【学考复习】（新教材专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 专题14 语法填空-讲义

这是一份【学考复习】（新教材专用）2024年高中英语学业水平考试 专题讲解 专题14 语法填空-讲义，文件包含学考复习新教材专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解专题14语法填空讲义原卷版docx、学考复习新教材专用2024年高中英语学业水平考试专题讲解专题14语法填空讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共47页， 欢迎下载使用。
1.掌握命题规律和语法知识
2实语法基础
掌握句子成分分析词性转换的规律
4.掌握固定搭配(冠词和介词)
5.掌握答题的技巧

考点一：纯空格试题，首先分析句子结构确定填哪类词：
（1）缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）；
（2）名词前面，若没有限定词，很可能是填冠词或sme， any， ther， anther等限定词；
（3）名词、代词或动名词前面若已有限定词，一定是填介词；
（4）若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能填并列连词；
（5）若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词（含并列连词和从属连词），要根据句子结构和两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词；
（6）若句子结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（d， des， did等）；
（7）若缺状语，一定是填副词（在纯空格试题中考的可能性不大，即使考也常常是表示逻辑连接的副词）；
（8）在冠词后，一定是名词或ne（s），ther（s）等代词。
（9）由特殊句式结构来判断空格应填的词。
1.由It 强调结构的形式，判断it还是that。判断方法：去掉It 结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。
2. 由it 作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it。
【典例分析】
______ was nly after I heard she becme sick that I learned she culdn’t eat MSG (味精).
【典例分析】
______ tk them just three minutes t steal paintings by tw wrld-famus artists...
【典例分析】
Dating sites als makes ______ easy t avid smene whm yu are nt interested in.
在倒装句式中通常填nly, s, neither, nr, never, hardly, seldm, 等词。
【典例分析】
______ with hard wrk can yu expect t get pay rise.
句型
【典例分析】
This made the gat s jealus ______ it began pltting against the dnkey.
与其说……不如说……，比……更……)句型
【典例分析】
Cynthia’s stry shws vividly that peple remember mre hw much a manager cares ______ hw much he pays
考点二：给出了动词的试题，首先要确定是谓语动词还是非谓语动词。
（1）若句中没有别的谓语动词，所给动词就是谓语动词；
（2）若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
（3）若是谓动词，就要考虑时态、语态、主谓一致、虚拟语气（即谓语动词“四位一体”）；
（4）若是非谓语动词就要确定用-ing形式、-ed形式还是用不定式形式，综合考虑成分、句式、时态、语态（即非谓语动词“四位一体”）：
1/ 作主语或宾语，通常用-ing形式，有时也可用不定式；
2/ 作目的状语、情感形容词或动词后的原因状语、以及有些结果状语，一般用不定式；
3/ 若判断用分词（做状语、定语或补语），与逻辑主语是主动关系用-ing形式，是被动关系用-ed形式；从目前高考命题来看，我们只需根据分词与逻辑主语的关系确定用-ing形式还是-ed形式就可以了。
考点三：词类转换题，根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式：
（1）作表语、定语或补语，用形容词形式；
（2）作主语或宾语（含介词宾语），用名词形式；
（3）冠词、形容词性物主代词、指示代词或数词后，用名词形式；
（4）作状语，用副词形式。
考点四：词义转换题，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-，im-，dis-等，或在词根后加-less等。
(2023年湖南省)Lu Yan and his wife and sn travelled back t their hmetwn fr the Spring Festival. Their jurney ____26____(be) a lng and tiring ne just a few years ag. Hwever, the high-speed train has made it mre cnvenient fr them ___27___(g) back hme. During the trip, they chatted excitedly, missing their sweet hme.
On their arrival, they fund Lu’s parents eagerly waiting fr ____28____(they). Their hme had been ____29____(special) decrated fr the jyus festival. ____30____ five ’clck n the Chinese New Year’s Eve, the dinner table was already cvered with white china plates and ____31____ (bwl), full f all kinds f dishes. After dinner, they made dumplings, ____32____ are prepared fr the very start f the new year.
With midnight ____33____ (apprach), Lu Yan tk his parents, wife and sn utside t set ff firecrackers. The whle village was lit up with ____34____(clr) firewrks. All ver _____35_____ cuntry, peple were celebrating their gd frtune, their family’s tgetherness, and their natin’s strength.
【答案】26. was 27. t g 28. them 29. specially 30. At 31. bwls
32. which 33. appraching 34. clrful 35. the
【导语】本文是记叙文。文章主要讲述罗炎和妻子，孩子回家过春节的事情。
【26题详解】考查谓语动词。句意：就在几年前，他们的旅程是漫长而疲惫的。分析句子结构和意思可知，这句话有a few years ag作时间状语，所以描述的是过去的事情，谓语用一般过去时，主语是jurney，be动词用was。故填was。
【27题详解】考查非谓语动词。句意：然而，高铁让他们回家更加方便。分析句子结构和意思可知，这里it是形式宾语，后面用动词不定式作真正的宾语。故填t g。
【28题详解】考查代词。句意：他们一到，就发现罗的父母正翘首以待。分析句子结构和意思可知，这里需要代词宾格，作宾语。故填them。
【29题详解】考查副词。句意：他们的家为这个欢乐的节日做了特别的装饰。分析句子结构和意思可知，这里需要副词，修饰动词decrated。故填specially。
【30题详解】考查介词。句意：大年三十下午五点钟，餐桌上已经摆满了白色的瓷盘和碗，摆满了各种各样的菜。分析句子结构和意思可知，空格后面是具体的时刻，前面用介词at，位于句首，首字母大写。故填At。
【31题详解】考查名词的数。句意：见第5题详解。分析句子结构和意思可知，这里用名词复数，表示泛指。故填bwls。
【32题详解】考查定语从句。句意：晚饭后，他们包了饺子，这是为新年伊始准备的。分析句子结构和意思可知，空格处引导非限制性定语从句，先行词dumplings在从句中作主语，指物，用关系代词which引导。故填which。
【33题详解】考查非谓语动词。句意：临近午夜，罗炎带着父母、妻子和儿子外出燃放鞭炮。分析句子结构和意思可知，动词apprach是被修饰的名词midnight主动发出的动作，用现在分词形式，表示主动，作补语。故填appraching。
【34题详解】考查形容词。句意：整个村庄都被五颜六色的烟花照亮了。分析句子结构和意思可知，这里需要形容词，作定语，修饰后面的名词firewrks。故填clrful。
【35题详解】考查固定短语。句意：在全国各地，人们都在庆祝他们的好运、家人的团聚和国家的强大。分析句子结构和意思可知，这里考查固定短语all ver the cuntry，意为“全国各地”。故填the。
(2022年福建省)One persn I admire is Judith, a___31___(help) girl wh lives n my street. She’s in my sister’s class and they’re in ___32___same swimming club as well. They are bth gd___33___swimming. Judith lves many kinds f ___34___ (pet). She keeps a dg s she ften___35___ (take) it fr walks by the river at the back f ___36___(we) huse.
Last winter a small by fell int the river. He culdn’t swim and kept ___37___ (cry). Hearing the cry, Judith didn’t stp t think. Althugh the water ___38___(be) very cld, she jumped int the river___39___ (immediate). The by disappeared under the water, but Judith stayed calm____40____ pulled him ut. They were bth fine.
I admire Judith because she saved the by’s life. I think she is a real her.
【答案】31. helpful 32. the 33. at 34. pets 35. takes 36. ur
37. crying 38. was 39. immediately 40. and
【导语】本文是一篇记叙文。文章介绍了作者崇拜的人朱迪丝。
【31题详解】
考查形容词。句意：我崇拜的一个人是朱迪丝，她是一个乐于助人的女孩，住在我住的那条街上。分析句子，设空处使用help的形容词helpful作定语，修饰名词，意为“乐于助人的”。故填helpful。
【32题详解】
考查冠词。句意：她在我姐姐的班上，她们也在同一个游泳俱乐部。句中the same为固定短语，表示特指。故填the。
【33题详解】
考查介词。句意：她们都擅长游泳。句中be gd at为固定短语，意为“擅长”。故填at。
【34题详解】
考查名词。句意：朱迪斯喜欢各种各样的宠物。分析句子，设空处使用名词作宾语。pet为名词意为“宠物”，此处表示复数意义。故填pets。
【35题详解】
考查动词。句意：她养了一只狗，所以她经常带着它在我们房子后面的河边散步。分析句子，设空处使用动词作谓语，句子表述客观事实，故使用一般现在时。句子的主语为she是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数。故填takes。
【36题详解】
考查代词。句意：同上。分析句子，huse为名词，设空处应该使用we形容词性物主代词ur作定语，以为“我们的”。故填ur。
【37题详解】
考查非谓语动词。句意：去年冬天，一个小男孩掉进了河里。他不会游泳，一直在哭。句中keep ding为固定短语，意为“一直做某事”。故填crying。
【38题详解】
考查动词。句意：尽管水很冷，她还是立即跳进了河里。分析句子，设空处使用动词作谓语，句子表述过去事实，故使用一般过去时。故填was。
【39题详解】
考查副词。句意：同上。分析句子，设空处使用immediate的副词immediately作状语，修饰动词，意为“立即地”。故填immediately。
【40题详解】
考查连词。句意：男孩消失在水下，但朱迪丝保持冷静，把他拉了上来。分析句子，设空处使用连词将stayed和pulled两个动作构成并列结构，此处表示承接关系，用and。故填and。
(2022年广西)On March 3, 2022, Jiang Mengnan___31___(receive) the “Tuching China” (感动中国) award fr 2021.
