统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合练习周周清第七周练习68语言文字运用+古代诗文阅读（附解析）

这是一份统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合练习周周清第七周练习68语言文字运用+古代诗文阅读（附解析），共5页。试卷主要包含了语言文字运用，古代诗文阅读等内容，欢迎下载使用。

(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成题目。
王阳明的一生经历颇为 ① ，从进谏下狱，龙场悟道，再到远征戡乱，平定叛贼，经历别人未曾经历之事，自然也开出了 ② 的哲学之花。
王阳明以哲学家入世，文韬武略，教化传世，“左手不释卷，右手不离剑”，事功同哲理之光交相辉映，实现了知与行、文与武的统一。阳明心学以知行合一开启，终于“致良知”命题，既来自讲学论道，更来自实践履行。特别是两次平乱和一次平叛的军事行动，闪烁着王学的精神：“某于此‘良知’之说，从百死千难中得来。”当程朱理学走向晚期，士子以博闻强识为能，以读书渐进为进阶之门时，王阳明却开出了顿悟的药方，主张以此心之光明照亮世界，消弭尧舜与凡人的界限。
王阳明被批为“狂狷”，不为朱子学派的主流所容，最后抱病出征广西，于戎马之际病逝。然而他一生 ③ ，不假外物，不为乡愿，只是尽心尽意求得心安。他的心学思想在中国文化史上建立了举足轻重的地位，对世界乃至中国的发展有着深远的意义。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：


2．下列各句中，与画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
B．朱门几处看歌舞，尤恐春阴咽管喉。
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：


(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成题目。
国际滑雪联合会要求，运动员在赛道受伤，医疗救援人员必须在4分钟内滑雪到达现场。除去清空赛道的时间，赶往现场的时间只有1分多钟。所以，滑雪医生不仅要具备在极端条件下诊治伤员的能力， ① 。2018年，40多名医疗技术过硬、滑雪技能近乎专业水平的医生，组成了中国第一支滑雪医疗保障军团。
在陡峭的雪道上，医生需要背着约10公斤重的医疗包滑行至事发地点，把伤员固定住并防止自己摔倒。医生要学会在南山滑雪专业赛道熟练滑行，更要学会在赛道上 ② 。有时坡度太大，医生靠滑雪技术根本停不下来，就得靠直升机上的绳索把医生及时“定准”在雪道上。
在极端天气下， ③ ，不然手冻僵就无法进行医疗操作了。奥运赛场上的医疗条件有限，面对伤员，滑雪医生必须在短短几十秒内，做完伤检、判断、汇报，并快速完成包扎、处理和转运等工作。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答：


