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    2.2+奇妙的二氧化碳(第2课时)-2023-2024学年九年级化学上册同步课件(沪教版)
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    化学九年级上册第2章 身边的化学物质第2节 奇妙的二氧化碳一等奖ppt课件

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    这是一份化学九年级上册第2章 身边的化学物质第2节 奇妙的二氧化碳一等奖ppt课件,文件包含22奇妙的二氧化碳第2课时-2023-2024学年九年级化学上册同步课件沪教版pptx、01实验室制取二氧化碳的试剂选择mp4、02实验室制取二氧化碳wmv、03多空隔板装置wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    2. 联系对比实验室制取氧气的实验,了解实验室制备气体的两种基本类型。
    1. 学习实验室制备二氧化碳的方法,掌握基本实验技能。
    1. 块状大理石和稀盐酸
    3. 粉末状大理石和稀盐酸
    2. 块状大理石和稀硫酸
    一、实验室制取二氧化碳
    块状大理石 (或石灰石)
    氯化氢(HCl)的水溶液
    碳酸钙 + 盐酸 → 氯化钙 + 水 + 二氧化碳
    CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2
    不用粉末状碳酸钙或碳酸钠:
    反应速率太快,不易控制
    浓盐酸具有挥发性,收集到的CO2混有HCl不纯
    反应生成微溶水的硫酸钙,会覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的进一步进行。
    大理石(或石灰石)与稀盐酸
    ①根据下面提供的仪器,合作组装制取CO2的发生装置。
    ②小组代表展示,评价装置的优、缺点。
    长颈漏斗下端管口要伸入液面以下:
    集气瓶内的导管要伸入到接近集气瓶底部:
    防止气体从长颈漏斗逸出
    将气体通入到澄清石灰水中,若变浑浊,则气体为CO2
    将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则已满
    (1)连接装置,检查装置气密性
    关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注水,一段时间内,液面不持续下降,说明气密性良好
    推动注射器活塞,长颈漏斗内液面上升;拉动注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡
    实验室里制取气体的一般思路和方法:
    气体的性质(主要是物理性质:溶解性和密度)
    1.(2022·江苏扬州)制取、收集CO2并验证相关性质,下列做法不正确的是( )A.检查装置气密性 B.加入石灰石C.收集CO2 D.验证CO2不支持燃烧
    A B C D
    2.(2023·北京)下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是( )
    3.(2023·黑龙江齐齐哈尔)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:  利用上述仪器和药品制取较大量二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),药品是 。写出检验二氧化碳的方法 。
    通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明是二氧化碳
    4.(2023·湖南岳阳)某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体,请帮他完成下面的部分实验报告。 【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2,应选用下列装置中的 (填字母)。
    4.(2023·湖南岳阳)某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体,请帮他完成下面的部分实验报告。 【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法: 。【反思交流】结合实验,你认为该实验的注意事项有: (写一条即可)。
    将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处
    长颈漏斗的末端要伸入液面以下,形成液封,防止气体由长颈漏斗逸出
    5.(2023·湖北荆州)下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称是 。(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为 (填装置序号)。
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