人教部编版四年级下册海上日出精品课件ppt
展开看到“日出”,你又会想到哪些画面?
谁能用一个词或一句话说说感受?
1927年1月,巴金从上海乘法国邮船“昂热号”去法国巴黎留学,他把沿途的见闻都记录了下来,巴金先生坐在游船上看到红海上的日出又是一番怎样的景象呢?
读一读。自由读课文,要求把语句读正确、读流利。画一画。画出生字词,拼拼读读,查字典或联系上下文理解词句的意思。
扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 交替 镶边 紫色 不仅 负荷
kuò fàn nǔ chà làn tì xiānɡ zǐ jǐn hè
hé (荷花)(荷包)
hè (负荷)(重荷)
承当或负担的意思
范围、模范、范例、示范、典范
你能在文中找出它的近义词吗?
听课文朗读,思考问题: 1.课文主要写了什么? 2.课文的开头向我们交待了什么? 3.课文写了哪几种情况下的日出景象?
1.课文主要写了什么?
2.课文的开头向我们交待了什么?
时间——天还没亮 人物——我 地点——海上 事情——看日出 环境——周围很静
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
常常
1.“我”曾多次看日出,为下文埋下了伏笔。2.“常常”一词也说明了作者的心情,他特别向往海上日出。
3.课文写了哪几种情况下的日出景象? 分别在课文的哪几个自然段?
请大家默读第2~5自然段,课文按什么顺序描写了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象?
日出前——日出时——日出后
这不是很伟大的奇观吗?
作者用哪句话热情赞美了海上日出这一自然现象?
雄伟、壮观又少见的景象
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