5．根据上述材料，为滑雪医生写一段颁奖辞。要求至少使用一种修辞，力求有文采，不超过60字。
答：


二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成题目。
知伯帅赵、韩、魏而伐范中行氏，灭之。休数年，使人请地于韩。韩康子欲勿与，段规谏曰：“不可！夫知伯之为人也，好利而鸷复。来请地不与，必加兵于韩矣。君其与之！与之彼狃，又将请地于他国。他国不听，必乡之以兵。然则韩可以免于患难。而待事之变。”康子曰：“善。”使使者致万家之邑一于知伯。知伯说，又使人请地于魏。魏宣子欲勿与，赵葭谏曰：“不如与之。”宣子曰：“诺。”因使人致万家之邑一于知伯。知伯说，又使人之赵，请蔡、皋狼之地，赵襄子弗与。知伯因阴结韩、魏，将以伐赵。
三国之兵乘晋阳城，遂战，三月不能拔，因舒军而围之，决晋水而灌之。围晋阳三年，城中巢居而处，悬釜而炊，财食将尽，士卒病羸。襄子谓张孟谈曰：“粮食匮，城力尽，士大夫病，吾不能守矣。欲以城下，何如？”张孟谈曰：“臣闻之，亡不能存，危不能安，则无为贵知士也。君释此计勿复言也。臣请见韩、魏之君。”襄子曰：“诺。”
张孟谈于是阴见韩、魏之君，曰：“臣闻唇亡则齿寒，今知伯帅二国之君伐赵，赵将亡矣。亡则二君为之次矣！”二君曰：“我知其然。夫知伯为人也，粗中而少亲。我谋未遂而知，则其祸必至，为之奈何？”张孟谈曰：“谋出二君之口，入臣之耳，人莫之知也。”二君即与张孟谈阴约三军，与之期日。夜，遣入晋阳。张孟谈以报襄子，襄子再拜之。
张孟谈因朝知伯而出，遇知过辕门之外。知过入见知伯曰：“二主殆将有变。”知伯曰：“不然。吾与二主约谨矣破赵三分其地寡人所亲之必不欺也子释之勿出于口。”知过见君之不用也，遂去不见。
襄子使张孟谈见韩、魏之君曰：“夜期杀守堤之吏，而决水灌知伯军。”知伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败知伯军而禽知伯。
(选自《战国策·赵策》，有删改)
6．文中画波浪线部分有五处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。
吾与二主约eq \x(A)谨矣eq \x(B)破赵eq \x(C)三分其地eq \x(D)寡人所亲之eq \x(E)必不欺也eq \x(F)子释之eq \x(G)勿出于口。
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“邑”西周实行分封制，地方长官为诸侯与大夫两级，诸侯的封地叫“国”，大夫的封地叫“邑”。
B．“釜”圆底而无足，必须安置在炉灶之上或是以其他物体支撑煮物。文中含义与曹植《七步诗》中的“豆在釜中泣”中“釜”字含义相同。
C．“阴见”是暗中相见，“阴”与《苏武传》中“阴相与谋劫单于母阏氏归汉”的“阴”字含义不同。
D.“辕门”指古代帝王巡狩、田猎的止宿处，以车为藩作屏障，出入处仰起两车使车辕相向以表示门。后指军营营门或地方高级官署的外门。
8．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是( )
A．知伯贪得无厌，他向韩国、魏国、赵国索要土地，韩国、魏国忌惮知伯的为人，都给了他土地，唯独赵国没给。
B．三国之兵围攻赵国的晋阳城，守城几年后，晋阳城内物乏人疲，赵襄子想要拿城投降，张孟谈不同意他这样做。
C．张孟谈见到韩国和魏国的国君后，不仅向其分析利害关系，晓之以理，还向其保证只要三军联手就可打败知伯军。
D．知伯顺利向韩、魏索要了土地，盲目自信，不能明察形势，且不接受别人的意见，是知伯最终兵败的重要原因。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣闻之，亡不能存，危不能安，则无为贵知士也。君释此计勿复言也。
译文：

(2)知伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败知伯军而禽知伯。
译文：

(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成题目。
少年游
蒋捷
梨边风紧雪难晴，千点照溪明。吹絮窗低，唾茸[注]窗小，人隔翠阴行。
而今白鸟横飞处，烟树渺乡城。两袖春寒，一襟春恨，斜日淡无情。
[注] 唾茸：古代妇女刺绣，每当停针换线、咬断绣线时，口中常沾留线绒，随口吐出，俗谓“唾绒”。
10．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是( )
A．首句描写风吹雪飞之景，渲染凄冷气氛，为全词奠定了哀婉的情感基调。
B．“吹絮”句写飞絮飘落窗前，与首句“风紧”相照应，体现了用笔之绵密。
C．“斜日”句采用拟人手法，将斜日人格化，写其无情，衬托了春恨之浓。
D．本词与李商隐的《夜雨寄北》都运用虚实结合的手法，拓展了艺术空间。
11．这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合作品简要分析。
答：


