高中美术湘美版 (2019)选择性必修：绘画第二课 形的视觉印象教学设计

这是一份高中美术湘美版 (2019)选择性必修：绘画第二课 形的视觉印象教学设计，共4页。教案主要包含了教学导入，绘画中三种形的分析与认识，形的外轮廓与结构的分析与解读，形的封闭性的解读，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
章节名称
形的视觉印象
教学内容分析（内容在教材中的地位、主要内容）
本课是湘教版高中美术《绘画》第一单元第二课《形的视觉印象》的第一节课，在学生已经建立了形能表意，图形能“说话”的意识后，在学生能更好的理解画家能够运用各种不同形式的造型语言表达情感的基础上，进而理解绘画中形的表现方式，理解轮廓形、轮廓形的强化性、形的封闭性、形的“图”与“底”的关系等，最后以所学的知识绘制一生活中的形，真正感受形的魅力。
这种对形的认识与理解，有助于学生观察与理解形的整体性，为下一节形的比例与构图打下良好的框架。
依据标准（教学内容与课标、高考考试说明的关系以及教育理论依据）
课程标准依据：培养学生形成良好的“美术素养”，能运用美术的思维理解生活，表达情感。
教育理论依据：按感知、分析、理解、实践、掌握、运用这样的心理学依据来进行课程设计。
教学目标（核心素养）：
图像识读：通过观察与分析绘画作品中的“形”与生活中“形”之间的关系，进一步探究形的产生与表现规律。
美术表现：导入