第四单元+热与温度-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（粤教版）

这是一份第四单元+热与温度-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（粤教版），共11页。试卷主要包含了组成，受热膨胀等内容，欢迎下载使用。

一．选择题（共10小题）
1．（2022•福田区期末）小芸用温度计测量深圳9月份的常温水的温度，可能的结果是（ ）
A．﹣5℃B．80℃C．28℃
2．（2022•榕城区期末）温度计主要由（ ）组成。
A．玻璃管、液泡、刻度B．玻璃管、刻度
C．液泡、刻度
3．（2022•英德市期末）下面使用温度计的方法正确的是（ ）
A．B．C．
4．（2022•英德市期末）用水壶烧水时，水不能装得太满的原因是（ ）
A．水有表面张力B．水会流动
C．水有热胀冷缩的性质
5．（2022•新会区校级期末）饮料瓶里的饮料没有完全装满是因为（ ）
A．厂家为了节约成本
B．饮料里面溶解了气体，装不满
C．防止液体热胀冷缩后出现饮料瓶爆裂
6．（2021•宝安区校级期末）奇奇将一瓶装满醋的瓶子放在火炉旁，当醋受热后，醋可能会（ ）
A．液面不变B．液面下降C．溢出来
7．（2021•长期末）下列做法属于防止冷缩的是（ ）
A．饮料瓶内总需要留出一定空间
B．高速公路的金属护栏，在接头处总要留有空隙
C．高压线每隔几个铁架就会有圈多余的
D．夏天自行车的轮胎都不能充太足的气
8．（2022•坪山区期末）下列说法正确的是（ ）
A．空气受热后体积变大B．空气受热后体积不变
C．空气受热后体积变小
9．（2021•新会区期末）把瘪了的乒乓球放入开水中会膨胀，是因为（ ）受热膨胀。
A．球内气体B．球外气体C．球内液体
10．（2022•新会区期末）用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（ ）
A．防止往下渗水
B．施工方便
C．避免路面因热胀冷缩而损坏
二．判断题（共10小题）
11．（2022•龙岗区期末）为了安全，测量热水温度时，应把温度计从热水中拿出来再读数。 （ ）
12．（2022•福田区期末）用温度计测量烧杯中水的温度时，下端不能碰到烧杯的底部和杯壁。 （ ）
13．（2021•东莞市期末）水温计和气温计都可以测量沸腾的水的温度。 （ ）
14．（2021•新会区期末）固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。（ ）
15．（2022•新会区期末）夏季气温较高，自行车车胎不宜充气过足，避免发生爆胎的现象。 （ ）
16．（2022•新丰县期末）瘪的乒乓球放到热水里能够复原是因为固体具有热胀冷缩的性质。 （ ）
17．（2021•禅城区校级期末）所有的金属都具有热胀冷缩的性质。 （ ）
18．（2022•新丰县期末）有经验的电工拉电线时，应该是冬天拉的松一些，夏天拉的紧一些。 （ ）
19．（2021•宝安区期末）在温度变化时，钢铁造的桥会发生热胀冷缩的现象。 （ ）
20．（2022•榕城区期末）测量水的温度时，温度计放入水中后，马上读数，有利于减小误差。（ ）
三．实验探究题（共1小题）
21．（2021•龙华区期末）在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下：
仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。
（1）试管中清水温度的下降速度是 。（选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）
（2）水在 ℃开始结冰。结冰的原因是水 。（选填“受热”或“受冷”）
（3）碎冰中加入食盐，主要目的是 。
（4）用温度计测量水温时，温度计 （选填“能”或“不能”）接触试管壁。
（5）水结冰后，体积 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
（6）冰和水是同一种物质吗？ （选填“是”或“不是”）理由是 。
四．综合能力题（共1小题）
22．（2022•福田区期末）读出下列温度计显示的读数，分别写进下面的横线里。
（1）
写作： ℃
读作：
（2）
写作： ℃
读作：
五．解答题（共1小题）
23．（2021•龙华区期末）阅读以下材料。
妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。
根据上述材料，能否得出下面的结论？请用“√”、“×”判断正误
（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。
（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。
（3）固体都具有热胀冷缩的性质。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。
【解答】不同的工具有着不同的用途，科学地运用工具可以帮助我们方便快捷地解决很多问题。9月份是天，深圳位于中国的南方，气温较高，小芸用温度计测量深圳9月份的常温水的温度，可能的结果是28℃。
故选：C。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是使用温度计，然后依据课本内容分析作答即可。
2．【分析】温度计是测量物体温度的仪器，是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
【解答】温度计是测量物体温度的仪器，是根据液体热胀冷缩的原理制成的。温度计主要由玻璃泡、液泡、刻度组成。
故选：A。
【分析】了解温度计的组成是解答此题的关键。
3．【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。
【解答】使用温度计前要注意观察温度计的量程，使用时要将液泡与被测物体充分接触，温度计不能碰到容器的壁和容器底，读数时要待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。分析选项可知，A是正确的做法；B做法错误，温度计不能碰到容器的壁和容器底；C做法错误，要将液泡与被测物体充分接触。
故选：A。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是使用温度计，然后依据课本内容分析作答即可。
4．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。用水壶烧水时，水不能装得太满的原因是水具有热胀冷缩的性质，从而防止水烧开时，膨胀溢出水壶。
故选：C。
【分析】了解水具有热胀冷缩的性质是解答此题都杆件。
5．【分析】由于液体具有热胀冷缩的性质，为了防止液体受热后溢出饮料瓶，所以饮料不能完全装满。
【解答】饮料瓶里的饮料没有完全装满是因为防止液体热胀冷缩而出现饮料瓶爆裂。
故选：C。
【分析】本题考查了热胀冷缩现象在生活中的应用。
6．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】醋具有热胀冷缩的性质，奇奇将一瓶装满醋的瓶子放在火炉旁，当醋受热后，体积膨胀，醋可能会溢出来。
故选：C。
【分析】掌握液体的热胀冷缩等知识，是解决本题的关键所在。
7．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】电线会热胀冷缩，夏天很热，电线胀开了，再拉紧，那么到了冬天，遇冷收缩，电线本来就拉的很紧的，再收缩，就被拉断了，所以高压线每隔几个铁架就会有圈多余的是为了防止冷缩，C符合题意，ABD做法属于防止热涨。
故选：C。
