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    期中考试模拟测试卷(20+5模式)-2023-2024学年七年级历史第一学期期中期末总复习(部编版)

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    期中考试模拟测试卷(20+5模式)-2023-2024学年七年级历史第一学期期中期末总复习(部编版)

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    这是一份期中考试模拟测试卷(20+5模式)-2023-2024学年七年级历史第一学期期中期末总复习(部编版),共11页。
    【范围:第1-2单元】
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    ( 时间:90分钟 试卷满分:100分)
    注意事项:
    1.本练习分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
    3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.检测结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    第Ⅰ卷
    1.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候,更有着悠久的历史,这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类( )
    A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人
    2.考古发现是了解原始社会历史的重要依据。以下图片为北京周口店龙骨山出土的考古遗存,其中可以作为北京人用火证据的是( )
    ①烧骨 ②石器 ③洞穴中的灰烬 ④骨针
    A.①④ B.②③C.③④ D.①③
    3.火的使用,特别是人工取火的发明,使人类随时都可以吃到熟食,减少疾病,从而改善了生存条件,学会用火是人类进化史上的里程碑。在中国历史上,最早懂得人工取火的原始人类是( )
    A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人
    4.禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻花香四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰一这样的镜头可能出现在下列哪一早期人类的劳作中( )
    A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
    5.某校学生为研究半坡居民生活的历史,搜集了以下几类资料。其中史料价值最高的是( )
    A.民间传说B.地区风俗C.经典文献D.出土文物
    6.考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民( )

    A.开始农业种植B.从事渔业生产C.初具审美意识D.出现阶级分化
    7.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏族。”在这一汇集和逐步的融合过程中,被尊称为中华民族人文初祖的是( )
    A.黄帝和炎帝B.仓颉和黄帝C.尧和舜D.大禹和启
    8.“德圣孝祖”,舜当上部落首领的方式是( )
    A.通过激烈的部落战争,战胜其他部落
    B.通过禅让制,尧将首领位子传给他
    C.凭借家庭特殊地位、继承部落首领的位子
    D.通过治水建立功业、受到人民受戴,被推选为部落首领
    9.我们的祖先在与自然灾害抗争中留下了许多美丽的传说。与下图画中的故事有关的传说是( )
    A.夸父逐日B.大禹治水C.后羿射日D.精卫填海
    10.归纳法是一种非常有效的历史学习方法,以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
    A.西周、东周B.春秋、战国C.西周、战国D.东周、战国
    11.《史记·周本纪》中记载:“幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是( )
    A.定期朝见周天子,汇报政务B.进献贡物
    C.服从周王调兵D.定期服役
    12.夏商西周国家统治人民的主要手段有
    ①实行分封制②建立森严的等级制度③实行暴力镇压④实行礼仪教化
    A.①②B.③④C.①③D.②④
    13.商朝以后,青铜器主要用于( )
    ①饮食方面 ②军事方面 ③祭祀方面 ④外交方面
    A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
    14.歌曲《生僻字》中唱道:“我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史。让世界都认识,我们中国的汉字…”中国已发现的古代文字体系中年代最早、体系较为完整的文字是( )
    A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
    15.下图是山东临淄春秋殉马坑,全部跑马600多匹,实际出土殉马334匹,下列对这一考古挖掘比较合理的解释是( )
