2020年甘肃省金昌市中考数学试题及答案

这是一份2020年甘肃省金昌市中考数学试题及答案，共28页。试卷主要包含了下列实数是无理数的是，若,则的补角的度数是，下列各式中计算结果为的是等内容，欢迎下载使用。

1．下列实数是无理数的是( )
A．-2B．C．D．
2．若,则的补角的度数是( )
A．B．C．D．
3．若一个正方形的面积是12,则它的边长是( )
A．B．3C．D．4
4．下列几何体中,其俯视图与主视图完全相同的是( )
A．B．C．D．
5．下列各式中计算结果为的是( )
A．B．C．D．
6．生活中到处可见黄金分割的美,如图,在设计人体雕像时,使雕像的腰部以下与全身的高度比值接近0．618,可以增加视觉美感,若图中为2米,则约为( )
A．1．24米B．1．38米C．1．42米D．1．62米
7．已知是一元二次方程的一个根,则的值为( )
A．-1或2B．-1C．2D．0
8．如图所示的木制活动衣帽架是由三个全等的菱形构成,根据实际需要可以调节间的距离,若间的距离调节到60,菱形的边长,则的度数是( )
A．B．C．D．
9．如图,是圆上一点,是直径,,,点在圆上且平分弧,则的长为( )
A．B．C．D．
10．如图①,正方形中,,相交于点,是的中点,动点从点出发,沿着的路径以每秒1个单位长度的速度运动到点,在此过程中线段的长度随着运动时间的函数关系如图②所示,则的长为( )
A．B．4C．D．
11．如果盈利100元记作+100元,那么亏损50元记作__________元．
12．分解因式:__________
13．暑假期间,亮视眼镜店开展学生配镜优惠活动,某款式眼镜的广告如图,请你为广告牌填上原价．原价:_________元
14．要使分式有意义,则x应满足条件____．
15．在一个不透明的袋中装有若干个红球,为了 估计袋中红球的个数,小明在袋中放入3个黑球(每个球除颜色外其余都与红球相同),摇匀后每次随机从袋中摸出一个球,记下颜色后放回袋中,通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在0.85左右,则袋中红球约有_____个．
16．如图,在平面直角坐标系中,的顶点,的坐标分别为,,把沿轴向右平移得到,如果点的坐标为,则点的坐标为__________．
17．若一个扇形的圆心角为,面积为,则这个扇形的弧长为__________ (结果保留)
18．已知,当分别取1,2,3,……,2020时,所对应值的总和是__________．
19．计算:
20．解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来．
21．如图,在中,是边上一点,且．
(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法)
①作的角平分线交于点;
②作线段的垂直平分线交于点．
(2)连接,直接写出线段和的数量关系及位置关系．
22．图①是甘肃省博物馆的镇馆之宝——铜奔马,又称“马踏飞燕”,于出土于武威市的雷台汉墓,被国家旅游局确定为中国旅游标志,在很多旅游城市的广场上都有“马踏飞燕”雕塑,某学习小组把测量本城市广场的“马踏飞燕”雕塑(图②)最高点离地面的高度作为一次课题活动,同学们制定了 测量方案,并完成了 实地测量,测得结果如下表:
请你根据上表中的测量数据,帮助该小组求出“马踏飞燕”雕塑最高点离地面的高度(结果保留一位小数)．(参考数据:,,,,,)
23．2019年甘肃在国际知名旅游指南《孤独星球》亚洲最佳旅游地排名第一,截至2020年1月,甘肃省已有五家国家5A级旅游景区,分别为A:嘉峪关文物景区;B:平凉崆峒山风景名胜区;C:天水麦积山景区;D:敦煌鸣沙月牙泉景区:E:张掖七彩舟霞景区,张帆同学与父母计划在暑假期间从中选择部分景区游玩．
(1)张帆一家选择E:张掖七彩丹霞景区的概率是多少？
(2)若张帆一家选择了 E:张掖七彩丹霞景区,他们再从,,,四个景区中任选两个景区去旅游,求选,两个景区的概率(要求画树状图或列表求概率)．
24．习近平总书记于2019年8月在兰州考察时说“黄河之滨也很美”,兰州是古丝绸之路商贸重镇,也是黄河唯一穿城而过的省会城市,被称为“黄河之都”,近年来,在市政府的积极治理下,兰州的空气质量得到极大改善,“兰州蓝”成为兰州市民引以为豪的城市名片,下图是根据兰州市环境保护局公布的2013-2019年各年的全年空气质量优良天数绘制的折线统计图．

请结合统计图解答下列问题:
(1)2019年比2013年的全年空气质量优良天数增加了 天;
(2)这七年的全年空气质量优良天数的中位数是 天;
(3)求这七年的全年空气质量优良天数的平均天数;
