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    四川省泸县第四中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

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    四川省泸县第四中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

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    这是一份四川省泸县第四中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷(含答案),共20页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1、脑室内的脑脊液可向脑细胞供应一定的营养物质。并运走脑组织细胞产生的代谢废物,它还可以调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列有关叙述不正确的是( )
    A.脑脊液也属于人体的内环境
    B.检查脑脊液有助于诊断神经系统疾病
    C.大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低
    D.脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质
    2、内环境稳态是人体各项生命活动正常进行的前提条件,相关叙述错误的是( )
    A.内环境稳态是指细胞外液的渗透压、pH和温度保持不变
    B.人体内绝大多数体细胞直接生活的环境是组织液
    C.神经-体液-免疫调节网络是人体内环境稳态的主要调节机制
    D.高温环境中体力劳动的人发生中暑,说明维持稳态的能力有限
    3、某人会讲话、会写字,也能看懂文字,却听不懂别人的谈话,这个人患有( )
    A.听觉性失语症B.运动性失语症C.失读症D.失聪症
    4、下列关于内环境及其稳态的说法错误的是( )
    A.组织液主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成,大部分能被重新吸收回血浆
    B.大脑细胞间隙的液体属于人体内环境
    C.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
    D.大量消耗葡萄糖,血浆中葡萄糖的浓度会大幅降低
    5、采指血时,人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生( )
    A.兴奋在神经纤维上单向传导B.突触后膜上的受体结合神经递质
    C.低级中枢受大脑皮层控制D.参与该过程的神经元均兴奋
    6、从某种意义上说,细胞外液本质上是一种盐溶液,类似于海水,其中含有多种化合物。下列各组物质中,属于内环境成分的一组是( )
    A.CO2、解旋酶、Cl﹣、尿素
    B.唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、糖蛋白
    C.K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸
    D.Ca2+、载体蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶
    7、神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常,以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    8、机体受到恐惧及剧烈运动刺激时,交感神经-肾上腺髓质系统和副交感神经-胰岛B细胞系统的活动都会增强,人表现出警觉性提高、反应灵敏和物质代谢加快等应激反应。下列说法正确的是( )
    A.交感神经和副交感神经的活动通常是相反的,不会出现同时增强的情况
    B.交感神经-肾上腺髓质系统在促进肝糖原分解的同时使汗腺分泌活动减弱
    C.副交感神经-胰岛B细胞系统的活动能促进组织细胞对糖类物质的转运和利用
    D.机体受到恐惧及剧烈运动刺激时的反应体现了神经系统对内脏活动的分级调节
    9、动物园饲养员长期给猩猩喂食,猩猩听到饲养员的脚步声就分泌唾液,下列关于此过程的叙述错误的是( )
    A. 该反射活动属于非条件反射
    B. 本过程需要大脑皮层的多个神经元参与
    C. 这一反射过程中有离子的跨膜运输过程存在
    D. 此过程中存在“电信号→化学信号→电信号”的转化
    10、下列关于神经系统分级调节的叙述中,错误的是( )
    A.由脊髓参与的眨眼反射,不需要位于大脑中的中枢参与也能够完成
    B.大脑皮层第一运动区的代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
    C.运动精细程度越复杂大脑皮层代表区的面积就越大
    D.下丘脑中有调节血糖平衡、体温和水平衡的中枢,且与摄食,生物节律等的控制有关
    11、下列对神经调节的有关叙述,错误的是( )
    A.感受器受到刺激后,不一定兴奋
    B.神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是K+的大量内流造成的
    C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正
    D.大脑皮层中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢
    12、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位,它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。下列说法错误的是( )
    A.学习和记忆功能与高等动物的海马脑区密切相关
