专题04 期末必考核心语法三：动词不定式精讲练100道-2023-2024学年八年级上学期期末考点全预测（牛津译林版）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
考点精讲
动词不定式作目的状语
1．动词不定式作目的状语主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在动词前面加in rder t或s as t，意为“为了，目的是”。如：
He stpped t ask the way．他停下来问路。
2．动词不定式的否定形式是在t前加nt。如：
I wrte it dwn in rder nt t frget． 为了不忘记，我把它写了下来。
3．由in rder t引导的目的状语，既可以置于句首，也可以置于句尾，而由s as t引导的目的状语，只能置于句尾，不能置于句首。如：
We d after-schl activities every day in rder t keep healthy.
=In rder t keep healthy we d after-schl activities every day.
4．动词不定式的复合结构作目的状语
当不定式有自己的主语时，要用不定式的复合结构(即在不定式前加fr+名词或代词宾格)作状语。如：
He pened the dr fr the children t cme in．
为了让孩子们进来，他打开了门。
动词不定式作宾语补足语
我们可以用动词不定式来说明宾语的情况，此时动词不定式在句中作宾语补足语。动词不定式作宾语补足语，有带t和不带t两种形式。
[ 易错考点 ]
①动词help后接不定式作宾语补足语时，不定式可以带t也可以不带t。
Children shuld help their parents（t）d the husewrk.
②动词不定式的否定形式是在原来的不定式前面加nt.(nt t d/nt d)
The teacher tld us nt t cpy thers’ hmewrk.
I want t make the little nt cry.
总结一下：
两种情况：带t和不带t
如：ask sb t d; make sb d
带t：ask, tell, rder, invite, get, allw, wish, want, encurage, advise, warn, like, lve, hate
不带t：感官动词；使役动词
help半帮，可带可不带
易混：see sb d（表示状态）see sb ding（表示动作）
实战训练
一、单项选择（共50分）
1．—Wuld yu like this pair f jeans?
—I’m afraid they are ________ fr me________. Can yu shw me a bigger pair?
A．small enugh; t wearB．t small; t wear
C．small enugh; t wear themD．t small; t wear them
【答案】B
【详解】句意：——你喜欢这条牛仔裤吗？——恐怕它们太小了，我穿不了。你能给我看一双大一点的吗？
考查enugh和用法。形容词+enugh t d sth“足够……去做某事”；“太……以至于不能……”。根据“Can yu shw me a bigger pair?”可知牛仔裤太小了，恐怕穿不了，应用句式。wear“穿”，动词，因不定式与句子主语有动宾关系，不需要them。故选B。
2．I ften hear Tm _________ in his free time. He really likes singing.
A．t singB．singC．singingD．sings
【答案】B
【详解】句意：我经常听到汤姆在空闲时间唱歌。他真的很喜欢唱歌。
本题考查非谓语动词。选项A为动词不定式；选项B为动词原形；选项C为动名词；选项D为三单。hear sb. d sth. 表示“听到某人做了某事”或“经常听到某人做某事”，强调习惯性动作。hear sb. ding sth. 表示“听到某人正在做某事”，强调动作的进行性。根据“He really likes singing.”他真的很喜欢唱歌。可知，我听到汤姆在空闲时间唱歌应该是经常性的动作。因此应该用动词原形。故选B。
3． his way ut, he tried t mve thrugh the dark.
A．T findB．FindC．FindingD．Finds
【答案】A
【详解】句意：为了找到出路，他试图穿过黑暗。
T find为动词不定式；Find为动词原形；Finding为动名词；Finds为三单。根据“_______ his way ut, he tried t mve thrugh the dark.”_______ 找到出路，他试图穿过黑暗。这里用t引导的不定式短语表目的。故选A。
4．If yu want t remember new wrds well, yu need _________.
A．write dwn themB．t write dwn them
C．write them dwnD．t write them dwn
【答案】D
【详解】句意：如果你想记住生词，你需要把它们写下来。
考查非谓语动词及代词的位置。need t d sth.：需要做某事；need后跟动词不定式做宾语，排除A/C；因为write dwn 是动词加副词构成的短语，动副短语的宾语是宾格代词时，应把代词放在动词与副词之间。故选D。
5．This is the best way ______ him ______ t much TV.
A．stpping; watchingB．t stp; t watch
C．t stp; watchingD．stp; t watch
【答案】C
【详解】句意：这是阻止他看太多电视的最好方法。
考查动词形式辨析。stp t d停下来做某事（还没做），stp ding停止做某事（在做的事），stp sb. ding阻止某人做某事。本句用不定式做the way的后置定语，根据句意语境，可知是阻止他看太多电视的最好方法，故选C。
6．Mr. Frank keeps wrking hard ___________ lse his jb.
A．nt in rder tB．in nt rder tC．in rder nt tD．in rder t n
【答案】C
【详解】句意：弗兰克先生一直努力工作为了不失去他的工作。
考查否定句。in rder t为了，其否定形式为in rder nt t，故选C。
7．I ften hear the girl____ next dr. When I passed the dr, I heard her ____ just nw.
A．sing; singingB．sings; singC．sing; singsD．singing; sing
【答案】A
【详解】句意：我经常听到隔壁那个女孩唱歌。我刚才从她家门前经过的时候, 听见她正在唱。hear sb. ding sth.听见某人正在做某事, 强调动作正在进行；而hear sb. d sth.是听见某人做某事，着重于听见某件事发生过。通过ften判断，表示经常性的动作，hear后跟动词原形作宾语补足语；第二个句子强调某一时刻的动作，表示动词正在进行，后跟分词作宾语补足语，故答案选A。
8．—Millie, dn’t frget yur ntebk here tmrrw, please.
