湖南省长沙市长郡双语实验中学2023-2024学年九年级上学期第三次月考（12月）化学试卷

这是一份湖南省长沙市长郡双语实验中学2023-2024学年九年级上学期第三次月考（12月）化学试卷，共8页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，情境分析题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 Na~23 S~32
一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．2023年5月10日我国成功发射天舟六号货运飞船。下列过程主要属于化学变化的是（ ）
A．点火升空B．太阳翼展开C．两舱组装D．自主交汇对接
2．2023年杭州亚运会期间，国家环保部门加大了对亚运场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有
被列入空气质量监测项目的是（ ）
A．可吸入颗粒物B．臭氧C．二氧化碳D．二氧化硫
3．正确的实验操作是完成化学实验的基本要求。下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体B．检查气密性
C．加热液体D．过滤
4．2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于水的说法正确的是（ ）
A．农业灌溉采用喷灌和滴灌的方式，实现节约用水
B．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽、用之不竭的
C．用明矾净水可以降低硬水的硬度
D．电解水实验证明水是由氢气、氧气组成的
5．超市中一些商品的包装袋上有“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”等字样，这里的“铁”、“锌”、“硒”指的是（ ）
A．单质B．原子C．元素D．分子
6．“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢。如图为铬元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．铬元素属于非金属元素B．铬原子在化学变化中易失去电子
C．铬原子的核内中子数是24D．铬原子的相对原子质量是52.00g
7．认识物质有很多角度。下列关于碳单质的认识正确的是（ ）
A．构成：足球烯（化学式）是由碳原子构成的
B．性质：常温下，碳的化学性质活泼，能与氧气、水等发生反应
C．变化：高温下，碳使一氧化碳转变成二氧化碳
D．用途：利用木炭的还原性冶炼金属
8．2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是（ ）
A．发现CO中毒者，迅速将其移到室外通风处
B．档案室着火，用泡沫灭火器灭火
C．通电的电热毯着火时，用水浇灭
D．厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇
9．分类法是学习化学的有效方法之一。下列我们所学过的物质中，按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
A．空气、澄清石灰水、铁B．稀有气体、二氧化硫、金刚石
C．湘江水、红磷、氯酸钾D．冰水共存物、干冰、石油
10．实现“碳达峰”、“碳中和”是一场硬仗，需要每个人的努力与践行。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．大量使用一次性木筷B．大量使用化石燃料
C．骑行共享单车，倡导绿色出行D．将生活垃圾焚烧处理
11．如图a、c为喷水的紫色石蕊试纸，b为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（ ）
A．b处先变红，a、c处后变红
B．a处先变红，b处不变红
C．此实验无法证明能与水反应
D．根据塑料瓶内现象与烧杯内现象都能证明密度比空气大
12．运用化学原理可以解释生活中的许多现象。有关燃烧和灭火的解释正确的是（ ）
A．用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点
B．用嘴吹灭蜡烛，是因为隔绝了氧气
C．二氧化碳倒入点燃蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，只利用了二氧化碳的化学性质
D．山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物
13．运用物质的性质可将混合物提纯。下列除杂方法正确的是（ ）
14．对比物质的性质，可找到鉴别物质的方法。下列鉴别方法正确的是（ ）
A．通过观察颜色鉴别木炭和ÇuOB．用鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气D．用点燃后观察火焰颜色的方法鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
15．实验是学习化学的一条重要途径。下列实验方案，能达到相应的实验目的的是（ ）
二、填空题（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分）
16．认真阅读下列材料，回答问题。
可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时，甲烷可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。可燃冰储量丰富，燃烧热值大，因而被各国视为未来石油和天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、己炔、氰化氢等。但由甲烷引发的温室效应比二氧化碳严重10至20倍，可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰开采困难。
（1）可燃冰属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）“1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”，原因是__________（从微观角度解释）。
（3）下列有关说法正确的是__________（填字母）。
A．可燃冰形成的适宜条件是低温高压
B．可燃冰作为燃料，优点是燃烧热值大，对环境不会造成污染
C．可燃冰开采不合理，会造成海底塌方等一系列问题
17．化学与生活、生产密切相关。请按要求写出下列反应的化学方程式。
（1）利用生石灰（氧化钙）作为干燥剂：__________。
（2）工业上用电解水的方法制氢气：__________。
18．北京冬奥会融入中国元素，彰显科技力量，向世界贡献中国方案。
图一 图二 图三
（1）“冰丝带”速滑馆（图一）采用了直冷制冰技术，利用高压获得的液态蒸发吸热、降低水温、快速制冰。下列说法正确的是_________（填字母）。
A．加压后分子体积变小B．水变为冰后分子停止运动
C．蒸发后分子间隔变大
（2）冬奥会中冰壶机器人的电池选用质量轻且能提供足够能量的锂电池，图二是锂元素在元素周期表中的信息，图三是锂原子结构示意图。锂是一种活泼的金属，锂在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂和氧化锂，请写出氧化锂的化学式：__________。
