2023-2024学年内蒙古呼和浩特三十六中九年级（上）期中物理试卷

这是一份2023-2024学年内蒙古呼和浩特三十六中九年级（上）期中物理试卷，共25页。试卷主要包含了单选题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）
A．桂花飘香B．树叶飘落C．雪花飞舞D．细雨濛濛
2．（2分）小高帮妈妈做饭时发现：切土豆时有一半土豆“粘”在刀上了，这个现象说明（ ）
A．分子间存在间隙B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力D．分子不停地运动
3．（2分）下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（ ）
A．0℃的物体，内能为零
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．温度低的物体含有的热量一定少
4．（2分）孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（ ）
A．通过热传递增加了脚的内能
B．热量由脚传递给了水
C．水的温度降低，水的比热容减小
D．水的温度降低，所含的热量减少
5．（2分）为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是（ ）
A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全
B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失
C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦
D．尽量增加热机的工作时间
6．（2分）三只灯泡串联在电路中，灯L1最亮，灯L2最暗，则通过它们的电流为（ ）
A．L1最大B．L2最大C．L3最大D．一样大
7．（2分）下列有关电现象的说法正确的是（ ）
A．充电宝给手机电池充电时，相当于用电器
B．梳过头发的塑料梳子会带电，说明摩擦可以创造电荷
C．开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的
D．小刚断开客厅的灯后，到卧室去开灯看书，这两盏灯一定并联
8．（2分）如图，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流（ ）
A．M接a，N接bB．M接c，N接dC．M接b，N接aD．M接d，N接c
9．（2分）在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表量L1两端电压的正确电路是（ ）
A．B．
C．D．
10．（2分）如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ）
A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联
B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗
C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮
D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显
11．（2分）如图所示，闭合电键S，灯L亮，电压表示数变大。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L（ ）
A．若灯L′亮，则可能是灯L断路
B．若灯L′亮，则一定是电阻R短路
C．若灯L′不亮，则可能是灯L短路
D．若灯L′不亮，则一定是电阻R断路
12．（2分）如图所示电路，①、②、③可能是电流表，也可能是电压表。当开关闭合后，且三个电表都有正常示数。下列说法正确的是（ ）
A．①③是电流表，②是电压表
B．①是电压表，②③是电流表
C．①、②是电流表，③是电压表
D．①、②是电压表，③是电流表
二、实验题（本大题共4小题，共23.0分）
13．（4分）学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置做起了实验，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在 A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：
（1）这个力的大小不是直接测量出来的，而是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为 （选填“类比法”、“等效替代法”或“转换法”）；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用 （小钢球/塑料泡沫小球）；
（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时， ，电荷间相互作用力越大。
（4）做完以上实验后，用另一个带电的小球a靠近Q时，情景如图乙所示。若a的电荷是摩擦而来 。
A．a得到电荷
B．a束缚电子的能力比较弱
C．摩擦过程中创造了正电荷
D．摩擦过程中创造了负电荷
14．（5分）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示。
（1）在连接电路时，开关应 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 。
（2）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是 。
（3）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中， 。
15．（8分）小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为0～3V和0～15V），导线若干。
（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 状态；
（2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 （选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为 V和 V；
