2022-2023学年江西省宜春市高安市七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年江西省宜春市高安市七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（ ）
A. 提出问题B. 作出假设C. 制订计划D. 得出结论
2.如图是显微镜的结构图，有关说法不正确的是（ ）
A. 物像的放大倍数是①和②的放大倍数之积
B. 光线过亮时，可使用③的平面镜对光
C. 高倍镜下，转动④可使物像更清晰
D. 下降镜筒时，当物镜接近玻片标本时，眼睛要从侧面注视物镜
3.下列属于观察器具的是（ ）
A. 放大镜B. 天平C. 酒精灯D. 烧杯
4.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A. 有光、无光B. 有光、潮湿C. 干燥、湿润D. 有空气、无空气
5.用显微镜观察“本”字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（ ）
A. B. C. D.
6.红苋菜放在开水里煮过后，水的颜色变红；而将红苋菜放在冷水中，水不变色。产生这种现象的主要原因是（ ）
A. 高温破坏了红苋菜细胞的细胞膜B. 细胞中的鱼素受热分解
C. 细胞质受热后会产生红色物质D. 叶绿素受热会变成红色
7.橘子富含维生素C，常吃橘子对预防坏血病有很大的帮助。橘瓣上的“经络”属于（ ）
A. 上皮组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织
8.下列有关单细胞生物与人类生活的关系的叙述，错误的是（ ）
A. 草履虫对污水的净化有一定的作用
B. 疟原虫侵入人体，会危害人体健康
C. 水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料
D. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活
9.古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（ ）
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青B. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风
C. 大雪压青松，青松挺且直D. 墙角数枝梅，凌寒独自开
10.下列动物中，均属于哺乳动物的一组是（ ）
A. 蝙蝠和家鸡B. 杜鹃和狮子C. 兔子和家鸽D. 蝙蝠和斑马
11.北极霞水母是世界上最大的水母，伞径达2米以上。下列关于水母的说法，错误的是（ ）
A. 身体呈辐射对称B. 体表有刺细胞C. 背腹扁平D. 有口无肛门
12.细胞分化的结果是（ ）
A. 形成不同的组织B. 细胞体积增大C. 细胞数量增加D. 细胞分离
13.每天走进稻田特立校园，你会见到可爱的同学和亲切的老师，会有飘着芳香的桂花树，片片金黄的银杏，偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
14.关于临时标本的制作的叙述不正确的是（ ）
A. 所需的生物材料必须薄而透明
B. 在制作洋葱内表皮细胞临时标本时，往载玻片上滴加的液体为清水
C. 盖盖玻片时，使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放下
D. 用稀碘液染色的目的是为了保持细胞的基本形态
15.如图是植物细胞的结构示意图，有关说法不正确的是（ ）
A. ①是细胞壁，起支持和保护的作用
B. ②是细胞膜，能控制物质进出细胞
C. ⑤是液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质
D. ⑦是叶绿体，与植物的呼吸作用有关
16.正常人的血液总量约占体重的8%左右，一个50公斤体重的人，约有4000mL左右血液。血液被称为“流动的组织”，人体的血液属于（ ）
A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织D. 肌肉组织
17.如图是鸟的呼吸系统示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A. ①是气管，②是肺，③气囊
B. 气囊是鸟的主要呼吸器官
C. 气囊辅助肺进行呼吸，保证了鸟在飞行中对氧气的需要
D. 鸟吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊内进行气体交换
18.我国被称为“裸子植物的故乡”，植被资源丰富。下列不属于裸子植物的是（ ）
A. 红豆杉B. 银杏C. 侧柏D. 满江红
19.下列生物分类单位按从小到大的顺序排列正确的是（ ）
A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 种、属、科、目、纲、门、界
C. 科、种、纲、属、目、门、界D. 种、纲、目、科、门、属、界
20.若把鸟、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是（ ）
A. 体温是否能维持恒定B. 是否有脊柱
C. 体表覆盖物的特征D. 呼吸是否用肺
二、简答题（本大题共3小题，共17分）
21.自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请分析以下资料作答。
资料一：“一鲸落，万物生”。鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它死亡之后掉落到海底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。在此过程中会有鲨鱼、章鱼、鱿鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体，之后大量细菌进入鲸的骨骼中，分解骨中脂类物质形成硫碳的环境。就这样鲸鱼将自己九成的身体奉献于海洋。
资料二：2021年年初，巴基斯坦多省爆发蝗灾，大量的蝗虫吞食禾田，使农作物遭到巨大破坏，蝗灾的肆虐引发严重的经济损失和粮食危机。
资料三：大鲵和鳄鱼都既可以生活在水中，也能在陆地上活动。但是大鲵的产卵过程需要在水中进行，而鳄鱼可以在陆地上产卵。
（1）动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一提到的生物中真正属于鱼类的是 ______ ；鲸鱼的生殖发育特点是 ______ （胎生或卵生）。
（2）鱼类的身体大都呈流线型，这样的结构特点可以让它们在游泳时可以 ______ （减少或增大）阻力。
（3）蝗虫是著名的农业害虫，蝗虫体表有坚韧的 ______ ，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
（4）分析资料三可知，大鲵属于 ______ 动物，鳄鱼属于 ______ 动物。
22.如图是植物体的结构层次的相关内容。请据图回答下列问题：
（1）植物的生长发育从甲 ______开始，甲→乙过程表示的是细胞 ______过程，其结果是使细胞数量 ______。
（2）乙→丙过程表示的是细胞 ______的过程，丁在结构层次上属于 ______。与人体的结构层次相比，这种植物的结构层次中没有 ______。
23.请根据如图所示的植物图片回答问题：
（1）如图中用种子繁殖后代的是 ______ 。