练习68 语言文字运用＋古代诗文阅读
1．答案：①跌宕起伏 ②不同凡响 ③光明磊落（答案不唯一，符合语境即可）
解析：第①空说“王阳明的一生经历颇为”坎坷曲折，可以填“跌宕起伏”。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。第②空是说王阳明的“哲学”思想的卓越不凡，应用“不同凡响”。不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。第③空后面语境强调的是“不假外物，不为乡愿，只是尽心尽意求得心安”，可以填“光明磊落”。光明磊落：形容人的行为正直坦白，毫无隐私暧昧不可告人之处。
2．A 画线句子中的“顿悟的药方”，运用了比喻，用“药方”比喻解决问题的方法。A项运用了比喻，把山顶的白云比作棉帽子，把初升的太阳比作铜钲；B项“朱门”运用了借代，用“朱门”借代富贵人家；C项“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是说“三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天”，运用了对偶、夸张；D项“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”运用了通感，“云气湿”把视觉转换成了触觉，“鸟声香”把听觉转化成了嗅觉。
3．答案：他的心学思想在中国文化史上具有举足轻重的地位，对中国乃至世界的发展有着深远的意义。
解析：原句的语病有：一搭配不当，“建立……的地位”要改为“具有……的地位”；二语序不当，“对世界乃至中国”要改为“对中国乃至世界”。
4．答案：①还要具备近乎专业水平的滑雪技能 ②随时停住 ③滑雪医生要快速救治伤员
解析：第①空根据前句“不仅”可知，前后两句之间是递进关系；再根据“医疗救援人员必须在4分钟内滑雪到达现场。除去清空赛道的时间，赶往现场的时间只有1分多钟”和后面“医疗技术过硬、滑雪技能近乎专业水平的医生”等信息，可知此处更强调医疗救援人员的滑雪技能，故补写内容为“还要具备近乎专业水平的滑雪技能”；第②空根据句中的“更”可知，该句和前后句之间是递进关系；再根据后面说的“有时坡度太大，医生靠滑雪技术根本停不下来，就得靠直升机上的绳索把医生及时‘定准’在雪道上”可知，此处是说医生更要能在赛道上停住，所以补写内容为“随时停住”；第③空由后句中“不然手冻僵就无法进行医疗操作了”和“滑雪医生必须在短短几十秒内，做完伤检、判断、汇报，并快速完成包扎、处理和转运等工作”可知，此处是说医生救治伤员速度要快，所以补写内容为“滑雪医生要快速救治伤员”。
5．答案：雪道飞驰，滑雪急救，他们——滑雪医生，用专业技能保驾护航，用医者仁心守护生命。
解析：为滑雪医生写的颁奖辞，内容上要结合语段中“滑雪医生不仅要具备在极端条件下诊治伤员的能力，还要具备近乎专业水平的滑雪技能”“面对伤员，滑雪医生必须在短短几十秒内，做完伤检、判断、汇报，并快速完成包扎、处理和转运等工作”来写，赞美滑雪医生近乎专业水平滑雪技能和精湛快速救治伤员的专业医疗技术，赞美他们凭借医者仁心成为奥运赛道上滑雪运动员的生命守护神。注意：至少使用一种修辞，语言要优美，有感染力，注意字数限制。
6．BDEFG
7．C 意思相同，都是“暗中”意思。
8．C C项“还向其保证只要三军联手就可打败知伯军”于文无据。
9．答案：（1）我听说，国家将要灭亡却不能使它保存，国家有了危险却不能使它安定，那就用不着重视有才智的人了。您放弃这种打算吧，不要再说这些了。
（2）知伯的军队都去救水而一片混乱，韩康子和魏宣子的军队从两边夹攻，赵襄子带兵从正面进攻，大败知伯的军队并活捉了知伯。