—OK, I wn’t, Mr Wu.
A．t takeB．takingC．t bringD．bringing
【答案】C
【详解】句意：——米莉，别忘了明天把笔记本带到这儿来。——好吧，我不会忘的，吴老师。frget t d sth忘记做某事（没有做）；frget ding sth忘记做过某事（做过）；根据时间状语tmrrw判断，事情还没有发生，建议不要忘记去做，排除B,D；take带走，拿走，表示由近而远；bring带来，拿来，表示由远而近。根据here判断，选择动词bring，故答案选B。
9．The girl didn’t cry________ and started________ the music．
A．any mre；t listenB．n mre；t listenC．any mre；t listen tD．n mre；t hear
【答案】C
【详解】试题分析：句意：这女孩不再哭了，开始听音乐。不再是nt---any mre/lnger，n mre=nt anymre；听音乐是listen t the music；开始去做某事是start t d sth。故选C。
10．Millie, culd yu give me sme advice? I dn’t knw________ .
A．t wear which neB．which t wearC．what shuld I wearD．which wear
【答案】B
【详解】试题分析：句意：Millie，你能给我一些建议吗？我不知道穿哪一件？本题考查疑问词+t d形式。这种结构相当于一个名词从句，当这种结构做宾语的时候，常常置于shw, find ut, learn, teach, tell, advise, wnder, knw, discuss, remember, frget, explain 等动词之后。另外，值得注意的是在动词dn’t knw 的后面一般用带疑问词的不定式做宾语。故选B。
11．The dctr advised him ______________ any mre.
A．nt smkeB．nt t smkeC．dn’t smkeD．desn’t smke
【答案】B
【详解】试题分析：句意：医生建议他不要再吸烟了。建议某人不要做某事是advise sb nt t d sth。故选B。
12．— D yu knw why he left s early?
—_______fr the English test, I guess.
A．T studyB．StudyC．StudiedD．Studying
【答案】A
【详解】句意：你知道他为什么离开的那么早吗？我猜是为英语考试而学习。
A为动词不定式；B为的动词原形；C为过去式；D为动名词。本题考查动词不定式做目的状语。T d表示目的。故选A
13．I can hardly knw_______ s many used cars.
A．hw t d withB．what t d with
C．what t deal withD．hw dealing with
【答案】B
【详解】句意：我几乎不知道怎样处理那么多的废旧车。作knw的宾语，用“疑问词+t d”的不定式短语，处理：d with, deal with，怎样处理？与d with连用的是what，与deal with连用的是hw。故选B。
14．Hw did yu make him_____the husewrk _____ yu ?
A．t d; frB．d; fr
C．ding; frD．d; f
【答案】B
【详解】试题分析：句意：你怎么让他为你做作业？make sb d sth,使某人做某事。Fr,为了······。结合句意，故选B。
考点：考查非谓语动词及介词的用法。
15．They will build nature reserves _________ prtect ________ birds.
A．t; in dangerB．fr; endangered
C．t; endangeredD．fr; in danger
【答案】C
【详解】句意：他们将建立自然保护区来保护濒临灭绝的鸟类。
考查动词不定式作目的状语和形容词作定语。t是动词不定式符号，后面跟动词原形；fr是介词，后面跟动名词、名词或代词宾格；in danger处于危险之中（的），介词短语，修饰名词时要后置；endangered濒临灭绝的，形容词。根据第一个空格后prtect是动词原形，可知第一个空格处填t；根据第二个空格在名词birds前，可知应用endangered。故选C。
16．My brther is always the first_______ t schl.
A．t getB．gettingC．t reachD．reaching
【答案】A
【详解】试题分析：句意：我的哥哥总是第一个到校。Reach是及物动词，后面直接接宾语。固定式作表语补足语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选A。
考点：非谓语动词及动词辨析
点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。
17．The flr is quite wet, and my teacher tld us _________ quickly.
A．t mp up itB．mpped it upC．t mp it upD．mp it up
【答案】C
【详解】句意：地板很湿，老师叫我们赶快把它拖干。
考查非谓语动词。tell sb. t d sth.“告诉某人做某事”；mp up“用拖把拖”，与人称代词宾格连用时，代词置于短语中间。故选C。
18．He made a fire _______ himself _______ warm.
A．make; t keepB．t make; t keepC．t make; keepD．make; keep
【答案】C
【详解】句意：他生起了火来使自己保持暖和。
考查非谓语动词的用法。根据句意及题干分析第一空应用不定式做目的状语；第二空“让某人做某事”是make sb. d sth.，所以此题选C。
19．She did what she culd _______ us. Thugh 3,000 dllars is a lt f mney fr her.
A．helpB．helpedC．helpingD．t help
【答案】D
【详解】句意：她尽她所能是为了帮助我们。虽然3000美元对她来说是一大笔钱。
此题考查非谓语动词。根据句意可知，“帮助我们”是“她尽她所能做事”的目的，应用动词不定式作目的状语。故选D。
20．Please dn't stand up in class until yu .