（2）图中有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是 ______ 。
（3）图中属于苔藓植物的是 ______ ，其植株长得矮小，具有茎、叶和假根，但茎中没有导管，叶中没有输导组织，可作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有 ______ 、茎和叶的分化，属于 ______ 植物。
三、实验探究题（本大题共2小题，共13分）
24.在实验课上，同学们制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察，请据图回答：

（1）甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是 ______ 临时装片，因为该细胞具有细胞壁结构可以起到保护和支持的作用。
（2）步骤①需要用 ______ 擦拭玻片，步骤⑥滴加液体的是 ______ 。
（3）图2是乙同学观察到的 ______ 细胞，该细胞不含 ______ ，因此不能制造有机物。
（4）乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于 ______ 上，视野中出现C是因为步骤[ ______ ]操作不当引起的。
25.实验探究题。
小明在观察草履虫的实验中，边吃零食边做实验，有一小粒食物粉末掉入载玻片上的培养液中。在观察时发现，这粒食物粉末周围的草履虫特别多。他将这一现象告诉了同学们。他们成立了探究小组，准备探究外界刺激对草履虫产生的影响，而他们找到的实验材料只有蔗糖和食盐。请帮助他们完成下面的实验报告表：（注意下面文中的省略号……，在实际探究实验记录中都应完整写出来，此处因为考试内容需要，以省略号代替）
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：外界刺激对草履虫有影响，草履虫可以……
（3）探究步骤：
①把三片载玻片分别编号为甲、乙、丙，每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，将两滴培养液连通。
②在甲方的右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙的右侧培养液边缘放一小粒蔗糖，在丙的右侧培养液边缘滴一滴清水（如图所示）
③观察培养液左右两侧草履虫的运动，并记录下来。
（4）该实验的对照组为 ______组，实验组为……
（5）预期的实验结果为……，得出结论：______。
（6）因此你推测小明掉的粉末是 ______。
（7）经过观察和学习，现在你也知道了草履虫依靠 ______运动，依靠 ______摄取食物。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。小明发现蜜蜂在不停地有规律地跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的提出问题，B、C、D都不符合题意，A符合题意。
故选：A。
科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
解题的关键是熟记和掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
2.【答案】C
【解析】解：A、显微镜的放大倍数是①目镜放大倍数和②物镜放大倍数的乘积，A正确。
B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线过亮时，应使用③反光镜的平面镜，B正确。
C、⑤细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。因此，高倍镜下，转动⑤可使物像更清晰，C错误。
D、将镜筒缓缓下降至最低处时，双眼应注视物镜，以免压坏玻片标本，D正确。
故选：C。
图示显微镜的结构：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。据此解答。
熟练掌握显微镜的使用方法是解答本题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具。而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
故选：A。
观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。
了解实验用具的用途是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、见光和无光的变量是光照，可形成以光照为唯一变量的对照实验，可以作为一组对照实验，正确。
B、有光和潮湿具有两个变量光照和水分，不符合对照实验变量唯一的要求，不能作为一组对照实验，错误。
C、干燥和湿润的变量是水分，可形成以水分为唯一变量的对照实验，能作为一组对照实验，正确。
D、有空气和无空气的变量是氧气，可形成以氧气为唯一变量的对照实验，能作为一组对照实验，正确。
故选：B。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则。
5.【答案】D
【解析】解：显微镜下成的倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。故D符合题意。
故选：D。
显微镜成倒立的像。
掌握显微镜的成像原理是解题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红，细胞膜透性被破坏，花青素渗出，使水的颜色变红，因此BCD错误，A正确。
故选：A。
细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。
解题时要理解细胞的控制物质进出功能，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。
7.【答案】B
【解析】解：A、上皮组织属于动物组织，故A不符合题意。
B、输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以橘瓣上的“经络”属于输导组织，故B符合题意。
C、营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，故C不符合题意。
D、保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，故D不符合题意。
故选：B。
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
掌握植物各组织的作用是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、草履虫能够吞食病菌，净化污水，可用于污水处理，A正确。
D、疟原虫侵入人体，会危害人体健康，对人类有害，B正确。
C、水域中多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，如单细胞植物衣藻等是鱼类的天然饵料，C正确。
D、海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，不利于鱼类生活，危害渔业，D错误。
故选：D。
单细胞生物虽然个体微小，但分布非常广泛，与人类的生活有着密切的关系。
（1）有利方面：可为鱼类提供饵料，如浮游生物；可用来发酵，如酵母菌；可净化污水，如草履虫可吞食污水中的细菌，这对污水净化有一定的作用。
