期末复习卷（试题）统编版语文五年级上册

这是一份期末复习卷（试题）统编版语文五年级上册，共8页。试卷主要包含了把正确读音的序号填在横线上，按要求改写句子等内容，欢迎下载使用。




基础。
1.把正确读音的序号填在横线上。
① shǔ ②shù ③ zhī ④ zhì
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数 目不可计数 。
知 之为知之，不知为不知，是知 也。
2.写出下列词语的反义词，并选择合适的词语填入句中。
“喧闹”的反义词是 、 、 。
在这（ ）的夜晚，我格外思念远方的亲人。
会场上十分（ ），大家都在聚精会神地听刘校长做报告。
远处，几只蓝色的小船缓缓地在（ ）的湖面上移动。
3.按要求改写句子。
（1）老师对我说：“程强的作文得奖了，你去把他叫来。” （改成转述句）

春风一吹，柳树枝条迎风飘动，美丽极了。（改成拟人句）

这些年来，儿童画创作的数量和质量都显著增加了。（修改病句）

寒冬腊月的日子很冷。（将句子写具体）

积累。
西塞山前白鹭飞， 。
《山居秋暝》中描写动态场景的诗句有 、 、
。
“敏而好学， 。”出自 ，它告诉我们要
。
（4）冰心奶奶曾指导儿童读书，用九个字概括就是： ， ，
。

阅读。
（一）_______________
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……
给短文取一个合适的题目。
写出下列词语的反义词.
绝望——（ ） 坚强——（ ） 从容——（ ）
3.“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话运用_______修辞手法，作
用是__________________________________________________________________________
5.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《________》，它的主人公是________，令我印象深刻的是________________________________________________________________________________
（二）歌溪
这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。
歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。
有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一串串亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野
顺着一条光滑的石极，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。
慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声拖得老长老长的。大山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。
更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么的清！它打着旋，在水面上泛起一圈圈浮雕一般的花纹。脱下衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声、笑声、喷鼻子声以及故意地乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。
我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳“扑通，扑通”，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！
有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着随意漂流。我穿过浓密的树荫，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕稍稍闭一下眼睛，穿过树荫，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪…
歌溪啊，你给了我们多少欢乐！
1.给下列加点的字注音。
山涧（ ） 苔藓（ ）
2.分析第3自然段中的加点字有什么作用？
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3.你知道歌溪的美妙在什么地方吗？
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4.短文主要描写了以下内容，请给它们分分类，将序号填在横线上。
A.歌溪的水清、凉 B.歌溪像个粗野的孩子 C.歌溪像活泼孩子
D.歌溪周边的绿化树 E鸟儿的合唱 F.孩子们在歌溪中嬉戏
从静的方面描写歌溪的内容有:
② 从动的方面描写歌溪的内容有:
5.用“ ”在第7自然段中画出最能表现“我们在歌溪里玩得开心快乐的句子。
6.短文主要想表达什么思想？请你从文中找出两处说明作者的态度。
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三、写作。
夕阳西沉，百花争芳，河水汇聚……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙，观察一种自然现象或一种自然景观，写下观察所得，注意按照一定顺序，写出景物的动态变化，不少于500字。
班级 ： 姓名： 学号：
答案：
一、基础
1.②①③④
2.宁静 安静 平静
3.（1）老师对我说，程强的作文得奖了，让我去把他叫来。
（2）春风一吹，柳树枝条迎风飘动，跳起了优美的舞蹈。
（3）这些年来，儿童画创作的数量显著增加了，质量明显提高了。
（4）寒冬腊月的日子很冷，人们都穿上了厚厚的棉衣。
4. （1）桃花流水鳜鱼肥
（2）清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟
（3）不耻下问 《论语》 不懂就问
（4）多读书 读好书 好读书
二、阅读
阅读一
1.天堂里的老师
2.希望 脆弱 慌张
3.生命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。
4.比喻，将阿明对生命的态度、对理想的追求，向人们展示出来了，形象而动人。
5.略
阅读二
1.jiàn xiǎn
2.“跳”字可以看出歌溪的调皮，非常有动感，而且很传神，让人可以想象到歌溪就像个孩子一样顽皮。
3.歌溪静静地流淌着，周围树木茂盛，清凌凌的溪水像一个文静的小姑娘，让人感觉美妙；林中的小鸟们的叫声宛似音乐厅里的交响乐，非常美妙动听。这样的歌溪伴着这样的小鸟，这样的小鸟伴着这样的歌溪，非常美妙。
4.①AD②BCEF
5.我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！
6.短文主要描写了歌溪这条普通的小溪的美以及夏天孩子们在歌溪里快乐玩耍的情景，赞美了大自然的美妙以及孩子们对大自然的热爱。可从“我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪……”“歌溪啊，你给了我们多少欢乐”可以看出作者的态度。．
项目
基础
阅读
写作
书写
等第
200字
400字
600字