A．were tld tB．are tld tC．were tldD．are tld
【答案】B
【详解】考点：时态及语态
点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。注意一些用不定式做宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号t要加上。
【详解】试题分析：句意；课堂上，在有人叫你之前，请你不要站起来。结合语境可知下文从句描述的是可观性的动作，故用一般现在时态。主语是动作对象，故用被动语态。tell后面接带t的不定式做宾语补足语，被动语态中做主语补足语，结合语境可知本句不定式符号不能省略，故选B。
21．Last year he had an pprtunity _______ in Oxfrd University, but he gave it up.
A．studyB．t studyC．f studyD．fr studying
【答案】B
【详解】have an pprtunity t d sth，表示拥有一个做某事的机会，故选答案为B
22．—________ mre abut tmrrw’s weather in Sheyang, please call 121.
—OK, I will. Thank yu.
A．KnwB．KnwingC．T knwD．T knwing
【答案】C
【详解】句意：——要了解更多关于射阳明天天气的信息，请拨打121。——好的，我会的。谢谢。
考查动词不定式的用法。根据语境可知，拨打121的目的是为了了解更多关于射阳明天的天气情况，因此空处须用动词不定式充当目的状语，而动词不定式由“t+动词原形”构成。故选C。
【点睛】易错分析：由于本题的空处处于句首，且结合选项，考生在没有读懂语境的基础上，容易将其处理成祈使句而误选A项，但此处考查的是动词不定式作目的状语。
23．What great fun it was ________ a fruit salad with thse lvely kids!
A．madeB．makeC．makesD．t make
【答案】D
【详解】句意：和这些可爱的孩子们一起做水果沙拉是巨大的乐趣！
考查固定句型。it is great fun t d sth.“做某事是巨大的乐趣”。不定式在句中作真正的主语，it作形式主语。故选D。
24．—Have yu decided ________, Amy?
—Srry, I have truble making decisins.
A．t buy which neB．buy which ne
C．which ne shuld yu buyD．which ne t buy
【答案】D
【详解】句意：——艾米，你决定买哪一个了吗？——抱歉，我很难做决定。
考查“疑问词+不定式”的结构。通过对句子结构的分析可知，设空处需填入宾语。结合选项可知，此处应是宾语从句作宾语，或“疑问词+不定式”的结构作宾语。无论是宾语从句作宾语，还是“疑问词+不定式”的结构作宾语，which都应紧接在“decided”之后，排除A和B。若是宾语从句作宾语，宾语从句需满足陈述语序，排除C。故选D。
25．Our teachers advise ur middle schl students ________ at least ne hur ________ exercise every day t keep healthy.
A．t spend; takingB．spending; t takeC．spending; takingD．t spend; t take
【答案】A
【详解】句意：我们的老师建议中学生每天至少花一个小时锻炼以保持健康。
考查非谓语动词。spend花费，主语是人；take花费，取，拿。advise sb. t d sth.“建议某人做某事”；spend sme time (in) ding sth.“花时间做某事”。所以空一填动词不定式t spend，空二填taking。故选A。
26．—Because f COVID-19, the internatinal trade drps a lt.
—Yes. These days ur managers are discussing ___________ new markets in Far East t imprve the situatin.
A．what t pen upB．hw t pen upC．what t put upD．hw t put up
【答案】B
【详解】句意：——由于新冠病毒，国际贸易大幅下降。——是的。这些天，我们的经理们正在讨论如何在远东开拓新市场，以改善这种状况。
考查疑问词辨析和动词短语。what什么；hw怎样；pen up打开，开放；put up张贴。根据“ markets in Far East”可知，是讨论开拓新市场的方式，第一空用疑问副词hw，第二空用pen up。故选B。
27．We have tw rms________,but I can’t decide________.
A．t live in;t chse which neB．lived;t chse which ne
C．t live in; which ne t chseD．living;which ne t chse
【答案】C
【详解】句意：我们有两间房可以住，但是我决定不了选择哪个。
考查非谓语动词和宾语从句。第一个空不定式作rms的后置定语，排除B和D；第二个空，是“疑问词+不定式”作宾语。故选C。
28．—Swans ften fly tgether ___________ lst.
—Yes. And they can fly a very lng way at a time.
A．in rder nt t getB．in rder dn’t getC．nt in rder t getD．in rder dn’t t
【答案】A
【详解】句意：——为了不迷路，天鹅们经常一起飞。——是的。而且它们一次可以飞很长一段距离。
考查不定式的否定。in rder t d sth.表示“为了做某事”，其否定形式为in rder nt t d sth.，表示“为了不做某事”，故选A。
29．If yu dn’t knw________ with yur ld clthes, yu can send them t me.
A．where t dB．what t d
C．hw t dD．which t d
【答案】B
【详解】句意：如果你不知道怎么处理你的旧衣服，你可以把它们寄给我。
考查特殊疑问词加动词不定式及动词短语。where t d在哪儿做；what t d with如何处理/置……；hw t d如何做，hw不与d with连用；which t d做哪个。根据句意可知，空处是表达短语“处理/置……”；d with 与 what连用，deal with 与hw 连用；根据选项中的d可知是短语d with，应该用what t d with。故选B。
30．—Which way d yu think f _______ the envirnment? —Srry.
A．prtectingB．t prtectC．t prtectingD．prtect
【答案】B
【详解】句意：——你认为怎样保护环境？——抱歉。
考查非谓语动词。prtecting动名词或现在分词形式；t prtect不定式形式；t prtecting错误用法；prtect动词原形。动词不定式表目的，t prtect作way的定语。故选B。
31．—Why did yu call Jack just nw?
