期末综合测试(试题)统编版道德与法治六年级下册
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一、填空题(共20分,每小题2分)
1、宽容不是无限度的______和______,而是有限度、有原则的。
2、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
3、每个人的兴趣、爱好不一,对事物的______、______ 也不尽相同。
4、“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种______,更是一种______。
5、______是古埃及文明的象征。
6、相信自己的价值,不______,______就是尊重自己的重要表现。
7、礼仪是________的,我们用它来表示相互之间的_______。不同的______会有不同的礼仪。
8、______是许多国家人们见面时最常见的礼节。
9、在生活中,我们会遇到______的人,其中很多人是我们非常______的。
10、人与自然是生命________,________是每个人应尽的义务。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、第一个登上月球的宇航员是( )
A.奥尔德林B.美国阿姆斯特朗C.迈克尔·柯林斯
2、我们在小卖部买到过期食品,应该找( )解决。
A.公安交通机关 B.市场监督管理部门 C.医疗保障部门
3、对我国影响范围最广的自然灾害是( )
A.旱灾B.洪涝C.旱涝
4、国际奥林匹克委员会的标志是( )。
A.五星红旗 B.党旗 C.五个套接的圆环 5、欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行( )。
A.握手B.贴面礼C.拥抱礼
6、目前已经探知,只有( )上有生命的存在。
A.火星B.金星C.地球
7、联合国有很多会员国,各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是( )。
A.汉语、英语、阿拉伯语 B.汉语、俄语、西班牙语 C.以上都是
8、我国确立( )为一项基本国策。
A.民族团结B.扶贫C.环境保护
9、关于校园欺凌,以下说法不正确的是( )。
A.校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活
B.校园欺凌只是同学之间玩闹
C.国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”
10、下列不同的见面礼仪,你认为不正确的一项是( )。
A.握手是只有中国人见面时才用的礼节
B.在泰国,人们双手合十做祈祷的姿态,头向前微倾
C.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。( )
2、违反法律和违反学校纪律不是一回事。( )
3、当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。( )
4、世界上最大的平原亚马孙平原,位于北美洲。( )
5、外籍华人不是中国公民。( )
6、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。( )
7、撒哈拉沙漠非常干燥,有一些植被,但地广人稀。 ( )
8、中华民族有上下五千年的悠久历史。( )
9、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( )
10、世界上最优秀的文化就是中国文化。( )
四、连线题。(共10分)
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
亚太经合组织
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
欧盟
五、简答题(4小题,共30分)
1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?(7分)
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2、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?(7分)
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3、说一说文化交流的意义和作用。(7分)
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4、防御自然灾害的方法有哪些?(9分)
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参考答案
一、填空题(共20分)
1、纵容 姑息迁就
2、法律 平等
3、观点 看法
4、美德 智慧
5、金字塔
6、自我贬低 不自卑
7、约定俗成 尊重 文化
8、握手
9、不同 尊重
10、共同体 保护环境
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、B
3、C
4、C
5、C
6、C
7、A
8、C
9、B
10、A
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、×
8、√
9、×
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。
(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。
(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
2、(1)需要科学家们自己能够道德自律。
(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
3、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时,文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共荣共存。
4、答:①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
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