In 1992, Jiang Mengnan was brn in Hunan. When she was six ___32___(mnth) ld, she lst her hearing. Frm then n, she culdn’t hear anything at all and ___33___(she) wrld became silent. Her parents began t teach her t read peple’s lips (嘴唇) and speak. It was nt easy, but her parents never gave up. After a lt ___34___practice, Jiang Mengnan learned t speak.
When Jiang Mengnan___35___(be) ld enugh, she went t schl. She tried t understand what the teachers said by ___36___(read) their lips. She wrked very hard and vercame a lt f difficulties. She ___37___ (final) became a tp student. In 2011, she gt a high scre in gaka and went t Jilin University. In 2018, she was accepted by Tsinghua University as a PhD (博士) student.
“I think I am___38___(luck). I want t thank my parents, teachers and friends,___39___ have been helping me all the time. And ___40___best way t pay them back is t d smething gd fr sciety,” Jiang Mengnan said.
【答案】31. received
32. mnths 33. her 34. f
35. was 36. reading
37. finally
38. lucky 39. wh
40. the
【解析】
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了2022年3月3日，江梦南被评为“感动中国2021年度人物”。这位自幼失聪的女孩在父母的帮助下，凭借自己的努力和坚持进入了清华大学攻读博士学位。
【31题详解】
考查时态。句意：2022年3月3日，江梦南获得2021年度“感动中国”奖。由On March 3, 2022可知，句子描述过去发生的事，应用一般过去时，故填received。
【32题详解】
考查名词的数。句意：在她六个月大的时候，她失去了听力。由six可知，mnth应用复数形式，故填mnths。
【33题详解】
考查代词。句意：从那以后，她什么也听不见了，她的世界变得无声了。此处应用形容词性物主代词her作定语，故填her。
【34题详解】
考查固定搭配。句意：经过大量的练习，江梦南学会了说话。a lt f固定搭配，意为“很多”，故填f。
【35题详解】
考查时态和主谓一致。句意：当江梦南长大了，她就去上学了。由主句谓语went可知，从句描述过去发生的事，从句系动词be应用一般过去时，主语是第三人称单数，be动词应用was，故填was。
【36题详解】
考查非谓语动词。句意：她试图通过读唇语来理解老师说的话。介词by后面应用动名词形式作宾语，故填reading。
【37题详解】
考查副词。句意： 她终于成为一名优等生。此处应用副词finally作状语，修饰动词became，故填finally。
【38题详解】
考查形容词。句意：我认为我很幸运。此处应用形容词lucky作表语。故填lucky。
【39题详解】
考查定语从句。句意：我要感谢我的父母、老师和朋友，他们一直在帮助我。空处引导非限制性定语从句，修饰先行词my parents, teachers and friends，指人，且从句中缺少主语，应用关系代词wh引导，故填wh。
【40题详解】
考查定冠词。句意：“而回报他们的最好方式就是为社会做点好事。”江梦南说。由形容词最高级best可知，最高级前加定冠词the，故填the。
（2022·甘肃·天水市第一中学高二学业考试）During the Lantern Festival, lng lines f custmers are waiting utside Daxiangcun stres in the capital city Beijing. "I feel I'm missing smething ____1____ I dn't eat yuanxia during the Lantern Festival. Getting up early in the mrning, ____2____ (put) n warm clthes and waiting in a lng line utside a Daxiangcun stre t buy newly-made yuanxia is a srt f private ceremny fr me and ensures I will have anther sweet year." Dng Shanshan,____3____ 35-year-ld Beijinger said. Fr many peple like Dng, eating Daxiangcun, yuanxia ____4____ (be) an essential Lantern Festival traditin.
The Beijing Daxiangcun Fd Cmpany, ____5____ wns the brand and stres, recently staged an event t mark the fficial launch f yuanxia being made at sme f its ____6____ (factry). Shi Yan, the cmpany's representative manager, said, “All ____7____ (we) yuanxia are handmade, because it is the nly way t maintain the traditinal flavr.”
____8____ (meet) lcal demand, the cmpany will demnstrate hw yuanxia are made at sme f its stres in Beijing. "This will ____9____ (hpeful) bring a festive atmsphere t the city and its residents," Shi said. "Yung peple can learn hw the traditinal fd is made and the culture surrunding this fd can _____10_____ (carry) frward and expanded.”
1．if 2．putting 3．a 4．is 5．which 6．factries 7．ur 8．T meet 9．hpefully 10．be carried
【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了北京稻香村的元宵是许多北京人的传统，介绍了其特色以及意义。
1．考查状语从句。句意：如果我在元宵节期间不吃元宵，我觉得我错过了什么。引导条件状语从句，表示“如果”应用if。故填if。
2．考查非谓语动词。句意：35岁的北京人董珊珊说：“一大早起床，穿上暖和的衣服，在稻香村的商店外面排长队买新做的元宵，对我来说是一种私人仪式，确保我将有另一个甜蜜的一年。”分析句子结构可知put在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语I构成主动关系，故用现在分词作状语。故填putting。
3．考查冠词。句意：35岁的北京人董珊珊说：“一大早起床，穿上暖和的衣服，在稻香村的商店外面排长队买新做的元宵，对我来说是一种私人仪式，确保我将有另一个甜蜜的一年。” Beijinger为泛指应用不定冠词，且35-year-ld是发音以辅音音素开头的单词。故填a。
4．考查时态。句意：对许多像董一样的人来说，吃稻香村的元宵是元宵节必不可少的传统。陈述客观事实用一般现在时，主语为动名词短语eating Daxiangcun, yuanxia，谓语用单数。故填is。
5．考查定语从句。句意：拥有该品牌和门店的北京稻香村食品有限公司最近举办了一场活动，庆祝其部分工厂正式推出元宵。此处为非限制性定语从句修饰先行词The Beijing Daxiangcun Fd Cmpany，先行词在从句中作主语，指物，故用关系代词which引导。故填which。
6．考查名词的数。句意：拥有该品牌和门店的北京稻香村食品有限公司最近举办了一场活动，庆祝其部分工厂正式推出元宵。factry为可数名词，由sme f修饰应用复数形式。故填factries。
7．考查代词。句意：我们所有的元宵都是手工制作的，因为这是保持传统风味的唯一方法。修饰后文应用形容词性物主代词ur。故填ur。
8．考查非谓语动词。句意：为了满足当地的需求，该公司将在北京的一些门店展示如何制作元宵。此处meet作目的状语应用不定式，句首单词首字母要大写。故填T meet。
9．考查副词。句意：“这将给这座城市和它的居民带来节日的气氛，”史说。修饰后文动词bring应用副词hpefully，作状语。故填hpefully。
10．考查语态。句意：“年轻人可以学习传统食物是如何制作的，围绕这种食物的文化可以被发扬光大。”主语fd与carry构成被动关系，且can后跟动词原形。故填be carried。
（2022·广东·高二学业考试）
阅读下面短文，在空格处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Nrmally, my tw year ld cat Tiger, hates it when I use my tablet(平板电脑) because it takes my attentin away frm him. In July last year, I had ___11___ fall at hme and was n the flr fr six ___12___ (hur). During this time, I was ___13___ (able) t mve and culdn’t get t the phne t call fr help. Tiger stayed by my side until he ___14___(disappear)suddenly under my bed. “What’s he up t?” I wndered. ___15___ my surprise, he started t push smething twards me. It was my tablet, ___16___ I didn’t realize had fallen ff the bed and nt the flr. Tiger, ___17___ (prbable) didn’t knw what it was, ___18___ he knew it wuld make me happy.
Thanks t Tiger, I was able t cntact a friend f ___19___(I), wh then called emergency services. It tk me the next eight days in hspital ____20____ (recver). When I returned hme, I bught Tiger a big fish t thank him.
11．a 12．hurs 13．unable 14．disappeared 15．T 16．which 17．prbably 18．but 19．mine 20．t recver
【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的猫虽然讨厌作者玩平板，但是有一次作者摔倒而无法向他人求助时，是他的猫帮他把平板推到他身边，让他得以向他的朋友求助。作者因此很感激这只猫。
11．考查冠词。句意：去年七月，我在家里摔了一跤，在地板上躺了六个小时。分析句子可知，此处固定短语have a fall，意为“跌倒”，fall的发音是辅音音素开头，。故填a。
12．考查名词。句意：去年七月，我在家里摔了一跤，在地板上躺了六个小时。分析句子可知，空处前有six，故空处应填名词复数形式作宾语，应用hurs。故填hurs。
13．考查形容词。句意：在此期间，我无法移动，也无法打电话求救。分析句子可知，此处应填形容词作表语，结合语意可知，此处意为“不能的”，故空处应用able的否定形式，故应填unable。故填unable。
14．考查动词时态。句意：Tiger一直在我身边，直到他突然消失在我的床底下。分析句子可知，空处为从句谓语动词，结合语意可知，此处应用一般过去时，描述过去发生的事。故填disappeared。
15．考查介词。句意：令我惊讶的是，他开始向我推东西。分析句子可知，此处考查固定短语t ne’s surprise，意为“令某人惊讶的是”，短语中的t为介词。故填T。
16．考查定语从句。句意：那是我的平板电脑，我没有意识到它从床上掉到了地板上。分析句子可知，空处考查引导非限制性定语从句的关系词，指代前面的先行词my tablet，在从句中作主语，应用which来引导。故填which。
17．考查副词。句意：Tiger可能不知道那是什么，但他知道那会让我开心。分析句子可知，空处应填副词修饰谓语didn’t knw，结合语意可知，此处意为“可能地”，故空处应填副词prbably。故填prbably。
18．考查连词。句意：Tiger可能不知道那是什么，但他知道那会让我开心。分析句子可知，空处前后是两个独立的分句，句子成分完整，而前后两句是转折关系，故空处应填并列连词but，意为“但是”。故填but。
19．考查人称代词。句意：多亏了Tiger，我得以联系到我的一个朋友，他随后打电话给急救服务中心。分析句子可知，空处前f为介词，空处应填人称代词作宾语，空处前的a friend与空处之间是所属关系，结合语意可知，此处意为“我的朋友中的一个”，故空处应填名词性物主代词mine作宾语。故填mine。
20．考查非谓语动词。句意：我在医院花了八天时间才康复。分析句子可知，此处考查固定句型“it takes sb.+时间+t d sth.”，意为“花某人多少时间做某事”，句型中的it为形式主语，真正的主语是后面不定式，故此处应填动词不定式作主语。故填t recver。
（2022·湖北·天门市教育科学研究院高二学业考试）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Egyptian radilgist Ahmed Hassan liked the design and architecture f China’s ___21___ (remark)Temple f Heaven s much that he decided t build a replica (复制品) f Beijing’s histric mnument with matchsticks.
