初中物理苏科版八年级上册3.2 人眼看不见的光教课内容课件ppt

这是一份初中物理苏科版八年级上册3.2 人眼看不见的光教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课堂导入，观察与思考，学习目标，课堂活动，红外线，提出问题，特点具有热效应，探究活动，实验记录，升高但不明显等内容，欢迎下载使用。

1800年，英国科学家赫歇尔在研究各种色光的热效应时发现了一个奇怪的现象：如图所示，当温度计放在色散光带红光的外侧时，其示数也会增大。
此实验中为提高温度计的灵敏度，应将温度计的玻璃泡涂成 色。
这一区域存在一种人眼看不见的光。
人眼能感觉到的光称为可见光。还有一些光，人眼无法察觉，这些光称为不可见光。
1.认识红外线和紫外线；2.了解红外线的特点和作用；3.了解紫外线的特点和作用；4.对不可见光有个初步认识。
哪种色光的发热本领大？
1.你决定用什么方法判断哪种色光的发热本领大呢？
2.如何让温度计更加灵敏？
温度计放在红光外侧时示数上升最多
红外线
定义：在色散光带红光外侧的不可见光。
1.探测红光外侧的热效应做法:让太阳光透过三棱镜重做色散实验，把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外各不同位置，观察温度计的示数变化情况。
思考：为了使温度计更加灵敏，可以把温度计的玻璃泡涂成 色，这是为什么？注意：用来接收色散光谱的光屏应该放在没有阳光直射的地方！
你观察到不同区域温度计示数有什么变化情况有什么不同？这些现象说明了什么道理？
通过事物的各种效应来研究不能直接感知的事物的方法，叫做转换法。
人眼能感觉到特定频率范围内的光，即人眼能看到的光，称为可见光;人眼无法看见的光称为不可见光。
光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线
红外线具有热效应，能使被照射的物体发热
太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的
物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线一切物体都在不停地向外辐射红外线，不同温度的物体向外辐射的红外线强度不同
德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照相底片放到可见光光谱的紫外光外侧，发现底片被感光。
在红光的外侧存在红外线，在紫光的外侧是否存在紫外线？
1.定义：在色散光带紫光外侧的不可见光。
⑴能使荧光物质发光；⑵具有灭菌作用。
紫外线与人类生活、健康密切相关。适度的紫外线照射有益健康，而过量的紫外线照射会有损人体健康，所以必须注意防护。例如：防紫外线面罩、防紫外线眼镜、防紫外线伞等等
紫外线与大气臭氧层保护
适当的紫外线照射对人体有益；过量的紫外线照射却对人体有害，它能引发白内障，导致皮肤过早衰老，甚至发生癌变。
存在于红光外侧，频率低于可见光
存在于紫光外侧，频率高于可见光
能使被照射的物体发热，具有热效应
能使荧光物质发光,能灭菌
红外探测器红外照相机红外夜视仪
1.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ ）。 A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是2. 下列说法正确的是（ ）。 A.所有光人们都能看到； B.紫外线是紫色的； C.不可见光只有红外线和紫外线两种； D.光实际上是一种电磁波
4.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ ）。 A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是5. 下列说法正确的是（ ）。A.所有光人们都能看到； B.紫外线是紫色的C.不可见光只有红外线和紫外线两种； D.光实际上是一种电磁波
3.下列事例中，属于紫外线应用的是（ ）。A.夜视仪 B.遥控器 C.验钞机 D.全自动感应水龙头
考点一：不可见光及其应用
下列有关不可见光的说法中错误的是（ ）。A.不可见光也可以传递能量；B.不可见光是一种假想的光，实际并不存在；C.不可见光遇到物体也会被反射；D.不可见光也可以在真空中传播
小明发现医院的紫外线灯发出的光是淡蓝色的，所以他告诉同学们说：“紫外线是淡蓝色的”。他这种说法对吗?为什么？
他看到紫外线灯发出淡蓝色的光，是因为紫外线灯发出紫外线的同时，也发出人眼看得见的淡蓝色的光。