（4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，接下来可以 ；
A．保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C
B．保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B
（5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是 ；
A．将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量
B．换用不同规格的灯泡进行多次测量
（6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论： 。
16．（7分）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的规律”实验装置，在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油
（1）实验中应保证水和煤油的 （质量/体积）相同；实验中选用相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量 （大于/等于/小于）煤油吸收的热量；
（2）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度 （高于/等于/低于）煤油升高的温度；
（3）实验表明， （水/煤油）的吸热能力更强，在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性3J/（kg•℃），请根据图中数据计算出煤油的比热容是 J/（kg•℃）；
（4）小明又利用如图丙所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的水 （燃烧相同时间/全部燃烧）后温度计示数的变化，来判断两种燃料热值的大小。实验数据记录如表。根据表中数据，计算出碎纸片的热值是 J/kg。
三、计算题（本大题共2小题，共23.0分）
17．（4分）小星家的太阳能热水器，水箱中最多可装质量为200kg的水。小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃。
请你求解下列问题：
（1）水吸收的热量[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]；
（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%7J/kg）
18．（6分）新型混合动力汽车具有节能、低排放等优点。当混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，车速与所受阻力的关系如图所示。在某次测试中，由内燃机提供能量，同时蓄电池的电能增加了5.12×107J．求：
（1）汽车牵引力做的功；
（2）若所用燃料的热值为4.5×107J/kg，测试过程中消耗8kg燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少；
（3）内燃机的效率。
四、综合题
19．（1分）如图所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．（2分）如图所示，是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过；如果电流从较短接线脚流入，电路处于 （选填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有 导电性。
22．（2分）如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流（约0.5A）（约2.5V），滑动变阻器向左滑动时灯变亮，画出电路图
2023-2024学年内蒙古呼和浩特三十六中九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1．（2分）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）
A．桂花飘香B．树叶飘落C．雪花飞舞D．细雨濛濛
【答案】A
【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。
【解答】解：A、花香分子不停地做无规则运动，人们就闻到了桂花的香味。
B、树叶是固态物体，故B不符合题意。
C、雪花飞舞是物体的机械运动。故C不符合题意。
D、“雨”是液态水滴。故D不符合题意。
故选：A。
2．（2分）小高帮妈妈做饭时发现：切土豆时有一半土豆“粘”在刀上了，这个现象说明（ ）
A．分子间存在间隙B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力D．分子不停地运动
【答案】B
【分析】分子动理论内容为：物质是由大量分子或原子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子间存在相互作用的引力与斥力。
【解答】解：切土豆时有一半土豆“粘”在刀上了，说明刀与土豆和土豆汁存在相互作用的引力。
故选：B。
3．（2分）下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（ ）
A．0℃的物体，内能为零
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．温度低的物体含有的热量一定少
【答案】C
【分析】（1）影响内能的因素是物体的质量、状态和温度。
（2）晶体在熔化时，吸收热量，但温度不变，内能增加；
（3）热传递的条件：有温度差；
（4）热量是一个过程量，只能说吸收热量或放出热量。
【解答】解：A．一切物体都具有内能，其内能不为零；
B．物体吸收了热量，如晶体熔化时，故B错误；
C．热传递的条件是存在温度差，内能大的物体温度可能低，故C正确；
D．热量是一个过程量，不能说所含的热量。
故选：C。
4．（2分）孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（ ）
A．通过热传递增加了脚的内能
B．热量由脚传递给了水
C．水的温度降低，水的比热容减小
D．水的温度降低，所含的热量减少