—________ him abut ur schl trip.
A．TellB．T tellC．TellingD．Tells
【答案】B
【详解】句意：——刚才你为何打电话给Jack？——告诉他有关我们学校旅游的事情。
考查非谓语动词。根据“Why did yu call Jack just nw?”可知，答句是表述原因，所以空处用动词不定式作目的状语，故选B。
32．—Mike, dn’t frget ________ the bttles ________ water befre yur trip t the park.
—Thank yu, Mum, I knw.
A．t full; fB．t fill; withC．filling; withD．filling; f
【答案】B
【详解】句意：——麦克，不要忘记在去公园前把瓶子装满水。——谢谢你，妈妈，我知道。
考查不定式结构和介词。根据frget t d“忘记去做某事”，和“fill sth.with sth”用某物装满……。故选B。
33．The panda is 20 mnths ld nw. She is ________ lk after herself.
A．ld enughB．enugh ldC．enugh ld tD．ld enugh t
【答案】D
【详解】句意：这只熊猫现在有20个月大了。她足够大了，能照顾她自己了。
考查副词的位置和动词不定式。enugh修饰形容词时，应放在被修饰的形容词之后，此处用ld enugh表示“足够大”。“be＋形容词＋enugh＋t d sth.”是固定搭配，表示“足够……做某事”，t d sth.是动词不定式结构，作状语。故选D。
34．Thugh Mr Black failed, he decided ________ it again and again until he made it.
A．triesB．t tryC．tryD．trying
【答案】B
【详解】句意：虽然布莱克先生失败了，但他决定一次又一次地尝试，直到成功为止。
考查非谓语动词。decide t d sth“决定做某事”，动词不定式作宾语，故选B。
35．Hunters hunt tigers ________ their fur ________ make clthes.
A．t; tB．fr; tC．t; frD．fr; fr
【答案】B
【详解】句意：猎人猎取老虎的毛皮来制作衣服。
考查介词和非谓语。根据“hunt fur”可知，猎杀老虎是为了它们的毛皮，第一空应用介词fr“为了”；根据“hunt tigers fr their clthes.”可知，猎杀老虎并取毛皮是为了制作衣服，应用动词不定式t make作目的状语。故选B。
36．—The dctr advised me ________ t much because it’s nt gd fr my health.
—The dctr is right. The less yu drink, ________ yu will be.
A．dn’t drink; the healthierB．nt t drink; the healthier
C．nt t drink; the mre healthierD．dn’t drink; healthier
【答案】B
【详解】句意：——医生建议我不要喝太多，因为这对我的健康不好。——医生是对的。你喝得越少，你就会越健康。
考查非谓语动词和比较级。advise sb. nt t d sth.“建议某人不做某事”，第一空应为nt t drink。第二空考查句式“the+比较级, the+比较级”句式，healthy的比较级是healthier。故选B。
37．Life is like a stry. ________ yur stry wnderful, yu’d better try yur best all the time.
A．MakeB．T makeC．MakingD．Made
【答案】B
【详解】句意：生活就像一个故事。为了让你的故事出彩，你最好一直尽你最大的努力。
考查非谓语动词。根据“ stry wnderful, yu’d better try yur best all the time.”可知，此处需填不定式作目的状语，指为了让你的故事出彩。故选B。
38．It’s just a lie fr yu ________ the secret ________.
A．t keep; t usB．t keep; t urselves
C．keeping; t usD．keeping; t urselves
【答案】B
【详解】句意：对你来说替我们保守秘密只是个谎言。
考查动词不定式。根据“It’s just a lie fr yu”可知，该句为“it is+名词+(fr sb) t d sth”的句型，第一空为动词不定式t keep，排除C和D；keep a secret t+反身代词表示相互保守秘密。故选B。
39．Here cmes the bus. Many peple can’t wait at nce.
A．get n itB．t get it nC．getting it nD．t get n it
【答案】D
【详解】句意：公共汽车来了。很多人都迫不及待地想马上上车。
考查动词短语。根据“Many peple can’t wait…at nce.”可知，此处指的是人们迫不及待地想上车。can’t wait t d sth.迫不及待做某事，空处应用动词的不定式；get n为“动词+介词”短语，意为“上车”，代词it应放在介词n后面。故选D。
40．—Just stp ________ a rest, Mike. Yu keep reading fr tw hurs.
—But the bk is really interesting.
A．haveB．t haveC．t havingD．having
【答案】B
【详解】句意：——停下来休息一下，迈克。你连续阅读两个小时了。——但是这本书真的很有趣。
考查非谓语动词。stp ding sth“停止正在做的事”；stp t d sth“停下来去做另一件事”。根据“Yu keep reading fr tw hurs.”可知是建议对方停止读书去休息一下，用动词不定式作宾语。故选B。
41．—Did the bk give yu all the infrmatin yu wanted?
—Yes, but ________ it, I had t read the whle bk.
A．findB．fundC．findingD．t find
【答案】D
【详解】句意：——这本书提供了你想要的所有信息吗？——是的，但是为了找到它，我不得不通读整本书。
考查动词用法。find发现，找到，动词原形；fund过去式；finding动名词；t find不定式。根据“I had t read the whle bk.”可知，通读全本书的目的是为了找到它（信息），所以设空处需使用动词不定式作目的状语。故选D。
42．It was s cld utside, s we had t make a fire ________ warm.
