三年级下册蜜蜂完美版ppt课件

这是一份三年级下册蜜蜂完美版ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了书写指导，说一说，我会读，多音字，填一填，形近字，蜜蜂秘密，辨别辩论，检查捡拾等内容，欢迎下载使用。

今天要探究的对象是蜜蜂。你知道哪些关于蜜蜂的知识呢？
读一读教材第53页的资料袋，你能了解到哪些信息？
法布尔(1823——1915) 是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。 法布尔曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。
了解到的信息：1.课文节选自《昆虫记》。2.作者法布尔是昆虫学家、 文学家。3.他对待科学的态度认真严谨。
1.读准字音，读通句子。2.在有感触的地方圈画批注，并想想课文主要讲了一件什么事。
辨认 逆风而飞 准确无误 确确实实实验 推测 检查 超常 本能
二十只左右被闷（mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
尽（jǐn）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
为了证实蜜蜂是否有辨认方向的能力
法布尔捉了20只左右的蜜蜂做实验
蜜蜂真的有辨认方向的能力
为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
结合图表，说说课文主要讲了一件什么事。
法布尔为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力，捉了20只左右的蜜蜂做实验，证实了它们真的有辨认方向的能力。
关于蜜蜂有辨认方向的能力这个说法，作者是如何得知的呢?
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
法布尔不轻易相信别人的言论有严谨的科学态度
介绍一项实验时，首先要交代清楚为什么要做这项实验，再介绍实验的过程和结果。
实验目的：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
实验过程：法布尔捉了20只左右的蜜蜂做实验
实验结论：蜜蜂有辨认方向的能力
表示“区分、识别”就用“辨”，表示言语辩论就用“辩”。
表示查看、检查、约束的意思就是“检”，表示动手捡起就是“捡”。