【答案】A
【分析】（1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；
（2）发生热传递时，热量由高温物体传向低温物体，或由物体的高温部分传向低温部分；
（3）比热容是物质的一种特性，与物质的状态和种类有关，与质量、体积、温度无关；
（4）热量是热传递过程中转移的内能的多少，热量是过程量，不能用“含有”“具有”来修饰.。
【解答】解：AB．泡脚时，水的温度较高，脚吸收热量，内能增大，故A正确；
C．比热容是物质的属性，所以水的温度较低，故C不正确；
D．热量是过程量，水的温度降低，故D不正确。
故选：A。
5．（2分）为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是（ ）
A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全
B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失
C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦
D．尽量增加热机的工作时间
【答案】D
【分析】要解决此题，需要掌握热机的效率的概念。热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。比值越大，效率越高。
【解答】解：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。所以减少热量的损失可以提高热机的效率、减少废气带走的热量，提高效率；
增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，故D错误。
故选：D。
6．（2分）三只灯泡串联在电路中，灯L1最亮，灯L2最暗，则通过它们的电流为（ ）
A．L1最大B．L2最大C．L3最大D．一样大
【答案】D
【分析】根据串联电路的电流特点进行解答，即串联电路中各处的电流相等。
【解答】解：∵串联电路中各处的电流相等，
∴通过三只灯泡的电流相等。
故选：D。
7．（2分）下列有关电现象的说法正确的是（ ）
A．充电宝给手机电池充电时，相当于用电器
B．梳过头发的塑料梳子会带电，说明摩擦可以创造电荷
C．开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的
D．小刚断开客厅的灯后，到卧室去开灯看书，这两盏灯一定并联
【答案】D
【分析】（1）充电宝给手机充电时，是电源；
（2）摩擦起电的实质是电荷的转移；
（3）串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关同样可以控制整个电路，故从开关控制效果看，串联、并联均有可能。但为了保证用电器工作时互不影响，应将用电器并联连接；
（4）并联电路各用器工作时互不影响。
【解答】解：A．充电宝正在给手机电池充电过程中，相当于电源；
B．当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力弱的失去电子，并不是创造了电荷；
C．教室内的灯工作时互不影响；开关断开时，是因为开关在干路中；
D．小刚断开客厅的灯后，说明两盏灯互不影响，故D正确。
故选：D。
8．（2分）如图，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流（ ）
A．M接a，N接bB．M接c，N接dC．M接b，N接aD．M接d，N接c
【答案】B
【分析】解答本题应掌握：电流表应串联在电路中，电流由电流表正接线柱流入，由负接线柱流出。
【解答】解：
要用电流表测量通过灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联、d之间；
为保证电流表正常使用，即电流由电流表正接线柱流入，所以，N接d；
故选：B。
9．（2分）在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表量L1两端电压的正确电路是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】分析电路的连接，电压表与待测电路并联，对每个选项逐一分析，据此作答。
【解答】解：A．两电灯并联1的两端，电压表可测L1的电压，故A符合题意；
BCD．开关闭合后，电压表与L6并联，测L2的电压，故BCD不符合题意。
故选：A。
10．（2分）如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ）
A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联
B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗
C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮
D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显
【答案】D
【分析】电位器的实质是滑动变阻器；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
【解答】解：A、电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，故A错误；
B、若只将A，电位器的全部电阻丝都接入电路，所以不能改变灯泡的亮度；
C、若只将A，滑片左边的电阻丝接入电路，电阻变大，故C错误；
D、若只将B，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，电路中的电流变化较大，故D正确。
故选：D。
11．（2分）如图所示，闭合电键S，灯L亮，电压表示数变大。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L（ ）
A．若灯L′亮，则可能是灯L断路
B．若灯L′亮，则一定是电阻R短路
C．若灯L′不亮，则可能是灯L短路
D．若灯L′不亮，则一定是电阻R断路
【答案】D
【分析】此题可依照可选项所述，逐一进行假设，根据电路特点及欧姆定律，判断其说法是否成立，最终找出符合要求的判断。
【解答】解：闭合电键S，灯L亮，电压表示数变大，因此电路故障可能为L短路或R断路；
若灯L′亮，则故障一定为原来灯泡L短路；
