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    2023六年级语文上册期末专题复习第二单元2阅读沙场大练兵二课件新人教版

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    这是一份2023六年级语文上册期末专题复习第二单元2阅读沙场大练兵二课件新人教版,共22页。PPT课件主要包含了课文回顾,水天相接,微波粼粼,一瞬间,顷刻间,词语理解,整体感知,品读感悟,语文要素,名著片段等内容,欢迎下载使用。
    选自《状元作业本》第62页
    (四)月光曲(节选) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕( )似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得( )的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
    1.按课文原文,将括号里的内容补充完整。
    2.“霎时间”表示极短时间。请再写出两个类似的词语:
    补充:一霎那、一眨眼、一转眼、眨眼间
    3.兄妹俩想象的月光照耀下的大海有什么变化?下列根据选文的叙述排序正确的一项是( ) ①月光照在浪花上,海面上波涛汹涌。 ②月亮升起来,海面上微波粼粼。 ③月亮升高了,海面上卷起巨浪。 A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
    抓住关键词“波涛汹涌”“升起来”“升高了”,在文中找到对应的句子。
    4.这段文字不仅表现了《月光曲》的______,也从侧面表现了贝多芬______的琴技。
    5.选一首你喜欢的乐曲,用自己的话描绘出你从中想象到的画面,至少运用两种修辞手法。(不少于60字)
    示例:《二泉映月》第四段。乐曲旋律由平静深沉逐渐转为激动昂扬,我仿佛看到命运如猛兽般向阿炳袭来,同时看到他昂起倔强不屈的头,发出震天动地的呼喊声。昂扬的乐曲在饱含不平之鸣的音调中进入了尾声,给人一种意犹未尽之感。
    (一)童年(节选) 外祖母接着我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我: “谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗,咱们俩?有什么了不起的!” 有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
    1.这个片段选自高尔基的小说《_____》,选文中的“我”叫_______。
    苏联作家,代表作有长篇自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》,散文《海燕》等。
    2.根据你的阅读积累,将人物与对应的性格特点对号入座。(填序号) “我”三岁丧父后随母亲投奔外祖父,外祖父______,而外祖母十分______。 ①慈祥善良 ②粗野自私
    3.“我的五戈比”是怎么来的?外祖母为什么“默默地哭了”?
    答:是“我”靠辛苦捡破烂换来的,用来给外祖母补贴家用。“我”的懂事、能干让外祖母感动落泪又万般心疼。
    选自《状元作业本》第63页
    (二)“小石匠” ①今天,“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服,满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来,我很快活,我父亲也欢喜。 ②他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。 ③我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,坚忍不倦地认真去做,样子居然像大人。他( )玩着积木,( )告诉我自己家里的事情:他家只是一间人家的屋阁,父亲夜间进夜校,母亲替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服( )旧,( )穿得很温暖,破绽了的地方补缀得很妥帖,像领带,如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大,据说,他父亲是个身材高大的人,进出家门都须屈着身,平时呼他儿子叫“兔子头”。 ④到了四时,我们坐在安乐椅上,吃牛油面包。等大家离开了椅子,我看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅背上了,就想用手去拭。不知为什么,父亲忽然抑住我的手。过了一会儿,父亲自己偷偷地拭净了。 ⑤我们在游戏中,“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个,我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。(有改动)
    1.依次填入第③段空白处的关联词恰当的是( )( )。 A.虽……却…… B.只有……才…… C.不但……而且…… D.一边……一边……
    ③我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,坚忍不倦地认真去做,样子居然像大人。他( )玩着积木,( )告诉我自己家里的事情:他家只是一间人家的屋阁,父亲夜间进夜校,母亲替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服( )旧,( )穿得很温暖,破绽了的地方补缀得很妥帖,像领带,如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大,据说,他父亲是个身材高大的人,进出家门都须屈着身,平时呼他儿子叫“兔子头”。
    注意联系句子内部前后的语意来判断。
    2.“打量”在第②段中的具体意思是___________, 和它意思相近的词语还有_______、________。
    ②他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。
    3.请用“ ”画出第②段的中心句。本段主要通过外貌和_____描写,表现了“小石匠”的_____。
    4.从选文中的哪些细节可以看出大家对“小石匠”的爱?请找出两处,用“____”画出来,并联系生活实际谈谈你对“爱”的理解。
    (二)“小石匠” ①今天,“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服,满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来,我很快活,我父亲也欢喜。 ②他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。 ③我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,坚忍不倦地认真去做,样子居然像大人。他( )玩着积木,( )告诉我自己家里的事情:他家只是一间人家的屋阁,父亲夜间进夜校,母亲替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服( )旧,( ) 穿得很温暖,破绽了的地方补缀得很妥帖,像领带,如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大,据说,他父亲是个身材高大的人,进出家门都须屈着身,平时呼他儿子叫“兔子头”。 ④到了四时,我们坐在安乐椅上,吃牛油面包。等大家离开了椅子,我看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅背上了,就想用手去拭。不知为什么,父亲忽然抑住我的手。过了一会儿,父亲自己偷偷地拭净了。 ⑤我们在游戏中,“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个,我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。(有改动)

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