A．keepB．t keepC．keepingD．kept
【答案】B
【详解】句意：外面很冷，所以我们不得不生火来保持温暖。
考查非谓语动词。分析句子可知，我们生火的目的是为了保持温暖，此处t d动词不定式用来表示目的。故选B。
43．________ wild animals in danger, we shuld build mre nature reserves.
A．PrtectB．T prtectC．PrtectingD．T prtecting
【答案】B
【详解】句意：为了保护处于危险中的野生动物，我们应该建立更多的自然保护区。
考查非谓语动词。根据“we shuld build mre nature reserves”可知，此处指为了保护处于危险中的野生动物，表目的，应用动词不定式，故选B。
44．We shuld d what we can ________ ur eyes frm the sun and the screen (屏幕) ________ wear thick glasses.
A．t prevent; in rder nt tB．t prtect; in rder nt t
C．prevent; in rder t ntD．prtect; in rder t nt
【答案】B
【详解】句意：为了不戴厚厚的眼镜，我们应该做我们所能做的去保护我们的眼睛免受太阳和屏幕的伤害。
考查动词不定式的用法。第一空表目的，所以用动词不定式作目的状语；in rder t d sth.“为了做某事”，其中t d为动词不定式，对其否定时，直接在其前加nt，故选B。
45．Tm shuted, “The apple is brwn. I had better ________ it in the air.”
A．dn’t leaveB．nt leavingC．nt leaveD．nt t leave
【答案】C
【详解】句意：汤姆大喊：“这苹果成棕色了，我最好不要把它留在空气中了。”
考查情态动词。情态动词had better意为“最好”，表示肯定时，后接不带t的动词不定式，即had better d sth.“最好做某事”；表示否定时，在省略t的不定式前加nt，即had better nt d sth.“最好不做某事”。故选C。
46．—Oh, hw ld these phts are!
—My father keeps them ________ himself remember his pr childhd.
A．t makeB．makeC．makingD．made
【答案】A
【详解】句意：——哦，这些照片多旧啊！——我父亲留着它们是为了让自己回忆起他贫穷的童年。
考查非谓语动词。根据“My father keeps them…himself remember his pr childhd.”可知，留着的目的是为了回忆童年，此处使用动词不定式作目的状语。故选A。
47．Yu lk tired. Yu’d better ________ a rest. Remember health cmes first whatever happens.
A．stp havingB．stp t haveC．t stp havingD．t stp t have
【答案】B
【详解】句意：你看起来很累。你最好停下来休息一下。无论发生什么事，健康都是第一位的。
考查had better的用法和非谓语动词。had better d sth.“最好做某事”，排除C/D；stp ding sth.“停止做某事”；stp t d sth.“停下来去做某事”。根据“Yu lk tired.”可知，这里应该是停下来去休息。故选B。
48．________ healthy, we shuld eat mre vegetables and d mre exercise.
A．T keepingB．T keepC．KeepD．Keeping
【答案】B
【详解】句意：为了保持健康，我们应该多吃蔬菜，多运动。
考查动词不定式。根据“we shuld eat mre vegetables and d mre exercise”可知多吃蔬菜，多运动的目的是保持健康，此处应用动词不定式t keep作目的状语。故选B。
49．Wuld yu please ________ mistakes any mre?
A．dn’t makeB．nt t makeC．nt makeD．t nt make
【答案】C
【详解】句意：请你不要再犯错了好吗？
考查动词形式。wuld yu please (nt) d sth“你（不）做某事好吗”，是固定句式，再结合语境可知是指不要再犯错，nt make符合，故选C。
50．On strmy days, we ften hear the wind ________ hard.
A．blwB．blwingC．blewD．t blw
【答案】A
【详解】句意：在暴风雨的日子里，我们经常听到风呼呼的刮。
考查非谓语。blw动词原形；blwing动名词；blew过去分词；t blw动词不定式。 hear sb./sth. d sth表示“听到某人/某物经常做某事”,空格处是省掉t的不定式。故选A。
二、用所给单词的正确形式填空（共30分）
51．He seemed (frget) the way t the hspital, s he had t ask the pliceman fr help.
【答案】t frget
【详解】句意：他似乎忘记去医院的路，所以他不得不向警察求助。
分析句子结构，本句用到固定搭配seem t d sth（似乎要做某事）。结合句意，此处表示他似乎忘记去医院的路。故填t frget。
52．Jim never gave up in the past and he did everything he culd (cmplete) his wrk.
【答案】t cmplete
【详解】句意：吉姆过去从不放弃，他尽一切努力完成他的工作。分析句子结构可知，此处用动词不定式作目的。故填t cmplete。
53．I’m still nt sure when (hand) in the reprt, n Wednesday r Friday?
【答案】t hand
【详解】句意：我仍然不确定什么时候交报告，是星期三还是星期五？空格处所给参考单词为hand。根据句子结构，此处应为“疑问词+不定式”结构，其构成的不定式短语在句中作宾语，故答案为t hand。
54．We can ften see them （take） phts f the scenes.
【答案】take
【详解】句意：我们经常看到他们拍摄风景。see sb ding sth“看见某人正在做某事”，强调正在做；see sb d sth“看见某人做某事”，强调经常做或者过程。根据“ften”可知填原形take。故填take。
55．What great fun it is (discuss) ur future plan.
