefer t较喜欢。分析句子可知，用s that引导结果状语从。故选A项。
2．It is necessary t ask yur parents r teachers fr sme advice ________ yu make the final decisin.
A．becauseB．unlessC．befreD．after
【答案】C
【详解】考查连词词义辨析。句意：在你做最后的决定之前，有必要向你的父母或老师征求一些意见。A. because因为；B. unless除非；C. befre在……之前；D. after在……之后。分析句子结构可知，此处应为连词引导的状语从句，结合句意，此处表示“在……之前”符合逻辑，所以此处应是befre引导的时间状语从句。故选C项。
3．I dn’t believe him, n matter ________ he said.
A．whatB．whC．whereD．hw
【答案】A
【详解】考查让步状语从句。句意：不管他说什么，我都不相信他。A. what什么；B. wh谁；C. where哪里；D. hw如何。根据“I dn’t believe him”及结合选项可知，此处使用n matter what，意为“无论什么”，引导让步状语从句并在从句中作动词said的宾语，符合语境。故选A。
4．He had his camera ready, just ________ he saw smething that wuld make a gd picture.
A．in sme casesB．in that caseC．in caseD．in any case
【答案】C
【详解】考查状语从句。句意：他已经准备好相机，以防看到一些东西的时候可以拍到一些好看的照片。分析句子可知，此处考查in case引导条件状语从句的用法，意为“万一”。A. in sme cases在某些情况下；B. in that case那样的话；C. in case万一；D. in any case无论如何。故选C。
5．We shuld take the rest f the fd hme ________ we can’t finish what we rder.
A．ifB．sC．unlessD．until
【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：如果吃不完我们点的食物，我们应该把剩下的带回家。A. if如果；B. s所以；C. unless除非；D. until直到……为止。分析句子和句意，此处表示条件，故使用if引导条件状语从句，符合句意。故选A。
6．________ he is invited t smene’s hme fr dinner, he brings a gift, like a bunch f flwers.
A．HweverB．WheneverC．WhereverD．Whichever
【答案】B
【详解】考查连词。句意：每当他被邀请去别人家吃饭时，他都会带一份礼物，比如一束花。A. Hwever然而；B. Whenever每当；C. Wherever无论何地；D. Whichever无论哪一个。由句意可知，每当他被邀请去别人家吃饭时都会带上礼物。故选B。
7．______ disastrus the fld was, survivrs gathered tgether t rebuild their hmes.
A．N matter whenB．N matter hw
C．N matter whichD．N matter what
【答案】B
【详解】考查让步状语从句。句意：无论洪水多么灾难性，幸存者们都聚集在一起重建家园。A. N matter when无论什么时候；B. N matter hw无论怎样；C. N matter which无论哪一个；D. N matter what无论什么。n matter+特殊疑问词，表示“无论……”，引导让步状语从句。根据空后的形容词disastrus可知，空处需要hw构成“hw+adj.+主语+谓语”的结构，表达“无论洪水是多么的灾难性”。故选B。
8．______ yu study harder, yu’ll never pass the final exam.
A．IfB．UnlessC．UntilD．when
【答案】B
【详解】考查条件状语从句。句意：除非你更加努力学习，否则你将通过不了期末考试。A. If 如果；B. Unless除非；C. Until直到；D. when当时候。根据句意及所给句子可知，“不努力学习”是“可能不会通过考试”的条件，此处应用unless引导条件状语从句，意为“除非”。故选B。
9．One can always manage t d mre things, n matter__________full ne’s schedule is in life.
A．hwB．whatC．whichD．when
【答案】A
【详解】考查让步状语从句。句意：一个人总是可以做更多的事情，无论生活中的日程安排有多满。A. hw怎样，多么；B. what什么；C. which哪个，哪些；D. when何时。修饰后文形容词full应用副词hw“多么”，符合句意。故选A项。
10．______ we had lst a lt in the earthquake, warm mments gave us hpe fr the future.
A．In caseB．If nlyC．Even thughD．As if
【答案】C
【详解】考查状语从句连接词辨析。句意：尽管我们在地震中失去了很多，但温暖的时刻给了我们对未来的希望。A. In case以防万一；B. If nly要是……就好了；C. Even thugh尽管；D. As if好像。根据后文warm mments gave us hpe fr the future与前文构成让步关系，故此处引导的是让步状语从句。故选C。
11．The envirnment wn’t be getting better ______ the majrity f us take steps t reduce waste and pllutin.
