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2023-2024学年华东师大版(2012)七年级上册第三章整式的加减单元测试卷(含答案)
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2023-2024学年 华东师大版(2012)七年级上册 第三章 整式的加减� 单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.当时,代数式值为,则当时,代数式值为( )A. B. C. D.2.新新在暑期社会实践活动中,以每个a元的单价买进100个笔记本,以提高的价格卖出80本后,再以每个比单价低b元的价格将剩下的笔记本全部卖出.则下列式子能表示新新这次活动中所获利润的是( )A. B.C. D.3.九月开学季,书店开展优惠活动,某套名著原价为元,现售价为元,则下列说法符合题意的是( )A.原价减10元后再打7折 B.原价打7折后再减10元C.原价打3折后再减10元 D.原价减10元后再打3折4.如图,在数轴上,表示数的点的位置如图所示,则化简的结果为( )A.5 B. C. D.5.下列单项式中,与是同类项的是( )A. B. C. D.6.若m与互为相反数,n的相反数是最大的负整数,则的值为( )A. B. C.1 D.137.为落实“双减”政策,某校利用课后服务开展主题为“书香满校园”的读书活动,现需购买甲、乙两种读本共100本供学生阅读,其中甲种读本的单价为8元/本,乙种读本的单价为10元/本,设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为( )A.元 B.元 C.元 D.元8.多项式的次数及常数项分别是( )A.3,1 B.3, C.4,1 D.4,9.已知和是同类项,则的值是( )A. B.1 C.2023 D.10.已知a、b为有理数,且,则下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号有( )A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④11.写出一个只含有字母,,最高次项系数为,且常数项为的三次二项式 .12.如图,将边长为m的正方形纸片上剪去四个直径为d的半圆,则阴影部分的周长是 .13.一组按规律排列的式子:,,,,,,其中第7个式子是 .14.写出一个单项式,要求:此单项式含有字母,,系数是负整数,次数是5,符合要求的单项式为 .15.如图1,是的边上的一点,则图中有3个三角形,如图2,,是的边上的两点,则图中有6个三角形,按此规律下去,如图3,,,…,是的边上的n个点,则图3中共有 个三角形.16.对于有理数a,b,我们规定运算“”:对于任意有理数,,,若成立,则称运算“”满足结合律.请判断运算“”是否满足结合律: (填“满足”或“不满足”).17.先化简,再求值: ,其中.18.已知代数式的值与无关.(1)求,的值;(2)求的值;(3)在(1)的条件下,求的值.评卷人得分一、单选题评卷人得分二、填空题评卷人得分三、计算题参考答案:1.A【分析】把代入代数式,根据其值为即可得出,然后把代入要求的代数式得出,整体代入求值即可.本题考查了代数式求值,得出,然后整体代入求值是解题的关键.【详解】解:当时,代数式值为,∴,∴,当时,,故选:A.2.D【分析】本题考查列代数式,正确理解文字语言中的关键词,从而明确其中的运算关系,列出代数式是解答本题的关键.用总销售额减去成本即可解答.【详解】解∶根据题意,得.故选 ∶D .3.B【分析】本题主要考查了代数式的意义,正确理解题意是解题的关键.本题即在原价的基础上打7折,即降价10元,据此求解即可.【详解】解:由题意得,元表示的是在原价的基础上先打7折,然后再降价10元,故选B.4.D【分析】本题主要考查了根据数轴上点的位置判断式子符号,化简绝对值,整式的加减计算,先根据数轴上点的位置得到,,据此化简绝对值即可得到答案.【详解】解:由数轴知:,∴,,∴.故选:D.5.D【分析】本题考查同类项的定义,根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项可得答案.【详解】解:.所含字母相同,但b的指数不同,不是同类项,故本选项不符合题意;.所含字母相同,但字母的指数不同,不是同类项,故本选项不符合题意;.所含字母不同,不是同类项,故本选项不符合题意;.所含字母相同,但字母的指数也相同同,是同类项,故本选项符合题意;故选:D.6.B【分析】本题考查了相反数,最大负整数是,有理数的乘法,代数式的值,熟练掌握定义计算是解题的关键.【详解】解:m与互为相反数,n的相反数是最大的负整数,∴.∴.故选:B.7.C【分析】本题主要考查了列代数式,直接利用乙的单价×乙的本数=乙的费用,进而得出答案.【详解】解:设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为:元.故选:C.8.D【分析】本题考查多项式的项、次数,次数是多项式中最高次项的次数,不含字母的项是常数项由此即可求解.