人教部编版五年级下册语文园地课前预习ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册语文园地课前预习ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了语文园地，聚焦表达学会运用，仿写句子，熟读成诵积累古诗，读古诗，自学古诗等内容，欢迎下载使用。

蜜蜂愿意采蜜就采蜜，愿意飞舞就飞舞。
即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 （修改病句）
因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出 舌头，蝉热得不知如何是好。
冷——二月，天气多冷。小狗躲进了窝，月亮藏进 了云层，人们冻得直搓手。
自由读下面的语句，想一想它们在表达上有什么特点。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
这几句话在表达上都用了对比。
这句话把瑞士莱芒湖上、非洲大沙漠中、大海中、高山上的月亮与家乡的月亮进行对比，突出了作者对家乡小月亮的喜爱之情。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这句话把这里的桂花和家乡院子里的桂花进行对比，更加说明家乡院子里的桂花香，表达了作者对家乡的热爱之情。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
这句话把姑爹的小船与绍兴的乌篷船进行对比，说明尽管姑爹的小船破旧，但对于作者来说有着深刻的意义。
我发现：这些句子都运用了对比的写法，把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，给读者的感受更强烈。
同学们，你们会仿照着说说吗？
我会写：这里的月亮再圆，也比不上家乡树梢上的月亮。
我会写：这里的月亮再圆，也比不上家乡树梢上的月亮。
我会写：花园里的花儿再美，也比不上我自己种的小喇叭花可爱。
我会写：冬天，百花凋零，只有梅花傲然开放。
读第一句话，说一说这句话除了运用了对比的手法，还运用了什么修辞手法？
运用对比和排比的手法仿写第一句话。
__________，__________，__________。对比之下，__________，无论如何比不上______________。
在奶奶家吃饭也好，在外婆家吃饭也好，在酒店吃饭也好。对比之下，我觉得这些饭菜，无论如何比不上妈妈做的饭菜香。
下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
儿子出门在外，最牵挂儿子的就是母亲。
“游子”是指出门在外远游的人，游子吟是指出门在外的游子有感而发写下的感叹。这首诗写的是长年出门在外的孟郊对母亲的思念之情。
孟郊（751年－814年），字东野，唐朝湖州武康（今浙江德清）人。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，没有一首律诗。代表作有《游子吟》。
游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
我们是怎样学习古诗的？
解题目知诗人明诗意入诗境悟诗情
注释 1.寸草：比喻非常微小。 2.三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。
运用学习古诗的方法自学古诗，看看能不能读懂古诗的意思。
诗句意思： 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
我仿佛看到昏黄的灯光下，母亲在为远行的儿子缝衣服，一针一线，那么认真。
请同学们有感情地朗读古诗，背诵古诗。
注释 霜殒芦花：寒霜把芦花摧残。 芦花：后世专以芦花代指母爱。 无复：不再。 倚柴扉：指母亲倚门望儿。 黄梅雨：梅子熟时之雨，时当农历四五月。黄梅谓梅子，熟时呈黄色，故称。 典：典当，抵押。 籴：买入粮食谷物。
思 母[元] 与 恭霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。 去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。