A．thughB．sinceC．ifD．unless
【答案】D
【详解】考查状语从句。句意：除非我们大多数人采取措施减少浪费和污染，否则环境不会变得更好。A. thugh尽管；B. since由于；自从；C. if如果；D. unless如果不；除非。根据句意可知，此处为条件状语从句。由“The envirnment wn’t be getting better”可知，此处指“如果我们大多数人不采取措施减少浪费和污染”，故选D。
12．As the saying ges, “________there is a will, there is a way.”
A．WhenB．WhatC．WhereD．Which
【答案】C
【详解】考查地点状语从句。句意：俗话说得好，“有志者，事竟成。”根据所给句子分析可知，此处需要使用连词引导状语从句，结合句意，从句表示发生的地点。因此需要使用where。故选C。
13．The city Zib is________ ppular________ many peple want t g there fr a trip this year.
A．s; thatB．such; thatC．t; tD．very; that
【答案】A
【详解】考查状语从句。句意：淄博这个城市很受欢迎，以至于很多人今年都想去那里旅游。A. 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，s后跟形容词或副词；B. 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，such修饰名词；C. 意为“太……而不能……”，t是不定式符号，后接动词原形；没有D项“”这种结构引导从句。根据第一个空后的ppular和第二个空后的句子，应用。故选A。
14．Debra is ________ an apprachable teacher ________ all the students like her.
A．s; thatB．such; thatC．s; asD．such; as
【答案】B
【详解】考查结果状语从句。句意：黛博拉是一位如此平易近人的老师，以至于所有的学生都喜欢她。分析句子并结合句意“如此……以至于……”可知，此处为引导的结果状语从句；“teacher”为名词，应用such。故选B项。
15．In the West, eating ltus rts r seeds is nt as ppular as ________.
A．it in AsiaB．AsiaC．it is in AsiaD．is in Asia
【答案】C
【详解】考查比较句。句意：在西方，吃莲藕或莲子不像在亚洲那么受欢迎。分析句子结构和意思可知，这里考查比较句，比较对象是“在东西方人们吃莲藕或莲子的习惯”，比较句中可以用it代替eating ltus rts r seeds。故选C。
让步状语从句
thugh, althugh, as, whether…r, while, n matter wh-, -ever
条件状语从句
if, unless, nce, in case, n cnditin that, suppsing, prvided that, fr fear that
目的状语从句
s that, in rder that
结果状语从句
s that, s…that, such…that, such that
时间状语从句
when, while, as, befre, as sn as, the mment, the first time
原因状语从句
because, as, since, nw that, in that
方式状语从句
as, as if, as thugh
地点状语从句
where
比较状语从句
as…as…, than…, the mre…the mre…
when
从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。译为“当……时；在……期间”。
while
从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生
as
从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”
连词
常用句式
befre
It will be＋一段时间＋befre ... 过……时间才……
It will nt be/was nt lng＋befre ... 不久就会/没多久就……
It was＋时间段＋befre ... 过了……(时间)才……
since
It is/has been＋一段时间＋since ... (从句用一般过去时)
It was＋一段时间＋since ... (从句用过去完成时)
连词
位置
内涵
语气
回答why
被强调
because(因为)
主句前或后
直接因果关系
强
能
能
as (由于)
主句前或后
双方都知道的原因
弱
不能
不能
since/nw that(既然)
通常位于主句前
fr(因为)
位于句后
用于补充说明的原因
弱
不能
不能
相关试卷
【学考复习】（新教材专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 专题09 并列句和状语从句-讲义： 这是一份【学考复习】（新教材专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 专题09 并列句和状语从句-讲义，文件包含学考复习新教材专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解专题09并列句和状语从句讲义原卷版docx、学考复习新教材专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解专题09并列句和状语从句讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共44页， 欢迎下载使用。
【学考复习】（江苏专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 第16讲 读后续写 -讲义： 这是一份【学考复习】（江苏专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 第16讲 读后续写 -讲义，文件包含学考复习江苏专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解第16讲读后续写讲义docx、学考复习江苏专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解第16讲读后续写讲义docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共77页， 欢迎下载使用。
【学考复习】（江苏专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 第15讲 应用文 -讲义： 这是一份【学考复习】（江苏专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 第15讲 应用文 -讲义，文件包含学考复习江苏专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解第15讲应用文讲义原卷版docx、学考复习江苏专用2024年高中英语学业水平专题讲解第15讲应用文讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共68页， 欢迎下载使用。