【答案】t discuss
【详解】句意：讨论我们的未来计划是多么有趣啊。分析句子结构可知，句子为“it is + n.+ t d sth”句型的感叹句，意为“做某事是……的”，故此处应用动词不定式t discuss，在句中作真正的主语。故填t discuss。
56．—Why d yu lk s tired, Jerry?
— (cmplete) the task, I wrked day and night.
【答案】T cmplete
【详解】句意：——杰瑞，你为什么看起来这么累？——为了完成任务，我夜以继日地工作。cmplete“完成”，根据“the task, I wrked day and night.”可知，“夜以继日地工作”的目的是“为了完成任务”，应该用动词不定式作目的状语。故填T cmplete。
57．Mst f us advised him (plan) a day ut ahead f time, but he didn’t listen t us.
【答案】t plan
【详解】句意：我们大多数人建议他提前计划一天外出，但他不听我们的。advise sb t d sth“建议某人做某事”，是固定搭配，动词不定式作宾语补足语，故填t plan。
58．Time seems (g) mre slwly when we d the things we dislike.
【答案】t g
【详解】句意：当我们做自己不喜欢的事情时，时间似乎过得更慢。g“去”，动词。根据“Time seems…mre slwly when we d the things we dislike.”可知，seem t d sth.“好像要做某事”，为固定短语，此处应填动词不定式t g。故填t g。
59．I am nt very gd at DIY. S my cusin advised me (take) a curse in DIY.
【答案】t take
【详解】句意：我不太擅长DIY，所以我表哥建议我参加一门DIY课程。advise sb t d sth“建议某人做某事”，此处应是动词不定式作宾补。故选t take。
60．The dctr has advised him （nt smke） any mre many times.
【答案】nt t smke
【详解】句意：医生多次劝他不要再抽烟了。advise sb nt t d sth“劝某人不要做某事”。故填nt t smke。
61．He advises his wife (nt put) such a strange picture n the wall.
【答案】nt t put
【详解】句意：他劝妻子不要把这么奇怪的画挂在墙上。advise是动词，意为“建议，劝告”，常用于：advise sb. t d sth。其否定形式：advise sb. nt t d sth.，意为“建议某人不要做某事”。故填nt t put。
62． (make) the salad lk mre clurful, I ften mix different fruits tgether.
【答案】T make
【详解】句意：为了使沙拉看起来更鲜艳，我经常把不同的水果混合在一起。根据“... the salad lk mre clurful, I ften mix different fruits tgether.”可知，把各种水果混在一起的目的是让沙拉看起来更加鲜艳；此处应用不定式表示目的。故填T make。
63．D yu ften hear yur neighbur (sing) next dr?
【答案】sing
【详解】句意：你经常听到你的邻居在隔壁唱歌吗？根据“ften”可知，此处是短语hear sb d sth“听到某人做某事”，故填sing。
64．Mr Wu advised us (nt be) dishnest because that wuld make us lse friends.
【答案】nt t be
【详解】句意：吴老师建议我们不要不诚实，因为那样会使我们失去朋友。根据“that wuld make us lse friends”和所给单词可知，建议我们不要不诚实，advise sb nt t d sth“建议某人不要做某事”。故填nt t be。
65．I ften hear a girl (sing) in the huse, but I dn’t knw her.
【答案】sing
【详解】句意：我经常听到一个女孩在房子里唱歌，但我不认识她。sing“唱歌”，是动词；此处强调“听”的全过程，用短语hear sb d sth“听见某人做了某事”。故填sing。
66．Lei Feng is ready (carry) water fr the granny any time .
【答案】t carry
【详解】句意：雷锋随时准备好为奶奶挑水。be ready t d sth“准备做某事”，所以空处用动词不定式，故填t carry。
67．The by culdn’t wait (lk) thrugh the questins befre he read the article.
【答案】t lk
【详解】句意：这个男孩迫不及待地想在读这篇文章之前把问题通读一遍。culdn’t wait t d sth.“迫不及待做某事”，动词不定式作宾语。故填t lk。
68．The bss made five f his men (clean) the ffice just nw.
【答案】clean
【详解】句意：老板刚才让他的五个人打扫办公室。clean“打扫”，make sb. d sth.“让某人做某事”，固定用法。故填clean。
69．Mr. Lee’s smiling eyes make us (feel) warm.
【答案】feel
【详解】句意：李先生微笑的眼睛让我们感到温暖。feel“感受到”，是动词，make sb. d sth.意为“让某人做某事”，故填feel。
70．Our teacher advised us (nt make) the same mistakes in the tests.
【答案】nt t make
【详解】句意：老师建议我们不要在考试中犯同样的错误。根据“Our teacher advised same mistakes in the tests.”可知，此处是advise sb nt t d sth短语，意为“建议某人不要做某事”，故填nt t make。
71．All f us culdn’t wait (take) phts f thse sng and dance shws.
【答案】t take
【详解】句意：我们所有人都迫不及待地为那些歌舞表演拍照。culdn’t wait t d sth“迫不及待地想做某事”，固定短语，空处用不定式形式，故填t take。
72．— (speak) English well, ne must practise hard every day.
—Quite right.
【答案】T speak
【详解】句意；——一个人要想说好英语，必须每天刻苦练习。——非常正确。speak“说”，是动词，结合句意，每天刻苦练习英语的目的是为了说好英语，因此用动词不定式作目的状语，故填T speak。
73．Are yu willing (g) n a trip t the USA with yur parents?
