辽宁省锦州市太和区2023-2024学年七年级上学期期中阶段质量检测历史试题(Word版含答案)
展开2023— 2024 学年度七年级(上) 阶段质量检测
历史试卷
(试卷满分 100 分, 考试时间 50 分钟)
一、 单项选择题(每小题 2 分, 共 40 分。 下列各小题的备选答案中, 只有一个是正确的, 请 将其前面的字母填在题后面的括号内)
1.我国第一个王朝的建立者是 ( )
A.黄帝 B.嬴政 C.启 D. 禹
2.我国境内早期人类的发现有许多相同特征。 下列早期人类在同一地点被发现的是 ( )
A.元谋人和北京人 B.北京人和山顶洞人 C.元谋人和山顶洞人 D.北京人和蓝田人
3. 目前所知, 我国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的是 ( )
A. 铭文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 隶书
4. 中国是传统农业大国, 我国原始农业兴起和发展的重要标志有 ( )
①农作物种植②懂得使用火③家畜饲养的出现④聚落的出现⑤磨制石器的发展
A. ①③④⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤
5.时空观念是历史学科核心素养之一。 下图历史事件发生在①对应朝代的是 ( )
A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁
6.《史记•周本纪》记载: “平王之时, 周室衰微, 诸侯强并弱, 齐、 楚、 秦、 晋始大, 政
由方伯。 ”,材料中的“方伯 ”指一方诸侯之长,第一任方伯是 ( )
A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 齐桓公 D. 楚庄王
7.每一件文物都是一个时代的坐标, 都是有故事、 有生命的。 如果文
物会说话,如图文物会向我们诉说它来自于 ( )
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址
C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
8.某班级准备举办一次故事会, 要求每组同学编写一则战国时期的小故事。 下列故事符合要
求的是 ( )
A. 大禹治水 B. 卧薪尝胆 C. 草船借箭 D. 纸上谈兵
9.韩非子曰:“七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅。”这表明商鞅变法 ( )
A. 提高其余六国的战斗力 B. 使秦国的国力大增
C. 促进了商品经济大发展 D. 使生产力不断提高
10.据《华阳国志·蜀志》记载, 有一工程建成后“水旱从人, 不知饥馑。 时无荒年, 天下
( )
谓之‘天府 ’也 ”。这一工程是
七年历史试卷 第 1 页 共 4 页
A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 六辅渠 D. 白渠
11.战国时期铁制工具和牛耕的使用进一步推广, 社会生产力水平提高, 势力得到增强的是 ( )
A. 奴隶主阶级 B. 奴隶阶级 C. 地主阶级 D. 农民阶级
12.学会用火是人类进化史上的里程碑。 中国历史上最早懂得人工取火的原始人类 ( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
13.原始人类经历了从群居到聚族而居, 从采集到种植, 从狩猎到饲养家畜的演进过程。 推动上述演进的
主要因素是 ( )
A.生产工具的改进 B.种植技术的发展 C.建筑技术的进步 D.饲养水平的提高
14.如图甲骨文“人 ”字是采用了哪种造字方法 ( )
A.假借 B.形声 C.会意 D.象形
15.公元前 356 年, 秦孝公任用商鞅主持变法。 下列措施中, 对于提高军队战斗力
起主要作用的是 ( )
A.确立县制 B.严明法度 C.鼓励耕织 D.奖励军功
16.将下列王朝开创之人按其时间先后排序, 正确的是 ( )
①商王汤 ②秦始皇嬴政 ③周武王
A.①③② B . ①②③ C . ③①② D . ③②①
17.长城是中华民族的象征, 秦朝长城的东西起止点分别是 ( )
A.辽东、 临洮 B.鸭绿江、 嘉峪关 C. 山海关、 嘉峪关 D. 山海关、 临洮
18.秦统一 中国后建立中央集权制度, 皇帝之下设有“三公 ”, 其中负责监察事务的是 ( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守
19.小明的期中考试考砸了, 爸爸却说: “这次考差了不全是坏事, 知道差在哪儿了, 坏事也可以变成好
事嘛! ”爸爸的说法与我国古代哪位思想家的主张最接近? ( )
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.荀子
