科学五年级下册第17课 撬杠的学问教学ppt课件

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“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”
使用撬杠为什么能撬起重物？它有什么作用呢？
像撬杠这样，在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。
在杠杆上起支撑作用的固定点叫做支点；使杠杆转动的用力点叫做动力点；阻碍杠杆转动的施力点叫做阻力点。
我们知道使用撬杠可以轻松地撬动巨石，也就是说使用撬杠可以省力，但是杠杆一定会省力吗？怎样才能省力呢？
实验方法：1.在杠杆尺左侧，确定一个阻力点，挂一定数量的钩码，观察杠杆尺的变化。2.在杠杆尺右侧，确定一个动力点，试一试需要挂几个钩码才能使杠杆尺保持平衡。3.改变动力点的位置，重复第二步，实验过程中，阻力点不变，改变动力点到支点的距离，分别大于、等于、小于阻力点到支点的距离，每种情况至少做两次，把实验数据记录下来。
提示：实验前要调整杠杆尺，使其保持平衡；实验过程中，要把实验数据记录下来。
讨论：根据实验数据，讨论以下几个问题：①在什么情况下，杠杆省力？②在什么情况下，杠杆费力？③在什么情况下，杠杆既不省力也不费力？通过分析、比较实验数据，我们可以得出什么结论呢？
根据杠杆平衡条件，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为:F1×L1=F2×L2　　式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。
省力的杠杆，即动力臂大于阻力臂费力的杠杆，即动力臂小于阻力臂不省力也不费力的杠杆，即动力臂等于阻力臂
通过分析、比较实验数据，我们可以得出什么结论呢？
杠杆可以改变力的传递方向和大小，控制物体的运动状态。根据是否省力，杠杆可分为三种类型：省力杠杆、费力杠杆和既不省力也不费力的杠杆。
想一想，撬杠为什么能撬起重物？
撬杠正是利用了杠杆原理，把撬杠插入重物下面，在靠近重物处垫一个支点，这样动力臂大于阻力臂，就能轻松地把重物撬起，撬杠越长，越省力。
那么，你知道生活中都有哪些地方用到了杠杆吗？
生活中，我们经常会遇到一些需要解决的问题或需要完成的任务，比如：修剪指甲、夹取蛋糕、夹开核桃、称量食盐等。怎样才能轻松省力地完成这些任务呢？
选择合适的工具完成这四项任务，并思考：这些工具是杠杆吗？分别标出这些杠杆的支点、动力点和阻力点，并分析是什么类型的杠杆。
剪指甲用指甲钳，指甲钳是一种复合杠杆
指甲钳是由几种类型杠杆构成的？它们是怎样组合工作的？
指甲钳由两个杠杆组合使用，能够将指甲修剪得非常完美。
指甲钳尽管有两个杠杆组合而成，但整体还是省力的。
生活中，还有哪些地方用到了杠杆？它们分别属于哪种类型的杠杆？
独轮车、钳子、羊角锤、汽水板子、铡刀、压井属于省力杠杆
竹夹、火钳、镊子、钓鱼杆、理发用的剪刀属于费力杠杆
天平、杆秤属于既不省力也不费力杠杆。
生活中，人们经常需要测定物体的质量。杆秤是以前人们广泛使用的非常便捷的称量工具，天平是直到现在依然广泛使用的更为精确的称量工具。杆秤和天平都是衡器，都是运用杠杆原理制成的。下面我们就利用所学的知识设计制作一个杆秤或简易天平。
1、杠杆原理： 左边刻度数×棋子数＝右边刻度数×棋子数2、当一侧不变时，另一侧的小格数与棋子数成反比例关系。3、“给我一个支点，我可以撬起地球”
1.杠杆的支点一定在阻力点和动力点之间。( )2.凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。( )
在杠杆上起支撑作用的固定点叫做_______；使杠杆转动的用力点叫做_________；阻碍杠杆转动的施力点叫做__________。
练习 杠杆右侧放3个棋子，左侧在刻度1、2、3、4、6处分别放几个棋子？
练习 杠杆左侧刻度3处放了8个棋子，请把右侧的5个托盘和刻度连线。
练习： 母女俩在玩跷跷板，女儿体重25千克，坐的地方距支点20分米，母亲体重50千克，她坐的地方距支点多远才能保持跷跷板的平衡？