【答案】t g
【详解】句意：你愿意和你的父母去美国旅行吗？“愿意做某事”be willing t d。故填t g。
74． (save) water, turn ff the tap（水龙头）after yu wash yur hands, Lucy and Mary.
【答案】T save
【详解】句意：Lucy和Mary，为了节约水，在你们洗完手后要关掉水龙头。根据“turn ff the tap”可知，关掉水龙头是“为了节约水”，因此应用动词save的不定式t save来作目的状语。位于句首，首字母要大写。故填T save。
75．He is t shrt the bx n the fridge. (reach)
【答案】t reach
【详解】句意：他太矮了，够不着冰箱上的那个盒子。t+形容词/副词+t d sth表示“太……以至于不能做某事”。因此此处应填动词reach的动词不定式t reach。故填t reach。
76．—Yu lk sad. What has happened?
—Everyne expected us (win) the match, but we lst.
【答案】t win
【详解】句意：——你看起来很伤心。 发生了什么？——每个人都期待我们赢得比赛，但我们输了。根据expect sb. t d sth.“期望某人做某事”可知，此处要用不定式作宾补，故填t win。
77．When wind and rain cme, dn’t frget __________ (clse) all the drs and windws.
【答案】t clse
【详解】句意：当风雨来的时候，不要忘记关上所有的门和窗户。clse“关上”，是动词，短语frget t d表示“忘记去做某事”。故填t clse。
78．Smetimes he can’t remember where ___________ (find) the bks.
【答案】t find
【详解】句意：有时他不记得在哪里能找到书。疑问词+动词不定式是一固定结构，为宾语从句的省略形式，此处使用动词不定式。故填t find。
79．I shuld save as much mney as I can _______ (help) the children in pr areas.
【答案】t help
【详解】句意：我应该尽可能多的省钱来帮助贫困地区的孩子们。help“帮助”，动词，此处用动词不定式作目的状语，表示节约钱的目的。故填t help。
80．It’s impssible fr us ____________ (finish) the wrk in an hur.
【答案】t finish
【详解】句意：我们在一小时内完成这项工作是不可能的。It’s+adj.+fr sb. t d sth.“做某事对某人来说怎么样”，it为形式主语，不定式是真正的主语。故填t finish。
三、完成句子（共40分）
81．这只小狗正闭着眼睛思考到哪儿能找到食物。
The little dg is thinking abut the fd .
【答案】 where t find with its eyes clsed
【详解】where哪里，此处用“疑问词+不定式”作宾语，find找到；with表伴随；its eyes它的眼睛，clsed过去分词作宾语补足语。故填where t find；with its eyes clsed。
82．为了让自己尽快冷静下来，约翰深深地吸了几口气
as sn as pssible, Jhn tk a few deep breaths.
【答案】In rder t make himself calm dwn/T make himself calm dwn/In rder t calm himself dwn/T calm himself dwn
【详解】根据汉语提示及对句子结构的分析可知，设空处的内容为句子的目的状语，目的状语可用动词不定式或短语in rder t d sth.来表达。as sn as pssible“尽快”；make sb. d sth.“让某人做某事”；calm sb. dwn“让某人冷静下来”。故填In rder t make himself calm dwn/T make himself calm dwn/In rder t calm himself dwn/T calm himself dwn。
83．为了尽可能少犯错误，他再一次检查了试卷。
______________________________________________________, he checked his paper again.
【答案】In rder t make as few mistakes as pssible/T make as few mistakes as pssible
【详解】in rder t/t均可表示“为了……”，make few mistakes表示“少犯错误”，此处可用as+形容词+名词+as pssible表示“尽可能地”。故填In rder t/T make as few mistakes as pssible。
84．老师建议你们自己修补东西而不是付钱请人来做吗？
Des the teacher smene t d it?
【答案】advise yu t repair things yurselves instead f paying/advise yu t repair things yurselves rather than pay
【详解】根据中英文对比可知，挖空处应填“建议你们自己修补东西而不是付钱”的英文表达；建议某人做某事：advise sb. t d sth.；你们：yu；自己修补东西：repair things yurselves；而不是：instead f/rather than；付钱：pay。助动词Des后动词应用原形，所以谓语动词advise应用原形；instead f为介词短语，其后的动词pay应用其动名词形式paying作宾语；rather than前后成分应在形式上保持一致，其前的动词repair为原形，所以其后的pay也应用原形。故填advise yu t repair things yurselves instead f paying/advise yu t repair things yurselves rather than pay。
85．为了找到出路，他们尽可能多地寻求帮助。
, they asked fr help
【答案】 T find the way ut as much as pssible
【详解】结合中英文可知，此句为陈述句，且时态为一般过去时态。“they asked fr help”是句子的主谓宾，t find the way ut表示“为了找到出路”在句中作状语。as much as pssible表示”尽可能多地”，副词短语，放在 asked fr help之后。故填T find the way ut；as much as pssible。
86．在劳动实践课上，老师建议我们参加DIY的课程，并且要求我们不要害怕犯错。
In labr class, my teacher advised us in DIY and asked us nt t be afraid f .
【答案】 t take a curse making mistakes
【详解】根据中英文对照横线上缺的是“参加……课程”take a curse，“犯错”make mistakes。advise sb. t d“建议某人做某事”，所以第一空上是t take a curse；由于f是介词，介词后接动名词，所以第二个空为making mistakes。故填t take a curse；making mistakes。
87．看他笑眯眯的眼睛。他似乎懂得如何下棋。
Lk at his . He seems t knw hw t very much.