若灯L′不亮；则故障一定时电阻R断路。
故选：D。
12．（2分）如图所示电路，①、②、③可能是电流表，也可能是电压表。当开关闭合后，且三个电表都有正常示数。下列说法正确的是（ ）
A．①③是电流表，②是电压表
B．①是电压表，②③是电流表
C．①、②是电流表，③是电压表
D．①、②是电压表，③是电流表
【答案】A
【分析】闭合开关两个灯泡都发光，两个灯泡可能是串联，可能是并联，当灯泡串联时，分析各表是什么电表，当灯泡是并联时，分析各表是什么电表。
【解答】解：
（1）当两个灯泡是串联时，电流路径：从电源正极→②→左灯泡→右灯泡→开关S→电源的负极，电压表并联在电路中，测量串联电路电流，电压表①测量电源电压。
（2）当两个灯泡是并联时，电流路径：从电源正极→③→分成两路、①、开关S，另一路经右灯泡、电源负极，电压表并联在电路中，电流表③是测量干路电流，②是电压表测量电源电压。
综合分析，故选项A正确。
故选：A。
二、实验题（本大题共4小题，共23.0分）
13．（4分）学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置做起了实验，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在 A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：
（1）这个力的大小不是直接测量出来的，而是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为 转换法 （选填“类比法”、“等效替代法”或“转换法”）；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用 塑料泡沫小球 （小钢球/塑料泡沫小球）；
（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时， 电荷间距离越小 ，电荷间相互作用力越大。
（4）做完以上实验后，用另一个带电的小球a靠近Q时，情景如图乙所示。若a的电荷是摩擦而来 A 。
A．a得到电荷
B．a束缚电子的能力比较弱
C．摩擦过程中创造了正电荷
D．摩擦过程中创造了负电荷
【答案】（1）转换法；（2）塑料泡沫小球；（3）电荷间距离越小；（4）A。
【分析】（1）把不明显的现象转换为易观察、明显的现象，这种实验方法叫做转换法；
（2）小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显；
（3）分析图示实验情景，然后得出实验结论；
（4）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，相互排斥的一定是同种电荷；相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
【解答】解：（1）由题意知，这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小塑料泡沫小球；
（3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的作用力越大；
（4）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。相互吸引的可能是异种电荷，另一个不带电，所以小球带负电，故选A。
故答案为：（1）转换法；（2）塑料泡沫小球；（4）A。
14．（5分）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示。
（1）在连接电路时，开关应 断开 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 电流表正负接线柱接反 ，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 0.24A 。
（2）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是 换用规格不同的灯泡重复实验 。
（3）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中， 干路电流等于各支路电流之和 。
【答案】（1）断开；电流表正负接线柱接反；0.24A；（2）换用规格不同的灯泡重复实验；（3）干路电流等于各支路电流之和。
【分析】（1）为了保护电路，在连接电路时要断开开关；电流要从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，反之，电流表指针反向偏转；由电流表小量程确定分度值读数；
（2）用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；
（3）根据并联电路电流的规律分析回答。
【解答】解：（1）为了保护电路，在连接电路时要断开开关；
当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；
在排除故障后，电流表示数如图丙所示，分度值为0.02A；
（2）通过一次实验得出的规律不具有普遍性，为得出普遍性的结论；
（3）由实验知：在并联电路中，干路电流等于各支路电流的和。
故答案为：（1）断开；电流表正负接线柱接反；（2）换用规格不同的灯泡重复实验。
15．（8分）小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为0～3V和0～15V），导线若干。
（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 断开 状态；
（2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 V2 （选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为 0.6 V和 3 V；
（4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，接下来可以 B ；
A．保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C
B．保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B
（5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是 B ；
