生物八年级上册第二节 生态系统中的能量流动和物质循环综合训练题

这是一份生物八年级上册第二节 生态系统中的能量流动和物质循环综合训练题，共4页。
1.在无机环境与生物体间碳循环的主要形式是( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.水D.碳酸钙
2.造成生态系统中的能量逐级减少的原因是( )
A.生物体的呼吸作用
B.生物体各项生命活动的消耗
C.生物体排出废物等带走一定能量
D.包括A、B、C三项
3.从物质循环的角度看,人体内的碳究其根源主要来自( )
A.食物中的碳
B.大气中的二氧化碳
C.燃料中的碳
D.非生物环境中的碳
4.在生态系统的碳氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是( )
A.分解者B.植食动物
C.绿色植物D.肉食动物
5.在下列食物链中,假设植食类消费者从生产者得到的能量数值相同,提供给人的能量最多的食物链是( )
A.水藻→小鱼→大鱼→人
B.水藻→水蚤→虾→小鱼→人
C.水藻→水蚤→小鱼→大鱼→人
D.水藻→小鱼→人
6.下列关于农田生态系统的叙述,错误的是( )
A.阳光、空气和水都是其组成成分
B.包含食物链:阳光→稻→虫→蛙
C.能量沿着食物链(网)流动
D.农田中的腐生微生物属于分解者
7.下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是( )
A.单方向的,逐级减少的
B.单方向的,逐级增加的
C.可循环的,逐级减少的
D.可循环的,逐级增加的
8.下图表示生态系统中各成分之间的关系,请根据图回答下列问题。
(1)上图中,植物是生态系统中的 者,动物是生态系统中的 者,动物与植物通过 关系形成食物链。
(2)该生态系统的非生物成分有阳光、 (任写两项)等。
(3)通过食物链(网),生态系统进行着 和能量流动,且能量流动具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。
探究创新
9.下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
(1)图中能吸收二氧化碳、产生氧气,在维持生物圈的碳—氧平衡中起重要作用的是 作用。
(2)图中属于消费者的有 。
(3)图中乙和丁之间是 关系。
(4)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT 农药后,体内DDT 农药累积最多的生物是 。
参考答案
1.B 大气中的二氧化碳主要通过绿色植物的光合作用转化为有机物,以有机物形式进入各种生物体中,然后各种生物通过呼吸作用把有机物分解为二氧化碳等又回到无机环境中,因此在无机环境与生物体间碳循环主要以二氧化碳的形式进行。
2.D
3.B 人体中的碳大多直接或间接来自生产者,生产者主要指绿色植物,而绿色植物中的碳主要是通过光合作用固定大气中的二氧化碳而来的。
4.C
5.D 随着食物链的传递,能量会逐渐减少,因此营养级别越高的生物所得到的能量就越少。故食物链越短,人得到的能量就越多。
6.B 食物链中只包括生产者和消费者,不包括分解者和非生物成分;阳光属于非生物成分,所以阳光→稻→虫→蛙不能构成食物链。
7.A
8.答案 (1)生产 消费 吃与被吃(捕食与被捕食)
(2)空气、水、土壤、温度、湿度、无机盐(任写两项即可)
(3)物质循环 减少 动物(牛) 太阳能
(4)有机物
9.解析 (1)能够吸收二氧化碳、产生氧气的过程主要是植物的光合作用。(2)根据物质循环示意图可知,甲是生产者,乙、丙、丁属于消费者,戊是分解者。(3)乙和丁都以甲为食,属于竞争关系。(4)有毒物质或难分解的物质随食物链逐级积累。营养级别越高,其体内的有毒物质含量越高。在该生态系统中,丙所处的营养级别最高,体内DDT含量最高。
答案 (1)光合 (2)乙、丙、丁 (3)竞争 (4)丙