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    四年级奥数——和倍问题(学生版)

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    这是一份四年级奥数——和倍问题(学生版),共10页。试卷主要包含了实验一小等内容,欢迎下载使用。

    学会分析题意并且熟练的利用线段图法能够分析和倍问题
    掌握寻找和倍的方法解决问题.
    知识梳理

    和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题.
    它的结构可用下图来表达:
    倍数(小数)

    几倍数(大数)
    数量关系式:两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)
    小数×倍数=大数(几倍数)
    两数和—小数=大数(几倍数)
    和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍,要求两个数,一般是把较小数看作1倍数,大数就是几倍数,这样就可知总和相当于小数的几倍了,可求出小数,再求大数.
    和倍问题的数量关系式是:
    和÷(倍数+)=小数
    小数×倍数=大数 或 和一小数=大数
    如果要求两个数的差,要先求份数:
    份数×(倍数-)=两数差.
    解决和倍问题,关键是学会画线段图,这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。
    典例分析

    例1、小华和爷爷今年共72岁,爷爷的岁数是小华的倍.爷爷比小华大多少岁?
    例2、一个长方形的周长是36厘米,长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?
    例3、师、徒两人共加工105个零件,师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个,师傅和徒弟各加工零件多少个?
    例4、维尼熊和跳跳虎去摘苹果.维尼熊爬上树去摘,跳跳虎在地上跳着摘.跳跳虎每摘7个,维尼熊只能摘4个.维尼熊摘了80分钟,跳跳虎摘了50分钟就累了,不摘了.他们回来后数了一下,共摘2010个苹果,那么其中维尼熊摘的有________个.
    例5、二⑴班的图书角里有故事书和连环画共本,如果故事书拿走本后,故事书的本数就是连环画的倍.原有连环画和故事书各有多少本?
    例6、实验一小、实验二小两校共有学生2346人,如果实验一小增加146人,实验二小减少88人,两校的学生人数就相等,你知道两校实际各有多少人吗?
    例7、两组学生参加义务劳动,甲组学生人数是乙组的3倍,而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人,求参加义务劳动的学生共有多少人?
    例8、甲水池有水2600立方米,乙水池有水1200立方米,如果甲水池里的水以每分种23立方米的速度流入乙水池,那么多少分种后,乙水池中的水是甲水池的4倍?
    例9、大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡,爸爸每步上3级台阶,儿子每步上2级台阶,从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少级台阶?
    例10、一家三口人,三人年龄之和是72岁,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是孩子的4倍,三人各是多少岁?

    例11、学校买来篮球、足球、排球共个,其中篮球的个数是足球的倍.排球比足球多个.问学校买来的篮球、足球、排球各多少个?

    例12、小红家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多只,比白鸡少只.白鸡的只数是黄鸡的倍,白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只?
    例13、有100块糖,分给甲乙丙三位小朋友,甲比乙多分了3块,乙比丙多分了5块,三位小朋友各分得多少块糖?
    例14、甲、乙、丙3数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少?
    例15、超市运来一批水果糖和巧克力糖,其中水果糖的颗数比巧克力糖的3倍还多10颗.售货员将这些糖包装成相同的小袋,每袋内装了3颗巧克力糖和7颗水果糖.最后巧克力糖全部装完,水果糖还剩下170颗.请问:这批糖果共有几颗水果糖,几颗巧克力糖?
    实战演练

    课堂狙击
    1、果园里有梨树和苹果树共棵,苹果树的棵数是梨树的倍,苹果树比梨树多多少棵?
    2、实验小学三、四年级的同学们一共制作了件航模,四年级同学制作的航模件数是三年级的倍,三、四年级的同学各制作了多少件航模?
    3、学校买来一些乒乓球和羽毛球共个,乒乓球的个数是羽毛球的倍.买来的乒乓球和羽毛球各多少个?

    4、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?
    5、《水浒传》中的将中,男将是女将的倍,男将共有 名,女将共有 名。
    6.光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?
    7、北京某小学的同学为幼儿园的小朋友做红花和黄花共300朵。已知红花的朵数比黄花的倍少30朵。问两种花各有多少朵?
    8、工程队修一条公路,原计划每天修720米,实际每天比原计划多修80米,因而提前3天完成了任务。这条路全长________千米。
    课后反击
    1、六张卡片上分别标上、、、、、六个数,甲取张,乙取张,丙取张,结果发现甲、乙各自手中卡片上的数之和一个人是另—个人的倍,则丙手中卡片上的数是________.
    2、桌子上放着6包糖,分别装糖3、4、5、7、9、13块,小华拿走2包,小明拿走3包。已知小明拿走的糖的块数是小华的2倍,那么剩下的那包中的糖有_______块。
    3、一筐苹果、一筐梨、一筐香蕉共重千克.已知苹果的重量是梨的倍,香蕉的重量比梨少千克.一筐苹果、一筐梨、一筐香蕉各重多少千克?
    4、玩具厂生产红、黄、白气球共个,其中红气球的个数是黄气球的倍,白气球比黄气球少个.问三种气球各生产了多少个?
    5、果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树比梨树的2倍多12棵,苹果树比梨树少20棵,求桃树、梨树和苹果树各有多少棵?
    某日停电,房间里同时点燃了两支同样长的蜡烛.这两支蜡烛的质量不同,一支可以维持小时,另一支可以维持小时,当送电时吹灭蜡烛,发现其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的倍.这次停电时间是多少小时?
    7、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果,车÷马=2,炮÷车=4,炮-马=56,那么“车+马+炮”等于多少?
    直击赛场

    1、三只小猫去钓鱼,它们共钓上36条鱼,其中黑猫和花猫钓到的鱼的条数是白猫钓到的鱼的条数的5倍,花猫钓到的鱼比另外两只猫钓到的鱼的条数的2倍少9条。黑猫钓上 条鱼。
    (2006年,希望杯,第四届,四年级,二试,第8题)
    2、甲、乙、丙三个小朋友共有块巧克力,如果丙吃掉块,那么乙和丙的巧克力就一样多;如果乙给甲块巧克力,那么甲的巧克力就是乙的倍,丙原有 块巧克力.
    名师点拨

    解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。
    学霸经验

    本节课我学到了
    我需要努力的地方是
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