(4)《兰州市“十三五”质量发展规划》中指出:2020年,确保兰州市全年空气质量优良天数比率达80%以上,试计算2020年(共366天)兰州市空气质量优良天数至少需要多少天才能达标．
25．通过课本上对函数的学习,我们积累了 一定的经验,下表是一个函数的自变量与函数值的部分对应值,请你借鉴以往学习函数的经验,探究下列问题:
(1)当 时,;
(2)根据表中数值描点,并画出函数图象;
(3)观察画出的图象,写出这个函数的一条性质: ．
26．如图,圆是的外接圆,其切线与直径的延长线相交于点,且．
(1)求的度数;
(2)若,求圆的半径．
27．如图,点,分别在正方形的边,上,且,把绕点顺时针旋转得到．
(1)求证:≌．
(2)若,,求正方形的边长．
28．如图,在平面直角坐标系中,抛物线交轴于,两点,交轴于点,且,点是第三象限内抛物线上的一动点．
(1)求此抛物线的表达式;
(2)若,求点的坐标;
(3)连接,求面积的最大值及此时点的坐标．
课题
测量“马踏飞燕”雕塑最高点离地面的高度
测量示意图
如图,雕塑的最高点到地面的高度为,在测点用仪器测得点的仰角为,前进一段距离到达测点,再用该仪器测得点的仰角为,且点,,,,,均在同一竖直平面内,点,,在同一条直线上．
测量数据
的度数
的度数
的长度
仪器()的高度
5米
米
…
0
1
2
3
4
5
…
…
6
3
2
1.5
1.2
1
…
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
根据无理数的定义(无理数是指无限不循环小数)判断即可．
【详解】
解:-2是负整数,是分数,=3是整数,都是有理数.开方开不尽,是无理数.
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了 无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数．
2．B
【解析】
【分析】
直接根据补角的定义即可得．
【详解】
的补角的度数是
故选:B．
【点睛】
本题考查了 补角的定义,熟记定义是解题关键．
3．A
【解析】
【分析】
根据正方形的面积公式即可求解．
【详解】
解:由题意知:正方形的面积等于边长×边长,设边长为a,
故a²=12,
∴a=±,又边长大于0
∴边长a=．
故选:A.
【点睛】
本题考查了 正方形的面积公式,开平方运算等,属于基础题．
4．C
【解析】
【分析】
俯视图是指从上面往下看,主视图是指从前面往后面看,根据定义逐一分析即可求解．
【详解】
解:选项A:俯视图是圆,主视图是三角形,故选项A错误;
选项B:俯视图是圆,主视图是长方形,故选项B错误;
选项C:俯视图是正方形,主视图是正方形,故选项C正确;
选项D:俯视图是三角形,主视图是长方形,故选项D错误．
故答案为:C．
【点睛】
本题考查了 视图,主视图是指从前面往后面看,俯视图是指从上面往下看,左视图是指从左边往右边看,熟练三视图的概念即可求解.
5．C
【解析】
【分析】
根据合并同类项,同底数幂的乘法、除法,即可解答．
【详解】
解:A. 不是同类项,不能合并,不符合题意;
B 不是同类项,不能合并,不符合题意;
C．=x6,符合题意;
D. =x10,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查了 合并同类项,同底数幂的乘法、除法,解决本题的关键是熟记合并同类项,同底数幂的乘法、除法的法则．
6．A
【解析】
【分析】
根据a:b≈0.618,且b=2即可求解．
【详解】
解:由题意可知,a:b≈0.618,代入b=2,
∴a≈2×0.618=1.236≈1.24．
故答案为:A
【点睛】
本题考查了 黄金分割比的定义,根据题中所给信息即可求解,本题属于基础题．
7．B
【解析】
【分析】
首先把x=1代入,解方程可得米1=2,米2=-1,再结合一元二次方程定义可得米的值
【详解】
解:把x=1代入得:
=0,
,
解得:米1=2,米2=﹣1
∵是一元二次方程,
∴ ,
∴,
∴,
故选:B．
【点睛】
此题主要考查了 一元二次方程的解和定义,关键是注意方程二次项的系数不等于0．
8．C
【解析】
【分析】
如图(见解析),先根据菱形的性质可得,再根据全等的性质可得,然后根据等边三角形的判定与性质可得,最后根据平行线的性质即可得．
【详解】
如图,连接AC
四边形ABCD是菱形
如图所示的木制活动衣帽架是由三个全等的菱形构成,
是等边三角形
故选:C．
【点睛】
本题考查了 菱形的性质、等边三角形的判定与性质、平行线的性质等知识点,理解题意,熟练掌握菱形的性质是解题关键．
9．D
【解析】
【分析】
由是圆O的直径,可得∠A=∠D=90°,又在圆上且平分弧,则∠CBD=∠BCD=45°,即△BCD是等腰直角三角形.在Rt△ABC中,根据勾股定理求出BC长,从而可求DC的长.