A．将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量
B．换用不同规格的灯泡进行多次测量
（6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论： 在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和 。
【答案】（1）断开；（2）见解答图；（3）V2；0.6；3；（4）B；（5）B；（6）在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
【分析】（1）为了保护电路中各用电器的安全，每次拆接电压表时，开关应处于断开状态。
（2）灯泡L1和L2为串联电路，电压表测量L1两端的电压，故电压表与L1并联，根据电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出得到图乙中电流从L1的右端流出，则L1的右端应与L2的右端连接，据此连接电路。
（3）由图可知电压表V1测量的是灯泡L1两端的电压，电压表V2测量的是灯泡L1和L2两者电压的总电压，实验发现两电压表指针偏转角度相同，可能的原因是电压表V2的量程选大了；电压表V2的示数是V1的5倍，图中电压表V2测量的是灯泡L1和L2两者电压的总电压，也是电源电压，据此可知两个电压表的示数。
（4）为了测量BC间的电压，应该保持C接线柱不动，将电压表V2的A点改接到B；如果保持B接线柱，将电压表V1的连线由A改接到C会导致电压表V1的正负接线柱接反。
（5）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
（6）在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
【解答】解：（1）为了保护电路中各用电器的安全，每次拆接电压表时。
（2）灯泡L1和L2为串联电路，电压表测量L2两端的电压，故电压表与L1并联，根据电流从电压表正接线柱流入1的右端流出，则L6的右端应与L2的右端连接，电路如图所示：
。
（3）由图可知电压表V1测量的是灯泡L8两端的电压，电压表V2测量的是灯泡L1和L5两者电压的总电压，实验发现两电压表指针偏转角度相同2的量程选大了；电压表V2的示数是V7的5倍，图中电压表V2测量的是灯泡L8和L2两者电压的总电压，也是电源电压2的示数为8V，那么电压表V1的示数为0.2V。
（4）为了测量BC间的电压，应该保持C接线柱不动2的A点改接到B；如果保持B接线柱1的连线由A改接到C会导致电压表V3的正负接线柱接反。
（5）换用不同规格的灯泡进行多次测量，由于测量数据多；将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量，得到的数据本质还是同一次实验的数据。
（6）分析AB、BC，得出结论：在串联电路中。
故答案为：（1）断开；（2）见解答图8；0.6；8；（4）B；（6）在串联电路中。
16．（7分）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的规律”实验装置，在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油
（1）实验中应保证水和煤油的 质量 （质量/体积）相同；实验中选用相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量 等于 （大于/等于/小于）煤油吸收的热量；
（2）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度 低于 （高于/等于/低于）煤油升高的温度；
（3）实验表明， 水 （水/煤油）的吸热能力更强，在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性3J/（kg•℃），请根据图中数据计算出煤油的比热容是 2.1×103 J/（kg•℃）；
（4）小明又利用如图丙所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的水 全部燃烧 （燃烧相同时间/全部燃烧）后温度计示数的变化，来判断两种燃料热值的大小。实验数据记录如表。根据表中数据，计算出碎纸片的热值是 1.5×107 J/kg。
【答案】（1）质量；等于；（2）低于；（3）水；2.1×103；（4）全部燃烧；1.5×107。
【分析】（1）判断水与煤油的吸热本领的大小，可以判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少。温度升高较多的，则比热较小；为了达到此目的必须控制所用的物质的质量相等、初温相同，所用仪器相同；选取相同的加热的目的是相同的时间内提供的热量相同；
（2）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，由于煤油的吸热本领小，所以煤油升高的温度更高；
（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，由于煤油的吸热本领小，所以煤油升高的温度更高；
由图乙知，升高相同的温度，水用的时间是煤油的2倍，即吸收的热量是煤油的2倍，根据c＝可知，在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，求出煤油的比热容；
（4）比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；质量相同的不同燃料完全燃烧释放的热量被相同质量的同种液体吸收，根据Δt＝，可以通过液体温度计示数变放出热量多少；通过水温度的变化值得出水吸热的大小关系，也就知道燃烧酒精和碎纸片放出热量的关系，又知道燃烧的质量相同，据此得出热值关系，求出碎纸片的热值。
【解答】解：（1）在此实验中，为了比较水和煤油吸热本领的大小，观察升高的温度的不同，比较加热时间。为了达到实验目的前提条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同；
用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，加热器放出的热量相同；
（2）根据表格中的数据可知，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高；