In his free time, while exercising his hbby f building mdels f landmarks with matchsticks, Hassan spent mre than tw mnths ___22___ (wrk) n the Temple f Heaven. He finished the whle replica f it using abut 22,000 matchsticks which he thught is ne f the key landmarks and turist ___23___ (attract) f Beijing, the capital f China.
The ver 600-year-ld mnument cvers ___24___ area f 270 hectares and ___25___ (cnsider) ne f the largest existing architectural cmplexes in the wrld. Just as the riginal circular building is ___26___ (cmplete) wden with n nails, the Egyptian radilgist used nly matchsticks, white glue and a cutter blade t build the replica f the temple.
Hassan, ___27___ returned t his ld hbby in 2013, ___28___ (prduce) mre than 20 replicas f mnuments frm Egypt, Britain, France, Denmark and Russia ver the past few years. He said that building a matchstick mdel f the Temple f Heaven wasn’t an easy jb, fr it was his first time ___29___ (carry) ut a replica f a landmark frm Asia in general and China ____30____ particular.
21．remarkable 22．wrking 23．attractins 24．an 25．is cnsidered 26．cmpletely 27．wh 28．has prduced 29．t carry 30．in
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了埃及一名放射科医生用大约22000根火柴棍成功搭建出了天坛的复制品。
21．考查形容词。句意：埃及放射科医生Ahmed Hassan非常喜欢中国著名的天坛的设计和建造，他决定用火柴棍建造这个北京历史遗迹的复制品。修饰名词Temple f Heaven用形容词。故填remarkable。
22．考查非谓语动词。句意：闲暇时， Hassan一边练习用火柴做地标模型的爱好，一边花了两个多月的时间建造天坛。非谓语动词担当宾语，用动名词形式，构成：spend time (in) ding sth.花费时间做某事。故填wrking。
23．考查名词。句意：他用了大约22000根火柴棍完成了整个复制品，他认为这是中国首都北京的重要地标和旅游景点之一。根据空前的ne f可知，空处为可数名词的复数形式。故填attractins。
24．考查冠词。句意：这座有600多年历史的纪念碑占地270公顷，被认为是世界上现存最大的建筑群之一。固定短语：cver an area f占……的面积。故填an。
25．考查时态语态。句意：这座有600多年历史的纪念碑占地270公顷，被认为是世界上现存最大的建筑群之一。根据上下文可知，空处和上文的cvers为并列谓语，时态也应该是一般现在时；主语为The ver 600-year-ld mnument，单数，和动词cnsider之间存在被动关系，所以用被动语态。故填is cnsidered。
26．考查副词。句意：这位埃及放射科医生只用火柴棍、白色胶水和刀片就建造了天坛的复制品，就像原来的圆形建筑一样，完全是木制的，没有钉子。修饰形容词wden用副词形式。故填cmpletely。
27．考查定语从句。句意：Hassan在2013年重拾自己以前的爱好，在过去的几年里，他制作了来自埃及、英国、法国、丹麦和俄罗斯的20多座纪念碑的复制品。句中先行词为Hassan，在非限制性定语从句中担当主语，表示人，用关系代词wh引导。故填wh。
28．考查时态。句意：Hassan在2013年重拾自己以前的爱好，在过去的几年里，他制作了来自埃及、英国、法国、丹麦和俄罗斯的20多座纪念碑的复制品。根据时间状语ver the past few years可知，本句为现在完成时，主语是单数，故填has prduced。
29．考查非谓语动词。句意：他说，用火柴做天坛模型不是一件容易的事，因为这是他第一次复制一个来自亚洲，尤其是中国的地标性建筑。固定句型：It was ne’s first time t d sth.这是某人第一次做某事，其中it为形式主语，不定式是真正的主语。故填t carry。
30．考查介词。句意：他说，用火柴做天坛模型不是一件容易的事，因为这是他第一次复制一个来自亚洲，尤其是中国的地标性建筑。短语：in particular尤其、特别。故填in。
（2022·山西·高二学业考试）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Mr Bltn had a big huse with a beautiful lawn and a garden. His neighbr ften came t visit his garden and Mr Bltn enjyed____31____(hld) parties in his huse. Smetimes, even visitrs t the twn came t his huse t lk____32____the lawn and garden.
Because f this, Mr Bltn was very prud f his lawn and garden and he spend all his time and energy taking care f them. But there was still ne thing____33____bthered him -- the sidewalk. Sme f the sidewalk’s tiles(地砖) were stained(沾了污渍的). Sme shwed____34____(difference) levels f wear and sme just lked ld. One day, Mr Bltn had____35____brilliant idea. “Why nt paint the sidewalk?” he said t____36____(he). S he went t a hardware stre and fund sme light grey paint. He bught the paint, rushed hme and____37____(get) ut a paint rller. And in a shrt time he had____38____(cmplete) painted the sidewalk. After the paint dried, the sidewalk lked as thugh it was brand new.
Mr Bltn thught the prject was a great____39____(succeed). But there was ne unexpected result that trubled him: His neighbrs and visitrs all walk n his lawn nw because they dn’t want_____40_____(make) the sidewalk dirty.
31．hlding 32．at 33．that##which 34．different 35．a 36．himself 37．gt 38．cmpletely 39．success 40．t make
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Bltn先生的草坪和花园总是有人参观，导致人行道被弄脏了，于是他重新弄好了人行道。结果，人们因为担心把人行道弄脏，都在他的草坪上散步。
31．考查非谓语动词。句意：他的邻居经常来看他的花园，博尔顿先生也喜欢在家里举办派对。空处做enjy的宾语，用动名词形式。enjy ding sth.喜欢做某事。故填hlding。
32．考查介词。句意：有时，甚至镇上的游客也来他家看草坪和花园。短语：lk at看……。故填at。
33．考查定语从句。句意：但有一件事仍然困扰着他——人行道。句中先行词为ne thing，指物，在定语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导。故填that/which。
34．考查形容词。句意：有些显示出不同程度的磨损，有些看起来很旧。根据空后的levels可知，空处为形容词作定语。故填different。
35．考查冠词。句意：一天，波顿有了一个绝妙的主意。名词idea为单数可数名词，泛指，应用不定冠词来修饰，且brilliant为辅音音素开头，所以用不定冠词a。故填a。
36．考查代词。句意：“为什么不把人行道粉刷一下呢? ”他自言自语道。短语：say t neslef自言自语。主语为he，宾语为自身，用反身代词。故填himself。
37．考查时态。句意：他买了油漆，冲回家，拿出一个油漆滚筒。空处和bught、rushed保持一致，为一般过去时。故填gt。
38．考查副词。句意：在很短的时间内，他就把人行道完全刷干净了。修饰动词paint，用副词形式。故填cmpletely。
39．考查名词。句意：波顿认为该项目取得了巨大成功。根据空前的great可知，空处为名词形式。名词success作为“成功”之意，且由前面的a可知，此处应用单数形式。故填success。
40．考查非谓语动词。句意：但有一个意想不到的结果让他感到困扰:他的邻居和访客现在都在他的草坪上散步，因为他们不想把人行道弄脏。短语：want t d sth.想要做某事。故填t make。
（2022·安徽·高二学业考试）
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Festivals are ccasins that allw us t relax and enjy life. Their ___41___ (rigin) range frm the seasns f the year t imprtant events. When it cmes t celebrating festivals, different cultures actually have a lt ___42___ cmmn. Peple celebrate the harvest festival after all the crps ___43___ (gather) in. Festivals are becming mre and mre cmmercial, with businesses ___44___ (take) advantage f the celebratins.
At age 18, Dr Lin Qiazhi chse t study medicine instead f marrying like the ___45___ (majr) f girls. After graduatin, she became the first wman ever ___46___ (hire) as a resident physician in the PUMC Hspital. When studying in the US in 1939, she impressed her American clleagues wh invited her t stay. Dr Lin, ___47___, rejected the ffer.
San Francisc was able t rebuild itself after the earthquake that ___48___ (ccur) in 1906.The Missin District, ne f the ldest parts f the city, used t be a pr area f twn, ___49___ is nw a center fr art, music, and fd. When gld was discvered in 1848 near San Francisc, many peple came t seek their frtune and sme Chinese pened up shps and restaurants t earn ____50____ living.
