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    统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分语言文字天天练题组二练习5词语填空+标点作用+蹭修改+语句补写+修辞效果(附解析)

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    统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分语言文字天天练题组二练习5词语填空+标点作用+蹭修改+语句补写+修辞效果(附解析)

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    这是一份统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分语言文字天天练题组二练习5词语填空+标点作用+蹭修改+语句补写+修辞效果(附解析),共2页。试卷主要包含了语言文字运用Ⅰ,语言文字运用Ⅱ等内容,欢迎下载使用。


    阅读下面的文字,完成题目。
    月令除指导农事外,也关乎祭祀;关乎基础设施建设(包括水利、道路、房屋等的建设与修缮);关乎赏罚(包括赈济、抚恤);甚至关乎日用器皿的纹饰设计,衣冠服饰的 ① 等生活礼仪。可见,月令不只是施政纲领,还是生活指导;是古代社会的顶层设计,也关系到社会民生的 ② ;既是方法论,也是世界观。
    一年的时节,由立春启程,大寒结束。即便是在隆冬时节,七十二候中的“水泉动”“雁北乡”依然给人以春的消息。“在古人眼中,每个季节,无论严还是慈,其实都是上天对于万物的悲悯。春天,护佑万物复苏;夏天,纵容万物成长;秋天,催促万物成熟;冬天, ③ 万物休息。”这个过程,既潜移默化、又 ④ ,既不动声色、又千变万化。
    即使在科技发展迅猛的今天,天气变化依然深入影响着我们的生产生活,对于天气的关注,可以不止于自己的添衣保暖,也可以把眼界提高到从天地变化、万物生息悟得朴素的一些智慧。
    1.请在文中横线处填入恰当的词语。
    答:

    2.下列各句中的引号与画波浪线处词的引号作用相同的一项是( )
    A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
    B.海伦·凯勒已经能够学会拼写“泥土”“种子”等许多单词。
    C.共青团要把“希望工程”这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力。
    D.诚者,实也,生意场上,这样的“聪明人”还是少一些为好。
    3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
    答:

    二、语言文字运用Ⅱ
    阅读下面的文字,完成题目。
    木鼓,佤语称为“克罗克”,是佤族用来凝聚人心、传递信号的一种工具。木鼓舞更是佤族民间的一种传统舞蹈。在节日喜庆的时候,热情豪迈的佤族群众欢聚在一起, ① 。
    ② ,在每个佤族村寨里,至少都有一对木鼓。成对的佤族木鼓,在外形上极为相似,但是 ③ ,大小与鼓内凹槽形成了不同的音色,而外观上的图腾标识也显示着两者的不同。略大一点的是母鼓,在过去用于召集群众;小的是公鼓,在村里主要供娱乐表演节目使用。
    两根木鼓槌在鼓手的手中不停地上下翻动,时而急促,时而交错,变幻莫测的鼓点敲打出激昂的节奏,村民们伴随着鼓声、音乐声,跳起欢快的民族舞蹈,跳出佤族人的幸福生活,欢迎远道而来的游客。
    4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    答:


    5.文中画波浪线处使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。
    答:




    练习5 词语填空+标点作用+病句修改+语句补写+修辞效果
    1.答案:①更换 ②方方面面 ③强制 ④循序渐进
    解析:更换:调换;替换。侧重于“更替”。根据语境,衣冠服饰应随着季节及时更替,故应填“更换”。方方面面:各个方面。结合语境,这里强调在各个方面。故应填“方方面面”。强制:以某种无形或者有形的力量强力约束人或者物。根据句子的主语“冬天”,应填“强制”。循序渐进:指按一定的顺序、步骤逐渐推进与进步。结合语境,此处是指四季按照顺序逐步推进,应填“循序渐进”。
    2.A 文中画波浪线处词的引号作用是表示引用。A.表示引用。B.表示突出,强调。C.表示特定称谓。D.表示讽刺。
    3.答案:对于天气的关注,可以不止于自己的添衣保暖,也可以把眼界扩展到从天地变化、万物生息中悟得一些朴素的智慧。
    解析:画线句有三处语病:(1)搭配不当。“眼界”与“提高”不搭配,应将“提高”改为“扩展”。(2)成分残缺。应是“从……中”,故应修改为“从天地变化、万物生息中”。(3)语序不当。“朴素的一些智慧”语序不当,应是“一些朴素的智慧”。
    4.答案:①用歌舞挥洒激情 ②木鼓又分为公鼓和母鼓 ③仔细分辨却大有玄机
    解析:第①处从语境可知,此处应是说节日喜庆之时佤族群众欢聚在一起所做的事情,结合前面“木鼓舞更是佤族民间的一种传统舞蹈”可知,此处所做的事情应是唱歌跳舞,而“热情豪迈”是佤族群众的特点,所以填写“用歌舞挥洒激情”;第②处补写的是第二段的开头句,这样的句子一般是段落的总领句,而第二段后面介绍佤族村寨“至少都有一对木鼓”“略大一点的是母鼓……小的是公鼓”,由此可知,此处应是说木鼓的分类,即“木鼓又分为公鼓和母鼓”;第③处前面说成对的木鼓“在外形上极为相似”,“但是”表转折,可见后面是说二者的不同;因为前面说“极为相似”,所以应是“仔细分辨”,所以此处填写“仔细分辨却大有玄机”。
    5.答案:示例:①由佤族人伴随木鼓声和音乐声跳起民族舞蹈,自然拈连(带出)跳出佤族人的幸福生活,欢迎远道的游客,三个分句结构相似,环环相扣,一气呵成,构成了排比的句式;②使表达生动活泼,语句更有气势,形象地表现了木鼓对佤族人的意义。
    解析:首先要了解排比的表达效果。排比可以增强语势,可以强调内容,可以加重感情。然后分析画线句中排比的具体运用。由“村民们……跳起……舞蹈”引出“跳出……幸福生活”,引出“欢迎……游客”,三句之间内容环环相连,语意连贯。“跳起……舞蹈”“跳出……生活”“欢迎……游客”,这是三个结构一致的动宾句,句式结构整齐,节奏和谐,语言表达很有气势。结合“木鼓,佤语称为‘克罗克’,是佤族用来凝聚人心、传递信号的一种工具”“村民们伴随着鼓声、音乐声”可知,画线句展现了佤族人在木鼓伴奏下跳出的舞蹈,表达出的心情,以此展现木鼓之于佤族人的重大意义。

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