    B.人类的记忆过程分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆四个阶段
    C.重复训练是短时记忆转化为长时记忆的重要措施
    D.如果某人听不懂别人的讲话,可能是大脑皮层的S区出现问题
    13、下列关于下丘脑与垂体以及相关激素的叙述,错误的是( )
    A.下丘脑分泌的调节激素能调控腺垂体的分泌活动
    B.下丘脑分泌的调节激素通过血液循环作用于腺垂体
    C.腺垂体分泌的生长激素可促进脂肪合成
    D.腺垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺的形态发育
    14、膝跳反射需要下肢的伸肌和屈肌相互协调完成。如图为膝跳反射弧,当敲击韧带时,伸肌收缩;同时屈肌舒张,才能完成小腿前踢动作。下列有关分析不正确的是( )
    A.最简单的反射弧可由两个神经元构成
    B.甲、乙、丙三处的突触前膜释放的神经递质存在差异
    C.当1兴奋时,2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异
    D.由图可以看出:伸肌既是感受器,又是效应器
    15、NO是最早发现的气体神经递质,与一般的神经递质发挥作用的方式有所不同。下图表 示自主神经元支配血管平滑肌舒张的过程,下列有关叙述正确的是( )
    A.神经递质从突触前膜释放均需要消耗ATP
    B.神经递质均需通过与特异性受体结合才能发挥作用
    C.乙酰胆碱与受体结合不会引起G蛋白的结构发生改变
    D.膜两侧Ca2+浓度差会影响乙酰胆碱的释放和NO的合成
    16、如图为体重相同的甲、乙两个体的甲状腺激素[包括甲状腺素(T4)和三碘甲腺原氨酸(T3)]含量情况,已知甲为正常个体,且乙的垂体无异常。下列叙述正确的是( )
    A.甲的促甲状腺激素含量比乙低
    B.若乙为婴儿,则可能会患呆小病
    C.一段时间后乙的体重可能会小于甲
    D.乙的T3、T4含量对下丘脑活动无影响
    17、胰高血糖素样肽-1(GLP-1,由肠道细胞合成和分泌)是肠促胰岛素的主要代表,食物中的葡萄糖会促进GLP-1的分泌,GLP-1主要通过促进胰岛素的分泌而参与血糖调节。科研人员为了探究口服葡萄糖与静脉注射葡萄糖对胰岛素应答反应的差异,进行了相关实验,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
    A.GLP-1通过促进肌糖原分解,升高血糖浓度来促进胰岛素分泌
    B.肠促胰素效应指的是与正常饮食相比,口服葡萄糖引起胰岛素分泌的增加效果
    C.摄入葡萄糖的方式和时间是自变量,胰岛素的分泌量是因变量
    D.肠道细胞内有控制GLP-1合成的基因,但胰腺细胞内没有
    18、人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃环境中,产热为a1,散热为b1,处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是( )
    A.体温调节中枢在下丘脑,但冷觉的形成是在大脑皮层
    B.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,b1a2,而使体温维持稳定,必须产热=散热,故b1>b2,B错误;
    C、从0℃的环境进入30℃的环境,皮肤里的温觉感受器就会产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,经过下丘脑的调节作用,引起皮肤血管舒张、汗液分泌增多等方式增加散热量,从而维持体温的恒定,C正确;
    D、从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤受到冷刺激时,皮肤里的冷觉感受器就会产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,经过下丘脑的调节作用,引起骨骼肌战栗,从而使产热增加,D正确。
    19、答案:B
    解析:B.正常人快速饮用1L生理盐水后,大量液体快速进入血液循环系统,因此循环血量将出现暂时性增加,经调节后可恢复到正常水平,故B正确。
    20、答案:B
    解析:曲线甲静息电位绝对值增大,动作电位不变,其处理可能是降低培养液中K+含量,使K+外流增多,形成的静息电位绝对值增大;
    曲线乙静息电位不变,动作电位峰值减小,其处理可能是降低培养液中Na+含量,影响了Na+内流形成动作电位。B正确,ACD错误。
    21、答案:(1)A、B、C;增加
    (2)重吸收;神经﹣体液﹣免疫
    (3)A和B
    (4)自由扩散;6/六;三
    解析:(1)内环境由图1中A组织液、B血浆和C淋巴(液)组成;图1中A-D表示组织液为组织细胞提供营养物质,营养不良会导致血浆蛋白含量下降,进而导致A组织液的量增加。
    (2)由图2可知,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,内环境稳态的维持需循环、泌尿、消化、呼吸四个系统的协调配合,①过程表示重吸收作用;神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
    (3)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是A组织液和B血浆。
    (4)氧气属于气体,气体进入细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气被组织细胞利用经过的膜层数至少为出红细胞(1层)+进出毛细血管壁细胞(2层)+进组织细胞(1层)+进线粒体(2层)=6层;氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段,与前两个阶段产生的[H]结合,生成水。
    22、答案:(1)①③和②③
    (2)②中含有较多的蛋白质,③中蛋白质含量很少
    (3)无机盐和蛋白质;Na+和Cl-