41．rigins 42．in 43．have been gathered 44．taking 45．majrity 46．t be hired 47．hwever 48．ccurred 49．but 50．a
【分析】本文包括两段说明文和一段记叙文，分别介绍了节日的起源、林巧稚学医、旧金山淘金。
41．考查名词的数。句意：它们的起源从一年四季到重要事件都有。此处指不止一个节日的起源，应该用可数名词复数形式，谓语为range也可知，要填名词复数做主语。故填rigins。
42．考查介词。句意：说到庆祝节日，不同的文化其实有很多共同点。in cmmn表示“有共同之处”，故填in。
43．考查时态语态。句意：人们在收割完所有的庄稼后庆祝丰收节。主语crps 与gather之间是被动关系，而且动作已经发生并对现在造成影响，所以用现在完成时的被动语态，且谓语动词用复数，故填have been gathered。
44．考查非谓语动词。句意：节日变得越来越商业化，商家们都开始利用节日庆典。此处为“with+宾语+宾补”的复合结构，businesses与take之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作宾补，故填taking。
45．考查固定短语。句意：18岁时，林巧芝博士选择了学医，而不是像大多数女孩那样结婚。the majrity f表示“大多数”，故填majrity。
46．考查非谓语动词。句意：毕业后，她成为第一个被聘为协和医院住院医师的女性。当被修饰词前有序数词修饰时，用不定式作后置定语，wman与hire之间是被动关系，所以用不定式的被动式，故填t be hired。
47．考查副词。句意：1939年在美国学习期间，林巧稚博士给她的美国同事留下了深刻印象，于是他们邀请她留在美国，然而，她拒绝了这一提议。根据句意可知前后是转折关系，空后有逗号，故填hwever。
48．考查时态。句意：旧金山在1906年地震后得以重建。时间状语“in 1906”表明应该用一般过去时，故填ccurred。
49．考查连词。句意：教会区，这个城市最古老的部分之一，曾经是一个贫穷的地区，但现在是艺术，音乐和美食的中心。根据句可知此处说的是现在和过去的对比，是转折关系，故填but。
50．考查固定短语。句意：1848年在旧金山附近发现黄金后，许多人前来淘金，一些中国人开商店和餐馆来谋生。earn/make a living是固定短语，表示“谋生”，故填a。
（2022·宁夏银川·高二学业考试）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Once I went t a German city fr vacatin. The trip left a ____51____ (deep) impressin n me than befre. It was already dark utside when I arrived at the airprt at 6 p.m. The first thing was t find a place t stay. I decided ____52____ (call) the yuth htel. But t use the phne I____53____ (need) sme cins. I asked a lady fr help. T my surprise, she gave me three ____54____ (cin) t use. But all the phnes there needed phne cards which culd nly be bught at pst-ffices during the daytime. I was afraid I wuldn’t be able t call the htel. ____55____ ld gentleman helped me. He culdn’t speak English ____56____ understand that I needed t make a phne call. He shwed me t the phne and inserted（插入）his phne card. I called the htel and fund a place t stay that night. The ____57____ (kind) f German peple made me feel at hme.
Wherever I went, I asked peple fr directins. It surprised me that almst every yung German culd speak English ____58____ ( fluent). Older Germans culdn’t speak English very well, but they wuld try t help me whenever they culd. One middle-aged man even drve me t the place I was lking fr. My experience in Germany cmpletely changed ____59____ (I) impressin f Germans.
I thught Germans were nt _____60_____ (friend) t freigners befre, but things have changed since then. The peple in Germany culdn’t be mre friendly.
51．deeper 52．t call 53．needed 54．cins 55．An 56．but 57．kindness 58．fluently 59．my 60．friendly
【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者去德国的一个城市度假，这次旅行改变了作者以前对德国人不友好的印象。
51．考查形容词比较级。句意：这次旅行给我留下了比以前更深的印象。根据句意及than befre，可知此处表达“更深的印象”，用形容词比较级，作前置定语。故填deeper。
52．考查非谓语动词。句意：我决定给青年旅馆打电话。decide t d sth决定做某事，不定式作宾语，固定搭配。故填t call。
53．考查动词时态。句意：但要用电话，我需要一些硬币。分析句子结构，此处作谓语动词，结合上下文语境，此处动词need用一般过去时。故填needed。
54．考查名词。句意：令我惊讶的是，她给了我三枚硬币。根据前文three，名词cin是可数名词，此处用复数形式。故填cins。
55．考查冠词。句意：一位老绅士帮助了我。ld gentleman为第一次提及，前用不定冠词an，表达“一位”。故填An。
56．考查连词。句意：他不会说英语，但明白我需要打个电话。根据前后文句意，可知此处构成转折含义，用连词but。故填but。
57．考查名词。句意：我给酒店打了电话，找到了一个过夜的地方。德国人的善良使我有宾至如归的感觉。分析句子结构，此处作主语，结合后介词f，用名词形式。kindness善良，符合题意。故填kindness。
58．考查副词。句意：令我惊讶的是，几乎每个年轻的德国人都能流利地说英语。分析句子结构，此处修饰动词用副词形式，fluently流利地，符合题意。故填fluently。
59．考查代词。句意：我在德国的经历彻底改变了我对德国人的印象。分析句子结构，此处修饰后面名词，作前置定语，用形容词性物主代词，my我的，符合题意。故填my。
60．考查形容词。句意：我原以为德国人以前对外国人不友好，但从那以后情况发生了变化。德国人民非常友好。分析句子结构，此处作系表结构，用形容词形式，friendly友好的。故填friendly。
（2022·湖南·宁乡市教育研究中心高二学业考试）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
Jhn Li is a Chinese high schl student ____61____ came t the UK as part f a language exchange prgram. ____62____ (frtunate), he stayed with a lvely hst family and went t schl with their sn, Daniel. The British schl day ____63____ (last) frm 9 am t 4 pm and students usually have t learn nine subjects including sme ____64____ (ptin). The classes are different frm ____65____ (that) in China because each teacher has their wn classrm and the students mve arund fr every lessn. He enjyed mst f ___66___ classes, but sme f them were quite ____67____ (challenge), such as Gegraphy and Bilgy. He ___68___ (eat) at the schl canteen ____69____ after lunch he ften played n the sprts field with his friends. Besides, he jined sme clubs ___70___ (meet) mre British students.
In a wrd, he met sme great peple and learnt a lt abut life in the UK.
61．wh##that 62．Frtunately 63．lasts 64．ptins 65．thse 66．the 67．challenging 68．ate 69．and 70．t meet
【导语】这是一篇记叙文。文章简单讲述了约翰·李在英国做交换生的学习生活。
61．考查定语从句。句意：约翰·李是一名中国高中生，他来英国参加一个语言交流项目。空处引导定语从句，指人的先行词student在从句中作主语，应用关系代词wh/that引导。故填wh/that。
62．考查副词。句意：幸运的是，他住在一个亲切友好的寄宿家庭，和他们的儿子丹尼尔一起上学。修饰后文整个句子，应用副词，根据“he stayed with a lvely hst family and went t schl with their sn”可知，这是一件幸运的事情。故填Frtunately。
63．考查时态。句意：英国学校每天从上午9点到下午4点，学生通常要学习9门课程，包括一些选修课。空处为句子谓语动词，陈述客观事实，应用一般现在时，主语schl day是第三人称单数，故谓语动词用一般现在时的第三人称单数形式。故填lasts。
64．考查名词的数。句意同上。空处应填名词作宾语，ptin“选修课”是可数名词，被sme修饰应用其复数形式。故填ptins。
65．考查代词。句意：这里的课堂与中国的（课堂）不同，因为每个老师都有自己的教室，每节课学生都要四处走动。此处为同类异物的指代，因上文classes是复数形式，故此处应用thse指代中国的课堂。故填thse。
66．考查冠词。句意：他喜欢大部分课程，但其中有些课程相当有挑战性，比如地理和生物。此处特指约翰·李所学的课程，应用定冠词修饰classes。故填the。
67．考查形容词。句意同上。说明主语them（指代classes）的特点，表示“有挑战性的”应用形容词challenging，作表语。故填challenging。
68．考查时态。句意：他在学校食堂吃饭，午饭后他经常和他的朋友在操场上玩。空处为句子谓语动词，结合语境和下文played可知，此处陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故填ate。
69．考查连词。句意同上。“在学校食堂吃饭”和“饭后常和朋友在操场上玩”是并列关系，应用and连接。故填and。
70．考查不定式。句意：此外，他参加了一些俱乐部，以遇到更多的英国学生。结合句意和句子结构可知，此处应用不定式作目的状语。故填t meet。
（2022·湖南·临武县第一中学高二学业考试）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式，并将答案转写到答题卡上。
We smetimes want ___71___(be) alne with ur wn thughts, yet we have t be ___72___(care) that we d nt always escape int ur wn wrld. Scial life is als imprtant t ___73___(we), and clse friendships will help smth ut the rcky rad that we may smetimes take.
___74___(general) speaking, clse friendships have three “fruits”. The first fruit f friendship is the peace that ___75___(cme) frm sharing with friends ur jy, sadness, success and failure. The secnd fruit f friendship is ___76___ better understanding and judgment that may be achieved thrugh cnversatins with trusted and wise friends. The third fruit f friendship is the help ___77___ a friend may ffer in many different ___78___(way).
It shuld be pinted ut that ___79___(enjy) the cmpany f a crwd is nt the same as being with friends. Friends shuld be strictly chsen. In this way, we can better walk the “path f life” ____80____ the help, advice and supprt frm ur friends.