（2）有害方面：①有些单细胞生物能寄生在人或动物体内，危害人或动物的健康，如疟原虫、痢疾内变形虫等；②形成赤潮。
解答此题需要了解单细胞生物与人类的关系。
9.【答案】D
【解析】解：A、苔藓植物生活在阴湿处，如井台上，矮小，呈绿色。“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物。不合题意。
B、卷柏生活在阴湿处，具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，属于蕨类植物，不符题意。
C、青松具有根、茎、叶和种子四个器官，种子裸露，属于裸子植物，不合题意。
D、梅花具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，符合题意。
故选：D。
被子植物又叫绿色开花植物，是植物界进化程度最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，受精过程不需要水。
解答此题的关键是掌握各类植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。
10.【答案】D
【解析】解：杜鹃、家鸽、家鸡体表覆羽，有喙无齿，用肺呼吸属于鸟类；蝙蝠、兔子、斑马、狮子胎生哺乳属于哺乳动物，故D符合题意。
故选：D。
哺乳类：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
掌握哺乳动物和鸟类的主要特征是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：北极霞水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。背腹扁平不是腔肠动物的特征，故C错误。
故选：C。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
12.【答案】A
【解析】解：细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。所以，细胞分化的结果是形成不同的组织，因此BCD错误，A正确。
故选：A。
细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，不同组织的形成是细胞分化的结果。
13.【答案】A
【解析】解：动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：A。
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
掌握生物体的结构层次是解题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。A正确；
B、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，B正确；
C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C正确\；
D、由于洋葱鳞片叶表皮细胞是无色透明的，观察起来不清楚。用碘液染色为的是对比明显，因为细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质---染色体，以便于观察。D不正确。
故选：D。
临时装片制作过程简单概括为：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸．据此答题。
解答此题的关键是熟悉实验步骤的内容以及原因。
15.【答案】D
【解析】解：A．①细胞壁，起支持和保护的作用，正确。
B．②是细胞膜，能保护和控制物质进出细胞，正确。
C．⑤是液泡，含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，正确。
D．⑦是线粒体，是呼吸作用的场所，与植物的呼吸作用有关，错误。
故选：D。
由图可知①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
掌握植物细胞的结构和功能是解题关键。
16.【答案】B
【解析】解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道黏膜等。不符合题意。
B、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织。符合题意。
C、神经组织主要由有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。不符合题意。
D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。不符合题意。
故选：B。
人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答。
掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择。
17.【答案】C
【解析】解：A、①是气管，②是气囊，③是肺，错误。
B、肺是鸟主要的呼吸器官，错误。
C、鸟在飞行时需要大量的氧，气囊辅助肺进行呼吸，保证了鸟在飞行中对氧气的需要，正确。
D、鸟吸气和呼气时都在肺内进行气体交换，错误。
故选：C。
（1）当鸟的翼向上扇动时，新鲜空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换；当鸟的翼下垂时，气囊中所贮存的气体进入肺内进行气体交换，再经由气囊、气管而排出，为双重呼吸．
（2）图中所示的结构①气管，②气囊，③肺。
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
18.【答案】D
【解析】解：ABC、红豆杉、银杏、侧柏没有果实，它们的种子裸露，都属于裸子植物，ABC错误。
D、满江红有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物，D正确。
故选：D。
裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、银杏、铁树、柏树等的种子都无果皮包被，裸露着，都属于裸子植物。
解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，明确裸子植物的种子裸露，无果皮包被。
19.【答案】B
【解析】解：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高。
故选：B。
自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
回答此题的关键是明确生物的分类单位．
20.【答案】B
【解析】解：鸟、虎、青蛙它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而鱿鱼和蜘蛛、蚯蚓的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。因此把鸟和虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是体内都否有脊柱。
故选：B。
（1）生物分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征。
（2）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（3）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（4）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