    A.殉马坑反映了秦朝一统天下的历史 B.殉马坑反映了马陵之战的惨烈程度
    C.殉马坑与春秋时期吴越争霸的历史有关 D.殉马坑反映出当时齐国的强盛国力
    16.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛,字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( )
    A.商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.南北朝时期
    17.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是( )
    A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为
    C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛
    18.据《华阳国志•蜀志》记载,某水利工程建成后,“水旱从人,不知饥僮。时无荒年, 天下谓之‘天府’也”。该工程是( )
    A.灵渠B.都江堰C.大运河D.长城
    19.《道德经》言:“图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”这句语体现的思想是( )
    A.对立双方相互转化 B.以“德”治国 C.“兼爱”“非攻” D.以“法”治国
    20.在探究“百家争鸣”影响时,七年级某学习小组制作了下表。表中内容反映出百家争鸣( )
    A.推动战国经济发展B.泽被后世影响深远
    C.阻碍儒家一统天下D.二者内容完全趋同
    第Ⅱ卷
    21.中国是历史悠久的文明古国之一,与世界其他文明相比,中国历史记载最为完整,历史遗存最为丰富。今天,我们就进行一次“远古祖先的拜访”活动,请你按要求完成下列探究任务。(18分)
    任务一【对号入座】
    (1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。(只填序号)(6分)
    ①河姆渡原始居民②元谋人 ③黄帝 ④半坡原始居民
    ⑤北京人 ⑥炎帝 ⑦山顶洞人 ⑧尧舜禹
    任务二【分析论证】
    (2)根据下列图文资料,结合史实,完成探究问题。(两个问题须分别作答)
    材料 在北京人居住的岩洞里,科学家们所获的大量化石和石器,为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料,因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。
    问题一:结合上述图文材料和所学知识,分别从衣、食、住、用火、使用工具、人与人的关系等多角度举例说明北京人是怎样向现代人进化的。(4分)
    问题二:河姆渡和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表,通过考古发现,我们知道了这两种不同风格的农耕文化,原始农耕文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实,举例说明这两种文化的不同点及原因。(6分)
    任务三【方法总结】
    (3)结合上述探究,请你归纳研究人类起源的主要证据。(2分)
    22.阅读下列材料,回答问题。(9分)
    材料一:夏①是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满…商②荒淫无道,聚众作乐,以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮…西周末代君主周幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯。
    材料二:周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训,属于周的创造。分封出去的邦国,仍是“有其土,田,人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。
    (1)材料一中①②两处应分别填入什么内容?(2分)
    (2)材料二所述的是西周实行的哪一制度?结合所学知识,谈谈该制度实施后产生的积极的政治作用。(3分)
    (3)夏、商、西周朝代的更选,对我们今天的治国理政有何启示?(4分)
    23.“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。”殷墟位于安阳,美丽的殷墟,厚重的华夏。我们为先民创造的瑰宝感到骄傲和自豪;我们要好好学习,发扬“工匠精神”,将先民的智慧继续发扬光大,争取早日实现中华民族的伟大复兴,让我们一起来探究下列问题。(9分)
    材料一 1961年3月,国务院将殷墟列入首批全国重点文物保护单位。2006年7月,殷墟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。2018年10月11日,殷墟入选“全国中小学生研学实践教育基地”名单。
    材料二 司母戊鼎,1939年3月在河南安阳出土,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商周时期青铜文化的代表作,现藏于中国国家博物馆,是迄今世界上出土的最重的青铜器,享有“镇国之宝”的美誉。现为国家一级文物,2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。
