2023-2024年四年级上册科学（教科版） 期末模拟试卷（二）（含解析）

这是一份2023-2024年四年级上册科学（教科版） 期末模拟试卷（二）（含解析），共9页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，每分钟呼吸次数最多，的距离等内容，欢迎下载使用。
考试范围：第一单元-第三单元；考试时间：50分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（共18分）
1．（本题2分）竖笛简单易学，我们吹竖笛时，_____在振动发出高低不同的声音。
A．空气B．塑料C．嘴唇
2．（本题2分）上课铃声响起时，校园内同学都能听见，这不能说明的是_____。
A．空气能传播声音
B．固体比气体传播声音能力强
C．声音能向四面八方传播
3．（本题2分）用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭，再听一听。在这个实验中，纸喇叭模拟的是______。
A．耳郭B．耳道C．耳蜗
4．（本题2分）口腔中，______起到湿润、初步消化食物的作用。
A．牙齿B．唾液C．舌头
5．（本题2分）在一个塑料袋中装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物发生变化。该实验模拟_____的工作。
A．胃B．肝C．肠
6．（本题2分）下列三种状态中（ ）每分钟呼吸次数最多。
A．B．C．
7．（本题2分）记录小车运动的距离是指（ ）的距离。
A．从小车启动到停止B．随便C．用手推着想多远就多远
8．（本题2分）华华把纸飞机掷向空中，纸飞机最终会落回地面，是因为受到____的作用。
A．重力B．弹力C．拉力
9．（本题2分）龙龙用弹簧测力计测量钩码的重力（如图），此钩码重力是（ ）。
A．2．3NB．2．6NC．3．4N
第II卷（非选择题）
二、填空题（共12分）
10．（本题2分）地球上所有物体都会受到 力的作用。
11．（本题2分）拉长的橡皮筋具有 ，释放后可以产生动力。
12．（本题2分）一般情况下，同龄的学生，男生的肺活量较 ；女生的肺活量较 。
13．（本题2分）在呼吸过程中，人体呼出来的气体中主要增加了 ，减少了 。
14．（本题2分）物体振动得越快，发出的声音越( )；物体振动的幅度越大，发出的声音越( )。
15．（本题2分）我们听到的声音是由物体的 产生的，它是以 的形式传入我们耳中的。
三、判断题（共12分）
16．（本题2分）声音的强弱与物体振动的快慢有关系。( )
17．（本题2分）我们听到的各种声音，只能靠空气传播。( )
18．（本题2分）牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，它们形状相同，功能也相同。( )
19．（本题2分）我们呼吸时是依靠鼻子用力来完成气体交换的。( )
20．（本题2分）用相同铝箔纸折不同形状的小船，它们的载重量都是一样的。( )
21．（本题2分）牛顿是法国物理学家，他认为行星运动和苹果落地都是因为受到万有引力的作用。( )
四、综合题（共58分）
（本题12分）弹簧测力计是四年（1）班的同学们在科学课上用来测量力的大小的工具。在认识弹簧测力计的过程中，他们产生了一些疑问。

22．(6分)如图1是弹簧测力计的主要结构，请你选出正确的名称填在方框中。
刻度 弹簧 挂钩 指针
23．(6分)四年级的同学们用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作了一个橡皮筋测力计（如图2），其他小组的同学指出这个橡皮筋测力计有好几个地方需要修改和完善，请你帮助他们选出合理的改进建议。
橡皮筋测力计的零刻度要画在橡皮筋的下端。( )
制作橡皮筋测力计时，可以直接用尺子在纸板上均匀画上刻度。( )
制作橡皮筋测力计时，要用不同重物进行测试，再用尺子画上刻度。( )
制作橡皮筋测力计时，也需要考虑测力计的最大量程。( )
24．（本题14分）请观察下图，并指出牙齿的各部分名称，并说说它的作用。