20.“且壮士不死即已, 死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎。 ”这描述的是 ( )
A. 国人暴动 B.大泽乡起义 C. 阪泉之战 D.牧野之战
二、 非选择题(共 60 分)
21. (10 分) 阅读下列材料, 回答问题。
材料一: 夏①是一个奢侈而暴虐的君主, 他搜刮民财, 建造华丽的宫殿, 终日饮酒作乐, 引起民众 强烈不满……商②荒淫无道, 聚众作乐, 以酒为池, 悬肉为林, 作长夜之饮……西周末代君主周幽王昏 庸无道, 为博褒姒王妃一笑, 烽火戏诸侯。
材料二: 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国, 而是以武力为背景 , 在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训,属于周的创造。
分封出去的邦国, 仍是“有其土, 田, 人民” 的地方实体, 并实行贵族世袭统治, 地方拥有实权。 ( 1) 材料一 中①②两处应分别填入什么内容? (4 分)
(2)材料二所述的是西周实行的哪一制度? 结合所学知识, 谈谈该制度实施后产生的积极的政治作用。 (4 分)
(3) 夏、 商、 西周朝代的更迭, 对我们今天的治国理政有何启示? (2 分)
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题号
一
二
总分
得分
22. (18 分) 在古老的中华大地上, 中国人民在艰苦的环境中, 用勤劳和智慧创造了灿烂的
【食物话变迁】
中华文明。 阅读下面材料, 回答问题:
【工具说进步】
图一
图二
图三 碳化的稻种 图四 粟种
(1) 判断对错, 对的后面写“ 1 ”, 错的后面写“2 ” (4 分)
图一为打制石器, 北京人使用这种工具: 。 图二器物出现在原始农耕时期: (2) 根据所学, 请写出最早种植图三、 图四的原始居民分别是谁? (4 分)
【住房见发展】
图五 图六
(3) 图五和图六所示房屋分别分布于什么流域? (4 分)
【传说展文明】
材料一: “ 中华开国五千年, 神州轩辕自古传。 创造指南车, 平定蚩尤乱, 世界文明, 唯有我先。 ” ——孙中山 (4) 材料一 中所提中国历史传说人物他的发明有哪些, 请列举 2 例。 (4 分)
【治水扬精神】
材料二: 他的父亲, 用了九年时间都没有成功治理黄河水患, 因此被处死, 他接受治水 的任务后, 三过家门而不入, 全身心 治水, 经过十年努力, 终于消除了水患。
(5) 请问从材料二提到的这位历史人物的事迹中可以看到他什么样的精神? (2 分)
23. (12 分) 阅读材料, 回答问题。
材料一 秦统一后, 嬴政首先从体制改革入手, 将全国
分为三十六郡, 郡下设县, 郡县二级的行政长官(郡守、
县令) 由皇帝直接任命。 这种地方行政制度的建立, 打破
了以血缘为基础的分封制, 确保中央集权的进一步强化。
——摘自纪录片《中国第一位始皇帝》
材料二 见右图
材料三 比起秦以前的封建时代来,秦显然是进入 了新
的时代, ……他创建的许多制度, 是符合当时社会的需要
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七年历史试卷 第 3 页
的。 后来延续二千年之久的封建体制, 基本上是秦制的逐步演变。 秦是一个值得重视的朝代
—— 范文澜《中国通史》 (1)材料一 中的“这种地方行政制度 ”指的是什么制度? 据材料指出这种制度的作用。 这种制度下的地方 行政长官是如何产生的? (6 分)
(2)根据材料二, 指出秦朝统一 的标准货币的名称。 结合所学知识, 指出秦朝统一货币在经济方面的积极 影响。 (4 分)
(3)根据材料三和所学知识回答, 为什么说自秦朝起中国“进入了新的时代 ”? (2 分)
24. (20 分) 某校七年级(1) 班同学以“文化传承 ”为主题展开探究活动, 请你参与。 【艺术篇】材料一
图一 图二
(1) 材料一展示的是青铜器中的典型代表, 请写出它们的名字。 (4 分)
【文字篇】材料二 中华民族有三道“ 长城 ”。 第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“ 万里长城 ”, 第二道“ 长城 ”是汉字…… ——林语堂《如何理解中国人》
(2) 我国有文字可考的历史始于何时? 秦始皇对汉字的发展有何贡献? (4 分)
【思想篇】材料三 春秋战国时期的思想家
图一孔子
图二老子
图三韩非
(3) 图片中三位人物分别属于哪个学派? 春秋战国时期随着各学派著书立说, 互相辩论, 形成了怎样的 学术繁荣局面? 请介绍图三人物的主要思想。 (10 分)
【感悟篇】 (4) 时代在不断发展和进步, 旧的传统文化也开始遭到挑战, 请结合所学知识说一说我们应 该如何对待传统文化? (2 分)
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