71．t be 72．careful 73．us 74．Generally 75．cmes 76．the 77．that ## which 78．ways 79．enjying 80．with
【导语】本文是一篇说明文。本文主要介绍了亲密友谊的三种“果实”。
71．考查动词不定式。句意：我们有时想独自面对自己的想法。分析句子结构可知，want后接动词不定式作宾语，want t d 意为“想要做某事”。故填t be。
72．考查形容词。句意：但我们必须小心，不要总是逃到自己的世界里。分析句子可知，空格处应填形容词作表语，care的形容词是careful。故填careful。
73．考查人称代词。句意：社交生活对我们也很重要。根据空格前的介词t可知，此处应填人称代词的宾格作宾语。故填us。
74．考查副词。句意：一般来说，亲密的友谊有三种“果实”。空处修饰动词speaking，需用副词形式，generally speaking是固定短语，意为“一般而言”，单词位于句首，首字母大写。故填Generally。
75．考查动词时态和主谓一致。句意：友谊的第一个果实是和平，它来自于与朋友分享我们的快乐、悲伤、成功和失败。分析句子可知，空格处作that引导的定语从句中的谓语动词，根据本段的时态可知，此处使用一般现在时，主语为不可数名词，谓语动词使用第三人称单数形式。故填cmes。
76．考查冠词。句意：友谊的第二个成果是通过与信任和明智的朋友交谈，可以获得更好的理解和判断。分析句子可知，空格处应填入冠词。因better understanding and judgment后有定语从句修饰，表示特指，需用定冠词the。故填the。
77．考查定语从句关系代词。句意：友谊的第三个果实是朋友可以以许多不同的方式提供帮助。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词是help，指物，需用关系代词that 或which引导。故填that/which。
78．考查名词的数。句意：友谊的第三个果实是朋友可以以许多不同的方式提供帮助。根据空格前的many different可知，此处应填入名词复数。故填ways。
79．考查动名词。句意：应该指出的是，享受人群的陪伴并不等同于与朋友在一起。分析句子结构，空格处应填入动名词作that引导的主语从句中的主语。故填enjying。
80．考查介词。句意：这样，在朋友的帮助、建议和支持下，我们可以更好地走上“人生之路”。分析句子可知，空格处应填入介词，with常与help、 supprt连用，意为“在……帮助/支持下”。故填with。
（2022·江苏省苏州第十中学校高二学业考试）
阅读下面短文，在空白处填入适当的词，如有括号提示，请以提示词的正确形式填空。
The pening ceremny f the Beijing 2022 Winter Olympic Games n the evening f Feb 4 was ____81____(difference), yet spectacular. The audiences were treated t a pared-dwn ceremny, withut the large-scale artistic perfrmances ____82____ marked the 2008 pening ceremny, ____83____ it was n less symblic—symblic f a shared future fr humankind. The final trch at the snwflake-themed ceremny was small, but the flames ____84____(cnvey) significant messages f greener Olympic Games. The use f ____85____ (advance) technlgies such as artificial intelligence, machine visin, 5G and clud bradcasting added ____86____ the nvelty f the pening ceremny. The perfrmances, carrying frward the theme f glbal peace ____87____ a shared future fr humankind, fcused n envirnmental prtectin and human health, ____88____ (highlight) the imprtance f sprts t instill new cnfidence in the internatinal cmmunity ____89____ (cntain) the pandemic. Thrugh the pening ceremny n Feb. 4, peple can clearly see China’s pursuit f building a peaceful wrld, its _____90_____ (reflect) f the new Olympic mtt f “Faster, Higher, Strnger, Tgether” and the Beijing Winter Games’ mtt f “tgether fr a shared future”.
81．different 82．that##which 83．but 84．cnveyed 85．advanced 86．t 87．and 88．highlighting 89．t cntain 90．reflectin
【导语】这是一篇说明文。主要介绍了北京2022年冬奥会开幕式的情况。
81．考查形容词。句意：2月4日晚，北京2022年冬奥会开幕式与众不同，但却十分壮观。空处作表语，表示“不同的”应用形容词different。故填different。
82．考查定语从句。句意：观众们享受的是一个精简的仪式，没有像2008年开幕式那样的大型艺术表演，但它同样具有象征意义——人类共同未来的象征。此处为定语从句修饰先行词perfrmances，先行词在从句中作主语，指物，故用关系代词that或which引导。故填that/which。
83．考查连词。句意：观众们享受的是一个精简的仪式，没有像2008年开幕式那样的大型艺术表演，但它同样具有象征意义——人类共同未来的象征。结合前后文语境，可知为转折关系，应用连词but。故填but。
84．考查时态。句意：在以雪花为主题的圣火传递仪式上，最后的火炬虽然很小，但却传递了绿色奥运的重要信息。根据上文的was 知为一般过去时。故填cnveyed。
85．考查形容词。句意：人工智能、机器视觉、5G和云广播等先进技术的使用，为开幕式增添了新意。修饰后文名词technlgies应用形容词advanced，作定语。故填advanced。
86．考查介词。句意：人工智能、机器视觉、5G和云广播等先进技术的使用，为开幕式增添了新意。结合句意表示“增添”可知短语为add t。故填t。
87．考查连词。句意：这些表演弘扬了全球和平和人类共同未来的主题，重点关注环境保护和人类健康，强调体育在向国际社会灌输遏制这一流行病的新信心方面的重要性。环境保护和后文人类健康为并列关系，应用连词and。故填and。
88．考查非谓语动词。句意：这些表演弘扬了全球和平和人类共同未来的主题，重点关注环境保护和人类健康，强调体育在向国际社会灌输遏制这一流行病的新信心方面的重要性。分析句子结构可知highlight在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语perfrmances构成主动关系，故用现在分词作状语。故填highlighting。
89．考查非谓语动词。句意：这些表演弘扬了全球和平和人类共同未来的主题，重点关注环境保护和人类健康，强调体育在向国际社会灌输遏制这一流行病的新信心方面的重要性。此处修饰cnfidence用不定式作后置定语。故填t cntain。
90．考查名词。句意：通过2月4日的开幕式，人们可以清楚地看到中国对建设和平世界的追求，它反映了新的奥林匹克格言“更快、更高、更强，在一起”和北京冬奥会的格言“共享未来”。its为形容词性物主代词修饰名词reflectin，不可数。故填reflectin。
（2022·江苏·房山高中高二学业考试）
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
In the summer f 1405, Zheng He set sail frm Taicang n his first vyage. His ships ____91____ (lad) with china, silk, tea and ther treasures as gifts fr freign rulers. Zheng He's seven vyages had a far­reaching impact ____92____ China and its neighburs. Zheng He's effrts helped develp and strengthen ____93____ (harmny) relatins with these cuntries and regins. Zheng He's accmplishments are nw ____94____ (wide) acknwledged, and he is remembered as ne f China's mst influential explrers.
Clumbus was brn in a prt city f Italy in 1451. As a teenager, he lved sailing, and he shwed great interest in gegraphy, ____95____ inspired him t begin his career as a seaman. Clumbus insisted n ____96____ (search) fr a direct sea rute t the East Indies by sailing acrss the Atlantic Ocean. On 3 August 1492, he ____97____ (depart) frm Spain with three ships carrying abut 90 crewmen. Regardless f all the challenges, Clumbus managed ____98____ (keep) everyne ut f danger with his knwledge and ____99____ (brave) acrss the cean. Finally, n 12 Octber, the crew sptted land in ____100____ distance. His vyages pened a new chapter f the Age f Explratin, a perid which witnessed many imprtant gegraphical findings.
91．were laded 92．n 93．harmnius 94．widely 95．which 96．searching 97．departed 98．t keep 99．bravery 100．the
【导语】这是一篇记叙文。文章主要描述了中国明朝探险家郑和和意大利探险家哥伦布的探险行程及意义。
91．考查时态、语态及主谓一致。句意：他的船上满载着瓷器、丝绸、茶叶和其他珍宝作为礼物送给外国统治者。分析句子可知，主语ships和动词lad之间是被动关系，且此处描述过去发生的事情，应用一般过去时的被动语态，主语是名词复数，be动词用were，故填were laded。
92．考查介词。句意：郑和七下西洋对中国及周边国家产生了深远的影响。固定搭配have a far-reaching impact n…“对……有深远的影响”。故填n。
93．考查形容词。句意：郑和的努力有助于发展和加强与这些国家和地区的和谐关系。修饰名词relatins，应用形容词作定语，harmnius“和谐的”。故填harmnius。
94．考查副词。句意：郑和的成就得到广泛的认可，他也作为中国最具影响力的探险家之一被人铭记。修饰动词acknwledged，应用副词形式。故填widely。
95．考查定语从句。句意：十几岁的时候，他就喜欢航海，对地理表现出了极大的兴趣，这促使他开始了自己的海员生涯。分析句子可知，空处引导一个非限制性定语从句，先行词是前面整句话，关系词在从句中作主语，应用关系代词which引导。故填which。
96．考查非谓语动词。句意：哥伦布坚持通过横渡大西洋寻找通往东印度群岛的直接航线。固定搭配insist n ding sth“坚持做某事”。故填searching。
97．考查动词时态。句意：1492年8月3日，他带着三艘船离开西班牙，船上约有90名船员。结合时间状语On 3 August 1492可知，句子应用一般过去时，故填departed。
98．考查非谓语动词。句意：不顾所有挑战， 哥伦布设法凭借自己的知识和勇敢确保每个人都勇敢越过了海洋。固定搭配manage t d sth“设法做某事”。故填t keep。
99．考查名词。句意：不顾所有挑战， 哥伦布设法凭借自己的知识和勇敢确保每个人都勇敢越过了海洋。空处和knwledge并列，应用名词作宾语，bravery勇敢，不可数名词，故填bravery。
100．考查定冠词。句意：最后，在10月12日，船员发现了远处的陆地。固定短语in the distance“在远处”。故填the。
A ttal f 3,228 graves have been fund at the ruins 1 date back mre than 3, 000 years in Qinghai Prvince, nrthwest China, archaelgists said n Mnday.