（3）根据表中的数据可知，相同质量的水和煤油，因此水吸热的能力更强；
由图乙知，升高相同的温度，即吸收的热量是煤油的2倍可知、升温相同的情况下，故煤油的比热容是：3J/（kg•℃）＝2.3×103J/（kg•℃）。
（4）比较不同燃料热值的实验中，同时点燃料后，通过观察温度计示数的示数上升来比较两种燃料热值大小；
相同质量的酒精和碎纸片燃烧放热，酒精燃烧放出的热量可以将水的温度升高20℃，根据
Q＝mq可知，酒精的热值是碎纸片的2倍7J/kg。
故答案为：（1）质量；等于；（3）水3；（4）全部燃烧；1.8×107。
三、计算题（本大题共2小题，共23.0分）
17．（4分）小星家的太阳能热水器，水箱中最多可装质量为200kg的水。小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃。
请你求解下列问题：
（1）水吸收的热量[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]；
（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%7J/kg）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）水箱中水的质量和处、末温以及水的比热容，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）根据η＝×100%求出煤气完全燃烧释放的热量，根据Q放＝mq求出燃烧煤气的质量。
【解答】解：（1）水箱中的水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）
＝4.5×103J/（kg•℃）×200kg×（45℃﹣20℃）
＝2.2×107J；
（2）由η＝×100%可得：
煤气完全燃烧释放的热量：
Q放＝＝＝5.25×107J，
∵Q放＝mq，
∴需要燃烧煤气的质量：
m′＝＝＝2.25kg。
答：（1）水箱中的水吸收的热量是2.1×105J；
（2）如果水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%。
18．（6分）新型混合动力汽车具有节能、低排放等优点。当混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，车速与所受阻力的关系如图所示。在某次测试中，由内燃机提供能量，同时蓄电池的电能增加了5.12×107J．求：
（1）汽车牵引力做的功；
（2）若所用燃料的热值为4.5×107J/kg，测试过程中消耗8kg燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少；
（3）内燃机的效率。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）由图象可知车速为50km/h时受到的阻力，汽车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，
知道汽车匀速行驶的速度和时间，根据s＝vt求出行驶的路程，根据W＝Fs求出汽车发动机的牵引力做的功；
（2）知道燃料的热值和质量，利用Q＝mq求燃料完全燃烧放出的热量；
（3）根据η＝×100%求出内燃机工作时转化成电能的效率。
【解答】解：
（1）由v＝可得
s＝vt＝50km/h×0.5h＝25km＝5.5×104m，
由图象可知，汽车速度为50 ，所受阻力为7 N。
由于汽车匀速行驶，牵引力等于阻力。
汽车牵引力做的功：W牵＝Fs＝4 000 4m＝7×108J；
（2）燃料完全燃烧释放的总热量：
Q＝mq＝8kg×5.5×107J/kg＝4.6×108J；
（3）内燃机的效率：
η＝×100%＝。
答：（1）汽车牵引力做的功为1×108J；
（2）放出的总热量是6.6×108J；
（3）内燃机的效率为42%。
四、综合题
19．（1分）如图所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动 变小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】变小。
【分析】本题抓住做功改变物体内能。对物体做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体对外做功，物体内能减小。温度降低。
【解答】解：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，温度降低，内能减少。所以温度计的示数变小。
故答案为：变小。
20．（2分）如图所示，是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过；如果电流从较短接线脚流入，电路处于 开路 （选填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有 单向 导电性。
【答案】见试题解答内容
【分析】发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如果反向，二极管将不亮。
【解答】解：在电路中，电流只能从二极管的正极流入。如图当电流从较长的接线脚流入时，使其发光，二极管将不发光。说明二极管的单向导电性。
故答案为：开路；单向。
22．（2分）如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流（约0.5A）（约2.5V），滑动变阻器向左滑动时灯变亮，画出电路图
【答案】
【分析】滑动变阻器调节小灯泡的亮度说明滑动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器向左滑动时灯变亮说明接入电路中的电阻变小即左下方接线柱必须接入电路中；电流表测量电路中的电流说明电流表串联在电路中，电压表测量灯泡两端的电压说明电压表并联在灯泡的两端，据此连接实物电路图和画出电路图。
【解答】解：电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，然后与开关，实物图连接和电路图如下图所示：
燃料
加热前水温/℃
燃料燃尽时水温/℃
燃料的热值/（J•kg﹣1）
酒精
25
45
3×107
碎纸片
25
35
/
燃料
加热前水温/℃
燃料燃尽时水温/℃
燃料的热值/（J•kg﹣1）
酒精
25
45
3×107
碎纸片
25
35
/