人教部编版七年级下册太空一日课后复习题

这是一份人教部编版七年级下册太空一日课后复习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，基础知识综合，综合性学习，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列句中加点的词语解释有误的一项是( )
A．伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞。(身体恢复健康)
B．在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野。(指俯视，即从高处往下看)
C．估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。(漫游)
D．这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。(暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力)
2．下列加点字注音、词语书写无误的一项是( )
A．紧绷(bēng) 负荷(hè) 舷窗(xuán) 千均重负
B．红晕(yùn) 轮廓(kuò) 俯瞰(kān) 五脏六腑
C．遨游(á) 炽热(zhì) 严谨(jǐn) 奈人寻味
D．稠密(chóu) 烧灼(zhuó) 模拟(mó) 惊心动魄
3．下列句子中标点符号运用恰当的一项是（ ）
A．那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？
B．一个关键的操作——抛伞，即将开始。
C．当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
D．聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。
4．下列句子有语病的一项是（ ）
A．《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙读来令人兴趣盎然。
B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
二、填空题
5．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏 （共振 振动）。
（2）飞行回来后我详细 （描绘 描述）了这种难受的过程。
（3） （由于 鉴于）飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。
（4）不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。 （但是 虽然）直到现在也没有确认。
6．文学常识对对碰。
杨利伟是中国进入太空的 ，特级航天员。 年 月 日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的 飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予 奖。
三、基础知识综合
根据下面的文字，完成下面小题。
春天姗姗来迟，草木萌发，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。嫩绿的麦苗，轻捷地从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤，鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市前仆后继奔向田野。喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐蓬安扎在潺潺的溪水边。热衷拍摄的人，背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。
7．加点字注音有误的一项是（ ）
A．明媚（mèi） 萌发（méng） 拂面（fú） 天涯海角（yá）
B．嫩绿（nèn） 潺潺（chán） 河堤（dī） 心旷神怡（guǎng）
C．喧嚣（xiā） 焕发（huàn） 粼粼（lín） 勃勃生机（bó）
D．姗姗（shān） 呢喃（ní） 嘹亮（liá） 俯仰生姿（yǎng）
8．词语有别字的一项是（ ）
A．和煦 轻捷 露营 驻足
B．轻拂 踏青 幽寂 卖弄
C．帐蓬 喉咙 山涧 热衷
D．拍摄 清脆 沉醉 奔赴
9．句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．春天姗姗来迟，草木萌发，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。
B．赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市前仆后继奔向田野。
C．热衷拍摄的人，背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。
D．鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。
四、综合性学习
10．班上开展以“探索月球奥秘”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。

（2）在2017年6月6日开幕的2017全球航天探索大会上，中国国家航天局探月与航天工程中心主任刘继忠首次透露了“嫦娥五号”月球探测器的着陆地点为月球正面的吕姆克山脉，同时开展相应的科学研究。假如有一天，你搭乘我国自主研造的宇宙飞船到达月球，你会想些什么？做些什么？

（3）弘楚中学团委会准备于2018年6月15日晚上7点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛。活动筹备组准备邀请第一中学著名语文特级教师李敏担任本次活动主评委，请你以团委会的名义写一封邀请函。

五、现代文阅读
阅读（《太空一日》节选），完成下面小题。
_______________________
①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
③在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
④在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
11．在横线上为选文补充标题。
12．面对“本末倒置”的错觉，杨利伟是如何克服的？
13．第⑧段听到响声后，杨利伟为什么没有向地面报告这一情况？
14．揣摩分析下面语句中加点词的表达效果。
每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
15．第⑨段画线句能否删去？为什么？
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：我们在很细、很平、没有皱纹、像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种炫人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。由此而生出那种强大的光线辐射，透入所有的水层中，如果我肯定地说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下一样看得清楚，那人们能相信我吗？
我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟；它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的诺第留斯号船身，已经渐渐隐没不现了；但它的探照灯，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去，人们只在陆地上看过这种一道道的十分辉煌的白光，对于电光在海底下的作用，实在不容易了解。在陆地上，空气中充满尘土，使一道道电光像明亮的云雾一样；但在海上，跟在海底下一样，电光是十分透亮的，一点也不模糊。
（选自《海底两万里》）
材料二：在以后的一年中，“落日六号”航行组仍坚持工作，把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？
（选自《带上她的眼睛》）
材料三：我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，在不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！
（选自《太空一日》）
16．材料一中的“我们”指的是谁？是谁带领我们在海底散步的？
17．“我们”在海底还有哪些特殊的经历，请任选其一简要概括。
18．结合三则材料，概括人类对自然和未来的态度。
六、作文
19．《双溪》文学社拟举办一个文学讲座，请根据下面对话，请替社长拟写一则邀请书，只写正文，不超过60字。
社长：老师，我们打算邀请本土著名作家方格子来给我们文学社社员做个讲座。
老师：好啊，相信这对提升大家的写作水平是很有帮助的。什么时候？
社长：打算安排在2月22日(下周三)的下午4点，就在学校二楼阶梯教室。
老师：那天二楼阶梯教室有公开课，改为一楼阶梯教室吧。你写一则邀请书。
社长：好的，我这就去写。
参考答案：
1．A
2．D
3．B
4．C
5． 共振 描述 鉴于 但是
6． 第一人 2003 10 15 神舟五号 列昂诺夫
7．B 8．C 9．B
10． （1）深林人不知，明月来相照。/我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （2）我国的登月梦想终于实现了，我们的祖国真伟大，我爱我的祖国。我会把五星红旗插在月球上并拍照留念，还要取些月壤、月岩带回来进行科学研究。 （3）
邀请函
尊敬的李老师：
您好！我校定于2018年6月15日晚上7点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。
弘楚中学团委会
2018年6月15日
11．神秘的敲击声 12．不停地想象自己在地面训练的情景，靠着顽强的意志，几十分钟后，终于调整过来了。 13．因为当时虽然敲击声不时出现，但飞船的运行一直很正常，所以没有报告这一情况。 14．“趴”“听”“看”“找”几个动词是动作描写，准确地写出了“我”对工作的高度责任感。 15．不能删。画线句体现了杨利伟严谨的科学态度和实事求是的精神。
16．我们指阿龙纳斯教授和尼德兰。尼摩船长带着我们在海底散步。 17．示例：参观海底彩珠场，遇到鲨鱼袭击，尼摩船长救了彩珠人；在海底森林打猎，尼莫船长猎杀了海獭和海豚似的动物，满载而归。 18．人类对未知的领域和未来总是充满了好奇和向往，用智慧和勇气不断去探索。
19．示例：方格子老师，您好！为了提升我校文学社社员的写作水平，特邀请您于2月22日(下周三)下午4点在校一楼阶梯教室做个文学讲座。期待您的光临。