【详解】解:的次数及常数项分别是4,,故选:D.9.A【分析】本题主要考查了同类项的概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,根据同类项的概念求得m与n的值,代入即可求得答案.【详解】解:∵和是同类项,∴,,∴,,∴故选:A.10.B【分析】本题主要考查了绝对值、有理数的乘法、有理数的比较大小.根据得,,从而得,,,,进而判断各项结论.【详解】解:∵,∴,,∴,,,,故①错误,②正确,∴,,故③④正确,综上,正确的有②③④.故选:B.11.///【分析】本题主要考查多项式,根据多项式的项和次数的定义即可求得答案.【详解】该多项式为三次二项式,即该多项式只有两项,次数最高的项的次数为.因为其中一项为,且只含有字母,,最高次项系数为.所以另一项为或.所以该多项式为或.12.【分析】本题主要考查整式的加减运算,根据正方形的周长和圆的周长计算即可.【详解】解:阴影部分的周长为正方形周长减去四个半圆的直径,再加上四个半圆的周长,即为.故答案为:.13.【分析】本题考查了单项式的规律题,观察分母的变化为的1次幂、2次幂、3次幂…、次幂;分子的变化为2、5、10、17…,分式的符号变化为、、、…、,由此即可得出答案,根据题意得出第个式子为:是解此题的关键.【详解】解:,,,,,…,第个式子为:,其中第7个式子是,故答案为:.14.(答案不唯一)【分析】本题考查了单项式的定义,属于简单题,熟悉单项式的概念是解题关键. 单项式的次数是字母部分的次数和,系数是数字部分,据此即可解题.【详解】解:这个单项式可以是,故答案为:(答案不唯一).15.【分析】本题考查了图形规律的探索,用代数式表述出图形规律,由前两个图可总结出规律当边上有个点时,则图中有三角形个数为:即可.【详解】解:的边上有1个点时,则图中有3个三角形如图1:; 的边上有2个点时,则图中有6个三角形如图2:;的边上有个点时,则图中有三角形个数为:,故答案为:.16.不满足【分析】本题考查了整式的运算,根据题中的新定义运算即可求解.【详解】解:由,∴,即,由,∴,即,∴,故答案为:不满足.17.,【分析】本题考查整式的化简求值,熟练掌握相关运算法则是解题的关键;将原式去括号,合并同类项后代入已知数值计算即可;【详解】解:.其中,原式.18.(1)的值为,的值为(2)(3)【分析】本题考查了整式的加减—化简求值、整式的加减中的无关题型,熟练掌握整式的加减的运算法则是解此题的关键.(1)先去括号、再合并同类项即可化简,再根据代数式的值与无关得出,求解即可得出答案;(2)由(1)知,代入进行计算即可;(3)由(1)知,再根据整式的加减混合运算法则将式子化简,代入的值进行计算即可.【详解】(1)解:,代数式的值与无关,,解得:,的值为,的值为;(2)解:由(1)知,;(3)解:由(1)知,.
2023-2024学年 华东师大版(2012)七年级上册 第三章 整式的加减� 单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.当时,代数式值为,则当时,代数式值为( )A. B. C. D.2.新新在暑期社会实践活动中,以每个a元的单价买进100个笔记本,以提高的价格卖出80本后,再以每个比单价低b元的价格将剩下的笔记本全部卖出.则下列式子能表示新新这次活动中所获利润的是( )A. B.C. D.3.九月开学季,书店开展优惠活动,某套名著原价为元,现售价为元,则下列说法符合题意的是( )A.原价减10元后再打7折 B.原价打7折后再减10元C.原价打3折后再减10元 D.原价减10元后再打3折4.如图,在数轴上,表示数的点的位置如图所示,则化简的结果为( )A.5 B. C. D.5.下列单项式中,与是同类项的是( )A. B. C. D.6.若m与互为相反数,n的相反数是最大的负整数,则的值为( )A. B. C.1 D.137.为落实“双减”政策,某校利用课后服务开展主题为“书香满校园”的读书活动,现需购买甲、乙两种读本共100本供学生阅读,其中甲种读本的单价为8元/本,乙种读本的单价为10元/本,设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为( )A.元 B.元 C.元 D.元8.多项式的次数及常数项分别是( )A.3,1 B.3, C.4,1 D.4,9.已知和是同类项,则的值是( )A. B.1 C.2023 D.10.已知a、b为有理数,且,则下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号有( )A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④11.写出一个只含有字母,,最高次项系数为,且常数项为的三次二项式 .12.如图,将边长为m的正方形纸片上剪去四个直径为d的半圆,则阴影部分的周长是 .13.一组按规律排列的式子:,,,,,,其中第7个式子是 .14.写出一个单项式,要求:此单项式含有字母,,系数是负整数,次数是5,符合要求的单项式为 .15.如图1,是的边上的一点,则图中有3个三角形,如图2,,是的边上的两点,则图中有6个三角形,按此规律下去,如图3,,,…,是的边上的n个点,则图3中共有 个三角形.16.对于有理数a,b,我们规定运算“”:对于任意有理数,,,若成立,则称运算“”满足结合律.