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    人教版2023-2024学年五年级数学上册常考易考突围【A4原卷+解析卷】第二单元位置检测卷(B卷·提高卷)
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    小学数学人教版五年级上册2 位置精练

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    这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置精练,文件包含人教版2023-2024学年五年级数学上册常考易考突围A4解析第二单元位置检测卷B卷·提高卷A4卷docx、人教版2023-2024学年五年级数学上册常考易考突围A4原卷第二单元位置检测卷B卷·提高卷A4卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    第二单元位置检测卷【B卷˙提高卷】
    难度系数:;考试时间:80分钟;满分:102分
    学校: 班级: 姓名: 成绩:
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
    2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
    卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。
    一、用心思考,认真填空。(每空1分,共19分)
    1.小军坐在小红的后方,小红坐在第5列第3排,如果小红的位置用(5,3)表示,那么小军的位置可以表示为( ),小红同桌的位置可能表示为( )。
    2.小明的位置是(4,3),他的前一排正对着小刚,小刚的位置是( ),小刚的右边隔着2人是小红,小红的位置是( )。
    3.吴纯坐在班上第3列第4排,可以用数对(3,4)表示,田芳坐在吴纯的前面,可以用数对( )表示。最后一列最后一排同学的位置是(8,7),这个班一共有( )人。
    4.象棋在中国有着三千多年的历史,趣味性强并成为广泛流行的益智游戏。下图中棋子“車”的位置用数对(1,1)表示,那么棋子“炮”的位置用数对( )表示,“马”的位置用数对( )表示,两个“卒”的位置用数对表示分别是( )和( )。
    5.下边方格图中已画有3个点,只要再添一个点就能使4个点构成轴对称图形。请你用数对表示添画的这个点的位置:( , )。
    6.一个点在图中的位置可用(3,6)来表示,如果这个点先向左平移2个单位,其位置表示为( ),再向下平移3个单位,其位置应表示为( )。
    7.一个三角形的三个顶点用数对表示分别是(2,2)、(7,2)、(2,5),这个三角形按角分类是( )三角形。
    8.一个四边形的四个顶点所在位置分别可以用(1,3)、(6,3)、(6,5)、(1,5)来表示,这个四边形一定是( )。
    9.四二班广播操比赛时组建了一个方队,王东站在方队的一角,位置用数对表示是(6,6),参赛的同学一共有( )人。
    10.认真看图,再填空。
    (1)餐厅的位置用表示,那么图书馆的位置为( )。
    (2)音乐楼在教学楼的( )面。
    二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画X,每题2分,共10分)
    11.数对(5,6)和(5,3)在同一列。( )
    12.在同一幅图上,(4,5)和(5,4)表示的不是同一个位置。( )
    13.如果用(,6)表示位置,则不确定是第几列,但是可以确定是第6行。( )
    14.用数对表示下图D点向上平移3个单位后的位置,列变行不变。( )
    15.如图中,如果△的位置用数对(2,3)表示,○的位置也用(2,3)表示。( )
    三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共10分)
    16.小红坐在教室的第3行第4列用(4,3)表示;小芳坐在教室的第1行第3列,下面的表示方法正确的是哪一个?( )
    A.(3,1)B.(1,3)C.(0,3)D.(3,0)
    17.在同一幅图上,如果点A用数对表示为(1,5),点B用数对表示为(1,1),点C用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
    A.锐角B.直角C.钝角D.等腰
    18.乐乐想在方格图中画一个等腰三角形。已经确定了两个顶点的位置分别是(6,4)、(4,2),第三个顶点的位置不可以是( )。
    A.(8,2)B.(6,2)C.(5,5)D.(4,6)
    19.国际象棋棋盘上,黑王的位置可以记录为“d7”,它向下走1格,可以记录为“d7-d6”,白王向左走4格,可以记录为“( )”。
    A.g2-b2B.g2-c2C.g2-d2D.g2-g6
    20.与数对(6,5)所表示的位置距离最近的是( )所在的位置。
    A.(7,7)B.(5,5)C.(4,5)D.(3,5)
    四、看清题目,巧思妙算。(共18分)
    21.(本题6分)竖式计算我最行。(带※得数保留一位小数)
    1.03×3.2= ※2.7×5.1≈ 4.5×180=
    22.(本题12分)用你喜欢的方法算。
    6.7×10.1 100-43.29-56.71
    0.25×3.87×4 5.4×99+5.4
    五、实践操作,探索创新。(共5分)
    23.(本题5分)描一描,画一画,移一移。
    (1)在图中表示A(3,2),B(9,2),C(7,4)三点,顺次连接三点得到三角形ABC。
    (2)画出将三角形ABC向上平移3个单位后的图形。
    六、活学活用,解决问题。(共38分)
    24.(本题6分)看图回答问题。
    (1)画出四边形ABCD向右平移7格后的四边形A₁B₁C₁D₁。
    (2)用数对表示出下面各点的位置。
    A₁( )B₁( )C₁( )D₁( )
    25.(本题6分)
    (1)在图中先标出下列各点,再用线把这三个点连接成一个三角形。
    A(3,5) B(6,0) C(2,1)
    (2)将连成的三角形ABC向右平移5格,画出平移后的三角形A′B′C′。
    (3)用数对表示平移后图形各顶点的位置。
    A′( , ) B′( , ) C′( , )
    26.(本题6分)
    (1)在如图中分别标出各点。
    A(1,6)、B(3,2)、C(7,2)、D(5,6)。
    (2)按顺序连接A、B、C、D、A,这个图形是 。
    (3)将这个图形向右平移6格。
    27.(本题6分)按要求回答问题或作图。
    (1)图中三角形顶点的位置分别是:A( ),B( ),C( )。
    (2)画出三角形向下平移3个单位后的图形。
    (3)三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别对应的点是:A对应( ),B对应( ),C对应( )。
    28.(本题7分)看一看,画一画。
    (1)猴山的位置用数对(5,2)表示,请你在图上标出钓鱼湖(6,6)、企鹅馆(2,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
    (2)暑假期间,扎西一家去了熊猫基地游玩,观赏路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(2,6)→(2,10)。说一说他们去了哪些地方。
    29.(本题7分)一辆汽车现在的位置是(3,3),向东行驶5小时后,汽车的位置是(13,3)。

    (1)在图中分别用点A、B标出汽车两次所在的位置。
    (2)如果图中每格的边长代表40千米,那么这辆汽车每小时行驶多少千米?
    (3)如果汽车从位置(13,3)再向北行驶160千米,这时汽车所在的位置是哪里?请在图中用点C表示。
    (4)这时汽车一共行驶了多长时间?
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