高中语文人教统编版必修 下册念奴娇·过洞庭背景图ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册念奴娇·过洞庭背景图ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了念奴娇·过洞庭，课前知识铺垫，学习目标，情境任务，随堂巩固，洞庭青草，近中秋，更无一点风色，素月分辉，明河共影等内容，欢迎下载使用。

1.作者知识张孝祥(1132—1170)，字安国，号于湖居士，乌江(今安徽和县东北)人，南宋著名词人、书法家。少年时阖家迁居芜湖(今安徽省芜湖市)。绍兴二十四年(1154)廷试，高宗(赵构)亲擢为进士第一。授承事郎，签书镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤，为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次年秦桧死，授秘书省正字。历任秘书郎、著作郎、集英殿修撰、中书舍人等职。隆兴元年(1163)，张浚出兵北伐，被任为建康留守。此外还出任过抚州、平江、静江、潭州等地的地方长官。乾道五年(1169)，以显谟阁直学士致仕。次年夏于芜湖病逝，葬于南京江浦老山。年仅三十八岁。作品有《于湖居士文集》《于湖词》传世。《全宋词》辑录其223首词。他的词具有深厚的爱国主义思想，是辛弃疾的先行者。他的《六州歌头》是具有历史意义的名篇。他写词极力追踪苏轼，有“自在如神之笔，迈往凌云之气”的豪放风格。
2.背景知识人们比较熟悉辛弃疾与苏轼之间的继承和发展关系，却较少有人注意张孝祥在苏、辛之间所起到的过渡性作用。张孝祥实际上是南宋豪放词派重要的奠基人之一。这首《念奴娇·过洞庭》就是张孝祥广泛传诵的代表作。宋孝宗乾道二年(1166)，张孝祥因人进谗言而被罢官。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，写下了这首词。
3.诵读词韵根据下面词中已标好的朗读节拍及韵脚，诵读全词，体会词韵。洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着我/扁舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江，细斟/北斗，万象/为/宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕！
一课时　悠然心会，妙处与君说
1.把握本词的意境，体会本词的情感。2.学习本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。3.学习词人遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。
在李白的眼里，洞庭湖是“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”；在刘禹锡的眼里，洞庭湖是“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”；在孟浩然的眼里，洞庭湖是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。面对美丽的洞庭湖，历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨。当历史的脚步前进到1160年的南宋，洞庭湖迎来了它的另一位知音，那就是张孝祥，他的《念奴娇·过洞庭》中有两句“悠然心会，妙处难与君说”，让我们一起来探讨有什么妙处，为什么难与君说。
寻找词中“妙处” ，理解为何难说
活动一　赏析词中“妙处”1.《念奴娇·过洞庭》这首中秋词是词人泛舟洞庭湖时的即景抒怀之佳作。请赏析词句，寻找“妙处”。(1)赏析“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”。
答案　“玉鉴琼田”，形容湖水的明净光洁。“三万顷”，说明湖面的广阔。在三万顷的湖面上，安置“我”的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出词人的豪迈气概。
(2)“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在表达上的妙处。
答案　①词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与自己澄澈纯净的内心世界有机结合，借景抒情，表现自己“肝肺皆冰雪”的高洁情怀。②“表里俱澄澈”概括了天上银河璀璨，湖面波光粼粼，月华星辉与波光水色上下通明、浑然一体的景象，是对上片写景的总结。③此外，“表里俱澄澈”与下片的“肝肺皆冰雪”呼应，表达了自己因谗言而被贬职到岭南的那段时间里，虽遇困境，但依然保持高洁的品德，连肝肺都如冰雪般晶莹，胸怀坦荡，光明磊落。
(3)从炼字、炼句的角度分析“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”蕴含的情感。
答案　①“萧骚”，形容头发稀疏短少，好像秋天的草木。结合后面的“冷”字来体会，是一种心理作用，因为夜气清冷，所以觉得头发稀疏。②“短发萧骚襟袖冷”，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减。③“稳泛沧浪空阔”，不管处境如何，自己安稳地泛舟于浩渺的洞庭之上，心神没有一点动摇。
(4)“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句是如何表现词人的豪迈气概的？请简要赏析。
答案　①注意炼字。“尽”“万”，要吸尽江水，要让万物作陪，产生了一种以我为主的豪迈之情。②意象宏大。选取“西江”“北斗”“万象”等意象，凸显豪放之气。③想象奇特，使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神，以西江水作美酒，以北斗星作酒器，以天下万物为宾客，体现出天人合一的超然境界。④采用夸张手法。写自己能一口饮尽西江水，以北斗星作酒器，表现了词人的豪迈之情。
(5)“扣舷独啸，不知今夕何夕！”抒发了复杂的情感，试结合全篇加以分析。
答案　①词人置身于水天相连、表里澄澈的洞庭湖上，怡然自得，宠辱偕忘，不知今夕何夕，抒发了超然物外的愉悦之情；②“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”更显得慷慨激昂，大气磅礴，在总揽天地、驱遣万物中抒发了词人豪迈进取的情志；③但现实的严酷毕竟回避不了，“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”表现了词人的失意，但失意不失志，因而仍显沉稳，方寸不乱，“扣舷独啸”抒发了词人的愤激不平之意。
活动二　概括“悠然心会”的内容2.这首词上片写景，下片抒情。要理解全词，得读懂“悠然心会，妙处难与君说”。理解这两句的关键，是把景物和人放到一起来看。词人到底“心会”了什么呢？
答案　①景色美，体验妙，心物融合的美妙体验，难以诉诸言语。此种真意，只可意会不可言传。②词人内心超越世俗得失的“澄澈”。③难以言表的深处的孤独。孤光自照，以万象为宾客，无知己。
活动三　“水与月”之异同3.张词和《赤壁赋》的以下内容都描写了月下水上的美景，但寄寓的思想感情并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(苏轼《赤壁赋》)
答案　(1)相同点：二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游，有自由飘逸之感。张孝祥面对美景，“悠然心会，妙处难与君说”；苏轼面对“白露横江，水光接天”的美景，有“凌万顷之茫然”之感受，二人均沉醉于自然美景之中。(2)不同点：虽同处于贬谪后，但张词用“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独啸”表达了对自己冰雪般品格的自信以及对宵小的不屑；而苏文用“冯虚御风”“羽化而登仙”更多地表达了遗世独立、超然物外的思想。
1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人纵目洞庭，表现秋高气爽、玉宇澄清的景色的句子是“__________，________，______________”。(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，写水天辉映一片晶莹，从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝污浊的句子是“____________，_________，_____________”。(3)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人说在岭南的那段时间里，自问是光明磊落、襟怀坦荡，这三句是“_______________，___________，___________”。
(4)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人设想自己做主人，请万象做宾客，陪伴自己纵情豪饮的句子是“__________，__________，___________”。
2.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.秋草无色，秋水无波，画面的空灵使中天的一轮皓月、湖上的一叶扁 舟分外突出。B.“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝肺皆冰 雪”的情交相呼应，交相融合。C.词人独以一颗心面对浩瀚水天，欣然领受大自然的慰藉，自信心怀坦 荡，无惧两鬓已斑，前途坎坷。D.这是一首豪放词，也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒 情中有明显的体现。
3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.词的前三句借助“洞庭”“青草”水面平静之状暗示词人内心世界的 宁静。B.“玉鉴琼田三万顷”运用借代的修辞手法，写出了湖边广阔、明净的 良田美景。C.“应念岭海经年”三句由上片景物联想到自己岭海为官的生涯，景与 情过渡自然。D.词作以“不知今夕何夕”作结，回应开头“近中秋”所点出的时间， 首尾呼应。