    材料三 中国文字博物馆,位于河南省安阳市人民大道东段,是国家级专题博物馆,也是我国首座以文字为主题的博物馆。
    (1)殷墟是商王朝的都城遗址,哪位国王迁都到此?(1分)
    (2)根据材料二并结合所学知识,你能说出商朝以后青铜文化的主要特点吗?(4分)
    (3)结合所学知识,谈谈中国文字博物馆“位于河南省安阳市”的原因。(4分)
    24.阅读材料,探究下列问题。(15分)
    材料一
    图1 春秋争霸形势图 图2 战国形势图
    材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
    ——《战国策•秦策三》
    材料三 江水初荡涌,蜀人几为鱼。向无尔石犀,安得有邑居。始知李太守,伯禹亦不如。
    ——《石犀》
    (1)春秋时期出现了诸侯争霸的局面,其中第一个称霸的诸侯国位于图1的 处(填序号)。在各国的变法中,影响最大,成效最大的变法位于图2中的 处(填序号)。从图1到图2反映出的变化有哪些?(4分)
    (2)材料二中的“商君”是谁?“决裂阡陌,教民耕战”涉及到哪些措施?(5分)
    (3)材料三中的“李太守”指的是谁?从“商君”“李太守”身上你学到了怎样的精神?(3分)
    (4)结合时代特点,为上述材料拟定一个恰当的主题。(3分)
    25.阅读下面的哲理漫画,回答问题。(9分)
    (1)以上三幅漫画分别反映了春秋战国财期哪个学派的思想主张?(3分)
    (2)现实生活中有许多地方都体现了诸子百家的思想,请举一例说明。(2分)
    (3)你最欣赏三幅漫画体现的思想中哪一派的治国思想?请说出你的理由(包括这个学派的主要思想和现实意义)。(4分)
    参考答案
    评卷人
    得分
    一、选择题(20小题,每题2分;共40分)
    百家争鸣
    社会主义核心价值观
    儒家
    仁、义、礼、智、信;
    民为邦本
    富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
    墨家
    兼爱,爱无等级差别
    法家
    尚法,强调依法治国
    评卷人
    得分
    二、综合题(第21题18分,第22题9分,第23题9分,第24题15分,第25题9分;共60分)
    洞穴中的祖先
    定居时代的祖先
    传说中的祖先
    1.A
    2.D
    3.C
    4.C
    5.D
    6.C
    7.A
    8.B
    9.B
    10.A
    11.C
    12.B
    13.A
    14.A
    15.D
    16.B
    17.D
    18.B
    19.A
    20.B
    21.(1)洞穴中的祖先:②⑤⑦;定居时代的祖先:①④;传说中的祖先:③⑥⑧.(完全正确才可得分)(一项2分,6分)
    (2)问题一:北京人保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,具备早期人类的体质特征;北京人制造和使用打制石器,过群居生活;北京人使用天然火,会保存火种,具备早期人类的基本生存能力和社会组织特点.这些都说明北京人已经向现代人进化了.(答出任意两点即可,一点2分,共4分)
    问题二:不同点:在房屋建筑方面:河姆渡原始居民住干栏式房屋,半坡原始居民住半地穴房屋;(2分)在农作物种植方面:河姆渡原始居民种植水稻,半坡居民种植粟。(2分)原因:这些是由长江流域和黄河流域两种不同的自然环境造成的。(2分)
    (3)化石和考古发现.(2分)
    22.(1)①桀;②纣(2分)
    (2)分封制。(1分)保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。(2分)
    (3)暴政导致亡国;得民心者得天下,失民心者失天下;只有实行仁政,才会使国家长治久安。(任答2点,1点2分,共4分)
    23.(1)盘庚。(1分)
    (2)夏商周时期青铜器种类丰富,用于饮食、祭祀及军事等方面,功能由食器发展到礼器。(4分)
    (3)在安阳殷墟出土了大量的商代甲骨文,甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。(2分)我国有文字可考的历史从商朝开始。(2分)
    24.(1) ④ 、 ①(2分)
    变化:诸侯国数目不断减少和疆域变大。(2分)
    (2)“商君”:商鞅。(1分)措施:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(4分)
    (3)“李太守”:李冰。(1分)精神:坚持不懈,持之以恒,勇于创新的精神。(2分)
    (4)主题:大动荡、大发展、大变革的时期。(3分)
    25.(1)漫画一:道家;漫画二:法家;漫画三:儒家。(3分)
    (2)建立和谐社会,人与人之间要互相关心、爱护,依法治国等。(2分)
    (3)①法家;主要思想:主张实行“法治”;现实意义:只有依法治国,才能保证社会安定,国家才能长治久安,人民生活才能幸福。②儒家;主要思想:主张仁”“以德治国”;现实意义:人与人之间互相关心、爱护,执政者为政以德,体恤百姓疾苦,国家才能和谐发展等。(任选一个即可。主要思想2分,现实意义2分)

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