The ruins, 2 (lcate) in Balng Twnship in Dulan Cunty, are believed t be a grup that cmbined graves and husing during the perid between 1,500 BC and 1,000 BC． In 2021, the prvincial research academy f cultural heritage and archaelgy and Nrthwest University wrked tgether 3 (launch) an excavatin (挖掘).
Accrding t Du Wei, leader f the excavatin prject, three graveyards 4 (cver) a ttal area f 120,000 square meters have been discvered, and anther 52 graves 5 (dig) up s far.
“Ptteries, brnze ware, jadeware, braided fabrics, human bnes and 6 (remain) f animals and plants were amng the unearthed items, prviding a lt f materials fr the study f Numuhng culture,” Du said.
Numuhng culture is a Brnze Age archaelgical culture with Qinghai characteristics, 7 (large) distributed in the Qaidam Basin and 8 (it) surrunding areas.
Speaking at a meeting f experts n the ruins last week, Hu Wei, 9 prfessr at Sichuan University, said that the excavatin had cnfirmed the lng histry f the Qaidam Basin and is 10 great significance fr the research n the ancient civilizatin f the Qinghai-Tibet Plateau.
【答案】
1．that/which 2．lcated 3．t launch 4．cvering 5．have been dug 6．remains 7．largely 8．its 9．a 10．f
【导语】本文一篇新闻报道。文章报道了在青海省西北部对3000多年前的墓葬群的发掘工作。
1．考查定语从句。句意：考古学家周一表示，在中国西北部青海省的一处遗址中，共发现了3228个坟墓，这些坟墓可以追溯到3000多年前。分析句子可知，空格后为非限制性定语从句，修饰先行词ruins，关系词代替先行词在定语从句中作主语，应使用关系代词that或者which引导该从句。故填that/which。
2．考查过去分词。句意：这些遗址位于都兰县巴龙镇，据信是公元前1500年至公元前1000年期间的一群坟墓和房屋。“(lcate) in Balng Twnship in Dulan Cunty”作后置定语修饰名词The ruins，之间为被动关系，用过去分词lcated，意为“位于，坐落在”。故填lcated。
3．考查非谓语动词。句意：2021年，省文物考古研究院和西北大学共同开展了一次发掘工作。根据句意，“(launch) an excavatin”是“the prvincial research academy f cultural heritage and archaelgy and Nrthwest University wrked tgether”的目的，用不定式作目的状语。故填t launch。
4．考查非谓语动词。句意：据挖掘项目负责人杜伟介绍，目前已经发现了3个墓地，总面积达12万平方米，另有52个坟墓已被挖掘出来。分析句子可知，cver(遮盖；占……)作后置定语修饰名词graveyards，是非谓语动词，与其逻辑主语three graveyards之间是主动关系，应用现在分词表主动。故填cvering。
5．考查时态语态和主谓一致。句意：据挖掘项目负责人杜伟介绍，目前已经发现了3个墓地，总面积达12万平方米，另有52个坟墓已被挖掘出来。分析句子可知，dig (up) (挖掘)是句中谓语动词，与主语anther 52 graves之间是被动关系，句中有时间状语s far，应使用现在完成时态，又因主语是复数名词，所以谓语动词也应使用复数形式。综上，谓语应用现在完成时的被动语态，复数形式。故填have been dug。
6．考查名词。句意：出土的陶器、青铜器、玉器、编织品、人骨和动植物遗骸等，为研究傩木红文化提供了大量的资料。提示词与名词Ptteries, brnze ware, jadeware, braided fabrics和human bnes是并列关系，作主语，用名词remains，意为“遗骸”，常用复数形式。故填remains。
7．考查副词。句意：傩木红文化是具有青海特色的青铜时代考古文化，主要分布在柴达木盆地及其周边地区。提示词修饰动词distributed，用副词largely，作状语，意为“很大程度上，主要地”。故填largely。
8．考查代词。句意：傩木红文化是具有青海特色的青铜时代考古文化，主要分布在柴达木盆地及其周边地区。提示词作定语，修饰名词词组surrunding areas，用形容词性物主代词its。故填its。
9．考查冠词。句意：在上周的遗址专家会议上，四川大学教授霍伟表示，这次发掘证实了柴达木盆地的悠久历史，对青藏高原古文明的研究具有重要意义。可数名词prfessr在句中表示“一位教授”，泛指，prfessr发音以辅音音素开头，用不定冠词a修饰。故填a。
10．考查介词。句意：在上周的遗址专家会议上，四川大学教授霍伟表示，这次发掘证实了柴达木盆地的悠久历史，对青藏高原古文明的研究具有重要意义。“be f+抽象名词”是固定搭配，用于表示人或事物的性质和特征。故填f。
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
SIT’N’SKATE is a nn-prfit rganizatin that wrks twards a mre inclusive (包容广阔的) sciety and aims 11 (reduce) prejudices (偏见) twards disabled peple and wheelchair users. The prject was started by Lisa and David Lebuser in Hamburg. The idea was t shw that a wheelchair des nt nly have t be a basic aid but can als be a cl and stylish piece f sprts equipment. The team arund the tw funders has grwn 12 (rapid) since then and their wheelchair skate services can nw 13 (find) in varius German cities.
The visin f SIT’N’SKATE is t prvide peple in wheelchairs 14 a lw-threshld (低门槛的) mvement experience t make everyday wheelchair use 15 (easy) than befre. Fr this purpse, regular wheelchair skate meetings are ffered in Bremen, Drtmund, Hamburg and Hanver t imprve the flexibility and 16 (independent) f wheelchair users.
The prject als ffers 17 variety f ther activities. In SIT’N’SKATE’s latest prgramme, ramps (坡道) are spread t shps in Hamburg whse entrances have steps. This imprves accessibility and remves many 18 (difficult) fr wheelchair users.
Thrugh their activities, SIT’N’SKATE makes a significant cntributin t 19 (change) the way peple with disabilities and wheelchair users are regarded. They prmte an inclusive sciety in 20 prejudices are reduced and peple with disabilities are recgnised as equal members.
【答案】
11．t reduce 12．rapidly 13．be fund 14．with 15．easier 16．independence 17．a 18．difficulties 19．changing 20．which
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了主要提供轮椅滑板服务的非营利组织SIT’N’SKATE，包括其发展过程、愿景、活动和贡献等信息。
11．考查非谓语动词。句意：SIT’N’SKATE是一个非营利组织，致力于建立一个更具包容性的社会，旨在减少对残疾人和轮椅使用者的偏见。根据空前的“aims”可知，此处用固定短语aim t d sth.，意为“旨在做某事”，因此空处应用reduce的不定式形式。故填t reduce。
12．考查副词。句意：从那以后，两位创始人的团队发展迅速，现在在德国各个城市都可以找到他们的轮椅滑板服务。分析句子可知，空处作修饰动词grwn的状语，因此应用rapid的副词形式rapidly，意为“快速地，迅速地”。故填rapidly。
13．考查语态。句意：从那以后，两位创始人的团队发展迅速，现在在德国各个城市都可以找到他们的轮椅滑板服务。分析句子可知，空处和can构成句子的谓语，find“找到”与主语services之间是被动关系，因此需用被动语态，且空处在情态动词can之后，因此需用be dne的形式。故填be fund。
14．考查介词。句意：SIT’N’SKATE的愿景是为坐轮椅的人提供低门槛的运动体验，使日常轮椅使用比以前更容易。根据空前的“prvide peple in wheelchairs”可知，此处用固定短语prvide sb. with sth.，意为“提供给某人某物”，因此空处应用介词with构成该短语。故填with。
15．考查形容词比较级。句意：SIT’N’SKATE的愿景是为坐轮椅的人提供低门槛的运动体验，使日常轮椅使用比以前更容易。根据空后的“than befre”可知，此处表达比较的概念，因此空处应用easy的比较级形式。故填easier。
16．考查名词。句意：为此，在不来梅、多特蒙德、汉堡和汉诺威定期举办轮椅滑板会议，以提高轮椅使用者的灵活性和独立性。分析句子可知，空处和flexibility并列，作imprve的宾语，因此应用independent的名词形式independence，意为“独立”，是不可数名词。故填independence。
17．考查冠词。句意：该项目还提供了各种其他活动。根据空后的“variety f”可知，此处用固定短语a variety f，意为“各种各样”，因此空处应用a构成该短语。故填a。
18．考查名词的数。句意：这改善了无障碍，并消除了轮椅使用者的许多困难。分析句子可知，空处作remves的宾语，因此应用difficult的名词形式difficulty，意为“困难”，结合空前的many可知，difficulty需用复数形式。故填difficulties。
19．考查非谓语动词。句意：通过他们的活动，SIT’N’SKATE为改变人们对残疾人和轮椅使用者的看法做出了重大贡献。分析句子可知，空处作介词t的宾语，因此应用change的动名词形式。故填changing。
20．考查定语从句。句意：它们促进建立一个包容的社会，减少偏见，承认残疾人是平等的成员。分析句子可知，空处和空前的in构成“介词+关系代词”的结构，引导限制性定语从句，修饰先行词sciety，先行词指物，在从句中作介词in的宾语，因此应用关系代词which作引导词。故填which。
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
When it 21 (annunce) in 2018 that the Chinese Academy f Sciences in Shanghai had created the wrld’s first clned mnkeys, Zhngzhng and Huahua, 22 (heat) discussins fllwed nline.
In fact, clning has always been with us. It is a way f making 23 exact cpy f anther animal r plant. It happens in plants when gardeners take cuttings frm grwing plants 24 (make) new nes. It als happens in animals when identical twins are prduced frm the same egg. These are bth 25 (example) f natural clnes.