解答此类题目的关键是明确动物分类特征。
21.【答案】鲨鱼 胎生 减少 外骨骼 两栖 爬行
【解析】解：（1）材料一中的鲸鱼、章鱼、鲨鱼中，只有鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于真正的鱼类。鲸鱼体表被毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育，属于哺乳动物。
（2）鱼类的身体大都呈流线型，这样的结构特点可以让它们在游泳时减小阻力。
（3）蝗虫是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
（4）分析资料三可知，大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物；鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心室里有不完全的隔膜，体内受精，因此属于爬行动物。
故答案为：（1）鲨鱼；胎生。
（2）减小阻力。
（3）外骨骼。
（4）两栖；爬行。
（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。
（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
本考点考查了对各类动物主要特征的认识及生物防治。
22.【答案】受精卵 细胞分裂 增多 分化 器官 系统
【解析】解：（1）受精卵是新生命发育的起点，由图所示可以看出，植物体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是甲受精卵．图甲→乙表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。
（2）分裂产生的新细胞，一部分可以继续保持分裂能力，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过乙→丙细胞的分化形成了不同的组织。图中丙所示的是组织。其中1表示输导组织，2是保护组织，3是分生组织，4是营养组织。植物体还具有机械组织，具有保护和支持的作用。图中丁所示的叶是由不同的组织构成的，在植物体结构层次上属于器官。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次
故答案为：（1）受精卵；细胞分裂；增多。
（2）分化；器官；系统。
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
2、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
3、绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4、图中的甲表示植物细胞，图中a是细胞分裂，b是细胞分化形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，1234表示不同组织，分析解答。
解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次。
23.【答案】水杉 蕨 葫芦藓 根 藻类
【解析】解：（1）水杉的种子裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；蕨、葫芦藓、海带都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，并用孢子繁殖。
（3）葫芦藓具有茎、叶和假根，但叶中没有输导组织，通常生活在阴湿的环境中，属于苔藓植物。葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
（4）海带属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群。
故答案为：（1）水杉。
（2）蕨。
（3）葫芦藓。
（4）根；藻类。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。
明确各植物的特征是解题的关键。
24.【答案】洋葱鳞片叶内表皮细胞 干净的纱布 碘液 人的口腔上皮 叶绿体 物镜 ⑤
【解析】解：（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，能起到保护和支持细胞的作用，以维持细胞原有的形态。
（2）步骤①是用干净的纱布擦拭玻片，防止玻片上的污物影响观察；步骤②中滴加清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水。
（3）显微镜视野图中的细胞没有细胞壁、液泡等结构，说明乙同学观察的是口腔上皮细胞。叶绿体是光合作用的场所。该细胞不含叶绿体，因此不能制造有机物。
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于物镜上。视野中出现C气泡是因为步骤⑤盖盖玻片操作不当引起的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
故答案为：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞；
（2）干净的纱布；碘液；
（3）人的口腔上皮；叶绿体
（4）物镜；⑤。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（清水）、③撕、④展、⑤盖、⑥染；制作人体口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染。
（2）图2中A是污点，B是口腔上皮细胞，C是气泡。
熟练掌握临时装片制作的步骤以及显微镜的正确使用是解题的关键。
25.【答案】外界刺激对草履虫有影响吗 丙 外界刺激对草履虫有影响，草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激 蔗糖 纤毛 口沟
【解析】解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。提出的问题是：外界刺激对草履虫有影响吗？
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。因此该实验的对照组为丙组，实验组为甲、乙组。
（5）（6）由此可以得到的结论是：草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激。由此推测：小明掉的粉末是蔗糖。
（7）草履虫依靠纤毛进行运动。食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化。
故答案为：
（1）外界刺激对草履虫有影响吗。
（4）丙。
（5）外界刺激对草履虫有影响，草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激。
（6）蔗糖。
（7）纤毛；口沟。
草履虫属于单细胞生物，单细胞生物和多细胞生物一样，也具有应激性，能趋利避害，适应环境。草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激。
草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。