江苏省无锡市仓下中学、二泉中学2023-2024学年八年级上学期12月阶段练习语文试卷（月考）

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（2分）D
（2分）B
（8分）①感时花溅泪，②恨别鸟惊心③此中有真意，④欲辨已忘言 ⑤蓬舟吹取三山去
⑥得道者多助，⑦失道者寡助。 ⑧故天将降大任于是人也。
5.（2分）①示例：严教授，请问您认为电子阅读的优势体现在哪里？（1分）
②示例：您认为电子阅读是否会取代纸质阅读？请谈谈您的看法。（1分）
6.（3分）示例：小江，我觉得阅读的过程不能被代替。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。我们应该自己走进原著，去品读文字，才能和人物产生情感的共鸣，才能构建自己的精神大厦，才能领略到作品真正的魅力。（观点1分，理由1分，建议1分）
7.（3分）A 8.（3分）B
9（1）（3分）甲（1分）。因为甲语段语言更加生动形象，且充满情感，符合《昆虫记》生动形象的语言特色。（1分）比如“有一些优雅的蟹蛛还在腿脚上戴着许多粉色的镯子”运用比喻的修辞手法表现出蟹蛛的外形之美，表达了作者对蟹蛛的喜爱之情；同时，作者还善用对比（作比较）的方法，将蟹蛛的外形与彩带圆网蛛的外形进行比较，表达了对蟹蛛的喜爱与赞赏。（举一例得1分）
（2）（3分）法布尔在（昆虫记》中这样写蝉：地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2023 年，让我们也做一只蝉吧，在黑暗中，就学着多一点儿坚持与等待的耐心在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。
10（3分）①与朋友一起谈论过去的事情。②与朋友一起欣赏、钻研好文章。③表达了诗人对隐居生活的享受和热爱。
11.（4分）①羁:拘束/束缚；②素:向来/一向；③至:到；④悲:悲叹/对……感到悲伤
12.（2分）义 熙 二 年 /解 印 去 县/ 乃 赋 《 归 去 来 》
13.（6分）①他们一发怒，诸侯就都害怕。他们安静下来，天下太平/战争平息。（怒，发怒；惧，感到害怕；天下熄：战争平息/天下太平）（3分）
②我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎地为乡下的小人做事啊！（折：弯曲；拳拳：小心谨慎的样子；事：侍奉/为……做事）（3分）
14.（5分）陶渊明的人格魅力表现在他符合孟子笔下“大丈夫”的标准，从他的《饮酒》中我们可以看到，弃官为民后的陶渊明并没有沉沦，而是以“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活自得；（1分）②和朋友一起欣赏美文、钻研难点、谈论过去的事情；（1分）③还与友人欣赏美景即兴赋诗，抒发情怀，享受隐居生活的乐趣。（1分）做到了“贫贱不能移”；④陶渊明出身富贵，是大司马陶侃的曾孙，但富贵的出身并没有使他迷乱，而是“少怀高尚，博学善属文”，做到了“富贵不能淫”（1分）。⑤陶渊明“素简贵，不私事上官”，不为五斗米折腰，解印去县，做到了“威武不能屈”。（1分）
译文：
【甲】从前想移居住到南村来，不是为了要挑什么好宅院；听说这里住着许多纯朴的人，愿意同他们度过每一个早晚。这个念头已经有了好多年，今天才算把这件大事办完。简朴的屋子何必求大，只要够摆床铺就能心安。邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言；见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。
【乙】正月初五辛丑日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼，鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中。遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对管城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤：美好的年华离我而去不再停留。
【丙】陶潜，字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己。
陶潜向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎地为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》。
15.（1）（5分）“我”和小豆秋日经历/“我”对秋天的喜爱/“我”与小豆寻秋的踪迹①赏秋叶；②尝瓜饼/尝美食；③喜爱宁静氛围；④感恩上天厚待。
16.（3分）B。（1分）因为把海边渔村比作蜗牛蜷缩在那儿，体现了渔村的宁静（1分），也体现了渔村的生活节奏缓慢（1分）。
17.（6分）从丁立梅的文章中获得感悟，所以被治愈。①以一颗欣赏之心，发觉大自然的景色之美。②作者欣赏秋天的大自然，“收获到一波一波的斑斓”。③以一颗闲适之心，放慢生活节奏，发现生活真谛。④作者在秋深时，漫步在海边林荫大道，门前种菜，绳上晾鱼，认真挑拣黄豆的简单日子就很美好的生活真谛。⑤以一颗愉悦之心，感受到平凡人的朴实、热情。⑥海边村民们过着以前的日子，村民们热情的给我们送南瓜饼。⑦以一颗温柔之心，爱身边人，也感受身边人的爱。⑧渔人深夜捕鱼，妻子在海边等着，帮忙卸货，平凡朴实的爱。⑨以一颗善良之心，同情底层人们的艰难。⑩看海边渔村人们辛苦捞鱼，同情他们为生活奔波的艰辛。（任意写出一点，给1分）
18.（4分）①本文写海边的树，借景抒情/写景抒情。既是写行道树的漂亮、美丽，（1分）②更是写用一颗欣赏的心，发现大自然景色之美，以此明白大自然是治愈人心的力量源泉。（1分）
①《白杨礼赞》采用托物言志/象征的写作手法，既是高声赞美白杨树，（1分）②更是讴歌奋起与日寇进行殊死战斗的广大的西北农民、战士，讴歌他们身上所具有的顽强意志和坚强精神。（1分）