请判断运算“”是否满足结合律: (填“满足”或“不满足”).17.先化简,再求值: ,其中.18.已知代数式的值与无关.(1)求,的值;(2)求的值;(3)在(1)的条件下,求的值.评卷人得分一、单选题评卷人得分二、填空题评卷人得分三、计算题参考答案:1.A【分析】把代入代数式,根据其值为即可得出,然后把代入要求的代数式得出,整体代入求值即可.本题考查了代数式求值,得出,然后整体代入求值是解题的关键.【详解】解:当时,代数式值为,∴,∴,当时,,故选:A.2.D【分析】本题考查列代数式,正确理解文字语言中的关键词,从而明确其中的运算关系,列出代数式是解答本题的关键.用总销售额减去成本即可解答.【详解】解∶根据题意,得.故选 ∶D .3.B【分析】本题主要考查了代数式的意义,正确理解题意是解题的关键.本题即在原价的基础上打7折,即降价10元,据此求解即可.【详解】解:由题意得,元表示的是在原价的基础上先打7折,然后再降价10元,故选B.4.D【分析】本题主要考查了根据数轴上点的位置判断式子符号,化简绝对值,整式的加减计算,先根据数轴上点的位置得到,,据此化简绝对值即可得到答案.【详解】解:由数轴知:,∴,,∴.故选:D.5.D【分析】本题考查同类项的定义,根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项可得答案.【详解】解:.所含字母相同,但b的指数不同,不是同类项,故本选项不符合题意;.所含字母相同,但字母的指数不同,不是同类项,故本选项不符合题意;.所含字母不同,不是同类项,故本选项不符合题意;.所含字母相同,但字母的指数也相同同,是同类项,故本选项符合题意;故选:D.6.B【分析】本题考查了相反数,最大负整数是,有理数的乘法,代数式的值,熟练掌握定义计算是解题的关键.【详解】解:m与互为相反数,n的相反数是最大的负整数,∴.∴.故选:B.7.C【分析】本题主要考查了列代数式,直接利用乙的单价×乙的本数=乙的费用,进而得出答案.【详解】解:设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为:元.故选:C.8.D【分析】本题考查多项式的项、次数,次数是多项式中最高次项的次数,不含字母的项是常数项由此即可求解.【详解】解:的次数及常数项分别是4,,故选:D.9.A【分析】本题主要考查了同类项的概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,根据同类项的概念求得m与n的值,代入即可求得答案.【详解】解:∵和是同类项,∴,,∴,,∴故选:A.10.B【分析】本题主要考查了绝对值、有理数的乘法、有理数的比较大小.根据得,,从而得,,,,进而判断各项结论.【详解】解:∵,∴,,∴,,,,故①错误,②正确,∴,,故③④正确,综上,正确的有②③④.故选:B.11.///【分析】本题主要考查多项式,根据多项式的项和次数的定义即可求得答案.【详解】该多项式为三次二项式,即该多项式只有两项,次数最高的项的次数为.因为其中一项为,且只含有字母,,最高次项系数为.所以另一项为或.所以该多项式为或.12.【分析】本题主要考查整式的加减运算,根据正方形的周长和圆的周长计算即可.【详解】解:阴影部分的周长为正方形周长减去四个半圆的直径,再加上四个半圆的周长,即为.故答案为:.13.【分析】本题考查了单项式的规律题,观察分母的变化为的1次幂、2次幂、3次幂…、次幂;分子的变化为2、5、10、17…,分式的符号变化为、、、…、,由此即可得出答案,根据题意得出第个式子为:是解此题的关键.【详解】解:,,,,,…,第个式子为:,其中第7个式子是,故答案为:.14.(答案不唯一)【分析】本题考查了单项式的定义,属于简单题,熟悉单项式的概念是解题关键. 单项式的次数是字母部分的次数和,系数是数字部分,据此即可解题.【详解】解:这个单项式可以是,故答案为:(答案不唯一).15.【分析】本题考查了图形规律的探索,用代数式表述出图形规律,由前两个图可总结出规律当边上有个点时,则图中有三角形个数为:即可.【详解】解:的边上有1个点时,则图中有3个三角形如图1:; 的边上有2个点时,则图中有6个三角形如图2:;的边上有个点时,则图中有三角形个数为:,故答案为:.16.不满足【分析】本题考查了整式的运算,根据题中的新定义运算即可求解.【详解】解:由,∴,即,由,∴,即,∴,故答案为:不满足.17.,【分析】本题考查整式的化简求值,熟练掌握相关运算法则是解题的关键;将原式去括号,合并同类项后代入已知数值计算即可;【详解】解:.其中,原式.18.(1)的值为,的值为(2)(3)【分析】本题考查了整式的加减—化简求值、整式的加减中的无关题型,熟练掌握整式的加减的运算法则是解此题的关键.(1)先去括号、再合并同类项即可化简,再根据代数式的值与无关得出,求解即可得出答案;(2)由(1)知,代入进行计算即可;(3)由(1)知,再根据整式的加减混合运算法则将式子化简,代入的值进行计算即可.【详解】(1)解:,代数式的值与无关,,解得:,的值为,的值为;(2)解:由(1)知,;(3)解:由(1)知,.
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