    (4)
    解析:(1)[①]细胞内液与[③]组织液之间通过细胞膜直接相互交换物质,[③]组织液与[②]血浆之间通过毛细血管壁直接相互交换物质。
    (2)一般情况下,[②]血浆与[③]组织液成分上的主要区别是:[②]血浆中蛋白质含量较多,而[③]组织液中蛋白质含量较少。
    (3)[②]血浆中渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-。
    (4)O2与红细胞内液的血红蛋白结合进行运输,从红细胞释放进入血浆,通过毛细血管壁进入组织液,再通过肝细胞的细胞膜进入肝脏的细胞内液;CO2在肝细胞的线粒体基质中产生,通过肝细胞膜进入组织液,再通过毛细血管壁进入血浆运输。综上所述,构建的人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型如下图所示:。
    23、答案:(1)感受器;b;局部电流
    (2)[6]突触;电信号﹣化学信号﹣电信号
    (3)高尔基体;膜的流动性
    (4)ATP;线粒体
    (5)糖蛋白(或蛋白质);神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上
    解析:(1)分析A图,③有神经节,所以①是感受器,③是传入神经,④是神经中枢,⑤是传出神经,②是效应器,⑥表示的是突触;静息电位表现为外正内负,在a、b、c三个部位中处于静息状态的是a、c,兴奋部位为b;在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。
    (2)兴奋在反射弧中的传递是单向的,原因是在A图的⑥突触结构中,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜;在此处发生信号的转变,由电信号转化为化学信号再转化为电信号。
    (3)神经递质由细胞合成,经过高尔基体包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤的细胞膜融合将神经递质释放到突触间隙,此过程依赖膜的流动性。
    (4)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量;ATP主要由线粒体合成,所以在突触小体含较多的线粒体。
    (5)突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白(或蛋白质);兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上。
    24、答案:(1)甲状腺
    (2)抗利尿;肾小管和集合管
    (3)胰岛素;神经—体液;细胞膜上
    解析:(1)受到寒冷刺激时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,但是肾上腺髓质分泌肾上腺素是受下丘脑神经调节直接支配的,甲状腺激素分泌是分级调节的。所以A表示甲状腺。
    (2)人体剧烈运动大量出汗后,内环境水分丢失,细胞外液的渗透压升高作用于下丘脑渗透压感受器,促进下丘脑合成和分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,抗利尿激素具有促进肾小管和集合管对水分的重吸收的作用。
    (3)胰岛B细胞可以分泌胰岛素,胰岛素具有降血糖的作用。当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,说明胰岛B细胞的分泌活动受神经调节的支配,该过程属于神经-体液调节。胰岛素发挥作用,需要细胞膜上受体的识别。
    25、答案:(1)甲状腺分泌的甲状腺激素
    (2)促甲状腺激素释放激素;切除A组小白鼠的甲状腺;等量且适宜浓度的促甲状腺激素溶液
    (3)下降;下降;基本不变(或上升);下降
    解析:(1)通过题意可知,假说二为:这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
    (2)①本实验的因变量是促甲状腺激素释放激素含量的变化,因此实验时要先测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
    ②向小白鼠体内注射促甲状腺激素,会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少,要验证这是不是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果,需要切除实验动物的甲状腺,以防止甲状腺激素对实验的干扰。即切除A组小白鼠的甲状腺,B组做相同的外科手术,但不切除此器官。
    ③对实验组和对照组做相同的处理,即向两组小白鼠注射等量且适宜浓度的促甲状腺激素溶液。
    (3)若促甲状腺激素释放激素的分泌量减少是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果,即假说一正确,切不切除甲状腺对该调节没有影响,因此A组小白鼠和B组小白鼠促甲状腺激素释放激素下降的量相等;
    若促甲状腺激素释放激素的含量减少是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素进而对下丘脑进行反馈调节的结果,即假说二正确,A组切除了甲状腺,甲状腺激素不能产生,不会对下丘脑进行反馈作用,而B组存在甲状腺,产生的甲状腺激素(含量增多后)能对下丘脑进行反馈作用,因此A组小白鼠促甲状腺激素释放激素会基本不变(或上升),B组小白鼠促甲状腺激素释放激素下降。
    选项
    受损部位
    可能导致的结果
    A
    大脑皮层
    机体能排尿,但不能有意识地控制排尿
    B
    下丘脑
    呼吸急促
    C
    言语区的V区
    由于不能看到文字,而无法进行正常阅读
    D
    脑干
    短期记忆丧失,长期记忆还能保留

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