解析：（1）“存”，生存；“安”，安定；“释”，放弃。（2）“翼”，从两边；“犯”，进攻；“禽”，同“擒”。
【参考译文】
知伯率领赵、韩、魏三国的军队征讨范氏和中行氏，把他们灭掉了。休整了几年之后，知伯便派人到韩国去索要土地。韩康子打算不给他，谋臣段规劝谏韩康子说：“不能不给！知伯为人，贪利而凶残，他来索要土地，如果我们不给，他一定会向我们出兵。您还是给他吧！给他之后他会更加贪婪，还会到别国去索要土地。别国不给，他必定向这个国家出兵。这样的话韩国就可以免受灾祸之苦，而等待形势的变化。”韩康子说：“好吧。”就派使者送给知伯一个拥有万户的城邑。知伯很高兴，又派人到魏国索要土地。魏宣子打算不给他，大臣赵葭劝谏魏宣子说：“您不如给他。”魏宣子说：“好吧。”就派人送给知伯一个拥有万户的城邑。知伯很高兴，又派人到赵国，要求得到蔡和皋狼两地，赵襄子没有给他。知伯就暗地里和韩、魏结盟，将要共同进攻赵国。
三国的大军突然袭击晋阳城，于是和赵国的军队开战。过了三个月也没能攻下晋阳城，于是把三国军队散开包围晋阳城，使晋水冲开堤岸，灌入城内。三军包围晋阳城已整整三年，城内的人在高处搭棚架居住，挂起釜来煮饭，钱财和粮食快用完了，士兵疲倦瘦弱。赵襄子对张孟谈说：“粮食匮乏，财物用尽了，士大夫们都很疲困，我守不住了。想拿城去投降，你看怎么样？”张孟谈说：“我听说，国家将要灭亡却不能使它保存，国家有了危险却不能使它安定，那就用不着重视有才智的人了。您放弃这种打算吧，不要再说这些了。我请求去见韩国、魏国的国君。”赵襄子说：“行。”
于是张孟谈暗地里会见韩国和魏国的国君说：“我听说唇亡则齿寒，现在知伯率领你们两国进攻赵国，赵国将要灭亡。赵国亡了就必然轮到你们灭亡了！”韩、魏二君说：“我们也知道会这样。知伯为人，内心粗暴而又不仁，我们的计谋还没有成功他就会知道，知道了必然大祸临头，那可怎么办呢？”张孟谈说：“计谋出于你们两位之口，只有我一个人听到，没有其他人知道这件事。”韩康子、魏宣子即刻与张孟谈秘密订立军事盟约，约定举事的日期。当天晚上，张孟谈返回晋阳城。张孟谈把这事报告给了赵襄子，赵襄子对着张孟谈拜了两次以致谢。
张孟谈去朝见知伯出来，在军门外遇见了知伯的大臣知过。知过进去拜见知伯，说：“韩、魏二君大概将会叛变。”知伯说：“不会这样的。我和韩、魏二君已经订立了盟约，消灭了赵国，我们三家将瓜分赵国土地，我亲自和他们订立的盟约，他们一定不会欺骗我的。您就放心吧，不要再说这样的话了。”知过见知伯不听从他的意见，就离开不见知伯了。
赵襄子派张孟谈会见韩康子、魏宣子说：“约定就在今晚杀了守堤的官吏，放水去淹知伯的军队。”知伯的军队都去救水而一片混乱，韩康子和魏宣子的军队从两边夹攻，赵襄子带兵从正面进攻，大败知伯的军队并活捉了知伯。
10．A “风吹雪飞”有误。首句以雪喻梨花，写的是急风中梨花飘飞的景象，而非真正的飞雪之景。
11．答案：①漂泊异乡之苦。如今词人远离故土，身处异乡，在春日的寒气中满怀愁苦。
②思乡念亲之愁。词人极目远眺，茂密烟树遮住了远处的故乡，想到故乡之景和家中亲人临窗“唾茸”的情景，寄托了思乡思亲的愁绪。
解析：上片中“梨边风紧雪难晴，千点照溪明。吹絮窗低”，写春天急风中梨花飘飞，飞絮飘落窗前的景象，渲染凄冷气氛；而词人远离故土，身处异乡，“两袖春寒，一襟春恨”，春日的斜阳淡而无光，看起来那么无情，看到这样的景象不觉满怀愁苦，表达了作者漂泊异乡之苦。下片中“而今白鸟横飞处，烟树渺乡城”，词人向远方望去，看到白鸟横飞，茂密烟树遮住了看向远处故乡的视线，“渺乡城”表达了作者思念故乡的感情。上片“唾茸窗小，人隔翠阴行”，想到故乡之景和家中亲人临窗“唾茸”的情景，表达了作者思念亲人的感情。