【分析】解答本题要正确理解题意，考查了热胀冷缩，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
8．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。空气具有热胀冷缩的性质，空气受热后体积变大，受冷后体积变小。
故选：A。
【分析】了解空气具有热胀冷缩的性质是解答此题的关键。
9．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，在受冷后体积会缩小的现象。空气具有热胀冷缩的性质，因此瘪了的乒乓球放在开水中会膨胀。A选项符合题意。
故选：A。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是热胀冷缩，运用所学，具体分析作答。
10．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。固体具有热胀冷缩的性质，用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了避免路面因热胀冷缩而损坏。
故选：C。
【分析】了解固体具有热胀冷缩的性质是解答此题的关键。
二．判断题（共10小题）
11．【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。使用温度计测量水温时，要按照一定的规范进行操作。
【解答】测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。所以把温度计从热水中拿出来读数的方法是错误的。
故答案为：×。
【分析】结合对温度计使用方法的认识解答。
12．【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。
【解答】温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是使用温度计，然后依据课本内容分析作答即可。
13．【分析】测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。
【解答】根据对温度计类型的认识，水温计用来测量水的温度，气温计是测量空气温度的，它们的用途不同，题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】掌握对温度计类型的认识，是解答本题的关键。
14．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，受冷后体积会缩小的现象。物质的三态都是具有热胀冷缩的性质的。所以题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是把握好热胀冷缩的性质，依据课本内容判断即可。
15．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体具有热胀冷缩的性质，夏季气温较高，自行车车胎内的空气受热膨胀，所以夏天自行车车胎不宜充气过足，避免发生爆胎的现象。题干正确。
故答案为：√。
【分析】了解气体具有热胀冷缩的性质是解答此题的关键。
16．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体也有热胀冷缩的性质。
【解答】要让踩瘪的乒乓球鼓起来，则要让里面的气体膨胀，所以利用热胀冷缩的原理，将踩瘪的乒乓球放入热水中，由于热传递，热水中的热量传递给了乒乓球内的空气，乒乓球内气体的温度会升高，里面的微粒间距加大，导致气体膨胀，从而使球重新鼓胀，而不是固体膨胀。
故答案为：×。
【分析】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了热胀冷缩，以此选择即可。
17．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】自然界的物质绝大多数金属会热胀冷缩，但金属中的锑、铋是热缩冷胀。
故答案为：×。
【分析】熟记锑、铋是热缩冷胀即可作答。
18．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。
【解答】金属有热胀冷缩的性质，工人师傅在夏天拉电线时，应该注意多预留一些电线，不要拉得太直，是防止冷缩，电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。冬天时拉的紧些，是防止夏天热胀，更长、更松了。
故答案为：×。
【分析】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是热胀冷缩，才能做出正确解答。
19．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质，固体也有热胀冷缩的性质，所以在温度变化时，钢铁造的桥会发生热胀冷缩的现象。题干正确。
故答案为：√。
【分析】了解物体有热胀冷缩的性质是解答此题的关键。
20．【分析】测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
【解答】根据利用温度计测量水温的操作，温度计放入水中，等液柱稳定后再读数，有利于减小误差，题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】掌握温度计使用的注意事项，是解答本题的关键。
三．实验探究题（共1小题）
21．【分析】水的三态主要指固态、液态、气态，水结冰的快慢的因素与空气的接触面、接触到的空气流速、水的数量多少等还有关。
【解答】（1）观察表格中的数据发现，试管中清水温度的下降速度是先快后慢。
（2）水在0℃时开始结冰，结冰的原因是水受冷温度下降，下降到0°C时开始结冰。
（3）在碎冰里加入较多的食盐，会制造更低的温度，使结冰的速度更快一些。
（4）用温度计测量水温时，温度计不能接触试管壁。
（5）水结冰后，水分子间隔变大，因此水结冰后，体积增大。
（6）水是液体，丙是固体，冰和水是同一种物质的不同状态。
故答案为：
（1）先快后慢；
（2）0；受冷；
（3）加快结冰速度；
（4）不能；
（5）增大；
（6）是；冰和水是同一种物质的不同状态。
【分析】本题考查了水的变化及影响水结冰的因素。
四．综合能力题（共1小题）
22．【分析】温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“﹣”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
【解答】根据对温度计读写的认识，图中的温度计一个小格代表1摄氏度，第一支温度计的示数在10和20之间过6个小格，是16摄氏度，写作16摄氏度；第二支温度计的示数在0刻度以下过8个小格，是零下8摄氏度，写作﹣8℃。
故答案为：
（1）16；16摄氏度；
（2）﹣8；零下8摄氏度。
【分析】掌握对温度读写的认识，注意零下温度的读写方法，是解答本题的关键。
五．解答题（共1小题）
23．【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会增大，在受冷后体积会缩小的现象。
【解答】实验现象证明：西红柿具有热胀冷缩的现象。但是并不是所有的固体都具有热胀冷缩的现象，比如金属锑和铋。
故答案为：（1）√。
（2）√。
（3）×。
【分析】该题考查的是金属的热胀冷缩。但需要注意只是大多数金属有热胀冷缩的性质。锑、镓、铋等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。
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