【答案】 smiling eyes play chess
【详解】根据题干可知，smiling eyes表示“笑眯眯的眼睛”；play chess“下棋”。hw t d“如何做”。故填smiling eyes；play chess。
88．在我们学校图书馆，学生可以选择不同的书来阅读。
In ur schl library, .
【答案】students can chse different bks t read
【详解】students“学生”，作主语；can“可以”，情态动词，后接动词原形；chse“选择”，动词；different bks“不同的书”；read“阅读”，动词，此处用不定式表目的。故填students can chse different bks t read。
89．Sara建议我再给项链添加点花儿，她也计划给我做点东西。
Sara add sme flwers nt the necklace. She als make smething fr me.
【答案】 advised me t planned t
【详解】结合中英文对照，时态为一般过去时。第一空表达为“建议我”，advise sb. t d sth.“建议某人做某事”，所以此空为advised me t；第二空表达为“计划去”，plan t d sth.“计划做某事”，所以此空为planned t。故填advised me t；planned t。
90．作为朋友，那天以后我们决定把这个秘密藏在心里。
As friends, we after that day.
【答案】decided t keep the secret t urselves
【详解】“决定做某事”decide t d sth，由中文可知时态是一般过去时，谓语动词用过去式decided。“把秘密藏在心底”keep the secret t neself，主语we对应的反身代词是urselves。故填decided t keep the secret t urselves。
91．作为好朋友，互相不说坏话很重要。
As gd friends, it’s imprtant each ther.
【答案】nt t say a bad wrd abut/nt t say bad wrds abut
【详解】it’s imprtant t d sth“做某事是很重要的”，此处表示否定，在不定式前加nt；say a bad wrd/bad wrds abut sb“说某人的坏话”。故填nt t say a bad wrd abut/nt t say bad wrds abut。
92．外面太冷了，我建议你不要打开窗户。
It’s t cld utside. I the windw.
【答案】advise yu nt t pen
【详解】advise sb nt t d sth“建议某人不要做某事”，是动词短语；yu“你”；pen“打开”。根据 “It’s t cld utside”可知，时态用一般现在时，主语为I，谓语动词用原形。故填advise yu nt t pen。
93．我们应该制定法律来保护濒危动物。
We shuld endangered animals.
【答案】make laws t prtect
【详解】make laws表示“制定法律”，空前有情态动词shuld，后跟动词原形；prtect表示“保护”，应用动词不定式表目的。故填make laws t prtect。
94．对我们来说，学习一门外语是很有用的。
It’s useful fr us t .
【答案】learn a freign language
【详解】“学习一门外语”为learn a freign language；该句为句型“It’s+adj.+fr sb.+t d sth.”，it为形式主语，动词不定式为真正主语，故填learn a freign language。
95．请对他多一些耐心，让他继续开展他的工作。
Please with him and let him with his wrk.
【答案】 be mre patient carry n
【详解】由英汉对照可知，空格处填“对……多一些耐心”和“继续开展”，be patient with sb.“对……更有耐心”，固定短语，patient的比较级是mre patient，句子是祈使句，以动词原形开头；carry n with sth.“继续做某事”，let sb. d sth.“让某人做某事”。故填be mre patient；carry n。
96．Jim正努力塑造自己成为一个杰出的领导人。
Jim is wrking hard t an excellent leader.
【答案】shape himself int
【详解】“把某人塑造成……”shape sb. int...；此处用反身代词himself；动词不定式符号t后加动词原形。故填shape himself int。
97．微信很流行，人们喜欢用它来保持联系。
Wechat becmes very ppular, and lts f peple like t use it t each ther.
【答案】keep in tuch with
【详解】“和某人保持联系”keep in tuch with sb.，动词不定式符号t后加动词原形。故填keep in tuch with。
98．我们花了大约三个半小时坐飞机到香港。
It abut t Hng Kng.
【答案】 tk us three and a half hurs t fly/three hurs and a half t fly
【详解】由语境可知，句子用一般过去时，故此处用结构it tk sb. sme time t d sth.“做某事花费某人多长时间”；我们：us；三个半小时：three and a half hurs/three hurs and a half；飞往香港：fly t Hng Kng。故填tk；us；three and a half hurs/three hurs and a half t fly。
99．既然我还活着，我将努力寻找出路。
Since I am still , I will try t .
【答案】 alive find my way ut/find ut my way
【详解】alive“活着的”，是形容词，作为系动词am的表语，用形容词；find ne’s way ut=find ut ne’s way“寻找出路”，try t d sth.“努力做某事”，主语是I，因此用my修饰way，故填alive；find my way ut/find ut my way。
100．我们必须采取措施来保护野生动物。
We must wild animals.
【答案】take actin t prtect
【详解】take actin“采取措施”，是动词短语；prtect“保护”，是动词，must是情态动词，后加动词原形，take actin t d sth.“采取措施去做某事”。故填take actin t prtect。
分类
常用动词
带t
tell，ask，want，wuld like，rder，invite，get，allw，wish，encurage，advise，need，like，lve, hate，teach等
The teacher tld us t cme earlier tmrrw.
Her parents wish her t be a teacher.
My teacher tld us t wear schl unifrms．
Please ask them nt t make nise．
不带t
一感（feel）二听(hear，listen t)三让（let, have, make）四看(see, watch, ntice, lk at)
Let the by g ut nw.
That by made the baby cry.
My mther ften listens t me play the pian.,