19．某研究性小组对某地水质进行研究，回答下列问题：
（1）将取得的水样进行过滤，过滤后滤液有异味，可加入__________进行处理，除去异味。
（2）可以用__________检验所得的水是硬水还是软水。
三、情境分析题（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分）
20．铜及其氧化物材料包括Cu、和CuO，在催化、光电子学和电子器件等领域具有广泛的应用前景。干法生产粉末的主要工艺流程如下图1：
图1 图2
（1）煅烧炉中发生反应的基本反应类型为__________。
（2）化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术。一种以甲烷气体为燃料的化学链燃烧技术示意图如图2。图2中，载氧体I、载氧体Ⅱ都是由CuO、组成的混合物。“空气反应器”中发生的反应是。回答下列问题：
①氧元素的质量分数：载氧体Ⅰ__________载氧体Ⅱ（填“>”“=”或“<”）。
②与传统的燃烧方式相比，化学链燃烧技术避免了燃料和空气的直接接触，优点是__________（任写一条即可）。
21．阅读下面关于氨气的科普短文，并回答相关问题。
氨气（）是密度比空气小、极易溶于水、无色的刺激性气体，对黏膜有刺激作用。氨气在生产中的应用十分广泛，常用来制化肥和硝酸，科学家们发现它还是一种很有前景的燃料，它燃烧时生成氮气和水。氨气价格低、制造技术成熟，便于普及使用，传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在20~50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成氨。德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图（图中表示氮原子，表示氢原子，表示催化剂）。
（1）请你写出氨气燃烧的化学方程式：__________。
（2）从上面微观示意图可知，传统工业合成氨气的工艺中，氮气与氢气在催化剂表面合成氨气过程的合理顺序是⑤→__________→__________→__________→③（填序号）。
四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共18分）
22．请结合图示实验装置，回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器名称：②__________。
（2）实验室可用B或C装置制，C装置相对于B装置的优点是__________。用E装置收集，气体应从__________端通入（填“a”或“b”）。
23．焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是俗称水煤气的气体燃料（水煤气是一些常见气体的混合物，不含甲烷），为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究：
【查阅资料】和CO均有还原性；实验室常用无水硫酸铜检验水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色；浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂。
【提出猜想】小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：
猜想1：、；猜想2：①__________；
猜想3：CO、；猜想4：、CO、。
请你说明猜想3不能成立的理由②__________。
【设计方案】实验小组同学设计以下实验方案（实验前，已检查装置气密性且装置内空气已排尽，A、B、E中试剂均足量）。
E装置的设置是为了证明混合气体中是否含有CO，则E装置中盛放的试剂是③__________。
【实验现象】通入水煤气后，装置A中澄清石灰水不变浑浊，④__________。（将装置C、D、E中的实验现象补充完整）。
【实验结论】猜想2成立。
【交流讨论】小轩同学认为只通过“装置A中澄清石灰水不变浑浊”的现象也能得出猜想2成立的结论，
理由是⑤__________。小组同学经过讨论还认为该装置中存在一个明显的不足之处，该不足之处是⑥__________。
五、计算题（本大题共1小题，第一小问2分，第二小问4分，共6分）
24．如图是厨房中某品牌食用纯碱的成分表。
某兴趣小组同学利用碳酸钠与稀硫酸的反应（杂质不与稀硫酸反应）测定该食用纯碱中碳酸钠的质量分数，方法如下：称取16g样品置于烧杯中，并将烧杯放在电子天平上，加入50g稀硫酸（足量），用玻璃棒不断搅拌，每分钟记录一次天平示数，具体数据如表。
温馨提示：反应的化学方程式为
（1）分析表中数据可知，样品与稀硫酸完全反应时产生气体的总质量是__________g。（不考虑二氧化碳气体的溶解）
（2）计算该食用纯碱中碳酸钠的质量分数，并说明成分表的标注是否真实。（写出计算过程，结果保留到0.1%）
答案：
2023-2024-1长郡双语麓山国际联考初三第三次月考化学试卷（12月）
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）
1．A2．C3．B4．A5．C
6．B7．D8．A9．B10．C
11．D12．D13．B14．B15．D
二、填空题（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分）
16．（1）混合物；（2）分子间存在间隔；（3）AC
17．（1）；（2）
18．（1）C；（2）
19．（1）活性炭；（2）肥皂水
三、情境分析题（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分）
20．（1）化合反应
（2）①> ②便于分离；便于回收；可以得到较纯净的；减少排入大气；有利于减缓温室效应（合理即可）
21．（1）；（2）④①②
四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共18分）
22．（1）分液漏斗；（2）可随时控制反应的发生与停止；b
23．①、CO
②不符合质量守恒定律（反应物中含有C、H、O，则生成物中也含有C、H、O，CO、中只含有C、O两种元素，没有氢元素）（合理即可）
③澄清石灰水
④装置C中固体由黑色变红色，D中固体变蓝，E中澄清石灰水变浑浊
⑤石灰水不变浑浊证明气体中不含二氧化碳，排除猜想1、3、4，则猜想2成立。
⑥没有处理尾气，CO会污染环境。
五、计算题（本大题共2小题，第一小问2分，第二小问4分，共6分）
24．（1）6.6
（2）解：设纯碱样品中碳酸钠的质量为x。
10644
x6.6g
样品中碳酸钠的质量分数为，所以食用纯碱成分表的标注真实
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CuO粉末
碳粉
隔绝空气，加强热
B
CO
通过足量的澄清石灰水，干燥
C
通过足量灼热的CuO粉末
D
CaO
高温煅烧
A．证明氧气已收集满
B．测定空气中氧气的含量
C．制取纯净水
D．证明分子在不断运动
时间（分钟）
0
1
2
3
4
5
6
天平示数（g）
116.0
112.7
110.5
109.4
109.4
109.4
109.4