Clning has tw majr uses. First, gardeners use 26 t prduce large quantities f plants fr sale. Secnd, it’s valuable fr research n new plant species 27 fr medical research n animals. Clning plants is 28 (fair) straightfrward, while clning animals is much mre cmplicated and difficult, 29 (require) lts f hard wrk. Over the years, many scientists failed in their attempts t clne animals, but their determinatin and patience paid 30 in 1996 with a breakthrugh — the clning f Dlly the sheep.
【答案】
21．was annunced 22．heated 23．an 24．t make 25．examples 26．it 27．and 28．fairly 29．requiring 30．ff
【导语】这是一篇说明文。文章对克隆技术的研究和应用进行了详细介绍。
21．考查一般过去时的被动语态和主谓一致。句意：2018年，当上海的中国科学院宣布创造了世界上第一批克隆猴子“中中”和“花花”时，网上引发了激烈的讨论。动词annunce意为“宣布”，和主语构成被动关系。根据in 2018可知，此处应用一般过去时。主语it为第三人称单数。故填was annunced。
22．考查形容词。句意：2018年，当上海的中国科学院宣布创造了世界上第一批克隆猴子“中中”和“花花”时，网上引发了激烈的讨论。修饰名词discussins应用形容词heated表示“热烈的”作定语。故填heated。
23．考查冠词。句意：这是一种精准复制另一种动物或植物的方法。cpy意为“复制品”，为可数名词，此处为第一次出现，所以应用不定冠词表示泛指。exact的开头发音为元音，所以应用不定冠词an。故填an。
24．考查t d不定式。句意：它发生在植物中，园丁从正在生长的植物上剪下插枝来制造新的植物。根据“gardeners take cuttings frm grwing plants”和“new nes”可知，此处是指为了制造新的植物，所以应用t d不定式作目的状语。故填t make。
25．考查名词复数。句意：这些都是自然克隆的例子。example意为“例子”，为可数名词，根据these可知，此处应用复数形式。故填examples。
26．考查代词。句意：首先，园丁用它来生产大量的植物出售。代指前文中提到的clning应用代词it。故填it。
27．考查连词。句意：其次，它对研究新的植物物种和动物医学研究很有价值。“fr research n new plant species”和“fr medical research n animals”构成并列关系，所以应用连词and。故填and。
28．考查副词。句意：克隆植物相当简单，而克隆动物要复杂和困难得多，需要大量的艰苦工作。修饰形容词straightfrward应用副词fairly表示“相当地”作状语。故填fairly。
29．考查现在分词。句意：克隆植物相当简单，而克隆动物要复杂和困难得多，需要大量的艰苦工作。动词require意为“要求”，和系动词之间没有连词，和主语clning animals构成主动关系，所以应用现在分词形式。故填requiring。
30．考查副词。句意：多年来，许多科学家在克隆动物的尝试中失败了，但他们的决心和耐心在1996年取得了突破性进展——克隆羊多莉。根据“with a breakthrugh — the clning f Dlly the sheep”可知，此处是指他们的决心和耐心取得成功，动词短语pay ff意为“取得成功”，所以应用副词ff。故填ff。
阅读下面句子，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Jiuzhai Valley. r Jiuzhaigu, is a picturesque fairyland, featuring fascinating scenery f clrful lakes, breathtaking waterfalls and muntains. Peple say that if there shuld be a wnderland n earth, Jiuzhaigu Natinal Park must be ne.
31 (situate) in Jiuzhaigu Cunty, Jiuzhaigu Natinal Park is abut 450 kilmetres t the nrth f Chengdu. Rads 32 (wander) alng thrugh the valley make 33 hard fr turists t drive there. The first thing yu see there is frest. Full f a sense f a primitive frest, Jiuzhai Valley is islated frm the hustle and bustle and bustle f cities. With the seasns changing, the frest presents a 34 (varius) f fantastic lks. It is als 35 kingdm f water. The lakes there, 36 are surrunded by ancient trees and flwers, are crystal clear and green all year rund. As the light changes and the seasns g by, the lakes take 37 different clrs.
Jiuzhai Valley is 38 (particular) picturesque in autumnal clrs. Warm days, cl nights, and great 39 (view) f saturated yellws, reds and greens reflecting ff the blue lakes are characteristic f autumn there. Nearly half f the 720-square-kilmetre Jiuzhai Valley 40 (cver) by autumn clrs.
【答案】
31．Situated 32．wandering 33．it 34．variety 35．a 36．which 37．n 38．particularly 39．views 40．is cvered
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了风景如画，优美宜人的九寨沟。九寨沟是一个风景如画的仙境，以色彩斑斓的湖泊、令人叹为观止的瀑布和山脉为特色。
31．考查非谓语动词。句意：九寨沟国家公园位于成都以北约450公里处，位于九寨沟县。分析可知，句子的谓语动词为“is”，因此所填动词应是非谓语作状语。主语“Jiuzhaigu Natinal Park”与动词“situate”之间为被动关系，用过去分词形式，置于句首，首字母大写。故填Situated。
32．考查非谓语动词。句意：山谷中蜿蜒的道路使得游客很难开车去那里。分析可知，“__2___ (wander) alng thrugh the valley”为后置定语修饰名词“Rads”，与所填动词“wander”之间为主动关系，用现在分词形式。故填wandering。
33．考查it作形式宾语。句意：山谷中蜿蜒的道路使得游客很难开车去那里。分析可知，所填应是动词“make”的宾语，实为句末不定式“t drive there”，因此所填应是it作形式宾语。故填it。
34．考查名词和固定短语。句意：随着季节的变化，森林呈现出各种各样的奇妙景象。分析可知，“a variety f”，固定短语，意为“各种各样的”，“variety”为所给词“varius(adj.各种各样的)”的名词形式。故填variety。
35．考查不定冠词。句意：它也被称为一个水王国。分析可知，“kingdm”为可数名词，意为“王国”，此处泛指一个王国，应用不定冠词来修饰，且kingdm发音是以辅音音素开头，应用a。故填a。
36．考查非限制性定语从句引导词。句意：那里的湖泊被古树和鲜花环绕，一年四季清澈碧绿。分析可知，“___6__ are surrunded by ancient trees and flwers”为之前名词“The lakes”的非限制性定语从句，先行词在从句中作主语，指物，用关系代词which引导从句。故填which。
37．考查介词和固定短语。句意：随着光线的变化和季节的流逝，湖泊呈现出不同的颜色。分析可知，“take n”，固定短语，意为“呈现”。故填n。
38．考查副词。句意：九寨沟的秋色格外如画。分析可知，这里是副词作状语修饰形容词“picturesque(优美的，风景如画的)”。“particular”，形容词，意为“特别的”，其副词形式为“particularly(特别，尤其)”。故填particularly。
39．考查名词复数。句意：温暖的白天，凉爽的夜晚，以及蓝色湖泊反射出的黄色、红色和绿色的美景，是那里秋天的特色。分析可知，与前文“days(白天)”，“nights(夜晚)”相呼应，这里应是用名词“view(景色，风景)”的复数。故填views。
40．考查时态和被动。句意：720平方公里的九寨沟近一半都被秋天的色彩所覆盖。分析可知，所填动词作句子的谓语动词，结合语境用一般现在时，主语“Nearly half f the 720-square-kilmetre Jiuzhai Valley(将近720平方公里的九寨沟的一半)”与动词“cver”之间为被动关系，且主语为第三人称单数，用一般现在时被动结构：is dne。故填is cvered。
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Recent research examined data n the sprts habits and mental health f 11,235 kids aged 9 t 13. Parents reprted n several aspects f the children’s mental health by 41 (fill) ut a frm knwn as the Child Behavir Checklist. The researchers lked fr any assciatins between the mental health data and the kids’ sprts habits, while als accunting fr ther 42 (factr) that might impact mental health.
In line 43 the researchers’ expectatins, the study shwed that kids 44 (invlve) in team sprts were less likely t have signs f emtinal, scial and attentin prblems. The researchers als expected playing individual sprts t be assciated with 45 (few) mental health prblems than playing n sprts. Hwever, they fund that children 46 nly played individual sprts were likely t have greater mental health prblems than thse wh did nt play sprts at all.
These findings add t a grwing bdy f evidence ( 证据) that playing team sprts is 47 (psitive) assciated with mental health fr children 48 yuth. The researchers suggest that lngitudinal ( 纵向的) bservatins are needed 49 (investigate) any causal ( 因果的) relatinships between sprt 50 (participate) and mental health.