【详解】
解:∵是圆O的直径,
∴∠A=∠D=90°.
又在圆上且平分弧,
∴∠CBD=∠BCD=45°,即△BCD是等腰直角三角形.
在Rt△ABC中,,,根据勾股定理,得BC==2.
∵△BCD是等腰直角三角形,
∴CD==.
故选:D.
【点睛】
此题考查了 圆周角定理,等腰直角三角形的性质和勾股定理．此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用．
10．A
【解析】
【分析】
如图(见解析),先根据函数图象可知,再设正方形的边长为,从而可得,然后根据线段中点的定义可得,最后在中,利用勾股定理可求出a的值,由此即可得出答案．
【详解】
如图,连接AE
由函数图象可知,
设正方形ABCD的边长为,则
四边形ABCD是正方形
,
是的中点
则在,由勾股定理得:
因此有
解得
则
故选:A．
【点睛】
本题考查了 正方形的性质、勾股定理、函数图象等知识点,根据函数图象得出是解题关键．
11．
【解析】
【分析】
根据正数与负数的意义即可得．
【详解】
由正数与负数的意义得:亏损50元记作元
故答案为:．
【点睛】
本题考查了 正数与负数的意义,掌握理解正数与负数的意义是解题关键．
12．
【解析】
【分析】
提取公因式,即可得解.
【详解】
故答案为:.
【点睛】
此题主要考查对分解因式的理解,熟练掌握,即可解题.
13．200
【解析】
【分析】
设原价为x元,根据八折优惠,现价为160元,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出原价．
【详解】
解:设原价为x元.
根据题意,得0.8x=160.
解得x=200.
∴原价为200元.
故答案为:200.
【点睛】
本题考查了 一元一次方程的应用,解题的关键是明确“现价=原价×折扣”,本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出方程是关键．
14．x≠1．
【解析】
【分析】
当分式的分母不为零时,分式有意义,即x−1≠0．
【详解】
当x﹣1≠0时,分式有意义,∴x≠1．
故答案为:x≠1．
【点睛】
本题考查分式有意义的条件;熟练掌握分式分母不为零时,分式有意义是解题的关键．
15．17
【解析】
【分析】
根据口袋中有3个黑球,利用小球在总数中所占比例得出与实验比例应该相等求出即可．
【详解】
解:通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在0.85左右,口袋中有3个黑球,
∵假设有x个红球,
∴＝0.85,
解得:x＝17,
经检验x＝17是分式方程的解,
∴口袋中有红球约有17个．
故答案为:17．
【点睛】
此题主要考查了 用样本估计总体,根据已知得出小球在总数中所占比例得出与实验比例应该相等是解决问题的关键．
16．(7,0)
【解析】
【分析】
根据B点横坐标与A点横坐标之差和E点横坐标与D点横坐标之差相等即可求解．
【详解】
解:由题意知:A、B两点之间的横坐标差为:,
由平移性质可知:E、D两点横坐标之差与B、A两点横坐标之差相等,
设E点横坐标为a,
则a-6=1,∴a=7,
∴E点坐标为(7,0) ．
故答案为:(7,0) ．
【点睛】
本题考查了 图形的平移规律,平移前后对应点的线段长度不发生变化,熟练掌握平移的性质是解决此题的关键.
17．
【解析】
【分析】
先利用扇形的面积公式求出扇形的半径,再利用弧长公式即可得．
【详解】
设扇形的半径为
则
解得或(不符题意,舍去)
则这个扇形的弧长为
故答案为:．
【点睛】
本题考查了 扇形的面积公式、弧长公式,熟记公式是解题关键．
18．
【解析】
【分析】
先化简二次根式求出y的表达式,再将x的取值依次代入,然后求和即可得．
【详解】
当时,
当时,
则所求的总和为
故答案为:．
【点睛】
本题考查了 二次根式的化简求值、绝对值运算等知识点,掌握二次根式的化简方法是解题关键．
19．．
【解析】
【分析】
先计算平方差公式、特殊角的正切函数值、零指数幂,再计算实数的混合运算即可．
【详解】
原式
．
【点睛】
本题考查了 平方差公式、特殊角的正切函数值、零指数幂等知识点,熟记各运算法则是解题关键．
20．-2x