①是 ，它在吃食物的过程中起到 食物的作用；
②是 ，它在吃食物的过程中起到 食物的作用；
③是 ，它在吃食物的过程中起到 食物的作用。
25．（本题16分）填图。
26．（本题16分）吹奏下面的试管，发出声音最低的打“√”
题号
一
二
三
四
总分
得分
参考答案：
1．A
【详解】竖笛是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。当我们吹竖笛时，气体从吹孔进入竖笛内部，笛管内的空气就会产生振动，从而发出声音。用手指按住不同的笛孔，空气产生振动和共鸣的空气柱的长度就会发生变化，使笛管内空气振动的频率不同，就产生了音高不同的声音。故A选项正确。
2．B
【详解】声音可以在气体、固体、液体中传播，但是声音不能在真空中传播。一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，说明空气能传播声音和声音能向四面八方传播。但不能说明固体比气体传播声音能力强。故选B。
3．A
【详解】用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有收集声音的作用。这个模拟实验研究的是耳郭的作用。
故选A。
4．B
【详解】口腔是食物消化开始的地方，由牙齿、舌头、唾液共同完成。牙齿具有切磨咬碎食物的作用，舌头具有搅拌作用，唾液能润湿食物，初步消化食物中淀粉的作用。故选B。
5．A
【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。所以在一个塑料袋中装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物发生变化。这个实验模拟的是食物在胃里的消化过程。
故选A。
6．A
【详解】人在睡眠状态下呼吸次数最少，安静状态下次之。人体在运动状态下，需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力的工作，呼吸次数增多。故选A。
7．A
【详解】在做“让小车运动起来”实验时，要标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。记录小车运动的距离是指从小车启动到停止的距离。故选A。
8．A
【详解】由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的。华华把纸飞机掷向空中，纸飞机因受到地球的吸引产生了竖直向下的重力作用，因此纸飞机最终会落回地面，故A正确。
9．B
【详解】选择合适的弹簧测力计测量物体。所测力的大小不要超过测力计的测量范围。观察测力计上一个大格、一个小格分别代表多少。观察图中的弹簧测力计，一个小格代表0.2N，图中指针在2和3之间过3个小格，此钩码重力是2.6N。
10．重
【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力，地球上任何物体都会受到重力的用。重力的方向总是竖直向下的，不会改变，重力的单位是牛顿（N）。
11．弹力
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。拉长的橡皮筋具有弹力，释放后可以产生动力。
12． 大 小
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如一般情况下，同龄的学生，男生的肺活量较大；女生的肺活量较小。
13． 二氧化碳 氧气
【详解】人体内细胞代谢需要氧气的参与，同时排出二氧化碳，氧气和二氧化碳在肺部进行气体交换，吸入的外界氧气进入血液，同时人体内二氧化碳排出。因此，与呼入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。
14． 高 强
【详解】音高是由物体振动的快慢频率决定的。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动幅度越大，发出的声音越强；物体振动幅度越小，发出的声音越弱。
15． 振动 波
【详解】声音是由物体振动而产生的。声音有高低、强弱之分。声音是一种机械波，声音以波的形式向四面八方传播，声音传播需要介质，声音不能在真空中传播。
16．×
【详解】声音的强弱与物体振动的幅度有关，物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。声音的高低与物体振动快慢有关，振动得越快，声音越高。题目的说法是错误的。
17．×
【详解】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质，我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，题目的描述太片面，是错误的。
18．×
【详解】牙齿是我们身体最重要的消化工具。牙齿可分为门齿、犬齿和臼齿，它们形状不同，功能也不同，门齿的作用是切割食物；犬齿的作用是撕碎食物；臼齿的作用是咀嚼食物，所以题干中的说法是错误的。
19．×
【详解】我们呼吸时是依靠肺来完成气体交换的。肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，所以题干中的说法是错误的。
20．×
【详解】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。用相同的铝箔纸可以折成不同形状的小船，小船的体积不一样，所产生的浮力也不一样。一般来说，船的体积(容积)越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。所以我们要尽量增大小船的体积，来增加载重量。
21．×
【详解】牛顿是英国物理学家，他通过苹果落地现象发现了地球引力，认为行星运动和苹果落地都是因为受到万有引力的作用，牛顿不是法国人，题目的说法是错误的。
22． 23． √ × √ √
【解析】22．弹簧测力计就是测量力大小的工具，它由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩五部分组成。
23．利用一些身边的材料制作橡皮筋测力计，（1）橡皮筋测力计的零刻度要画在橡皮筋的下端，正确。（2）制作橡皮筋测力计时，不可以直接用尺子在纸板上均匀画上刻度，我们要用统一的钩码边测量，边画线，错误。（3）制作橡皮筋测力计时，要用不同重物进行测试，再用尺子画上刻度，正确。（4）制作橡皮筋测力计时，也需要考虑测力计的最大量程。测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，正确。
24． 门齿 切割 臼齿 咀嚼 犬齿 撕碎
【详解】口腔是人体的消化器官之一。牙齿分为门齿、臼齿、犬齿。
门齿：位于上下颌前方中央部位，人的上下颌各有四枚，齿冠呈凿形，便于切割食物。
臼齿：口腔后方两侧的牙齿，齿冠上有疣状的突起，适合于咀嚼食物。
犬齿：位于门齿和前臼齿之间又长又尖的牙齿，用来撕碎食物。
25．①听小骨
②耳蜗
③鼓膜
④听觉神经
⑤耳郭
【详解】物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨 可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
人耳的构造如图：
所以：①听小骨；②耳蜗；③鼓膜；④听觉神经；⑤耳郭。
26．
【详解】声音的高低与物体振动快慢有关。物体振动得越快，发出的声音就越高。物体振动得越慢，发出的声音就越低。图中试管发声的原理是空气柱产生振动。空气柱越短，可振动的部分就越短，空气的振动频率就会越快，声音就高；空气柱越长，可振动的部分就越长，空气的振动频率就会越慢，声音就低。图中试管用相同的力气吹奏，第一个试管振动空气柱长，振动慢，发出声音低。