【答案】
41．filling 42．factrs 43．with 44．invlved 45．fewer 46．that/wh 47．psitively 48．and 49．t investigate 50．participatin
【导语】这是一篇说明文。文章指出最近研究人员对来自9到13岁的11235个儿童的数据进行收集和分析，试图找出他们运动习惯和心理健康之间的关联。
41．考查非谓语动词。句意：父母们通过填写一份有名的表格——儿童行为量表来报告孩子们心理健康的几个方面。空处作介词by的宾语，要用动名词形式。故填filling。
42．考查可数名词复数。句意：研究人员寻找心理健康数据与孩子们的运动习惯之间的任何关联，同时也考虑到可能影响心理健康的其他因素。搭配空前的ther，这里要表达“其他因素”，显然是复数概念，factr可数，要用复数形式。故填factrs。
43．考查介词。句意：与研究人员的预期一致，研究表明，参加团队运动的孩子不太可能出现有情绪、社交和注意力问题的迹象。此处符合短语in line with，意为“与……一致的，与……相符”。故填with。
44．考查非谓语动词。句意：与研究人员的预期一致，研究表明，参加团队运动的孩子不太可能出现有情绪、社交和注意力问题的迹象。分析句子可知，在that引导的宾语从句中，kids是主语，were是谓语动词，空处所在部分是kids的后置定语，invlve意为“（使）参加”，与kids之间是动宾关系，应用过去分词形式。故填invlved。
45．考查形容词比较级。句意：研究人员还预计，与不参加运动相比，参加个人运动会减少心理健康问题。由句中的than可知，这里在对两种条件下的心理健康情况做比较，要用few的比较级fewer。故填fewer。
46．考查定语从句。句意：不过，他们发现只参加个人运动的孩子会比那些不参加运动的孩子可能出现更大的心理健康问题。分析句子可知，在that引导的宾语从句中，children是主语，were是谓语动词，其他成分完整，考虑限制性定语从句，children为先行词，表示人，从句缺少主语，应用关系代词wh或that。故填that或wh。
47．考查副词。句意：这些发现增加了越来越多的证据表明团队运动与儿童和青少年的心理健康呈正相关。分析句子可知，谓语部分符合短语be assciated with，意为“与……有关”，psitive修饰动词短语，应用副词形式。故填psitively。
48．考查连词。句意：这些发现增加了越来越多的证据表明团队运动与儿童和青少年的心理健康呈正相关。空处前后为两个并列的表特定人群的名词children和yuth，应用and连接。故填and。
49．考查非谓语动词。句意：研究人员建议，需要进行纵向观察以调查体育参与与心理健康之间的任何因果关系。分析句子可知，investigate在这里作目的状语，应用不定式。故填t investigate。
50．考查名词。句意：研究人员建议，需要进行纵向观察以调查体育参与与心理健康之间的任何因果关系。文章在首段就指出了主题The researchers lked fr any assciatins between the mental health data and the kids’ sprts habits，即研究人员在探究孩子们运动习惯和心理健康状况之间的关联，则此处由between…and连接的两个部分也表达同样的意思，应用名词participatin搭配sprt表示“参与运动（的情况）”。故填participatin。
阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hw can I describe the wnder I felt the first time I saw my favrite painting, Gerge Seurat’s A Sunday n La Grande Jatte? I 51 (admire) the wrk fr years in art bks, but I had never thught I wuld see the actual painting, 52 was hused far frm where I lived.
The first thing that struck me as I 53 (enter) the rm where the painting was displayed was the size f the wrk. It was huge! It cvered a large part f 54 even larger wall. The painting was painted with dts, a technique 55 (call) pintillism. T create such a huge painting 56 (use) this technique seemed an almst impssible task. Seurat had dne it, thugh, and had made it lk easy!
What’s mre impressive, hwever, was the 57 (beautiful) f the painting. Viewed frm a distance, the clrs lked sft and gentle, describing the happy and 58 (peace) md f a summer day in the park.
When I apprached the painting, thugh, its clrs explded int many mre clrs, shwing the artist’s skill in cmbining clrs 59 (create) a md. Even the parts f the painting that appeared white frm a distance were lively and had many different clrs when viewed up clse. I sat and stared 60 the painting in wnder fr a gd part f the afternn.
【答案】
51．had admired 52．which 53．entered 54．an 55．called 56．using 57．beauty 58．peaceful 59．t create 60．at
【导语】本文是夹叙夹议文。文章主要讲述作者第一次看到他最喜欢的画——乔治·修拉的《大贾特的一个星期天》时的情况。
51．考查谓语动词。句意：多年来，我一直在艺术书籍中欣赏这幅作品，但我从未想过我会看到真正的画作，因为它被收藏在离我住的很远的地方。分析句子结构和意思可知，句子有fr years作时间状语，描述的是过去的过去发生的事情，谓语用过去完成时。故填had admired。
52．考查定语从句。句意：见第1题详解。分析句子结构和意思可知，空格处引导非限制性定语从句，先行词the actual painting在从句中作主语，用关系代词which引导。故填which。
53．考查谓语动词。句意：当我进入展示这幅画的房间时，首先让我印象深刻的是作品的大小。分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时。故填entered。
54．考查冠词。句意：它覆盖了一堵更大的墙的大部分。分析句子结构和意思可知，空格处需要不定冠词修饰后面的名词wall，表示泛指，意为“一个”， even的第一个音素是元音音素，用an。故填an。
55．考查非谓语动词。句意：这幅画是用点画的，这是一种被叫作点画的技巧。分析句子结构和意思可知，动词call和被修饰的名词technique是逻辑上的动宾关系，用过去分词形式，表示被动。故填called。
56．考查非谓语动词。句意：用这种技术创作如此巨大的画作似乎是一项几乎不可能完成的任务。分析句子结构和意思可知，动词use是被修饰的名词painting主动发出的动作，用现在分词形式，表示主动。故填using。
57．考查名词。句意：然而，更令人印象深刻的是这幅画的美丽。分析句子结构和意思可知，这里需要名词beauty，作表语，意为“美丽”，是不可数名词。故填beauty。
58．考查形容词。句意：从远处看，这些颜色看起来柔和且温和，描述了公园里夏日的快乐与宁静。分析句子结构和意思可知，这里需要形容词，修饰后面的名词md。故填peaceful。
59．考查非谓语动词。句意：然而，当我走近这幅画时，它的颜色爆发成了更多的颜色，显示了艺术家将颜色组合在一起创造情绪的技巧。分析句子结构和意思可知，这里需要动词不定式，作目的状语。故填t create。
60．考查动词短语。句意：我坐着，惊奇地盯着这幅画看了整整一下午。分析句子结构和意思可知，这里考查动词短语stare at，意为“盯着看”。故填at。
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Applause (掌声) rang acrss Zhaxizm twn last mnth. The air was filled 61 excitement as players sang and danced 62 (happy). The event marked the beginning f the twn’s music and fd festival. Zhaxizm is at an altitude f 4,200 meters at the ft f Munt Qmlangma, the wrld’s highest peak, which is knwn in English as Munt Everest.
“I planned 63 (head) straight t Munt Qmlangma Base Camp, but when I arrived in this small twn, the 64 (amaze) festival caught my eye and I decided t stay fr several mre days t enjy the music and fd here befre 65 (cntinue) my jurney,” said ne traveler Zhang, wh is frm Lianing prvince.
Migmar Lham, a cllege student 66 lives in Zhaxizm, said, “The festival will allw peple t learn abut ur twn. It will becme a new 67 (attract) fr peple.” Migmar Lham believes the festival will play 68 imprtant rle in imprving the develpment f the lcal culture and turism.
Accrding t the cunty gvernment, mre activities such as live music shws, firewrk displays and fd fairs 69 (rganize) as part f future festivals t prvide bth lcals and 70 (turist) with an extremely impressive experience f lcal culture. “The music and fd festival will help the grwth f the lcal ecnmy,” Zhu said.
【答案】
61．with 62．happily 63．t head 64．amazing 65．cntinuing 66．wh/that 67．attractin 68．an 69．will be rganized 70．turists
【导语】这是一篇新闻报道。文章介绍了扎西佐姆镇的音乐和美食节。
61．考查固定短语。句意：当演员们欢快地载歌载舞时，空气中充满了兴奋。固定短语be filled with（充满）。故填with。
62．考查副词。句意：当演员们欢快地载歌载舞时，空气中充满了兴奋。副词happily作状语，修饰动词短语sang and danced。故填happily。
63．考查不定式。句意：我本来打算直接去珠穆朗玛峰大本营，但当我到达这个小镇时，这个令人惊叹的节日吸引了我的眼球，我决定在这里多待几天，欣赏音乐和美食，然后再继续我的旅程。固定短语plan t d sth. （计划做某事、打算做某事），head用不定式形式。故填t head。
64．考查形容词。句意：我本来打算直接去珠穆朗玛峰大本营，但当我到达这个小镇时，这个令人惊叹的节日吸引了我的眼球，我决定在这里多待几天，欣赏音乐和美食，然后再继续我的旅程。修饰名词festival，用修饰物的-ing形容词amazing作定语。故填amazing。
65．考查动名词。句意：我本来打算直接去珠穆朗玛峰大本营，但当我到达这个小镇时，这个令人惊叹的节日吸引了我的眼球，我决定在这里多待几天，欣赏音乐和美食，然后再继续我的旅程。befre是介词，cntinue用动名词形式作宾语。故填cntinuing。
66．考查定语从句关系词。句意：居住在扎西佐姆的大学生Migmar Lham说：“这个节日将让人们了解我们的小镇。它将成为人们的新的游览圣地。”该空引导限制性定语从句，先行词是a cllege student，指人，关系词替代先行词在从句中作主语，用关系代词wh/that。故填wh/that。
67．考查名词。句意：居住在扎西佐姆的大学生Migmar Lham说：“这个节日将让人们了解我们的小镇。它将成为人们的新的游览圣地。”结合不定冠词a可知，用单数名词attractin作表语。故填attractin。
68．考查不定冠词。句意：Migmar L ham相信这个节日将在促进当地文化和旅游业发展方面发挥重要作用。固定短语play an imprtant rle in…（在……中起重要作用）。故填an。
69．考查时态语态。句意：根据县政府的说法，作为未来节日的一部分，将组织更多的活动，如现场音乐表演、烟花表演和美食集市，为当地人和游客提供令人印象深刻的当地文化体验。结合future festivals，可知，句子为一般将来时，主语mre activities和谓语动词rganize是被动关系，用一般将来时的被动语态（will be dne）。故填will be rganized。
70．考查名词。句意：根据县政府的说法，作为未来节日的一部分，将组织更多的活动，如现场音乐表演、烟花表演和美食集市，为当地人和游客提供令人印象深刻的当地文化体验。空处与lcals（当地人）并列，表示“游客”，不止一个游客，用可数名词turist的复数形式。故填turists。